【精選】家鄉的田野作文3篇
認真讀完一本著(zhù)作后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的讀《城南舊事》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《城南舊事》有感1
曾經(jīng)有人說(shuō)，讀一本好書(shū)就像在與一個(gè)高尚的人談話(huà)。正是這樣，我就更加喜歡《城南舊事》這一本書(shū)了。
《城南舊事》這本書(shū)里，講述了：兒時(shí)的作者小英子，她一直都是生活在北京，但是在作者那個(gè)時(shí)代的時(shí)候還是生活在小胡同里面。那兒有作者小英子，兒時(shí)的快樂(lè )與悲傷。有長(cháng)得清純可愛(ài)的妞兒；被稱(chēng)為瘋子的秀貞；還有愛(ài)笑的蘭姨娘，和不理睬孩子們的.德先叔叔，她們都深深地刻印在了我們記憶之中。
《城南舊事》這一本書(shū)中作者用了優(yōu)美的筆觸寫(xiě)出了一幅韻味十足的童年風(fēng)景畫(huà)。
惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒，爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子，冬陽(yáng)童年駱駝隊。它們每一個(gè)故事都記錄著(zhù)英子在時(shí)間中的成長(cháng)點(diǎn)滴。也許童年已經(jīng)被時(shí)光給抹去了，但是這一件件有趣的故事，卻早已在我記憶中烙印下深深的痕跡。
作者以一個(gè)六歲小女孩的視角表現了成人世界里的悲歡離合，愛(ài)恨情仇，也表現了英子對人生的單純認識。這部小說(shuō)有一定的社會(huì )意義，正是因為這樣才使它散發(fā)出持久的藝術(shù)魅力，感動(dòng)著(zhù)一代代的青少年讀者。
看到小英子童年發(fā)生的事時(shí)，也勾起了我兒時(shí)幼稚而天真的回憶；吃洗手液，把鞭炮放到竹筒里炸……甚至每次聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)出去玩時(shí)，我都會(huì )在媽媽?xiě)牙锟┛┑匦靡魂囎印?/p>
講到這我又不禁想起送別這首歌： 長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山�！�
和英子一樣，我們的童年時(shí)光是美好的，快樂(lè )的，幸福的所以我們一定要珍惜自己所擁有的美麗的童年時(shí)光！
讀《城南舊事》有感2
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”當這首耳熟能詳的歌曲再次觸動(dòng)我的心弦時(shí)，我仿佛看到了學(xué)駱駝吃草的小英子、瘋瘋癲癲的秀貞和身世可憐的妞兒。
《城南舊事》是我看過(guò)的最震撼人心的一本名著(zhù)，它是女作家林海音的自傳體小說(shuō)，寫(xiě)了小英子用她童真的雙眼，觀(guān)察大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合�！痘莅拆^傳奇》《我們看海去》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，這些故事都讓我久久不能忘懷。讀完這本書(shū)，我好像長(cháng)大了，看得清事物的是與非、對與錯了。拿起《城南舊事》拜讀，書(shū)中描寫(xiě)的一切是那么有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駱駝隊和緩緩而逝的歲月完美結合，恰似一首淡雅而優(yōu)美的詩(shī)。讀書(shū)的時(shí)候。最讓我感動(dòng)的是這文字中間蕩漾著(zhù)的一種淡泊而純潔。在半個(gè)世紀的離別中，城南的'落花依舊，然而飄零的，只是人們記憶的碎片。
全文的最后一章《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》令我感觸最深，寫(xiě)出了作者所感受到的那種影響自己一生的最真摯的父愛(ài)。當我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，帶著(zhù)它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺一樣�！本兔靼赘赣H不能看著(zhù)女兒上臺做代表，女兒只能帶一朵夾竹桃代表父親的心情。作者一直以來(lái)都把父親的話(huà)銘記在心，努力拼搏。文章寫(xiě)小英子病危，以花暗示了父親的病情加重直至死亡。小英子不再逃避事實(shí)，她鎮定了接受了事實(shí)，決定擔負起幫助家人的責任。全書(shū)以“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”結尾。是呀，長(cháng)大了就要負責任，長(cháng)大了就意味著(zhù)不再讓人擔憂(yōu)。雖然生活的重擔壓在了幼小生命的肩上，但是人的心靈已經(jīng)長(cháng)大，不再任性。
