【推薦】快樂(lè )的元旦作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè )的元旦作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè )的元旦作文 篇1

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了元旦。至今，那快樂(lè )而又溫馨的景像，還經(jīng)常浮現在我眼前，令我難以忘懷。

　　那天下午，我愉快地走進(jìn)校園時(shí)，第一眼望去的地方，不是那高大的教學(xué)樓，而是那充滿(mǎn)溫馨的教室。首先映入眼簾的是教室外玻璃上的窗花，每一幅，都展現了同學(xué)們對元旦，對燈謎晚會(huì )的重視，和為班級服務(wù)的心。教室門(mén)兩旁?huà)炝藘蓚�(gè)紅彤彤的紙燈籠。進(jìn)入教室，眼前的一切都令我驚嘆不己：如白雪般潔凈的墻上掛上了許多粉紅色的蝴蝶結，還有五顏六色的亮晶掛飾。教室上空張燈結彩，掛著(zhù)360個(gè)大大小小的彩色燈謎，看上去好像一幅色彩艷麗的水墨畫(huà)，美麗極了、再把目光轉到黑板上，寫(xiě)著(zhù)七個(gè)蒼勁有力的大字：慶元旦燈謎晚會(huì )，字的兩旁是成串的紅炮竹，左下角是可愛(ài)的小綿羊和翠綠的青草，空白處是令人賞心悅目的小蝴蝶結。黑板上方正中間的地方，還有一朵邊上有著(zhù)金色條紋的蝴蝶結，這”突如其來(lái)“的'景像，令許多同學(xué)情不自禁地在教室里面轉來(lái)轉去。

　　上課鈴一打響，親愛(ài)的溫老師就笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，宣布猜燈謎的規則：”大家可以離開(kāi)座位，猜這些燈謎，但是要先猜出來(lái)，和那些掌握答案的同學(xué)去核對，如果對了，才可以把它撕下來(lái)，誰(shuí)的‘戰利品’越多，誰(shuí)就能得到獎品。掌握答案的同學(xué)要“犧牲”一下，讓其他同學(xué)先猜，現在活動(dòng)正式開(kāi)始！“溫老師一聲令下，同學(xué)們就興高采烈地離開(kāi)了座位，躍躍欲試地尋找自己”中意“的燈謎，當然，我也不例外，同樣開(kāi)始了”搜索“。不一會(huì )兒，張張已經(jīng)猜出了三條燈謎了，而我還是一無(wú)所獲，我心里著(zhù)急地想：同學(xué)們出的謎語(yǔ)怎么這么難啊，一個(gè)都猜不對。正當我垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)貼滿(mǎn)小星星的燈謎吸引了我，我走近一看，上面寫(xiě)著(zhù)八個(gè)字”盲人摸象（打一成語(yǔ)）“，我忽然想到了一個(gè)歇后語(yǔ)：盲人摸象——不識大體，答案應該是不識大體。我迅速跟那些同學(xué)對過(guò)答案后，就連忙把它揭了下來(lái)�！笔斋@“了一個(gè)后，我頓時(shí)信心大增，一個(gè)，兩個(gè)……五個(gè)！我終于答對了五條燈謎。這里，老師拍拍手說(shuō)：”好了，時(shí)間到，大家回到座位上去�！巴瑢W(xué)們坐好后，老師挑選了猜中燈謎最多的同學(xué)，讓對答案的同學(xué)們給他們頒發(fā)了獎品。

　　接下來(lái)，該那些掌握答案的同學(xué)來(lái)猜燈謎了，他們辛苦了半天，只能眼看著(zhù)同學(xué)們猜，現在，該輪到他們了。溫老師找了幾個(gè)同學(xué)，代替他們拿著(zhù)答案。教室里面剩下的都是些難題了，只見(jiàn)許云尚轉過(guò)來(lái)轉過(guò)去，就是沒(méi)能解答哪道題。忽然，許云尚一下子扯住一條燈謎，把食指放在下巴上，眼睛嘀溜一轉，馬上就想出了答案。不一會(huì )，許云尚已經(jīng)找到了三條了……

　　快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，不知不覺(jué)中，兩節課已經(jīng)過(guò)去了，真期待下一次還有這樣的活動(dòng)。

