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快樂(lè )元旦作文

時(shí)間:2023-04-20 08:37:01 元旦 我要投稿

快樂(lè )元旦作文錦集八篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的快樂(lè )元旦作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

快樂(lè )元旦作文錦集八篇

快樂(lè )元旦作文 篇1

  20xx年,xx月xx日,為了慶祝xx小學(xué)xx周年成立,為了慶祝新的一年里元旦的到來(lái),xx小學(xué)特地舉辦了隆重的元旦典禮,分別邀請了xx中學(xué)的羅校長(cháng),和各市政局的委員,工作人員。有全校師生代表,家長(cháng)代表,會(huì )場(chǎng)上人聲鼎沸!

  會(huì )場(chǎng)在綠色操場(chǎng)。廣場(chǎng)呈橢圓形,橢圓形的一橫北面是鮮艷的五星紅旗,一豎的北面是莊嚴的主席臺,向南一直延伸到后場(chǎng)。在一橫一豎交點(diǎn)的.南面,場(chǎng)中豎立著(zhù)一臺大型攝像機。主席臺后設有一個(gè)大舞臺,靠著(zhù)舞臺左右兩邊的石欄,主席臺下是操場(chǎng),操場(chǎng)上擺滿(mǎn)了領(lǐng)導凳和學(xué)生凳。

  下午兩點(diǎn)半開(kāi)始,學(xué)生和演員、領(lǐng)導們紛紛進(jìn)場(chǎng),學(xué)生們排成兩列隊整整齊齊地進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。家長(cháng)則在后面觀(guān)看,F場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋。下午三點(diǎn)整,會(huì )場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲,領(lǐng)導們逐一介紹后,主持人正式宣布:“xx小學(xué)80周年成立,在新的一年里,我們隆重舉行的元旦典禮正式開(kāi)始!”當領(lǐng)導和師生們就位后,接著(zhù),音響響了起來(lái),只見(jiàn)小演員們紛紛進(jìn)場(chǎng),現場(chǎng)那氣勢磅礴的氣氛是足以跟演唱會(huì )相比的!會(huì )場(chǎng)上期待演出的人們的心情跟小演員們的心緊緊栓在一起,那無(wú)可否認就是一場(chǎng)演唱會(huì )!

  經(jīng)過(guò)了那么多形形色色的節目,如:相聲表演,合唱隊表演、舞蹈表演、歌曲!等等。都是一個(gè)高潮接另一個(gè)高潮!終于,另人震撼人心的時(shí)刻到了,主持人宣布:現在,有請五年級一班為我們帶來(lái)一段爵士天使!表演者:梁曉琳等人……”我們的服裝是在網(wǎng)上購得一套爵士舞裙,所以當我們在后場(chǎng)紛紛脫去外套時(shí),我么每個(gè)人的全身都在瑟瑟發(fā)抖!當一股冬風(fēng)刮來(lái)時(shí),我們的臉上好像被抽了一巴掌,那么的鉆心!我們編的整個(gè)舞蹈都很用心思,這點(diǎn),可以從化妝上!發(fā)型上!服裝上!舞蹈上!都那么的完美。我們把整個(gè)舞蹈演繹的淋漓盡致、很成功!這段精彩的表演,使觀(guān)眾們連連叫好!

  這場(chǎng)完美的元旦典禮,簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)驚天動(dòng)地的“演唱會(huì )”!這次的元旦,我愛(ài)你!

快樂(lè )元旦作文 篇2

  我只是想對自己說(shuō)聲元旦快樂(lè ),可是我不知道該用怎樣的表情朝著(zhù)哪個(gè)方向,或許是該朝著(zhù)天空的,可是這里的天空總是灰蒙蒙的`,看不到藍色也看不到我想看見(jiàn)的陽(yáng)光,那么我來(lái)了這里,因為看到一篇文章來(lái)了這里,那篇文章叫食指向中指說(shuō)再見(jiàn),讓我相信這里也有不知道該怎樣祝福自己的孩子。

  現在,我要對自己說(shuō)元旦快樂(lè ),元旦快樂(lè ),元旦快樂(lè )。

快樂(lè )元旦作文 篇3

  時(shí)光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中,送走了20xx年,迎來(lái)了20xx年。又一個(gè)365天畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號,在深夜我們靜靜地等待著(zhù)新年的到來(lái)。

  晚上12點(diǎn),大鐘打破了所有人的沉默,新的一年開(kāi)始了,同時(shí),煙花也都從四面八方響起有。嘭”的一聲巨響,煙花騰空而起,在天空中綻開(kāi)五顏六色的煙花,有的像流星徘徊在夜空,有的像萬(wàn)壽菊欣然怒放,還有的像仙女散花,一朵朵從天而降。十幾支煙花直指天空,一粒!敖鹕啊眹娚涠,在空中傲然綻放。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,樣樣俱全,姹紫嫣紅,把夜空裝點(diǎn)得美麗、婀娜,把大地照射得如同白晝!巴!”地面上又升起個(gè)通體發(fā)紅的大火球。它飛到半空,“啪”的一聲,化作千萬(wàn)顆小火星飛濺開(kāi)來(lái),拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的、閃光的尾巴緩緩落下,好似翩飛的蝴蝶,從空中旋落;又好似被風(fēng)吹散的蒲公英,不知是哪個(gè)調皮鬼,給它們涂上七彩的顏色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一顆顆發(fā)亮,五顏六色的火焰拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴,爭先恐后,前仆后繼地躥上夜空;瞧!那邊升出了“天女散花”,這里出現了“孔雀開(kāi)屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中頓時(shí)成了“花”園,“花”的海洋,璀燦奪目,火樹(shù)銀花,多美呀!多么熱鬧的'元旦節呀!窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,人們對新年的美好憧憬。