驀然回首，滿(mǎn)地零落的花瓣，訴說(shuō)著(zhù)盛夏的情懷……沉沉的情思之中，少了一絲懵懂，多了一份緬懷。落寞之后，那清越悠然、古樸婉轉的音樂(lè )任在耳畔縈繞著(zhù)“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
讀《城南舊事》有感3
寒假里，我看完了著(zhù)名女作家林海音的《城南舊事》。
這本書(shū)是以作者其七歲到十三歲的生活為背景創(chuàng )造的，由六篇故事積集而成。全文由主人公英子這個(gè)人物的成長(cháng)為串聯(lián)，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著(zhù)英子童年的成長(cháng)經(jīng)歷，旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合，憑著(zhù)她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞著(zhù)她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
《城南舊事》里淡淡的文字，悠悠的敘述將我帶進(jìn)上個(gè)世紀二十、三十年代的老北京。在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中，作者抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間真善美的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心中涌現。
《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣井井有條，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩的人群、緩緩的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅的含蓄的詩(shī)。
這本書(shū)的.每一篇的結尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館里的“瘋子”秀貞、最好的玩伴妞兒、《我們看海去》的那個(gè)“小偷”、坐在驢背上離去的奶媽、嫁給德先叔的蘭姨娘，最后連她的爸爸也離她而去了。
花兒落了，英子也長(cháng)大了。伴著(zhù)這淡淡的離別哀愁，我再一次捧起了《城南舊事》。
讀《城南舊事》有感4
暑假里我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《城南舊事》。
《城南舊事》是一部自傳體小說(shuō)，它以樸實(shí)、純真的筆調，描繪了20世紀20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀初北京人的生活。
《城南舊事》這本書(shū)中我最喜歡的人物是主人公小英子，小英子帶給我的感受是：英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的。它總會(huì )表達出自己內心最真實(shí)的想法，喜歡就是喜歡，不喜歡也絕不掩飾。所以她和被人們認為瘋子的秀清結下了友情，總是往惠安館里鉆；她和“小偷”定下了承諾，而且認真的聽(tīng)著(zhù)“小偷”的`故事；她愛(ài)自己的奶媽?zhuān)弥鸵x開(kāi)了，英子傷心難過(guò)······透過(guò)英子稚嫩的雙眼，我們重新理解了大人世界的悲歡離合，雖然其中蘊含著(zhù)復雜的情感，在英子的眼中卻顯得十分天真。
小時(shí)候，我們都愛(ài)聽(tīng)故事，愛(ài)問(wèn)“后來(lái)呢”，愛(ài)幫助別人，經(jīng)常會(huì )拍著(zhù)胸脯說(shuō)“包在我身上”。小孩子不懂大人為什會(huì )討厭對方，因為在孩子眼中，他明明是個(gè)好人啊，開(kāi)不明白大人們?yōu)槭裁醋龅暮驼f(shuō)的不一樣。只知道和伙伴一起玩時(shí)，心里想說(shuō)設么就說(shuō)什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還可在一起玩兒。沒(méi)有戒備的世界、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活、單純的快樂(lè )······這些只屬于孩子，只屬于我們的曾經(jīng)。
