元旦的作文【范例8篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的元旦的作文9篇，歡迎大家分享。
元旦的作文 篇1
這些天，我一直都很高興，因為星期五下午，我們班將迎來(lái)班上空前的元旦晚會(huì )！
盼星星盼月亮，盼到了星期五。來(lái)到學(xué)校，竟沒(méi)想到我是最后一個(gè)到的。我找了一個(gè)座位坐下，一邊坐待晚會(huì )的開(kāi)始，一邊觀(guān)賞著(zhù)教室里的布置：窗子上貼了潔白的雪花，還涂了粉，讓我們知道冬天到了身邊；門(mén)上用粉畫(huà)了一個(gè)大笑臉，歪著(zhù)頭，對我們傻笑；桌椅被排成了一個(gè)方框，包圍了中間的空處；屋頂上放著(zhù)五顏六色的彩帶，教室看起來(lái)成了歡樂(lè )的海洋。
終于，主持人馬卓然走上了臺，我聽(tīng)到她清脆的聲音：“現在晚會(huì )開(kāi)始！”
同學(xué)們陸續上臺。��！這真是八仙過(guò)海，各顯神通�。和舨┖墓殴~演奏，讓我浮想聯(lián)翩；陳夭一的小品讓我捧腹大笑；祖樂(lè )研的歌聲讓我贊不絕口……
我還沉浸在無(wú)盡的快樂(lè )之中，耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“老宋，該你了�！蔽揖o張極了，深吸了一口氣，鎮定了一下。馬卓然這時(shí)走上臺，用甜美的嗓音說(shuō)：“月亮總給我們一些幻想。半個(gè)月亮是什么樣的？下面請聽(tīng)宋倬然同學(xué)的'長(cháng)笛表演《半個(gè)月亮爬上來(lái)》�！蔽易呱吓_，手抖個(gè)不停，我對自己說(shuō)：“你一定可以的！”我閉上眼，用嘴對準笛口，吹了起來(lái)。這笛聲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。美妙的笛聲回蕩在教室，也回蕩在大家的心田。當我睜開(kāi)眼時(shí)，掌聲雷動(dòng)，我的演出很成功！我自豪地招手致意，回到座位。
世上沒(méi)有不散的筵席。晚會(huì )結束了，走出教室，我心中充滿(mǎn)了懷念，這真是一個(gè)美好的下午。
元旦的作文 篇2
一眨眼，就到了我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)元旦節了，老師說(shuō)我們應該讓這個(gè)元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們六年級的同學(xué)就打算為元旦搞一個(gè)詩(shī)朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來(lái)的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。
終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向學(xué)校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著(zhù)，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著(zhù)哪個(gè)年級表演些什么節目，推測著(zhù)哪個(gè)年級表演得最好。過(guò)一會(huì )兒，表演就開(kāi)了，我們都特別興奮。劉校長(cháng)和楊書(shū)記走上臺，為每個(gè)班評出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長(cháng)少年”發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會(huì )開(kāi)始，首先是別的年級表演，有的年級的同學(xué)表演***，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂(lè )器……同學(xué)們都表演的有趣又長(cháng)知識的。