描寫(xiě)下雨的主題作文
上學(xué)的時(shí)候，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的？以下是小編整理的期末考試動(dòng)員主題班會(huì )，希望能夠幫助到大家。
期末考試動(dòng)員主題班會(huì ) 篇1
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生重視期末復習，在班級掀起復習迎考的高潮。
2、查找問(wèn)題，統一思想，強化管理。
3、使學(xué)生制定一個(gè)總體復習規劃。
4、使學(xué)生獲得一些好的復習方法。
班會(huì )準備：
優(yōu)秀同學(xué)分享復習方法
班會(huì )過(guò)程：
活動(dòng)一：請部分同學(xué)表決心
主持人：面對期末考試，我們該做些什么?
活動(dòng)二：分組討論，面對期末考試，我們怎么辦
主持人A：面對期中考試，我們應該直面風(fēng)雨，不懈追求。
主持人B：從今天開(kāi)始，我們要更加飽滿(mǎn)自己的內驅力
請一名同學(xué)讀：要讓期中考試的目標成為我們戰斗的方向，讓考試中的每一點(diǎn)成績(jì)貯藏于我們收獲知識的梁倉，讓知識在考前復習的滾動(dòng)中成為我們實(shí)現跨越的堅實(shí)的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿(mǎn)的內驅力，我們就有了最根本的動(dòng)力，我們才有成功的渴望，我們就會(huì )燃燒拼搏的欲望。
主持人A：從今天開(kāi)始，我們要更加堅強自己的意志力
請一名同學(xué)讀：我們要增強抗拒學(xué)習中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不應該因時(shí)的摔倒而一落千丈。因為，堅強的意志力是在學(xué)習中收獲成功的保障。
主持人B：從今天開(kāi)始，我們要更加集中自己的注意力
請一名同學(xué)讀：如果沒(méi)有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向;沒(méi)有集中的注意力，我們必將讓短暫的復習時(shí)間消耗殆盡。是無(wú)聊的閑談，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無(wú)邊的遐想，在影響著(zhù)我們的注意力...…有注意力才能全神貫注于書(shū)本，才能全身心投入于學(xué)習，有集中的注意力才有復習的效率，才能收獲復習的最大效益。
主持人同：同學(xué)們，內驅力是根本，意志力是保證，注意力是關(guān)鍵，有了它們，其他一切困難也僅僅是與我們做伴，我們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收獲期中考試的成績(jì)與輝煌。
主持人A：面對考試，自信很重要。我們要相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最努力的。堅信自己成功的人，已經(jīng)成功了一半。
主持人B：積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學(xué)習，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。
活動(dòng)三：講故事(我有一個(gè)夢(mèng)想)
主持人：這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生。
成功永遠屬于有準備的人，沒(méi)有詳細的計劃，就不會(huì )取得成功。
活動(dòng)四：請優(yōu)秀同學(xué)分享心得，分享復習計劃
主持人：有了計劃還不夠，重要的.是要付諸行動(dòng)。
請大家跟我讀：因為我?jiàn)^斗，所以我快樂(lè )。奮斗改變命運，夢(mèng)想讓我們與眾不同。
班主任小結：
親愛(ài)的同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧!你們一定會(huì )為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的領(lǐng)導和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。最后，相信我們班的同學(xué)在期中考試中會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)!!!預祝同學(xué)們此次期中考試圓滿(mǎn)成功。
期末考試動(dòng)員主題班會(huì ) 篇2
內容及過(guò)程：
一、導入：
同學(xué)們，時(shí)光如梭，轉眼一個(gè)學(xué)期就要臨近尾聲了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂(lè )，即將收獲成功。面對著(zhù)即將到來(lái)的期末考試，大家準備好了嗎?現在就讓我們開(kāi)始本周的主題班會(huì )——為期末加油，為自己而戰，期末考試動(dòng)員”。
二、回顧反思
1、友情提醒
同學(xué)們，期末考試的腳步越來(lái)越近了，還有多少天我們踏進(jìn)戰場(chǎng)呢?距離期末政史地生考試僅有16天，語(yǔ)數外考試只有22天。
2、找問(wèn)題
面對期末你做好了未雨綢繆了嗎?現在反思這階段的學(xué)習，你存在什么問(wèn)題?