讀完《城南舊事》童年的一幕幕出現在腦海里，令人回味無(wú)窮。
讀《城南舊事》有感5
本以為，《城南舊事》是一種恬靜的悲傷，這些城南，遙遙的，茫然；說(shuō)白了舊事，很有可能會(huì )蒙上淺淺的木深褐色。
實(shí)際上，都還沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)，僅僅題型帶給我的一些念頭。
假如，叫我來(lái)抒寫(xiě)自身的《城南舊事》，想來(lái)總是是年幼時(shí)的回憶。如今早已這些舊事太漫長(cháng)了。是否就是以前一樣，坐下來(lái)窗前看到同齡人玩耍；是否就是背著(zhù)挎包趕到正門(mén)口時(shí)，聞到媽媽飯菜的香味；是否就是蒙著(zhù)別人的眼睛，嘟囔著(zhù)要他們猜猜我是誰(shuí)；是否就是在一次次冷風(fēng)的圍堵之后，還毫不妥協(xié)對別人說(shuō)，我不想冷
這些回憶都不敲敲門(mén)，立即涌進(jìn)來(lái)�；蛟S我的人的.大腦早已被吞沒(méi)了，大腦神經(jīng)的工作中負載超出平常數倍。你是否還記得之前哪個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我，一次就由于不愛(ài)說(shuō)話(huà)，被爸爸扇了一巴掌。闊別很多年，臉部還是隱隱作痛。實(shí)際上許多回憶是甜滋滋蜜，許多回憶是沁人的冷氣，許多回憶是鋒利的尖刀！
進(jìn)了中學(xué)，才發(fā)覺(jué)丟棄了許多東西：中小學(xué)的朋友、教師，也有那類(lèi)童真的心理狀態(tài)�；蛟S朋友與老師也有碰面的機遇，那類(lèi)心理狀態(tài)還能找到嗎？取代它的的是一種在大海中泛舟的情緒。仿佛一望無(wú)際找不著(zhù)終點(diǎn)，有時(shí)候會(huì )碰到，但幸虧擁有大量的時(shí)間來(lái)賞析水上的景色。說(shuō)白了有舍必有得，我舍去的，獲得的，那可以相抵嗎？好在，進(jìn)到中學(xué)，還碰到了很多人，帶給我很多，她們和中小學(xué)不一樣。中小學(xué)的朋友，就仿佛玩家家酒，玩得開(kāi)心，也沒(méi)有煩惱。中學(xué)的朋友，她們溫暖，討人喜歡，盡管有時(shí)講話(huà)會(huì )致傷，但大伙兒都很好~
察覺(jué)自己的語(yǔ)文好差，內心的覺(jué)得居然不可以寫(xiě)出去。很有可能每個(gè)人都一些覺(jué)得，不能用文本描述，由于連自身都不可以掌握。沉浸在回憶中，才知道回到過(guò)去也不是那麼非常容易的一件事。
因為我該想一想，我的城南舊事了吧！
讀《城南舊事》有感6
童年，是曾經(jīng)的天真可愛(ài)；童年，是美好記憶的開(kāi)始；童年，是人生旅程的起點(diǎn)；童年，是一輩子也抹不去的記憶。林海音女士的這本《城南舊事》，是她對童年生活的美好回憶和不舍情懷。
合上這本書(shū)，主人公英子的童年生活清晰地浮現在我的眼前。這本書(shū)中，主人公英子的世界是單純的，是充滿(mǎn)疑問(wèn)的。她總會(huì )表達出自己內心最真實(shí)的想法，喜歡就是喜歡，不喜歡也絕不掩飾。所以，她和惠安館里被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，總是愛(ài)往惠安館里鉆；她和“小偷”訂下承諾，而且認真的聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事；她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)弥吡�，英子傷心難過(guò)……透過(guò)英子稚嫩的雙眼，我們了解了人世間的種種悲歡離合，雖然其中蘊含著(zhù)復雜的情感，但在英子的眼中卻顯得很天真。這一件件事情，一個(gè)個(gè)人物都在英子懵懵懂懂中悄然離別，暮然回首時(shí)，英子便隨著(zhù)時(shí)光的穿梭長(cháng)大了。
英子善良、細膩，初到北京城時(shí)，認識了被人們認為是瘋子的秀貞，卻與她結成了朋友，答應她要幫她找到她的親生女兒——小桂子；還認識了妞兒，為她的家庭感到憐憫，卻得知她的爸爸媽媽不是親的，答應要和妞兒一起去找他們。后來(lái)，英子再生病的`糊涂下，無(wú)意中把妞兒帶到了惠安館，讓秀貞母女相認。但秀貞母女在趕火車(chē)的途中，卻葬身在了火車(chē)車(chē)輪下。母女倆如此悲慘的命運，讓小小年紀的英子初嘗了離別的悲與傷。
英子分不清“海與天”，也分不清“好人與壞人”，她與素不相識的“厚嘴唇男人”立下了約定：長(cháng)大了，我們一起看海去。英子無(wú)法區分他是好人還是壞人，但被他的善良感動(dòng)了，認真的聽(tīng)著(zhù)他的故事，了解了他的無(wú)奈。但后來(lái)他被抓，英子傷痛欲絕，再一次品嘗到了離別的無(wú)奈。