快樂(lè )的元旦作文 篇2

　　今天是元旦，也是二零一五年的一月一日，老師布置的作業(yè)不算太多，第一天，我把作業(yè)做完了，第二天，我把臥室打掃了一遍，媽媽獎勵我去濟寧玩，晚上我和媽媽在萬(wàn)達廣場(chǎng)里吃飯，在第三層 沒(méi)有找到飯店，全是賣(mài)衣服的，我問(wèn)阿姨飯店在幾樓，阿姨說(shuō)：“在二樓最東邊�！蔽艺f(shuō)：“謝謝阿姨�！苯又�(zhù)我和媽媽就做電梯到了第二層最東邊，我和媽媽吃的.：“必勝客�！背酝瓯貏倏�，我陪媽 媽去買(mǎi)鞋，然后上的第一層的中心，看到了會(huì )動(dòng)的小火車(chē)，接著(zhù)媽媽去買(mǎi)的化妝品，還讓我抽獎，我抽了個(gè)三等獎，獎給媽媽一個(gè)護手霜，然后在濟寧江南春住的，第三天早上，我和媽媽在江南春吃的 早餐，然后，就回來(lái)了。

快樂(lè )的元旦作文 篇3

　　主題一：寫(xiě)春聯(lián)

　　我們中國人，為了表示春節的喜慶氣氛，常常會(huì )在門(mén)上張貼迎接春天傳達祝福的對聯(lián)。今年，我決定自己動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)。

　　我先構思春聯(lián)的內容，在舅舅的幫助下，我寫(xiě)成了兩副對聯(lián)，拿起斗筆，蘸好墨汁，在折出痕跡的`紅紙上認真書(shū)寫(xiě)。還和媽媽一起把春聯(lián)貼在了大門(mén)上。

　　每次看到那大門(mén)上的春聯(lián)，我的心里就美滋滋的。

　　主題二：過(guò)除夕

　　今天，我們一家齊聚在外公家過(guò)除夕。

　　媽媽和外公從下午開(kāi)始就在忙碌了。我和外婆先做助手，再招待客人。爺爺他們看見(jiàn)門(mén)上的春聯(lián)都夸我寫(xiě)得好，我說(shuō)：不，比我好的人還有很多呢。他們都說(shuō)我長(cháng)大了，懂得謙虛了。

　　天暗下來(lái)了，滿(mǎn)天都是煙花爆竹，我們一家人團團圓圓的，度過(guò)了美麗的除夕。

　　主題三：訪(fǎng)親友

　　今天，我們去二外婆家做客。我給二外婆拿去我寫(xiě)的春聯(lián)，祝她新年快樂(lè )。二外婆高興地笑成了一朵花，她貼好對聯(lián)，還對每一個(gè)來(lái)的人說(shuō)：看，這是我們奔奔寫(xiě)的，他剛開(kāi)始學(xué)呢，就能寫(xiě)得這么好了！

　　過(guò)年，告別過(guò)去迎接新年很快樂(lè )，能和親人團聚更快樂(lè )！

快樂(lè )的元旦作文 篇4

　　嗖——，啪——天剛暗下來(lái)，零零落落的鞭炮聲開(kāi)始密集起來(lái)。今天是年三十，也就是一年中最熱鬧的除夕夜。

　　媽媽說(shuō)，如果我想得到壓歲錢(qián)，就要找找春節的年味，找的年味越多，紅包就越大。嘻嘻，聰明的我馬上就找到了兩處：窗外燦爛的煙花，還有媽媽許諾的`大紅包。煙花據說(shuō)是為了驅逐一個(gè)叫年的怪獸，壓歲錢(qián)則是長(cháng)輩對晚輩的美好祝福啦！

　　來(lái)到奶奶家，只見(jiàn)奶奶家的大門(mén)兩邊貼了一副紅彤彤的對聯(lián)，和順一門(mén)有百福，平安二字值千金，大門(mén)的正中還倒貼了一個(gè)大大的福字。嘿嘿，這就是我發(fā)現的第三個(gè)年味——貼春聯(lián)。

　　奶奶正在廚房里忙活著(zhù)年夜飯，有春卷，紅燒魚(yú)，還有年糕、粽子等等。爺爺說(shuō)：春節要吃春卷，魚(yú)表示年年有余，年糕和粽子就是希望你考試年年高中啦！原來(lái)，年夜飯的菜也這么有講究的呀。哈哈，這是我找到的最有意思的年味了。

　　回到家，媽媽大大地表?yè)P了我，當然，也少不了我的大紅包。把帶著(zhù)祝福的壓歲錢(qián)放在了枕頭下，腦海中浮現了熟悉的童謠：二十三，糖瓜粘，二十四，掃房子，二十五，做豆腐，

快樂(lè )的元旦作文 篇5

　　明天，就是元旦，今天是20xx年最后一天，過(guò)去了就永遠不會(huì )在回來(lái)了。

　　今天，老師帶著(zhù)我們開(kāi)了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )，首先是由同學(xué)講笑話(huà)，有一位同學(xué)講笑話(huà)把我們都逗死了！