比如那小品吧，這個(gè)小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來(lái)危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說(shuō)：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來(lái)形成了一個(gè)傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺(jué)得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節目，又迎來(lái)了最后一個(gè)節目，也就是我們六年級準備的詩(shī)朗誦，我們走上臺，望著(zhù)臺下千千萬(wàn)萬(wàn)名學(xué)生，激動(dòng)萬(wàn)分，“群山起舞，大海揚波，春風(fēng)度玉門(mén)，高……”跟隨著(zhù)領(lǐng)讀的節奏，我小聲地朗誦起來(lái)，但是我突然發(fā)現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開(kāi)了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習進(jìn)步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
關(guān)于元旦的作文：元旦的祝福
甲：尊敬的各位老師、親愛(ài)的`同學(xué)們
合：大家好！祝大家節日快樂(lè )，向我們尊敬的老師致以崇高的敬意！
乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
丙：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃
�。航裉�，送去我們的祝福，迎來(lái)新的一年
甲：過(guò)去的一年，老師辛勤的為我們日夜操勞
乙：關(guān)心培育著(zhù)我們，用愛(ài)為我們營(yíng)造一片新的天空！
一眨眼，就到了我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)元旦節了，老師說(shuō)我們應該讓這個(gè)元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們六年級的同學(xué)就打算為元旦搞一個(gè)詩(shī)朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來(lái)的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。
終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向學(xué)校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著(zhù)，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著(zhù)哪個(gè)年級表演些什么節目，推測著(zhù)哪個(gè)年級表演得最好。過(guò)一會(huì )兒，表演就開(kāi)了，我們都特別興奮。劉校長(cháng)和楊書(shū)記走上臺，為每個(gè)班評出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長(cháng)少年”發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會(huì )開(kāi)始，首先是別的年級表演，有的年級的同學(xué)表演***，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂(lè )器……同學(xué)們都表演的有趣又長(cháng)知識的。