英子深深?lèi)?ài)著(zhù)自己的奶媽——宋媽?zhuān)?jīng)常和弟弟妹妹們圍坐在宋媽身旁聽(tīng)她講她老家的故事，講她的小栓子和小丫頭片子。宋媽愛(ài)著(zhù)她的小栓子和小丫頭片子，為了家庭，才迫不得已到英子家來(lái)做奶媽�？删驮趲滋旌�，宋媽的丈夫來(lái)了，宋媽得知她心心念念的小栓子和小丫頭片子都沒(méi)了，蒙著(zhù)臉哭起來(lái)，英子也為宋媽感到傷心。英子的爸爸媽媽讓宋媽回去了，三四年的朝夕相處，如今卻要相隔兩地，英子無(wú)法想象沒(méi)有宋媽的日子會(huì )怎么樣。宋媽的離去，讓英子感受到了離別的不舍與惆悵。
童年在一次又一次的離別中慢慢走遠，英子小學(xué)畢業(yè)了。六年前爸爸希望她能代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞，英子真的做到了，可爸爸卻病倒了，躺在醫院里的病床上奄奄一息。沒(méi)有爸爸的陪伴，英子有些害怕，但仍咬緊牙、鼓足勇氣闖過(guò)來(lái)了。英子回到家中，卻發(fā)現爸爸種的花兒落了——她心愛(ài)的爸爸走了，她再也不是小孩子了。英子小小的內心滿(mǎn)是離別的撕心裂肺。
這一個(gè)個(gè)人，一件件事，都隨著(zhù)英子的長(cháng)大沒(méi)有了影子，都跟英子失去的童年一起失去了。雖然我的童年生活和英子很不一樣，但是成長(cháng)的感受卻如此相像——因童年一次次離別而無(wú)法挽留的哀愁；因對未來(lái)無(wú)法把握和預知的無(wú)助……因為成長(cháng)，我們不得不從我們熟悉的父母、親人的庇護下抬起頭來(lái)，獨自堅定地往前沖，無(wú)論我們的內心多么害怕；因為成長(cháng)，很多人、很多事、很多感情，都一個(gè)個(gè)、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)的離我們遠去了，就像有一首歌唱到的：人生難得是歡聚，唯有離別多。但是回過(guò)頭去看看，每一次的離別，每一回的失去，又何嘗不是一次成長(cháng)、一次華麗的蛻變呢！
讀《城南舊事》有感7
第一次聽(tīng)到《送別》這首歌，就被它的歌詞吸引�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山......”這個(gè)意境是多么的美妙啊，淡淡的離愁，童聲唱出來(lái)的驪歌格外讓人傷感。因著(zhù)對這首歌的喜歡，我又去看了《城南舊事》這部電影，電影拍攝于80年代，黑白的畫(huà)面很有年代感。我很喜歡里面的小英子。她那雙大大的清澈明亮的眼睛讓我印象深刻。她們家剛搬到北京的那個(gè)冬天，駱駝隊停在她家門(mén)口卸煤的時(shí)候，她學(xué)著(zhù)駱駝的樣子咀嚼，那樣子調皮中不失可愛(ài)，孩子的天真充分的顯現出來(lái)。
就是這樣活潑可愛(ài)的小英子，就是這樣調皮的小英子卻經(jīng)歷了很多的離別。第一次，是她和痛失愛(ài)人和孩子的秀貞的離別。人人都說(shuō)秀貞是個(gè)瘋子，可是秀貞不哭不鬧，也不打人，她只是陷在自己的世界里，想念自己的愛(ài)人，想念自己的孩子。她多次囑咐小英子：“見(jiàn)了我的小桂子，你一定記得把她帶回來(lái)。你跟她說(shuō)，我不打她也不罵她�！焙髞�(lái)，聰明伶俐的小英子發(fā)現自己的好朋友妞子-----一個(gè)整天挨打的被自己的爸逼著(zhù)唱戲的孩子，就是秀貞的'孩子，她在雨夜帶著(zhù)妞子和秀貞相認，后來(lái)自己大病一場(chǎng)。好了以后，爸爸媽媽就帶著(zhù)她搬家了。小英子的心里有很多疑惑，也有一些傷感，為什么秀貞沒(méi)有成功地帶著(zhù)小妞子找到自己的愛(ài)人呢？為什么自己病好了就記不清很多事情了呢？小小的她經(jīng)歷了第一次離別。
搬到新家的小英子很快上了小學(xué)。給同學(xué)去草叢里撿球的時(shí)候，她無(wú)意中結識了一個(gè)善良的小偷。小英子分不清好人和壞人，但她不覺(jué)得這個(gè)小偷是壞人，他們偶爾見(jiàn)面聊天。她得知小偷的弟弟和自己在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，學(xué)習很好，年年靠第一。小偷就是為了供養弟弟上學(xué)才出來(lái)偷東西的。在畢業(yè)班離校的時(shí)候，小英子在畢業(yè)典禮上見(jiàn)到了小偷和他的弟弟。小英子后來(lái)又去找小偷，結果無(wú)意中泄露了小偷的行跡，害得小偷被捕�？粗�(zhù)被便衣偵探抓走的小偷，小英子的小手緊緊地拽著(zhù)家里奶媽宋媽的衣襟，眼里滿(mǎn)是后悔和傷感。她不理解一個(gè)拼命為了供弟弟讀書(shū)的人怎么就成了壞人了呢？她再也見(jiàn)不到她的這個(gè)朋友了......
