小學(xué)三年級元旦作文例文
導語(yǔ)：讀書(shū)，是一種學(xué)習知識的主要方法之一，我們要養成良好的閱讀習慣。下面yjbys小編整理了一些讀《今天我是升旗手》有感600字范文，歡迎閱讀!
篇一： 讀《今天我是升旗手》有感600字
黃倍佳阿姨筆下展現了許多生動(dòng)的人物形象：有聰明伶俐的杜小亞，有助人為樂(lè )的單明明，也有拾金不昧的肖曉，更有令人捉摸不透的狗兒······在這些人物中，我最喜歡的是《今天我是升旗手》中的小主人公肖曉。
肖曉出生在一個(gè)軍人家庭。他崇拜英雄、精力充沛、奇想迭出、品學(xué)兼優(yōu)。他心目中一直有一個(gè)愿望，就是當一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望一直未能實(shí)現，但他并沒(méi)有放棄。平常在學(xué)校里，團結學(xué)習尖子——林茜茜、幫助追星族——祝小娜、積極參加“手拉手活動(dòng)”還和馬馭、包郝等同學(xué)智抓“偷猴賊”······通過(guò)他的努力，終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)升起一面五星紅旗。
肖曉是個(gè)拾金不昧的人。曾經(jīng)在一個(gè)小賣(mài)部里撿到一個(gè)皮包，包里裝有五萬(wàn)六千多元現金。就在與店主討論怎么尋找皮包的主人時(shí)，意想不到的事發(fā)生了：皮包竟被一個(gè)體型較胖的家伙給搶走了。經(jīng)過(guò)肖曉的奮力追擊和路人的協(xié)助，搶皮包的家伙最終被肖曉他們給制服了。皮包是一個(gè)采購員丟失的，現金是他用來(lái)采購的公款。采購員卻因擔心償還不起債務(wù)而服用了安眠的藥，還在醫院搶救。結果肖曉不僅保住了包里的現金還挽救了采購員的生命，得到了許多掌聲和贊揚。
這本書(shū)告訴我們：人生中有許多目標，這些目標看起來(lái)很遙遠，只要堅持不懈的努力，跌倒了再爬起，成功之門(mén)會(huì )為你敞開(kāi)。只有經(jīng)過(guò)絢麗多彩的拼搏過(guò)程，就能取得豐碩的成果。
篇二： 讀《今天我是升旗手》有感600字
我一般都喜歡看曹文軒的書(shū)，就在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候。每個(gè)星期三的中午我們都十分喜歡——那就是閱讀時(shí)間，在這時(shí)，我們可以看自己喜歡看的書(shū)，也可以和同學(xué)交換看，這樣可以豐富我們的知識。我看見(jiàn)武雨琪在看黃蓓佳寫(xiě)的《今天我是升旗手》十分感興趣，武雨琪也對我的《粗心，我該怎么辦十分感興趣。于是，我們就互相交換著(zhù)看了，起初我對題目挺感興趣，可一開(kāi)始不怎么好看，但到后面越看越精彩，這下我才認真看了起來(lái)。
這本書(shū)是作者繼《我要做好孩子》之后為大家奉獻的一部?jì)?yōu)秀的兒童長(cháng)篇小說(shuō)，它的主要內容是說(shuō)：主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想送出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現。但他沒(méi)有放棄努力，幫助“學(xué)習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)......終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。作品故事生動(dòng)，情節曲折，人物形象明顯，通篇洋溢著(zhù)陽(yáng)剛之氣，具有強烈的藝術(shù)感染力。
篇三： 讀《今天我是升旗手》有感600字
上個(gè)星期，我閱讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)，使我受益匪淺。文中的主人公肖曉是個(gè)見(jiàn)義勇為，遇事沉著(zhù)、冷靜的人。肖曉由于撿到了巨款，學(xué)校讓他當一回升旗手�？傻诙焐霞夘I(lǐng)導要來(lái)學(xué)校參觀(guān)時(shí)，臨時(shí)又把肖曉換成了奧林匹克數學(xué)得三等獎的林茜茜。林茜茜雖然成績(jì)好，可做事卻木頭木腦，竟然把國旗給升飛了。幸虧肖曉急中生智，把國旗抓住，跑上升旗臺，麻利的把國旗升了上去。要不是肖曉，全校的名譽(yù)可能都會(huì )被林茜茜給毀了。
可是肖曉也有缺點(diǎn)。有一次他為了能得個(gè)獎，當一回升旗手。他讓光明中學(xué)初中一年級的巴頓幫他寫(xiě)一篇文章，好讓他得一個(gè)作文獎。巴頓又找同學(xué)金鈴幫忙。誰(shuí)知金鈴拿去參賽的正是這篇文章。被評委發(fā)現了。肖曉真是“偷雞不成，蝕把米”，受到了老師嚴厲的懲罰。
在平時(shí)生活中，我也犯過(guò)同樣的錯誤。記得有一次，我沒(méi)有完成回家作業(yè)，作業(yè)本沒(méi)及時(shí)交給老師批改。老師來(lái)問(wèn)的時(shí)候就隨便地說(shuō)了句：我的作業(yè)本沒(méi)有放在書(shū)包里�？珊髞�(lái)深深體會(huì )到這樣做是不對的。做任何事都要腳踏實(shí)地，不能不勞而獲。
肖曉還是個(gè)熱心幫助同學(xué)的人，他幫助“追星族”祝小娜，“學(xué)習尖子”林茜茜, 還幫包郝、馬馭等同學(xué)抓住“偷猴賊”……。其實(shí)，在我們的同學(xué)中也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“肖曉”。我想：只要我們不斷地努力，是“金子”總會(huì )有發(fā)亮的時(shí)候。
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