比如那小品吧，這個(gè)小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來(lái)危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說(shuō)：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來(lái)形成了一個(gè)傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺(jué)得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節目，又迎來(lái)了最后一個(gè)節目，也就是我們六年級準備的詩(shī)朗誦，我們走上臺，望著(zhù)臺下千千萬(wàn)萬(wàn)名學(xué)生，激動(dòng)萬(wàn)分，“群山起舞，大海揚波，春風(fēng)度玉門(mén)，高……”跟隨著(zhù)領(lǐng)讀的節奏，我小聲地朗誦起來(lái)，但是我突然發(fā)現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開(kāi)了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習進(jìn)步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
關(guān)于元旦的作文：元旦的祝福
甲：尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！祝大家節日快樂(lè )，向我們尊敬的老師致以崇高的敬意！
乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
丙：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃
�。航裉�，送去我們的祝福，迎來(lái)新的一年
甲：過(guò)去的一年，老師辛勤的為我們日夜操勞
乙：關(guān)心培育著(zhù)我們，用愛(ài)為我們營(yíng)造一片新的天空！
元旦的作文 篇3
是啊，這一切都是我自己造成的，是我自己選擇了你，也許這就是報應吧。這時(shí)我放棄了最后的一線(xiàn)希望，跟隨你一步一步的走向墮落與黑暗。正在這時(shí)，同學(xué)和老師，還有我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)麄冊僖淮我黄鹣蛭疑斐隽嗽�，他們用一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的事例告訴我，只要我下定決心和你決裂，我就還有成功的機會(huì )和夢(mèng)想。這讓我再次點(diǎn)燃了希望之火。我驕傲的對你說(shuō)“看著(zhù)吧！我一定會(huì )擺脫你的！我再也不會(huì )讓你控制我的思想和身體……
在我很小很小的時(shí)候，由于爸爸媽媽的溺愛(ài)，我遇到了你，你改變了我的生活。使我告別了一切煩惱，每天什么都不去想，什么都不愿做，只是盲目的遵從你的要求。
我很喜歡你，認為你是一個(gè)非常值得信賴(lài)的朋友。當我看到身邊人的眼神時(shí)，我才發(fā)現他們都那么憎恨你、討厭你、甚至想讓你從這個(gè)世界中永遠消失。我不明白他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣對你。每當有人想把你從我身邊帶走時(shí)，我總會(huì )竭盡全力的保護你。從我選擇和你做朋友的那時(shí)起，我不會(huì )再向爸媽、老師敞開(kāi)心扉，不再和別的朋友交往，逐漸的放棄了原本該屬于我的一切。我一直舍不得離開(kāi)你，你便一直留在我的身旁，和我形影不離。
每當我下定決心要完成一件事情時(shí)，你總會(huì )在一旁對我說(shuō)“這有什么意思，完成這些東西根本不需要那么努力，還是跟我一起去玩吧！”聽(tīng)到這里我不由自主的放下手中的東西，跟到了你的后面，我感覺(jué)和你在一起真的好快活。因此，“堅持不懈”“持之以恒”“鍥而不舍”······這些伙伴就遠離了我的生活。我不知道人們?yōu)槭裁纯傁矚g他們，厭惡你和我，更不想知道我們在一起的最后結局。
不知過(guò)了多久，我長(cháng)大了，我變得自尊而敏感，開(kāi)始在乎周?chē)藢ξ业脑u價(jià)，漸漸的我也厭倦了與你在一起的生活。因為我忽然發(fā)現你給我帶來(lái)的快樂(lè )只是稍縱即逝，更多的是同學(xué)的.嘲笑，老師的責罵和爸媽的失望。我原以為你要將我帶去的地方是美好的天堂�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現我錯了，你要將我帶去的地方是一個(gè)萬(wàn)丈懸崖，那里一片死寂，到時(shí)候你就會(huì )暴露出兇險的本質(zhì)，一把將我推下深淵，送我步入人生的地獄。