再后來(lái)小英子慢慢地長(cháng)大，又經(jīng)歷了和宋媽的別離，經(jīng)歷了和爸爸的別離。人越長(cháng)大需要承擔的東西就越多，就會(huì )面臨越來(lái)越多的別離。上學(xué)與父母的別離，畢業(yè)與同學(xué)的別離，父母老去的別離......別離是傷感的，我們也只能接受。好好地過(guò)好眼下的每一天就是最好的。
讀《城南舊事》有感8
我走到一個(gè)大門(mén)口時(shí)，看到英子在院子里坐著(zhù)仰望星空，看到保姆宋媽正看著(zhù)英子的弟弟妹妹，英子的爸爸在弄著(zhù)花草，嘴角上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足快樂(lè )的笑容，嘴上還不停地說(shuō)著(zhù)：花兒快開(kāi)吧，快點(diǎn)兒開(kāi)吧！英子的媽媽挺著(zhù)大肚子還在笨著(zhù)的干著(zhù)活兒，我的心里有說(shuō)不出來(lái)的滋味，是幸福，還是羨慕我不知道。當我走進(jìn)后屋時(shí)，正好看到蘭姨娘梳洗打扮了，正忙著(zhù)往頭上插著(zhù)茉莉花簪呢，看樣子是要出去和德叔約會(huì )去呀！
當我走到雜貨鋪時(shí)，看到英子正氣洶洶的為她的朋友妞兒討公道，妞兒抬起頭正用感激的眼神盯著(zhù)英子看心里想著(zhù)英子這個(gè)朋友是我一輩的好友，以后她就是上刀山下火海我都會(huì )跟著(zhù)她。
在往前走時(shí)，我看到了“惠安館”三個(gè)醒目的大字，秀貞扎著(zhù)倆條麻花辮，正倚著(zhù)門(mén)邊上嘴里還吃著(zhù)瓜子，眼睛盯著(zhù)遠方，心里可能在想著(zhù)她的小柱子哥，她在干什么呢，他現在忙嗎？什么時(shí)候能帶我出去玩呢？
真是想什么就能實(shí)現什么，當我打著(zhù)傘走到中心街上的時(shí)候，就看到秀貞帶著(zhù)柱子和妞兒往火車(chē)站的方向跑了，英子傷心地靠著(zhù)墻坐在地上，兩眼的淚水不時(shí)的流著(zhù)和雨水混在一起，這樣的的'英子顯得更加的狼狽，腦海里回想著(zhù)自己與秀貞妞兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當我經(jīng)過(guò)學(xué)校路口時(shí)，就看到英子完全和剛才判若兩人，背著(zhù)書(shū)包，嘴里還不時(shí)的哼著(zhù)歌，來(lái)到學(xué)校好像剛才悲傷的離別不是發(fā)生在她身上的。
時(shí)間如飛，當我再回到英子的家鄉再也看不到以前那幸�？鞓�(lè )的景像了，再也吃不得以前的驢打滾了，不知道有英子看到現在自己的故鄉，會(huì )是什么，是傷感還是凄涼呢？這里再也回不到兒時(shí)的感覺(jué)了。
讀《城南舊事》有感9
童年的記憶是珍貴的，相信很多人都有同感。正因如此，在假期里，我讀了一本書(shū)，名字叫做《城南舊事》。這本書(shū)是著(zhù)名作家林海音寫(xiě)的。本書(shū)中，寫(xiě)的都是她自己小時(shí)候發(fā)生的一些趣事。
小英子的趣事大多發(fā)生在惠安館里面：當時(shí)，惠安館里住著(zhù)一個(gè)“瘋子”。每一次經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候，宋媽和媽都不讓她停留，但是，小英子卻是一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的.小孩子，她背著(zhù)家里人來(lái)到了惠安館里，找到了傳說(shuō)中的“瘋子”————秀貞。慢慢的，小英子與秀貞成為了好朋友。后來(lái)，小英子才知道，秀貞“瘋”的原因是為了她的孩子———小桂子。當時(shí)小英子有一個(gè)非常要好的好朋友，名字叫妞兒。并且發(fā)現，妞兒就是秀貞幾年前丟失的孩子，小桂子。雖然有些不舍，可是她還是很開(kāi)心。最后，秀貞帶著(zhù)小桂子一起走了。
由此可見(jiàn)，小英子是一個(gè)樂(lè )于助人、善良的小孩。
可惜，與小英子成為好朋友人不知道為什么，最后都不知道去向，與小英子分離。與她永別。就連她那嚴厲又慈祥的爸爸也離她而去。
通過(guò)這本《城南舊事》，讓我知道：童年是每個(gè)人小時(shí)候最珍貴的記憶�？墒�，童年就像一架飛機一樣，飛快的駛過(guò)，永遠也不能回來(lái)，我們也一去不復返。我要在我的童年時(shí)光里留下最美好的記憶。并且，我要把我的童年記憶永遠記下來(lái)，要珍惜我現在的朋友，以后可能會(huì )忘掉，所以我要珍惜朋友，記住童年……
讀《城南舊事》有感10
你成長(cháng)了，可還記得童年時(shí)那種別樣的快樂(lè )嗎？——題記
