我們班的“野人”——田野_小學(xué)寫(xiě)人記事作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我們班的“野人”——田野_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，歡迎大家分享。

　　今天晚上，我和“野人”（我們都這么稱(chēng)呼他）一起去上英語(yǔ)班。他身穿一件藍白相間的毛衣，外面穿著(zhù)一件大棉襖，腳上的黑皮鞋閃閃發(fā)光。讓人感覺(jué)是多么驕傲。

　　過(guò)了一會(huì )兒，班上的許浩哲只是動(dòng)了一下他的油筆，他臉上立刻轉晴為陰，好像許浩哲動(dòng)了他的寶貝。他把書(shū)往桌子上一扔，轉身就向許浩哲追去，要不是許浩哲跑的快，早成了“野人”的食物了，幾個(gè)回合下去，“野人”還是沒(méi)抓到許浩哲，他一生氣，猛地一腳，旁邊的桌子就躺在了一旁，成了他出氣的對象。我也生氣了，心想：他竟然打不過(guò)對手，就踢桌子，太不像話(huà)了。竟然損壞公物，我要去教訓教訓他。

　　我走了過(guò)去，沖著(zhù)他說(shuō)：“你去把桌子扶起來(lái)�！�

　　“不扶！”

　　“扶不扶？”

　　“就不扶！”

　　我的忍耐程度，到了極限，一把抓住他的手臂，但我只是輕輕一扭，他就在喊：“疼死了，我告你媽去�！闭f(shuō)著(zhù)就跑了出去，還把門(mén)使勁一拍，發(fā)出“呯”的一聲！

　　我坐在椅子上，心久久不能平靜，眼前又浮現出了剛才一幕。啊，難道我真把他給扭疼了？我心想：不，我一點(diǎn)勁也沒(méi)使，再說(shuō)他還破壞公物了呢。這時(shí)有幾個(gè)人已跑出去，找“野人”去了，過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)他們喊：“找到了，但他怎么也不回來(lái)�！边@時(shí)，我心里有了一股要去的感覺(jué)，但我又想克服這種感覺(jué)，因為是我打了他！

　　過(guò)了一會(huì )兒后，我還是決定去找他，我走在走廊內，心里在不停地想：我沒(méi)錯，是他錯了！

　　到了他那，我說(shuō)：“‘野人’，我來(lái)找你了，回去吧�！�

　　“嗯，我不回去�！�

　　“那你想怎樣？”

　　“我想在這靜一會(huì )兒�！�

　　“那你回去靜吧�！�

　　“嗯……”

　　“行了，對不起，我下次不那么弄你了，咱倆還是好朋友，對吧�！�

　　“嗯……對，我們走吧�！�

　　這時(shí)，我和他又勾肩搭背地回去了，在教室，他沖我天真地笑了，我也沖著(zhù)他笑了。

　　“野人”，你什么時(shí)候能改改這倔強、暴躁的脾氣？我的朋友？

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