難忘的元旦優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的元旦優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的元旦優(yōu)秀作文1
元旦節前夕，我收到老師讓我主持節目的通知，當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我實(shí)在太高興。
家庭，我的父親和我的母親說(shuō)，他們非常支持我，但我的母親，也幫助我聯(lián)歡會(huì )主持了字復制，我非常感謝！��！偉大的母愛(ài)！
和其他明星，希望最終前往月球……元旦！我把它的節日盛裝，來(lái)到學(xué)校。我無(wú)法相信自己的眼睛，老師黑板被漆成五顏六色，而且話(huà)“快樂(lè )元旦，”幾句話(huà)，氣球，鮮花和其他裝飾品掛窗口拉。閃爍的眼睛，原來(lái)的'教室已成為黑暗五顏六色，非常美麗！
在看完了這些記錄表明，我們黨開(kāi)始，“當日歷已經(jīng)翻開(kāi)了新的一頁(yè)，當樹(shù)木增加了一個(gè)四年級類(lèi)環(huán)……新年晚會(huì )了！”突然，教室的熱烈掌聲，很長(cháng)一段時(shí)間以來(lái)爆發(fā)……
在這里，學(xué)生們開(kāi)始表演，在我最深刻的印象是，牛歡歡，趙琦，羅揮入兩雙簧“元旦運氣”，他們很奇怪，讓我們捧腹大笑……不僅是性能限制，以及張娜，厚件方的，“38列車(chē)”，飚他康王的樂(lè )曲“校園”，趙裴俾嗯魔術(shù)，非常醒目。在這一點(diǎn)上，我也非常高興，因為我是一個(gè)主持人，我自編自演的一個(gè)小品“學(xué)英語(yǔ)”，其中也有我一份功勞。
最后，大家唱“新年快樂(lè )”黨再次達到高潮，所有的學(xué)生，在黨的歡樂(lè )氣氛中結束，期待著(zhù)一個(gè)新的目標—到20xx年。
這件通道只是一個(gè)問(wèn)題，我也明白一個(gè)道理幸�？孔约�，以結出豐碩成果。
難忘的元旦節，我將留在記憶深處它，它始終存在著(zhù)。像美麗的歌曲，祝福我們的新一年，每一天！
難忘的元旦優(yōu)秀作文2
等星星，盼月亮……終于盼到了元旦節!這個(gè)元旦節對我來(lái)說(shuō)應該是最難忘的一個(gè)元旦，因為我當上了聯(lián)歡晚會(huì )的主持人。
我穿上了節日的盛裝，來(lái)到了學(xué)校。我不敢相信自己的眼睛，教師的黑板被畫(huà)得花花綠綠，還寫(xiě)著(zhù)“元旦快樂(lè )”幾個(gè)字樣;窗戶(hù)上掛著(zhù)氣球，拉花等飾物。轉眼間，原來(lái)黑洞洞的教室變得五彩繽紛，十分美麗!
看完抄本展覽后，我們就開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì )，“當日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)，當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪……四年級一班新年聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始!”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出熱烈的`掌聲，久久不息……
下面，同學(xué)們就開(kāi)始表演節目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了，他們那奇怪的樣子，讓我們捧腹大笑……不僅是這個(gè)表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車(chē)》、李彪何康旺的小品《校園》、趙沛斌的魔術(shù)，都非常奪人眼球。在此，我也非常高興，因為我是主持人，我還自編自演了小品《學(xué)英語(yǔ)》，里面也有我的一份功勞。
最后，大家合唱《新年好》，再次將聯(lián)歡會(huì )推向了高潮，全體同學(xué)在歡樂(lè )的氣氛中結束了聯(lián)歡會(huì )，期盼著(zhù)一個(gè)新目標——20xx。
今年的元旦一定會(huì )是我最難忘的一個(gè)元旦，因為這是我第一次當主持人的經(jīng)驗也讓我明白了想要有收獲就要用自己的雙手去創(chuàng )造。
難忘的元旦優(yōu)秀作文3
元旦快到了，學(xué)校老師都會(huì )舉行有趣的節目。同樣今年也不例外，今年的元旦節目也是花樣翻新，好玩不斷。下面，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
元旦老師有三個(gè)節目，其中我最喜歡的是踩氣球。它的規則是語(yǔ)文組老師與數學(xué)組老師比賽，每個(gè)老師腿上綁著(zhù)四個(gè)氣球，兩個(gè)回合，第二個(gè)回合結束，哪組氣球多哪組就獲勝。
因為我們去主校抖空竹回來(lái)很晚，所以第一個(gè)回合沒(méi)看上。我一看，數學(xué)組的氣球所剩無(wú)幾，但語(yǔ)文組的張老師的氣球卻沒(méi)破一個(gè)，我想，一定是這不同凡響的氣球，支撐著(zhù)不同凡響的語(yǔ)文組�！班健�，第二局開(kāi)始了我一直注視著(zhù)一個(gè)人的一舉一動(dòng)，知道那人是誰(shuí)嗎？哈哈，她就是————我老媽兼語(yǔ)文老師兼我的班主任。我媽腿上還有三個(gè)氣球，只見(jiàn)許瑞萍老師穿過(guò)人堆直朝老媽沖來(lái)，老媽的神色顯得有些慌張，還沒(méi)來(lái)得及跑，就被許老師纏住了，只見(jiàn)他們倆糾纏不休，許老師緊抓老媽的胳膊，老媽也抓著(zhù)她的胳膊，許老師的腿絆住老媽的腿，企圖把老媽的氣球踩破，但老媽卻靈巧的'閃過(guò)。老虎也有打盹的時(shí)候，不知怎么的，許老師“啪”的一下踩破了老媽的兩個(gè)氣球，我的心像揣了一個(gè)小兔子似的“通通”直跳，心想，再怎么不好也應該留下一個(gè)命根子吧，“嘟——”，第二回合結束了，趙主任宣布語(yǔ)文組獲勝�！班敢笔裁绰曇舳加�，再不好聽(tīng)，都是為語(yǔ)文組祝賀。
這個(gè)游戲太好玩了，雖然每年都有，但還是覺(jué)得好玩，意猶未盡。雖然這個(gè)節目結束了，但正月十五猜燈謎活動(dòng)快到了，讓我們快準備吧。
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