“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì )再做了�？墒俏沂嵌嗝聪肽钔曜≡诒本┏悄蠒r(shí)的那些景色和人物��！我對自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》�！边@便是林海音寫(xiě)的《城南舊事》的前言，全書(shū)透過(guò)英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的'相思，感染了我和一個(gè)又一個(gè)讀者。
在這本書(shū)里，令我最感動(dòng)的是全書(shū)最后一章《爸爸的花兒落了》。它主要說(shuō)的是英子的父親，雖然他的表面看起來(lái)很?chē)烂C，但內心卻是一位慈父。在英子要畢業(yè)的時(shí)候，而他卻生了重病，不能去參加英子的畢業(yè)典禮，這時(shí)英子回憶起以前父親嚴格要求她的種種，不禁流下淚來(lái)�；氐郊液�，才知道父親已經(jīng)逝世了。多么令人嘆息，此時(shí)，英子也終于成長(cháng)了、成熟了，向童年揮手告別。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因為她不刻意表達什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫靜恬淡
我們也跟林海音一樣，十年，幾十年，或許呼嘯而過(guò)的時(shí)光會(huì )讓一些記憶蒙塵，卻依然有些人和事，他們執著(zhù)的留在你的骨子里，不肯磨滅，不肯老去。
話(huà)至此，我想起了我的童年。相對于英子，我的童年沒(méi)有太多絢麗的春花，沒(méi)有太多的喧嘩，沒(méi)有爛漫的五彩，只有像紅楓一樣的熱切殷實(shí)的夢(mèng)和最熾熱的童心。有多么想回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，沒(méi)有讓我喘不過(guò)氣的生活和學(xué)習的壓力，有的只是銀鈴般的笑聲。
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的句號。我將會(huì )對童年一直懷揣最真摯的情感，愿你們也如此，過(guò)好每一天，不留有遺憾。
讀《城南舊事》有感11
從翻開(kāi)《城南舊事》的第一頁(yè)，到合上《城南舊事》的最后一頁(yè)，這本書(shū)的故事一直縈繞在我的心頭。
恍恍忽忽，她那簡(jiǎn)潔又流露出童真童趣的文字總是浮現我的腦海里，她以自己的童年為背景，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講述了主人公英子從幼年變成少年的一段不平凡的心路歷程。
讓我感觸最深的是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。這篇文章主要講了作者想要爸爸去參加她的小學(xué)畢業(yè)典禮，可是爸爸重病卻起不來(lái)，無(wú)法參加她的畢業(yè)典禮。以前她平時(shí)總是晚起、遲到，還因此挨了打，可是這一次她起得很早，克服了自己的小毛病，成功得到了畢業(yè)證書(shū)。她知道小學(xué)畢業(yè)后，自己已經(jīng)不再是小孩子了，因此，自己事要自己去完成。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”----結尾這句話(huà)多么簡(jiǎn)而不凡，也使人意猶未盡。作者通過(guò)小女孩英子童稚的雙眼對自己的童年往事進(jìn)行了回憶，從六歲到三十歲，從幼年到少年，從小孩子變成了自認為心理上成人......
童年是多姿多彩，有快樂(lè )、有悲傷、有興奮也有失落。童年是最天真的時(shí)候，也是人這一生中最美好的階段，我現在正享受著(zhù)......雖然現在的學(xué)習環(huán)境給我們一定的壓力，但相比二十年代末，我們現在的生活條件、家庭環(huán)境真得不知好了多少倍。我們現在真的是衣食無(wú)憂(yōu)，不但未經(jīng)歷至親的離去還經(jīng)�？梢栽诟改赣H的懷抱里撒嬌。有時(shí)我總是會(huì )討厭媽媽對我的'“過(guò)分照顧”和“關(guān)注”,也討厭她對我“喋喋不休”，可是看完《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，我突然發(fā)現媽媽的嘮叨也是對我深深的愛(ài)。
把握好我們的童年時(shí)光，讓生活的每一天都色彩斑斕，也讓她成為明天最美好最難忘的記憶吧！
讀《城南舊事》有感12
沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，卻字字珠璣；沒(méi)有起伏的驚險，卻引人入勝；沒(méi)有身邊的故事，卻回味悠長(cháng)······《城南舊事》就是這樣一本書(shū)，讓我歡喜，讓我憂(yōu)傷，讓我漫游其中，品讀童年。