　　然后老師有帶我們玩兒擊鼓傳花游戲，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩兒擊鼓傳花游戲，我們倒是沒(méi)有鼓，也沒(méi)有花兒，不過(guò)有一個(gè)橘子，我們也為同學(xué)們下載了音樂(lè )，我們就來(lái)個(gè)（聽(tīng)音樂(lè )傳橘子）怎么樣��！如果傳到誰(shuí)手里誰(shuí)就要表演一個(gè)節目哦！”于是，我們就開(kāi)始玩兒，輪到了好幾個(gè)同學(xué)演節，我慶幸沒(méi)有傳到我手里，要不然我肯定要表演節目！

　　最后，聯(lián)歡會(huì )結束了，于是我們各自拜年，最后我們放學(xué)了！

　　��！今天元旦過(guò)得真好呀！

快樂(lè )的元旦作文 篇6

　　今天，是20xx年的元旦節，是新年開(kāi)始的第一天。

　　時(shí)間像一條記憶的長(cháng)河，匆匆地、悄悄地從身邊流過(guò)，轉眼間，又迎來(lái)了新的元旦，也是新一年的開(kāi)始元旦。

　　雖然今天天公不做美，寒風(fēng)呼嘯，走在大街上，寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣，這瑟瑟的寒風(fēng)，使人感到?jīng)鲲`颼的，冷得叫人直打哆嗦，但街上還是人潮涌動(dòng)，車(chē)水馬龍，街道兩旁的商場(chǎng)、店鋪都是張燈結彩，到處是一片歡樂(lè )的節日景象。

　　我和媽媽來(lái)到步行街中央，聽(tīng)著(zhù)商販們的叫買(mǎi)聲，和著(zhù)商鋪門(mén)前的有節奏的音響聲，好不熱鬧。

　　快看！有的商家還自編了一道道廣告詞，使路人駐足不前，心馳神往。誰(shuí)都想買(mǎi)到便宜的東西，商販和顧客們展開(kāi)了激烈的爭論，顧客拼命的殺價(jià)，商販拼命地推辭，討價(jià)還價(jià)聲連成一片，非常熱鬧。

　　在邁進(jìn)新的一年之際，我憧憬未來(lái)，時(shí)間過(guò)的'很快，它是不等人的，我要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，更加努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答所有愛(ài)我、和我愛(ài)的人。

快樂(lè )的元旦作文 篇7

　　在星期三的時(shí)候，老師說(shuō)，明天要表演節目，來(lái)慶祝新年。同學(xué)們聽(tīng)到后很高興，哇！明天不用上課了。

　　我回到家，和媽媽商量表演什么節目最好。最終，我們覺(jué)得表演魔術(shù)最合適。我和媽媽練習紙牌魔術(shù)，剛開(kāi)始很不熟練，經(jīng)過(guò)不斷的練習，終于掌握了魔術(shù)的竅門(mén)。

　　第二天，我到了教室，發(fā)現一個(gè)人都沒(méi)有，但是，教室真是太漂亮了。慢慢的，老師和同學(xué)們都到了。我興奮的想立刻給同學(xué)們表演魔術(shù)，老師說(shuō)，如果現在就把節目表演出來(lái)，一會(huì )兒，就沒(méi)有新鮮感了。

　　節目終于開(kāi)始了，同學(xué)們表演的節目真是太精彩了，我們一邊吃著(zhù)零食，一邊看著(zhù)節目，不知不覺(jué)就到了放學(xué)的時(shí)間。同學(xué)們都不想結束呢，我也很遺憾自己的節目還沒(méi)有來(lái)得及上場(chǎng)。不過(guò)，我相信明年的`元旦，我一定能表演的很好。

　　��！這個(gè)快樂(lè )的元旦真的很令我難忘！

快樂(lè )的元旦作文 篇8

　　當我們聽(tīng)見(jiàn)隆隆的鞭炮聲，知道了元旦的到來(lái)；當我們看見(jiàn)了飄揚的白雪，知道了我們期盼已久的寒假將至；當我們聞見(jiàn)了新鮮的空氣，感覺(jué)到了新的'一年的到來(lái)！

　　在這飄揚的白雪中，閃爍著(zhù)我們對新的一年的憧憬與希望；閃耀著(zhù)我們滿(mǎn)心的歡喜；閃現出我們童年七彩的夢(mèng)想。

　　來(lái)吧，讓我們在白雪中自由地奔跑；來(lái)吧，讓我們在白雪中嬉戲；來(lái)吧，讓我們共同面對新的一年。

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