元旦的作文匯總（5篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的元旦的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦的作文 篇1
今天,我自己們迎來(lái)了一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì ),校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我自己們的教室也裝扮一新,黑板上用彩色的粉筆寫(xiě)著(zhù)“聯(lián)歡會(huì )”三個(gè)大字，周?chē)?huà)了可愛(ài)的小雪人和潔白的雪花。同學(xué)們帶來(lái)了五顏六色的氣球，把教室裝點(diǎn)得格外美麗，大家的臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。
隨著(zhù)節目主持人吳自峰同學(xué)宣布“迎20xx年聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始”，教室里響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們開(kāi)始表演節目啦。首先，鄭小理同學(xué)演奏了一首薩克斯〈西班牙民歌〉，婉轉動(dòng)聽(tīng)，聲情并茂，把大家深深地吸引住啦；接著(zhù)表演的小品“兩個(gè)傻瓜”和“吃面條”，夸張的語(yǔ)言，形象的動(dòng)作，把同學(xué)們逗得哈哈大笑；還有3個(gè)同學(xué)的`拉丁舞表演，舞姿優(yōu)美，熱情奔放，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。隨后同學(xué)們還表演了唱歌、魔術(shù)、舞蹈……，都是那么的精彩，同學(xué)們?yōu)樗麄兂錾谋硌菔箘殴恼�，手都拍紅了呢。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”，鈴聲響了,聯(lián)歡會(huì )結束了,可我自己們還沉浸在聯(lián)歡會(huì )的歡樂(lè )氣氛中,這真是一次難忘的聯(lián)歡會(huì )。
元旦的作文 篇2
吃過(guò)早飯,爸爸媽媽帶著(zhù)我到長(cháng)潭去摘桔子。我來(lái)到桔子樹(shù)下，呀！真大的桔子！一個(gè)個(gè)大桔子長(cháng)在樹(shù)上，像一棵搖錢(qián)樹(shù)，樹(shù)上的桔子像金色的元寶，非常美麗。
20xx年1月1日來(lái)臨了。一大早，我就起了床，往窗外一看：哇，節日的龍門(mén)廣場(chǎng)，顯的格外不同。還是那些晨練的人，可每一個(gè)都穿著(zhù)節日盛裝，喜氣洋洋；還是那個(gè)水池，還是一樣的水花，但每一朵都像在翩翩起舞;還是那一棵棵樹(shù),但每一棵都比以前翠綠
吃過(guò)早飯,爸爸媽媽帶著(zhù)我到長(cháng)潭去摘桔子。我來(lái)到桔子樹(shù)下，呀！真大的.桔子！一個(gè)個(gè)大桔子長(cháng)在樹(shù)上，像一棵搖錢(qián)樹(shù)，樹(shù)上的桔子像金色的元寶，非常美麗。我摘下一棵大大的金元寶放到嘴里，嚼了嚼，甜甜的，好吃極了！
我相信20xx年我一定會(huì )快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習也會(huì )更加進(jìn)步！
元旦的作文 篇3
今天我起的特別的早，因為今天是元旦節。上午，我們要到禮堂開(kāi)元旦節聯(lián)歡會(huì )了!
走進(jìn)學(xué)校，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，后來(lái)許多同學(xué)也蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到了教室，互相打鬧著(zhù)，拿著(zhù)熒光棒把玩。
沒(méi)多久，我們向禮堂進(jìn)發(fā)了!
只見(jiàn)一到六年級的24個(gè)班級組成了一條前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的長(cháng)龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側走著(zhù)。
來(lái)到禮堂落座一會(huì )兒后，原來(lái)的頂燈一下子滅了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長(cháng)講話(huà)，接著(zhù)播報了第一個(gè)節目：《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個(gè)大廳，大家都感受到了元旦節的氣息。
第一個(gè)唱歌的是一年級，他們剛出場(chǎng)，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!一年級的小同學(xué)先用充滿(mǎn)童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩(shī)，值得一提的是他們背的`竟然是我們才學(xué)的古詩(shī)!同學(xué)們都歡呼著(zhù)，驚嘆著(zhù)，給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣!