3、班級不良現象總結(學(xué)習態(tài)度不端正的表現)
期末考試將近，但依然有很多不利于同學(xué)們學(xué)習不利于濃厚學(xué)習氛圍形成的不良現象存在，如：
�、儆猩贁低瑢W(xué)學(xué)習沒(méi)動(dòng)力，時(shí)間上沒(méi)有緊迫感。
�、趯W(xué)習不主動(dòng)，以上課鈴聲響來(lái)看自己是否該學(xué)習了，發(fā)呆閑聊，弄手指或者頭發(fā)等等。
�、壅n間在班內隨便走動(dòng)或出入教室沒(méi)有一點(diǎn)紀律性和自覺(jué)性，害了自己也嚴重影響他人。
�、苷n堂上不做筆記，課后不交作業(yè)。
�、萁�(jīng)常違反紀律甚至扣分。
三、觀(guān)看圖片(激勵學(xué)生努力拼搏)
1、展示招聘會(huì )及找工作圖片
看到了這些，你在想些什么，幾年的辛苦換來(lái)幾十年的幸福，這么簡(jiǎn)單的數學(xué)題，我們真的不會(huì )算嗎?稍微起的早點(diǎn)，我們說(shuō)辛苦稍微累一點(diǎn)，我們說(shuō)堅持不住老師稍微兇一點(diǎn)，我們就說(shuō)委屈
作業(yè)稍微多一點(diǎn)，我們就說(shuō)累比起下面的這些，你所說(shuō)的“累”，你的一切借口，顯的那么的蒼白而無(wú)力�？吹竭@些你還有時(shí)間玩樂(lè )嗎?你還有理由遲到嗎?你還有理由上課睡覺(jué)嗎?你還有理由不完成作業(yè)嗎?看到這些，我們還有理由懈怠嗎?
2、展示父母辛苦工作圖片
請同學(xué)們看一組圖片。你的父母會(huì )身在其中嗎?
“苦不苦，想想父母背朝黃天面朝土;
累不累，想想爸媽走南闖北受的罪!”
四、調整心態(tài)，積極備考
1、相信自己
相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最努力的。堅信自己是成功的人，已經(jīng)成功了一半。
2、信心
積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;想法決定我們的生活和學(xué)習，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。
3、態(tài)度——小故事分享
4、執著(zhù)
每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真，成功卻似乎遠在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。
其實(shí)，我們不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只要想著(zhù)今天我要作些什么，明天我該作些什么，然后努力去完成，就象鐘一樣，每秒“滴答”擺一下成功的喜悅就會(huì )慢慢浸潤我們的生命。
五、高效學(xué)習，有備而戰(復習方法傳授及提高復習效率)
1、確立目標
大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱;航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤(pán)，目標就是人生航船的羅盤(pán)。
你應該做哪些準備呢?
計劃準備——制定適合自己的復習計劃
知識準備——復習什么、怎么復習才有效，才高效
方法準備——我有沒(méi)有良好的學(xué)習和復習方法?
心理準備——如何對待這段時(shí)間的心理焦慮
2、計劃準備
制定計劃的幾個(gè)要求：明確目標(在學(xué)習方面你想達到什么樣的目標)突出重點(diǎn)(你最想在哪些方面盡快有所提高)具體實(shí)施方案(你想通過(guò)什么途徑來(lái)實(shí)現你的目標)切合實(shí)際(你的目標符合你的實(shí)際嗎?對你有挑戰性嗎)計劃的執行要進(jìn)行監控(計劃要有監督人，要進(jìn)行自我獎懲)
3、方法準備：講究復習方法，提高復習效率
三個(gè)學(xué)習要點(diǎn)，四位良師益友
4、有效利用復習時(shí)間
(1)依靠學(xué)習技能，可以提高學(xué)習效率，這樣就能完成更多的'任務(wù)。
(2)充分利用往往被浪費或認為無(wú)足輕重的小塊時(shí)間，這樣就能獲得比別人更多的時(shí)間。
(3)通過(guò)自我控制，保持旺盛的戰斗力，充滿(mǎn)激情的讓每一天都變成金子!
