這樣閱讀更有趣三年級作文

　　今天，我有幸去聽(tīng)了蕭報小記者活動(dòng)之“康熙來(lái)了”。來(lái)自湘湖師范附屬小學(xué)的范康熙老師教了我們怎樣閱讀更有趣。

　　說(shuō)起閱讀，大家都會(huì )想到這個(gè)簡(jiǎn)單，不就是看書(shū)嘛，大家都會(huì )。但是范老師說(shuō)閱讀是有方法的。他的方法就是“十問(wèn)”。比如《春日的雨點(diǎn)》中有一段話(huà)：“達麗瑪站起來(lái)。她臉羞得紅紅的，低下了頭”。讀完這段話(huà)，我們每個(gè)人都可以在心里問(wèn)為什么。為什么她的表情是臉羞得紅紅的，低下了頭？她當時(shí)的心里又是怎樣想的？帶著(zhù)這種種疑問(wèn)，把自己想象成文中的'主人公去閱讀，你會(huì )有截然不同的新發(fā)現，閱讀就會(huì )變得更加有趣。這樣，即使是同一篇文章，你也會(huì )讀上兩遍、三遍、四遍……，而且每遍都有不同的收獲。

　　時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，因為時(shí)間關(guān)系，范老師只講了“四問(wèn)”，還有“六問(wèn)”就成了“謎”，課雖然結束了，僅僅學(xué)了“四問(wèn)”就已經(jīng)讓我們受益匪淺。范老師的課雖然結束了，但我們一個(gè)個(gè)仍意猶未盡。

　　思考和想象就像一對翅膀，幫助我們成就更有效的閱讀，真是妙極了！這樣閱讀更有趣！

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