閱讀中的我作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的閱讀中的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀中的我作文1
人之所以在頭腦上得以進(jìn)步，我個(gè)人認為很大程度上是因為閱讀的。這個(gè)想法不是憑空而來(lái)的。你看，歷史上哪個(gè)文人不是先閱讀萬(wàn)卷書(shū)，才下筆如有神的。像李白，蘇軾……他們不都是學(xué)識過(guò)人，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，學(xué)富五車(chē)？從古至今，無(wú)一例外！當今時(shí)代，想要迅速跟上時(shí)代的步伐，唯有閱讀。而閱讀中的我，也不是一成不變的。
變的是我讀書(shū)的理由。理由，我們可以戲稱(chēng)為"動(dòng)機"。小的時(shí)候，媽媽常會(huì )帶我去新華書(shū)店，浸泡在書(shū)海里的我們，身上帶著(zhù)滲入骨髓的書(shū)香。我們都是文化人，是知識分子了。我當時(shí)曾這樣想過(guò)。再大一些，我開(kāi)始愛(ài)上讀那些縹緲的科幻、刺激的冒險這些題材的小說(shuō)，我開(kāi)始被跌客的情節玩弄于鼓掌之中，無(wú)法自拔。直到六年級，我被一個(gè)名叫泰戈爾的人寫(xiě)的詩(shī)拉出了這個(gè)漩渦。語(yǔ)言?xún)?yōu)美如渾然天成，語(yǔ)言能力亦爐火純青，一只名叫詩(shī)歌的手嵌住了我的靈魂。但隨著(zhù)初中階段散文對我的滲透，又使我的讀書(shū)增了幾分色彩。我的"動(dòng)機"也從做一個(gè)文化人升華為做一個(gè)與文字共舞的人。寫(xiě)到此處，讀書(shū)的理由似已沒(méi)那么重要。因為我與讀書(shū)，與文字已經(jīng)朝夕相伴。
變的是我對世界的看法。起初，我還沉迷在世界的美好中，卻因讀了幾本深沉的書(shū)從而刷新了我的世界觀(guān)，這個(gè)世界比表面看上去要復雜得多。閱讀，使我對世界的看法改變了。
變的是我對人生的思考。原先的我，自尊心、好勝心極強，但在書(shū)中了解了莊周等人的學(xué)說(shuō)，便仿佛看破莽莽的'紅塵，變得虛懷若谷，一改以前。做事會(huì )深刻思考，吸取每一個(gè)值得學(xué)習的經(jīng)驗，或是一個(gè)人思考"人"的命理。
雖然在閱讀中我改變了太多東西，但有一點(diǎn)卻一如既往——未泯的初心，那種對知識的渴求。閱讀，使我充實(shí)自己，邁出一撇一捺，成為那個(gè)真正的"人"。
閱讀中的我作文2
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚。"書(shū)中有著(zhù)豐富的精神食糧，增進(jìn)我們的知識，開(kāi)闊了我們的視野。
書(shū)，蘊含了悲喜，溢滿(mǎn)了成敗，他記載著(zhù)的一段段故事，一篇篇美文都令人回味無(wú)窮。他教會(huì )我們做人，陪伴我們成長(cháng)：它是我們的摯友，哪怕經(jīng)歷風(fēng)雨侵蝕，也能給我們帶來(lái)陽(yáng)光的溫暖。
閱讀，是一場(chǎng)縱橫古今的旅行。
我來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，看著(zhù)熾熱的太陽(yáng)無(wú)情的燒烤著(zhù)大地，我看到了魯濱遜，帶著(zhù)星期五種水稻，做瓷器，喂牛羊，打野鳥(niǎo)，在自己建造的窯洞種幸福的睡著(zhù)懶覺(jué)，我被他的生活精神所折服。
轉眼間，我跳轉到了北京，看著(zhù)老舍筆下的祥子正頂著(zhù)烈日拉著(zhù)黃包車(chē)，我深刻的體會(huì )著(zhù)祥子的內心，我感受到了一種無(wú)盡的辛酸，我親眼見(jiàn)到了當時(shí)社會(huì )的黑暗，人與人之間的相互迫害，我不禁為當時(shí)的人們而嘆息。
我又來(lái)到了梁山泊，結識了力大無(wú)窮的魯智深，足智多謀的吳用，俠肝義膽的柴進(jìn)，武藝高強的林沖……一百零八將的勇氣與智慧，情義與抱負，對當時(shí)社會(huì )的憤恨……我不僅對他們最終悲慘的結局而深感惋惜。
我再次穿越到了一千多年前的古戰場(chǎng)上，俯視著(zhù)戰火紛繁的神州大地，火燒赤壁的瀟灑，草船借箭的妙計，獨奏空城的勇氣……我深深地為諸葛亮的智慧所驚嘆。從單刀赴會(huì )到刮骨療毒到水淹七軍，我對關(guān)云長(cháng)的有勇有謀深感佩服。
閱讀，是一場(chǎng)游歷，更是一種享受，他讓我感受到了文學(xué)的美，書(shū)籍的美。閱讀，是一場(chǎng)穿越時(shí)空的鏡花水月；閱讀，是人生道路上采擷生活的音符。
閱讀，是睿智的，它會(huì )載你通向彼岸。