后來(lái)二年級，三年級接連進(jìn)行了精彩的表演，贏(yíng)得了熱烈的掌聲。
到四年級演出的時(shí)候，我們在后臺排隊，近了，該我們了!我像懷里揣著(zhù)只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動(dòng)作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽(tīng)黨指揮歌》，接著(zhù)是《嚴守紀律歌》，在唱第二首歌時(shí)，我們唱的有點(diǎn)快了。我聽(tīng)到底下老師一個(gè)勁喊：“慢點(diǎn)!穩住!”但是我們唱得太投入了!
在節目的最后，一個(gè)個(gè)老師穿著(zhù)綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿(mǎn)得唱了兩首軍歌，博得了全場(chǎng)的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油!老師，加油!”我們手里的熒光棒再次揮舞起來(lái)!
這個(gè)元旦節過(guò)的真快樂(lè )，也這將是我印象中最難忘的一個(gè)元旦節。
元旦的作文 篇4
12月31日上午，栗老師和我們一起舉行了慶“元旦”的聯(lián)歡會(huì )。
你瞧，教室里好一派節日氣氛！后面墻板報的四個(gè)角也掛上了五顏六色的大氣球；電扇和燈管上也纏上了五彩繽紛的閃亮亮的彩帶；黑板的.邊上鑲嵌上了拉花，遠遠望去猶如仙境一般，好看極了！隨著(zhù)音樂(lè )，小廣播為了表示祝賀，說(shuō)了開(kāi)場(chǎng)白，但竟和我主持人的開(kāi)張白一模一樣，可是也必須有開(kāi)場(chǎng)白，只好硬著(zhù)臉皮讀下去。大家聽(tīng)后，在下面都小聲地議論著(zhù)，栗老師為了圓場(chǎng)，只好說(shuō)：“有些同學(xué)呀，可能發(fā)現了，我們的主持人廣播里面的開(kāi)場(chǎng)白呀，都是一樣的。但我覺(jué)得啊，我們的兩位主持人一點(diǎn)也不比廣播里面差�！�
接著(zhù)，老師帶著(zhù)我們表演節目和做游戲，我們玩得很開(kāi)心。其中，我最喜歡玩的游戲就屬“傳氣球”了。首先老師把氣球交給了張彤同學(xué)，只要老師把眼閉好，說(shuō)：“開(kāi)始！”并開(kāi)始敲桌子的時(shí)候，張彤也就開(kāi)始傳氣球了，當老師停止敲桌子，氣球在誰(shuí)手里誰(shuí)就要表演節目。我原本想：只要氣球傳到我手里的時(shí)候，迅速地把氣球傳給我后面的何昊，就可以幸免于災了。但恰好當氣球傳到我的時(shí)候，老師停止了敲桌子。本來(lái)我是主持人，沒(méi)有準備什么節目，但幸好有以前準備的小故事可以讀，要不然，我就慘了！
這次元旦聯(lián)歡會(huì )我們玩得可真開(kāi)心呀！
元旦的作文 篇5
今天是元旦，20xx年第一天，父親母親說(shuō)，要帶我去滑雪場(chǎng)滑雪，我高興地跳起來(lái)大喊：“太好了！太好了！”我們和大山哥哥、靖靖姐姐，還有王彥皓一家一起去了。到了那里，看到燦爛陽(yáng)光下，已經(jīng)有許多人在雪白雪白雪場(chǎng)上滑雪，我們也迫不及待地換好滑雪鞋、挑好雪杖和雪橇，趕緊加入人群里了。
我從左邊“魔毯”上到滑雪場(chǎng)最頂處，然后拿著(zhù)雪杖滑了下去，好爽��！因為上次我去山西“白馬寺滑雪場(chǎng)”滑過(guò)雪，所以這次我滑得可棒了，但是我不會(huì )剎車(chē)，現在我也會(huì )了。
你們知道滑雪時(shí)候怎么剎車(chē)嗎？就讓我來(lái)教教你們吧：先用腳尖把雪橇擺成“八”字，前面間距大約20厘米，再把后部擺得大一些就可以了。你們學(xué)會(huì )了嗎？
今年元旦過(guò)得真快樂(lè )呀！
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