  放完了煙花和鞭炮,就要根據習俗來(lái)過(guò)元旦,每個(gè)國家的習俗都不一樣,如:印度,印度的元旦被人稱(chēng)為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們在新年第一天,誰(shuí)也不許對人生氣,更不準發(fā)脾氣。有些地方,過(guò)年不但不慶祝,反而相抱大哭。他們認為,歲月易逝,人生短暫,所以用哭聲來(lái)表示自己的感嘆。有些地區的人們則以禁食一天一夜來(lái)迎接新的一年,由元旦凌晨開(kāi)始直到午夜為止······ 元旦煙花就在歡聲笑語(yǔ)中結束了,我們欣賞了璀璨的煙花。在新的一年,祝愿我的家人身體健康,每個(gè)人都能心想事成。

快樂(lè )元旦作文 篇4

  過(guò)節前我生病了,很遺憾沒(méi)能參加班級里的元旦晚會(huì ),但我今天和我的表弟相聚了

  他是個(gè)有趣的小男生,比我小半歲,但他上的.是一年級,作為二年級小學(xué)生的我,會(huì )告訴他上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講,但我發(fā)現他們老師沒(méi)有我們學(xué)校的老師嚴厲,以為漫畫(huà)書(shū)他們都能帶去學(xué)校里看,我有點(diǎn)小羨慕。

  今天我真高興,和表弟在一起聊著(zhù)有趣的話(huà)題,我們還一起吃了火鍋,總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快,我們相約都努力的復習,在期末考試中取得好的成績(jì),寒假在一起玩。

  我要磨槍了,努力復習,取得好成績(jì),大家都高興,加油加油!

  明天我就要去上課了......

快樂(lè )元旦作文 篇5

  今天是xx年12月31日,準備迎來(lái)了xx年的元旦。xx年新的一年開(kāi)始了。

  元旦大街上都掛滿(mǎn)了慶祝元旦的橫幅,那一些橫幅上都寫(xiě)著(zhù)元旦快樂(lè )、新年快樂(lè )等等。商場(chǎng)上也都貼滿(mǎn)了許多慶祝元旦的標語(yǔ)和商品元旦節打折的標簽,這一天,我和媽媽去商場(chǎng),打算買(mǎi)一些年貨過(guò)年和擺放在家里的裝飾品。我們來(lái)到了商場(chǎng),看到了人山人海的人在選購物品,我大吃一驚,心想:這個(gè)商場(chǎng)平時(shí)人是比較多但也不至于這么多人,買(mǎi)東西好像是不用錢(qián)一樣,個(gè)個(gè)都搶著(zhù)拿,于是我趕緊找來(lái)了一輛小推車(chē),和媽媽擠進(jìn)人群中,像恐怕買(mǎi)不到東西似的一面挑一面搶?zhuān)h遠的'看到一堆曲奇餅,我和媽媽快步挪過(guò)去想拿一盒,但我們到了那里就只剩下兩盒,我就趕快伸手拿了一盒,最后一盒也好快給別人拿了,買(mǎi)其他的東西也是手快才有,終于我們選購完畢回家了。

  晚上,爸爸、媽媽和我在家里一邊欣賞電視的精彩節目一邊等到了零晨12點(diǎn)鐘,就在離新的一年前10秒,我和媽媽、爸爸一起倒數,10、9、8、7、6、5、4、3、2、1我們齊呼:“新年快樂(lè )”,終于新的一年到來(lái)了,這時(shí)我聽(tīng)到窗外有放煙火的聲音,我連忙跑到陽(yáng)臺上,看著(zhù)天空上開(kāi)著(zhù)美美的煙火,也是在慶祝元旦的到來(lái)。

  這就是我快樂(lè )的元旦節。

快樂(lè )元旦作文 篇6

  媽媽告訴我,“元”是開(kāi)始的意思,“旦”是天明的意思。元旦就是一年開(kāi)始的第一天。

  元旦前一天,我們班的童老師為我們開(kāi)了一個(gè)豐富多彩的元旦聯(lián)歡會(huì )。元旦這一天,街上可熱鬧了啦,街上到處都掛著(zhù)燈籠和彩燈,廣場(chǎng)里有的爺爺奶奶在跳舞,有的人在散步,還有的人在欣賞別人的繪畫(huà)作品,可是這一天是我家親戚迎來(lái)的第十個(gè)春秋,我們一起玩老鼠偷油,選王子……