我慶幸自己終于醒悟了，原來(lái)父母和老師對我說(shuō)的話(huà)才是真正為我著(zhù)想，而你只不過(guò)是想拿我達到你罪惡實(shí)驗的目的罷了。這時(shí)我轉過(guò)頭，掙脫你的束縛，向著(zhù)正確的方向奔跑。我企圖甩掉你，而你早已在我心里種下了種子并且深深扎下了根，我恨自己的無(wú)能，為什么我無(wú)法控制自己？我感覺(jué)不到我自己初到人世的氣息，我感到的只是恐懼，只是絕望······
你肆無(wú)忌憚的腐蝕著(zhù)我的身體，我已經(jīng)覺(jué)得我不再是我，而是你操縱的傀儡。我憤怒地問(wèn)你“為什么？你為什么要這樣對我？為什么要利用我！”
“是你自己！你覺(jué)得我們之間有什么區別嗎？你和我一樣！你認為你是無(wú)辜的嗎？這一切都是你自己造成的！不過(guò)我真要謝謝你呢，要不是你，我也不會(huì )有今天�！蹦阄⑽⒁恍曊f(shuō)道。
我怔住了。是啊，這一切都是我自己造成的，是我自己選擇了你，也許這就是報應吧。這時(shí)我放棄了最后的一線(xiàn)希望，跟隨你一步一步的走向墮落與黑暗。正在這時(shí)，同學(xué)和老師，還有我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)麄冊僖淮我黄鹣蛭疑斐隽嗽�，他們用一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的事例告訴我，只要我下定決心和你決裂，我就還有成功的機會(huì )和夢(mèng)想。這讓我再次點(diǎn)燃了希望之火。我驕傲的對你說(shuō)“看著(zhù)吧！我一定會(huì )擺脫你的！我再也不會(huì )讓你控制我的思想和身體！”
“你怎么會(huì )這樣？別聽(tīng)他們的，跟著(zhù)我吧，我會(huì )讓你天天感到自由和舒服，讓你嘗試做神仙的日子！”你的聲音充滿(mǎn)了誘惑，但比起以前好像虛弱了許多。這一次，我沒(méi)有聽(tīng)信你的蠱惑，我堅決的與你訣別，我大聲的對你說(shuō)：“滾開(kāi)，我討厭你！我不想和你在一起！”
以后的日子里，迎著(zhù)晨曦我早起讀書(shū)，夜晚的燈光下我廢寢忘食，周?chē)娜硕颊f(shuō)我變了，說(shuō)我長(cháng)大了，我開(kāi)心極了！于是，我加快了速度和時(shí)間賽跑，我要找回和你在一起時(shí)失去的許多許多珍貴和美好。無(wú)論你怎么召喚，我都絕不回頭，因為我已認清你丑陋的面目和骯臟的靈魂！
不久，我徹底的擺脫了你。我再次找回了自信、堅毅、勇氣、勤奮等等許多昔日的好友�，F在你在我身旁已經(jīng)走遠，我會(huì )把我曾經(jīng)失去的所有一一撿起。并且好好的珍惜它們。我想對你大聲的說(shuō)：“永別了！懶惰，我絕不讓你再次玷污我！
元旦的作文 篇4
今天晚上，我們在文化館舉行迎新年活動(dòng)。
吃完晚飯后，我興沖沖拉著(zhù)外公到文化館四樓。一進(jìn)門(mén)我看到里面的墻上貼著(zhù)各種氣球，有愛(ài)心形的，有星星形的，還有海豚形的和小熊造形，整個(gè)場(chǎng)地布置的很漂亮。
整晚玩的游戲可豐富了，有呼啦圈接力賽、背靠背運球接力、撕名牌等。
我最喜歡玩大媽褲接球比賽，比賽開(kāi)始的時(shí)候，我穿著(zhù)花底彈性很強的大媽褲，我把褲腰拉的.大大的，李璐瑤站在離我三五步玩的地方，瞄準我扔球，我們總共接了18個(gè)球。
下一個(gè)游戲是背小孩，規則是：每隊選出四對，由家長(cháng)背小孩從起點(diǎn)開(kāi)始跑，繞過(guò)“定點(diǎn)”跑回起點(diǎn)，誰(shuí)最快誰(shuí)就獲勝。這個(gè)游戲應該由爸爸背孩子更容易獲勝，可是我們這隊爸爸來(lái)的少，媽媽只好帶著(zhù)我上陣了。我們排在第一個(gè)，裁判一吹哨子家長(cháng)們就背著(zhù)孩子奮力往前沖，場(chǎng)外的同學(xué)在為我們鼓勁大喊著(zhù)：“加油，加油”。
