課外閱讀對期末復習的影響三年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的課外閱讀對期末復習的影響三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　課外閱讀對期末復習的影響三年級作文 1

　　期末復習時(shí)，教室里總彌漫著(zhù)緊張的氣氛。但我一點(diǎn)也不慌，因為課外閱讀幫了我大忙。

　　上周復習語(yǔ)文課，老師讓我們背誦描寫(xiě)秋天的段落。別的同學(xué)對著(zhù)課本死記硬背，我卻想起《秋天的童話(huà)》里的句子：“銀杏葉把陽(yáng)光剪成碎片，桂花把香味縫進(jìn)風(fēng)里�！� 這些句子像小精靈一樣跳進(jìn)腦海，我不僅輕松記住了課本內容，還在默寫(xiě)時(shí)加了一句自己想到的比喻，老師給我畫(huà)了三顆星星。

　　數學(xué)復習遇到難題時(shí)，我也會(huì )翻開(kāi)《數學(xué)精靈》。書(shū)里用故事講透了平均分的道理，比如 “三只小熊分蜂蜜，每只舀三勺才公平”�，F在看到應用題里的 “平均” 兩個(gè)字，我就想起那三只舔嘴巴的.小熊，解題思路一下子就清晰了。

　　每天睡前讀半小時(shí)課外書(shū)，就像給大腦 “充電”。這些藏在故事里的知識，在復習時(shí)變成了我的秘密武器。原來(lái)讀書(shū)不只是好玩，還能讓期末復習變得像拆禮物一樣有趣。

　　課外閱讀對期末復習的影響三年級作文 2

　　期末復習開(kāi)始后，我發(fā)現書(shū)包里的課外書(shū)變成了 “復習小老師”。

　　語(yǔ)文要考看圖寫(xiě)話(huà)，我想起《小巴掌童話(huà)》里的寫(xiě)法。有幅圖是小貓追蝴蝶，我寫(xiě)道：“蝴蝶停在蒲公英上，小貓踮著(zhù)腳走過(guò)去，影子在地上偷偷笑�！� 老師說(shuō)這句話(huà)有畫(huà)面感，給了滿(mǎn)分。這都是跟著(zhù)書(shū)里學(xué)的呀！

　　英語(yǔ)復習時(shí)，《迪士尼英語(yǔ)繪本》幫了大忙。里面的` “apple”“banana” 等單詞，都配著(zhù)卡通圖畫(huà)，我早就記熟了�？荚嚂r(shí)看到這些單詞，就像見(jiàn)到老朋友，讀起來(lái)特別順口。

　　科學(xué)課要背動(dòng)植物知識，《法布爾昆蟲(chóng)記》里講過(guò)蜜蜂怎么采蜜，螞蟻怎么搬家。這些故事像電影一樣在我腦海里放，根本不用死記硬背。

　　現在我每天都要讀課外書(shū)，因為書(shū)里藏著(zhù)好多考試的 “小竅門(mén)”。原來(lái)多讀書(shū)，期末復習真的能更輕松，還能考出好成績(jì)呢！

　　課外閱讀對期末復習的影響三年級作文 3

　　以前一提到期末復習，我就頭疼。但這個(gè)學(xué)期，因為堅持讀課外書(shū)，復習居然變成了開(kāi)心的事。

　　復習拼音時(shí)，《拼音兒歌 77 首》幫了我。書(shū)里把 “b” 和 “d” 編成兒歌：“像個(gè) 6 字 bbb，像個(gè)反 6ddd�！� 我再也不會(huì )弄混了，還能把兒歌教給同桌。

　　數學(xué)考口算時(shí)，《數學(xué)趣味故事》里的速算小技巧派上了用場(chǎng)。算 “9 加幾” 的時(shí)候，我想起 “湊十法” 的.故事，算得又快又準，老師夸我進(jìn)步大。

　　最開(kāi)心的是語(yǔ)文復習課，老師讓我們分享好詞好句。我把《格林童話(huà)》里 “月亮像銀盤(pán)”“小草從土里探出頭” 這樣的句子說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們都給我鼓掌。

　　課外閱讀就像給我打開(kāi)了一扇神奇的門(mén)，讓我在故事里學(xué)到知識�，F在我盼著(zhù)復習課，因為能把書(shū)里的寶貝拿出來(lái)用，這種感覺(jué)太棒了！

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