英子在北京城南的有一段屬于她自己的往事，她在胡同里認識了在大人口中說(shuō)的“瘋子”——秀貞，英子勇敢的.與秀貞接觸，兩人成了好朋友，并從中得知秀貞還有一個(gè)孩子——“小桂子”，不過(guò)后來(lái)被人扔在了城根下，到現在還生死未卜，小桂子脖子下有一塊兒胎記，現在應該和英子差不多大，她決定要幫秀貞找孩子。正好，好朋友妞兒要找父母，她說(shuō)，她的父母把她丟在了城根下，脖子下也有一塊兒胎記，英子得知后讓妞兒和秀貞相認，之后妞兒就跟秀貞去找父親了，可是，母子倆卻慘死在了火車(chē)下。
后來(lái)，英子搬到了“新蓮子胡同兒”認識了一位為了供弟弟上學(xué)，卻去偷別人東西的年輕人，可是后來(lái)，年輕人被警察抓走了。后來(lái)，宋媽的丈夫來(lái)了，宋媽的丈夫并告訴宋媽?zhuān)瑑鹤釉趦赡昵暗暨M(jìn)河里淹死了，女兒被自己賣(mài)了，英子非常難過(guò)。
最后，英子的父親也因為得了肺癌死了，宋媽也被她的丈夫接走了。英子帶著(zhù)疑惑離開(kāi)了童年……
這本書(shū)中并沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言和修飾的詞語(yǔ)，但是，它卻反映出了人物的思想，描述除了人物的動(dòng)作和語(yǔ)言。童年是快樂(lè )的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復返，我們的童年過(guò)得很快很快。所以現在要珍惜自己所擁有的美麗的童年時(shí)光！
讀《城南舊事》有感13
一滴清水，可以折射出太陽(yáng)的光輝；一片綠葉，可以顯示大地的生機；一朵雪花，可以反應冬天的寂靜；一棵大樹(shù)，可以顯示森林的茂密；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的心靈。在我內心深處，這一滴清水，一片綠葉，一朵雪花，一棵大樹(shù)就是——《城南舊事》。
《城南舊事》是作者林海音7歲到13歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集。這本書(shū)通過(guò)英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合，講述了一段關(guān)于英子童年時(shí)的故事，反應了作者對童年的懷念和對北京城南的思念之情。
這本書(shū)中，我最喜歡的'人物就是英子了。她善良，聰明，大膽。以童真的眼光觀(guān)察世界，關(guān)注著(zhù)她周?chē)母魃说�。在這本書(shū)的末尾，英子的爸爸因病去世，是英子意識到，自己長(cháng)大了。
本書(shū)，作者把一種說(shuō)不出的天真體現出來(lái)了，自然，而不造作。道盡了人世復雜的情感。全書(shū)在淡淡的憂(yōu)傷中彌漫著(zhù)一種詩(shī)意，讓我禁不住再三尋思其深意。
“珍惜童年”，這是我讀完此書(shū)的感悟�；▋褐x了，還能再開(kāi)；太陽(yáng)下山了，明天還會(huì )爬上來(lái)；青草枯了，還會(huì )再青；可童年一去就再也回不來(lái)了。
讀《城南舊事》有感14
這本書(shū)是一部自傳體小說(shuō)，作者林海音透過(guò)英子（作者小名）童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合。她將英子眼中的北京南城風(fēng)光融入到作品當中，描繪了作者懵懂的童年生活。
瘋女人秀貞、井邊的伙伴妞兒、蹲在草叢里的小偷、反對封建思想的蘭姨娘、陪伴在身邊的奶媽宋媽、使“我”走向成長(cháng)的慈父......這些人伴隨著(zhù)小英子走過(guò)她六到十三歲的童年。童年一去不返，但是作者筆下豐富多彩的'老北京生活，卻觸動(dòng)了無(wú)數讀者。當然，我的童年也是十分有趣的。
記得小時(shí)候，大概是一二年級吧，經(jīng)常有幾天下午放學(xué)后回到家，看見(jiàn)媽媽在和一個(gè)陌生人議價(jià)，地上擺著(zhù)一摞報紙之類(lèi)的東西。一問(wèn)才知道是收垃圾的，一個(gè)月來(lái)幾次，不過(guò)這周比較頻繁。又有一天，媽媽收拾好廢舊報紙、紙箱后，我十分感興趣，便自告奮勇拿去門(mén)口準備“做交易”。當時(shí)，我自以為學(xué)了許多知識，就學(xué)著(zhù)媽媽與門(mén)外的阿姨說(shuō)了起來(lái)。我盡力地將價(jià)錢(qián)往下壓，她爽快地答應了。事后我才知道是她給我錢(qián)而不是我自己付，價(jià)錢(qián)自然是越高越好�，F在回想起來(lái)，自己可真是天真。
還有一次，媽媽買(mǎi)回來(lái)一些辣椒，被我看見(jiàn)了。她說(shuō)小孩子別吃，很辣。我心想：紅紅的東西怎么會(huì )辣呢？蘋(píng)果那么甜，西瓜是多么香，還有西紅柿、火龍果......媽媽肯定是不想讓我吃。于是，不懂事的我便帶著(zhù)惡作劇的心理偷偷嘗了一個(gè)。一會(huì )兒，喉嚨便一陣發(fā)燙，感覺(jué)嗓子冒起了煙，辣得我火冒三丈，火燒火燎。趕緊抄起水杯猛一陣喝水，結果喝到肚子都漲了，還是辣得難以忍受......