  中午和晚上,我們吃著(zhù)豐富的飯菜,為我的親戚唱起了動(dòng)聽(tīng)的生日歌,吃著(zhù)甜蜜的.蛋糕,我希望我的親戚的愿望能快點(diǎn)實(shí)現,新的一年,新的一天,我也希望我的愿望能快點(diǎn)實(shí)現。

  那一天我真開(kāi)心呀!同學(xué)們,你們的元旦時(shí)怎樣過(guò)的?說(shuō)給我聽(tīng)一聽(tīng)吧。

快樂(lè )元旦作文 篇7

  “新年好呀,新年好呀……”伴著(zhù)這首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲,我們迎來(lái)了20_年。

  新年總是熱鬧的、喜慶的、有濃郁氣氛的?窗,大街的路燈上,全都掛上了一串串燈籠,那火紅的著(zhù)色,就好像上要燃燒了似的;大大小小的商店里,都擺滿(mǎn)了大小不一的燈籠和一幅幅的對聯(lián);在超市里,購物的人好像比物品都多,你就看那結賬時(shí)排的長(cháng)隊的'人吧,就像一條“長(cháng)龍”;就連在學(xué)校的班級里,學(xué)生們都等待著(zhù)開(kāi)一場(chǎng)熱鬧的聯(lián)歡會(huì ),他們抑制不住自己心里的喜悅心情,早已把裝飾教室用的氣球和彩帶堆滿(mǎn)了書(shū)桌,等待著(zhù)盼望已久的聯(lián)歡會(huì )。

  新年是的、美滿(mǎn)的、充滿(mǎn)祝福的。一家人圍著(zhù)飯桌,在新年晚上一起吃頓團圓飯;節日期間,人們走親訪(fǎng)友,問(wèn)候自己的親戚和朋友,將一句句美好的祝福傳遞給他們;孩子們也互送著(zhù)各式各樣的賀年卡,那一個(gè)個(gè)小上的字中,傳遞著(zhù)他們對伙伴深深的祝福;就連不懂事的咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩子們,都高興得歡蹦亂跳,在人們的歡聲笑語(yǔ)中說(shuō)上一聲“新年快樂(lè )”。

  新年給人以美好的,使人在新的一年里更上一層樓。人們在新的一年里回想,成功后的喜悅以及別人的稱(chēng)贊、表?yè)P,失敗后得到的教訓;把成功的事繼續堅持下去,把失敗的教訓加以總結;有了經(jīng)驗和教訓,在新的一年里,一定會(huì )有更加美好的收成。新年新的一年的開(kāi)始。

  在新年到來(lái)之際,愿:所有的老人們平平安安,健健康康;所有的叔叔阿姨們工作順利,萬(wàn)事如意;所有的中學(xué)生、小學(xué)生們都取得優(yōu)異的成績(jì)……

  祝愿所有的人在新的一年里:和和美美,事業(yè)一帆風(fēng)順,生活幸幸福福,新年快快樂(lè )樂(lè )!

快樂(lè )元旦作文 篇8

  12月31日下午,勝利勝采小學(xué)校園里歡歌笑語(yǔ)、洋溢著(zhù)一派喜慶、歡樂(lè )、祥和的氣氛。我們三、二班的教室已經(jīng)被同學(xué)們用五顏六色的彩帶和氣球裝飾得好看極了,黑板上用彩色筆寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字:元旦快樂(lè )!周?chē)脷馇、彩帶、中國節加以襯托,顯得喜氣洋洋。李若彤、尚布耕是這次聯(lián)歡會(huì )的主持人。別看他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓練,站在臺上大大方方,語(yǔ)言流暢,動(dòng)作自如,還真有點(diǎn)主持人的味道呢!同學(xué)們自編自演的節目形式多樣,有舞蹈、歌唱、猜謎語(yǔ)等等。他們迎著(zhù)新年的曙光,帶著(zhù)真誠的祝福,歡聚一堂載歌載舞歡慶元旦。

  聽(tīng)說(shuō)低年級教室內學(xué)生還進(jìn)行穿衣服比賽,小選手們個(gè)個(gè)不甘落后,贏(yíng)得了陣陣掌聲。高年級節目更是精彩不斷。從場(chǎng)地布置到節目的策劃、編導;從組織串詞、節目主持到攝影、照相等統統由學(xué)生自己來(lái)做。如果你不親臨現場(chǎng),或許根本想象不到這些十左右歲的孩子能把聯(lián)歡會(huì )安排得如此井井有條、有聲有色:雙簧表演令人捧腹大笑,優(yōu)美的舞蹈,動(dòng)聽(tīng)的歌曲,英語(yǔ)倆倆對話(huà)展特色,詩(shī)朗誦、獨唱、古箏與小提琴獨奏、葫蘆絲、竹笛表演精彩紛呈。班級也成一個(gè)其樂(lè )融融的大家庭,讓同學(xué)們在緊張的.學(xué)習中得到了很好的放松。

  辭舊迎新,班級聯(lián)歡給學(xué)生帶來(lái)的不僅僅是歡笑,更重要的是豐富了學(xué)生的課余文化生活鍛煉了學(xué)生的能力。,增進(jìn)了班級的凝聚力。

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