接下來(lái)我最期待的吃蛋糕游戲上場(chǎng)了，小朋友蒙住眼睛喂家長(cháng)吃蛋糕。比賽一開(kāi)始被蒙住眼睛的小朋友手上套著(zhù)一次性手套抓起一塊就往家長(cháng)嘴里喂，家長(cháng)也很配合著(zhù)狼吞虎咽，都顧不上奶油粘到自己臉上，鼻子上，變成個(gè)大花貓。
整場(chǎng)比賽結束，我們黃隊得了冠軍，獎品是每人一盞龍燈。
今晚的活動(dòng)不管是大人還是小孩都玩的很開(kāi)心。祝老師和同學(xué)們新年快樂(lè )！
元旦的作文 篇5
星期二的上午，我們學(xué)校分班舉行一年一度的元旦匯演。
早上，我興高采烈地帶著(zhù)氣球走進(jìn)教室，平常寂靜無(wú)聲的教室里面變得熱熱鬧鬧的，家長(cháng)們正盡心盡力地裝飾每一處地方，讓教室變成了一個(gè)五彩繽紛的大舞臺。同學(xué)們更是笑容滿(mǎn)面、興奮不已，就像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔。
上午8時(shí)，四位精神煥發(fā)的主持人閃亮登臺，他們是語(yǔ)文科代表——伍曉萌、班長(cháng)——柴晨晰、值日生——陜希和吳薺瑞。三（4）班元旦匯演就在一片熱烈掌聲中正式開(kāi)始了。不久，大家期待已久匯演的高潮出現了。三位主持人異口同聲地宣布：“下面請大家欣賞吳薺瑞帶來(lái)的節目——彈古箏！”古箏彈奏出的音樂(lè )像小溪流水一樣，舒緩而又愜意，同學(xué)們不約而同地給吳薺瑞鼓起掌來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，令我激動(dòng)不已的'節目來(lái)臨了，主持人報幕：“下面是饒梓臏帶來(lái)的腦筋急轉彎！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺，提出了第一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭先恐后地舉起手，可事與愿違，我迫不得已說(shuō)出了答案。第二個(gè)問(wèn)題，也讓同學(xué)們抓耳撓腮了好一陣子，當我準備說(shuō)出答案的時(shí)候，杜遠豪舉起手來(lái)，說(shuō)出了答案。我驚喜不已地叫道：“答對了！答對了！”最后一題，我神神秘秘地拿出一張紙，說(shuō)：“誰(shuí)能在十秒鐘之內完成這道題，誰(shuí)就是最后的勝利者！”大家把手舉得高高的，可這時(shí)譚老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這字看不清楚，還是別做了吧�！蔽抑缓脽o(wú)可奈何走下了臺，當然，同學(xué)們和我一樣都覺(jué)得大失所望。
元旦匯演的壓軸部分是一個(gè)歷史悠久的游戲——擊鼓傳花，就是喊“�！钡臅r(shí)候，“花”傳送到誰(shuí)，誰(shuí)就要表演一個(gè)節目，表演完之后，可以根據表演內容獲得1至2根棒棒糖！游戲開(kāi)始了，“花”成了一個(gè)“定時(shí)xx”，同學(xué)們一拿到“花”，就亂扔一通，大家都不希望自己上臺表演節目，但又能得到糖果�？衫蠋熣f(shuō)出“�！钡囊粍x那，“花”還是毫不留情地傳到了我的手上，我只好表演了節目，伍曉萌給了我兩根棒棒糖，我高興得跳了起來(lái)。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫，不到1小時(shí)，快樂(lè )的元旦匯演就在熱烈的歡呼聲中結束了，但它在我心中的美好記憶卻是永遠的！
元旦的作文 篇6
“元旦”是一個(gè)大家都熟悉的詞，在字典中“元旦”是一種節目；但有的人認為“元旦”是新的一年的第一天，一個(gè)新開(kāi)始；還有的一些常常不在家，一年沒(méi)幾天在家的人來(lái)說(shuō)，這正是一個(gè)與家人、朋友團圓的日子。
元旦時(shí)，和睦、幸福、快樂(lè )的家庭中的人，都在享受著(zhù)與家人在一起的幸福和快樂(lè )，我們都在和家人們一起游玩，一起上街，在街上人們個(gè)個(gè)都稀奇洋洋；但是人們都忽略了世界上的某個(gè)角落，因為在那個(gè)角落里都是一些貧困潦倒，沒(méi)有親人，無(wú)家可歸的孤兒們，他們在一些家庭幸福的人們都用異樣的眼光看著(zhù)他們，在他們心里恐怕都很孤獨吧！他們在元旦本應和家人團聚在一起的時(shí)候，在沿街賣(mài)藝，甚至于沿街乞討，但那些幸福的人們好像都不愿意在新的一年的第一天都沾上不幸人的'氣息似的，都走離他們遠遠地，可憐的孩子們，衙門(mén)在那時(shí)本也應該在家人的懷抱中嬉笑，撒嬌的；可憐的孩子們，衙門(mén)是不是也在想著(zhù)家人，想著(zhù)把自己拋棄的自己的家人。但我想他們心中沒(méi)有怨恨他們的家人，僅而還希望人們把自己接回去吧！僅此而已吧！