《城南舊事》的結尾里，主人公英子告別童年歲月，逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強獨立的少年，邁步走向新的生活。童年，是冬日的暖陽(yáng)，是雨后的彩虹，是滋潤的雨水。每個(gè)人都有他的《城南舊事》，每個(gè)人都有屬于他自己的童年。
讀《城南舊事》有感15
童年時(shí)代的我們，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的；同時(shí)又擁有著(zhù)一些青澀卻又朦朧的回憶，一些無(wú)法懂得卻又很深刻的東西。它們讓我們的童年變得豐富，變得無(wú)法忘卻。
我讀完了林海音寫(xiě)的《城南舊事》一書(shū)，這是本感人卻又毫不做作的書(shū)�！冻悄吓f事》記敘了小女孩英子從兒時(shí)到小學(xué)畢業(yè)期間的一系列故事。這些故事中有苦澀的，有悲傷的，也有快活的……故事并不傳奇，只不過(guò)是生活中的瑣碎小事，可卻又是那么引人入勝，那么刻骨銘心，那么催人淚下。
書(shū)中給我印象最深的還是第二章《惠安館》和第六章《爸爸的花兒落了》。
《惠安館》敘述了惠安館的一位名叫“秀貞”的姑娘，由于失去了孩子而被大家說(shuō)成是“瘋子”，大人們都不讓英子看她�？捎⒆訁s感受到秀貞是個(gè)很友善的人，不是瘋子。在秀貞找到自己的女兒后，英子生了一場(chǎng)大病，只能隱隱約約記起以前的一些事……
而《爸爸的花兒落了》是書(shū)中的最后一篇，講了英子爸爸因為一件事而臥床不起，無(wú)法去看小學(xué)畢業(yè)典禮上英子的演講。雖然無(wú)法親自過(guò)去，爸爸還是在病床上叮囑著(zhù)英子，這讓英子想起了爸爸給她的磨練，對她無(wú)微不至的愛(ài)。不久，爸爸離去了，英子也在這一瞬間長(cháng)大了……
我不知道大人是怎么賞析這本書(shū)的，但我在這本書(shū)中讀到了主人公對童年一切的不舍，可卻還是放下了。她放下了童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，放下了童年的不辨是非對錯……英子童年時(shí)是快樂(lè )的，她和她的媽媽總有鬧不盡的笑話(huà)；英子童年時(shí)是有憂(yōu)愁的，她眼睜睜看著(zhù)自己的一位“大朋友”被自己無(wú)意間出賣(mài)了；英子童年是苦澀的，她看著(zhù)好朋友被養父母逼著(zhù)去賺錢(qián)，卻還要挨打……雖說(shuō)童年也有傷心的時(shí)候，可還是讓人不舍。一切的一切，都隨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)，爸爸的`離去沒(méi)有了，童年一去不復返。
也許有一天，我們老了，當我們躺在搖椅中，看著(zhù)像冊里自己那燦爛的笑容，會(huì )不會(huì )想起童年時(shí)那無(wú)話(huà)不談的好伙伴，想起那藍天上悠悠的白云帶給我們的無(wú)窮遐想，想起那為了一個(gè)冰淇淋而大哭大鬧的場(chǎng)面……
現在，我寫(xiě)下這篇文章�；叵肫甬敃r(shí)的辛苦，當時(shí)的抱怨，好像灑下的汗水也是挺值得的。本來(lái)我寫(xiě)這篇文章是想發(fā)泄一下，可寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，心倒平靜了下來(lái)。馬上要步入六年級，不管迎接我的是什么，我都會(huì )努力�！凹佑�！”我在心中對自己說(shuō)。就像歌中所唱：“哪怕會(huì )受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會(huì )有迷人陽(yáng)光�！�
【家鄉的田野作文】相關(guān)文章：
家鄉田野的作文01-16
[經(jīng)典]家鄉的田野作文04-21
家鄉田野作文04-03
家鄉田野的作文01-18
(精選)家鄉田野的作文04-18
家鄉田野的作文（經(jīng)典）10-13
家鄉田野的作文[精選]07-02
家鄉的田野作文11-13
家鄉的田野作文（經(jīng)典）01-14
(經(jīng)典)家鄉田野的作文09-24
- 家鄉的田野作文600字 推薦度：
- 家鄉的田野作文600字 推薦度：
- 家鄉田野的作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