元旦的作文（集合3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的元旦的作文4篇，歡迎大家分享。
元旦的作文 篇1
“蒼茫的天野是我的愛(ài)，延綿的青山腳下花正開(kāi)……”隨著(zhù)汪貽萌的《最炫民族風(fēng)》，一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì )正式拉開(kāi)了帷幕。我們歡呼雀躍著(zhù)�！坝姓埞鹱友由吓_表演魔術(shù)！”其中一個(gè)小主持人莊欣雨大聲說(shuō)著(zhù)。我們一聽(tīng)“魔術(shù)”立刻來(lái)了勁，“桂子延給我們帶來(lái)怎樣的精彩的魔術(shù)呢?”有的人不禁好奇地一問(wèn)。只見(jiàn)桂子延滿(mǎn)面春風(fēng)的來(lái)到舞臺前，他先教我們一個(gè)“斷繩法”，怎樣斷繩呢？桂子延拿出一根繩子，請同學(xué)們檢查了一下，沒(méi)有問(wèn)題后，他說(shuō)：“當觀(guān)眾檢查好繩子時(shí)，你可以快速地在繩子上繞一根細細的小線(xiàn)，不要引人注意后，再把繩子套住自己，只要輕輕一用力……”“啪！”桂子延邊做邊說(shuō)著(zhù)，“你就已經(jīng)掙脫繩子，別人以為繩子被拽斷了，可是，當你一展開(kāi)繩子完好無(wú)損�！彼脑�(huà)音剛落，一陣雷鳴般的掌聲轟地響起。接下來(lái)，他還表演了一個(gè)“地球沒(méi)有吸引力”的魔術(shù)，雖然被我們識破了，卻給大家帶來(lái)的快樂(lè )，給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè )就是最大的成功！
一個(gè)又一個(gè)節目過(guò)去了，桂子延站在臺上大聲說(shuō)著(zhù)：“有請李想和王婧文為大家表演古箏合奏�！蔽倚睦镆惑@，但很快恢復了平靜，畢竟我也在其他場(chǎng)合中表演了幾次，心中有數。開(kāi)始彈了，這可不是一般的'曲子，這是我和王婧文花費了幾天時(shí)間創(chuàng )作出來(lái)的“名曲”。在臺上，我跟著(zhù)節奏輕松愉快地彈奏著(zhù)，該到王婧文接了，可王婧文絲毫沒(méi)有一點(diǎn)要彈的架勢，我急了，但總不能出笑話(huà)吧！于是，我接著(zhù)彈下去，嘴里悄悄地喊著(zhù)她，她好像緩過(guò)神來(lái)，接下去彈，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，不敢看大家，只是悄悄地瞟了幾眼。不久，我們彈完了，我深深地鞠了一躬，連忙走回了座位。只聽(tīng)一陣掌聲傳過(guò)來(lái)，傳進(jìn)我的心中，我不知該怎樣表示，只是微微一笑。
雖然教室外風(fēng)雪交加，但教室內溫暖而歡樂(lè )，雖這是一個(gè)短暫的時(shí)刻，但我永遠記得。元旦年年有，可小學(xué)最后一次元旦卻格外特殊，我永遠記住這一刻！
元旦的作文 篇2
元旦快到了，為了慶祝新年的到來(lái)，學(xué)校決定舉行一些慶�；顒�(dòng)，活動(dòng)安排在元旦的前一天，家長(cháng)也被邀請來(lái)參加。
同學(xué)和家長(cháng)一起做游戲。第一個(gè)游戲是《投動(dòng)物》，就是由小朋友扮演小動(dòng)物，在操場(chǎng)中間跑，由站在操場(chǎng)兩邊的學(xué)生和家長(cháng)用繩子來(lái)投，被投中的小朋友要學(xué)扮演的小動(dòng)物的叫聲。第二個(gè)游戲是《過(guò)河接力》，我們二年級按班級被分成四個(gè)小組，每個(gè)小組二十個(gè)人，由家長(cháng)用兩個(gè)泡沫板當船，同學(xué)跳到前邊一個(gè)泡沫板，家長(cháng)再把后邊的泡沫板移到前邊，就這樣不停地往前跳，看哪個(gè)組最先完成。第三個(gè)游戲是《同步跑》，就是把家長(cháng)和同學(xué)的一條腿綁在一起，然后分成四個(gè)組，繞操場(chǎng)跑一個(gè)來(lái)回，看哪一個(gè)組最先完成。
有的`還可以表演文藝節目，比如唱歌、跳舞等，大家還把家里多余的和不用的玩具、書(shū)籍和工藝品拿來(lái)在校園里賣(mài)，然后把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)捐給那些需要幫助的人。
這次的活動(dòng)，我們和家長(cháng)還有老師一起度過(guò)了一個(gè)有意義的節日。
元旦的作文 篇3
盼星星，盼月亮，一年一度的元旦節終于到了。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的就是五彩繽紛的氣球，閃閃發(fā)光的拉環(huán)，把黑板上“歡慶元旦”四個(gè)大字襯托得更加鮮艷奪目�？吹竭@些，我們心里高興極了。
表演開(kāi)始了，瞧，同學(xué)們的節目精彩紛呈：有動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有悠揚的`架子鼓，有神奇的魔術(shù)，還有歡樂(lè )的舞蹈……
但我最喜歡的還是郭老師給我們帶來(lái)的魔術(shù)表演：拿一副撲克牌清洗了好幾次就使牌完全混亂，再分成四疊，取出第一疊的第一張，第二疊的第二張，第三疊的第三張，第四疊的第四張。奇跡便出現了，原來(lái)是A，太神奇了。還有就是武恩州表演的架子鼓，他敲的是《一休》，那音調時(shí)而高，時(shí)而低，高時(shí)像一匹駿馬在奔騰，低時(shí)像細雨在滴滴答答，讓人沉浸其中，百聽(tīng)不厭。
不知不覺(jué)元旦節目接近尾聲，但我們的教室里還洋溢著(zhù)一股熱鬧歡騰的氣氛。