寫(xiě)這一片作文，只有一個(gè)用意；我只是希望那些幸福、快樂(lè )的和自己家人在一起的幸福人們“不要忘記還有一些人們在受苦受難，希望人們能夠施舍給他們，給他們這些可憐的孩子們一點(diǎn)幸福，快樂(lè )就夠了！
還有希望各位幸福的人們，尊重自己的幸福。
元旦的作文 篇7
“光陰似箭，日月如梭”一年一度的元旦又來(lái)了，我家也出了新鮮事兒——在家里開(kāi)元旦晚會(huì )。
開(kāi)晚會(huì )前，先“裝飾”一下家。我到街上買(mǎi)了許多彩球和五顏六色的花，還有許多彩帶�；丶液罄习趾屠蠇岧R心協(xié)力的把這些漂亮的東西掛好，沒(méi)過(guò)多久，我們家就像宮殿似的.。
晚會(huì )開(kāi)始了，我當主持人站在前面，帶著(zhù)微笑對著(zhù)大家說(shuō)：“晚會(huì )正式開(kāi)始，下面由漂亮老媽演唱——感恩的心�！崩蠇屢贿呇菀贿叧�，我也情不自禁跟著(zhù)唱。之后大家都鼓起了掌。接著(zhù)哥哥朗誦了一首詩(shī)，大家直夸好。最后一個(gè)節目是由我和老爸表演的小品—雙簧，老爸在前面表演，我在后面說(shuō)詞兒。表演完后，大家一個(gè)勁兒的喊：“妙，妙，再來(lái)一個(gè)！”沒(méi)辦法，我講了一個(gè)笑話(huà)，大家笑得前仰后腹，在大家的笑聲中結束了今天的晚會(huì )。
元旦晚會(huì )真快樂(lè )，真希望下一次的元旦快快到來(lái)！
元旦的作文 篇8
元旦前的那幾天，我雖然倒了大霉！受了很多委屈，但是我大人有大量還是很高興的！嘻嘻。
那時(shí)候，我們滴——班主任開(kāi)始給我們下“主令”說(shuō)：調皮鬼們，你們不要亂，行嗎？（因為我們班的紀律n亂的）現在我們快要期末考試了，好好的學(xué)，不行嗎？我的腦袋都快被你們氣炸啦�。�！我算一算還有幾天”說(shuō)著(zhù)，就掐起手指算了起來(lái)，嘴里還不知嘟囔著(zhù)啥。老師清了清嗓子大聲說(shuō)：”滿(mǎn)打滿(mǎn)算還有10天，所以我們要好好學(xué)習，爭取到期末考試取得好成績(jì)，你歡喜、我歡喜、你的爸爸媽媽也高興、我的臉上也沾光。這樣不好嗎？��？”老師話(huà)音剛落，就有一個(gè)調皮的學(xué)生站起來(lái)大聲喊：“聰，聰，聰明的好老師，我，我，我們什么時(shí)候放，放，放假��？”由于他說(shuō)的太著(zhù)急了，說(shuō)的變成了結巴！我們聽(tīng)后都哈哈大笑起來(lái)，老是含著(zhù)眼淚笑著(zhù)說(shuō)：元旦，元旦就放假！結巴！”“哦，我知道了，結巴的老師！說(shuō)完，同學(xué)們有是哄堂大笑起來(lái)。有一個(gè)男同學(xué)站起來(lái)，低著(zhù)頭，拿著(zhù)書(shū)拍桌子，還一蹦一蹦的跳著(zhù)，知道我們的笑聲停止后，他才抬頭望了望我們。他看到我們都驚訝的看著(zhù)他，他的臉上布滿(mǎn)了紅暈，一聲不吭的低下了頭。這時(shí)，往日一臉嚴肅的老師的臉上卻洋溢著(zhù)欣然的`微笑。而我們也忍不住了有的捧腹大笑，有的捂著(zhù)肚子笑……老師也不拘束了，和我們一樣放聲大笑。整個(gè)教室充滿(mǎn)了笑聲，一直飄溢到很遠很遠……
老師說(shuō)的那句話(huà)你們還記得嗎？就是“元旦”從此我們班可不消停了。一直圍繞著(zhù)“元旦”兩個(gè)字。你看看吧！這就是……
有的男生也不知從哪買(mǎi)來(lái)“彩紙”和“亮晶晶”女生也不知從哪里弄來(lái)了一些。我們班的幾個(gè)“大款”從超市買(mǎi)來(lái)“彩帶”一買(mǎi)就是十幾瓶，先不說(shuō)花不花錢(qián)，這可是不在老師的要求內呀！如果讓老師知道的話(huà)，他們毫無(wú)疑問(wèn)都要受到老師的懲罰！
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