用“分”來(lái)計算時(shí)間的人，比用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多五十九倍。
5、其他注意事項
(1)注意各科時(shí)間上的合理分配。各科要均衡發(fā)展，每門(mén)功課都要復習到位，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對薄弱學(xué)科失去信心。
(2)效率第一，效率是成功的關(guān)鍵，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習的主戰場(chǎng)，效率是學(xué)習的主線(xiàn)。能一節課完成的任務(wù)，決不拖到下一節。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。
(3)互幫互學(xué)，共同受益。個(gè)人成績(jì)的取得，實(shí)際上是集體共同進(jìn)步的結果。多鼓勵同學(xué)，鼓舞別人的過(guò)程自己也受到了鼓勵。高興了，與同學(xué)共享，一個(gè)人的快樂(lè )變成兩個(gè)人的快樂(lè );痛苦了，與朋友說(shuō)說(shuō)，兩個(gè)人承擔一個(gè)痛苦要輕松得多。
(4)不斷變化學(xué)習內容和學(xué)習方式，避免單科獨進(jìn)，方法單一，使各科內容的交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)算并進(jìn)，學(xué)習方式多樣化。換新的方式學(xué)習新的內容時(shí)，對原有的學(xué)習來(lái)說(shuō)實(shí)質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時(shí)間，可以更快更好地獲取知識。
(5)心靜如水，別浮躁，貴在堅持�？斓娇荚嚵�，連凳子都坐不住，還想得高分?要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動(dòng)的氣魄。
(6)集中精力，心無(wú)旁騖�！膀緹o(wú)爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也�！眲e把心思用在學(xué)習之外的事情上。
6、心理準備
(1)注重過(guò)程淡化功利法——建立合理的、客觀(guān)的自我期望值。
(2)自信自主激勵法——即相信自己是最好的、最可以依賴(lài)的。
六、班主任寄語(yǔ)
心動(dòng)，不如行動(dòng);說(shuō)到不如做到，要做就做最好!”希望三班的每位同學(xué)都能不斷進(jìn)取，不斷超越。不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己。
今天多一點(diǎn)準備，明天少一些匆忙!要做事，但不要做事務(wù)的奴隸!
七、集體宣誓
2022年已到來(lái)，作為七三班學(xué)子，我們在此莊嚴宣誓，在接下來(lái)期末復習階段，決心做到：目標明確，積極向上;勤學(xué)苦練，斗志昂揚;講究方法，保質(zhì)保量;頑強拼搏，不棄不放;遵守紀律，自信自強;爭分奪秒，適度緊張;排除干擾，挑戰困難;自我調整，身心健康;我們最棒，自信向上，全力以赴，共創(chuàng )輝煌!
請父母放心，我們是有志氣的人，一定不讓你們傷心!
請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望!
請學(xué)校放心，我們是有潛力的人，一定會(huì )為我校爭光!
期末考試動(dòng)員主題班會(huì ) 篇3
臨近期末，老師們精選試題，精心備戰，學(xué)生們也抓緊時(shí)間，查缺補漏�？扇杂胁糠謱W(xué)生不能緊張起來(lái)，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現象也同樣存在。分析原因，我發(fā)現這些學(xué)生一貫學(xué)習習慣差，考前所有的老師都有關(guān)照:你不好好學(xué)習怎么能對得起父母?你這個(gè)樣子將來(lái)怎么能考上大學(xué)?諸如此類(lèi)的勸告孩子已經(jīng)聽(tīng)得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類(lèi)的辦法激起他們的學(xué)習興趣呢?于是，我就想到開(kāi)一個(gè)以尋找自我價(jià)值為主題的班會(huì )。
活動(dòng)目的
讓學(xué)生通過(guò)發(fā)現自己的.優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信期。利用他們強烈的集體榮譽(yù)感從側面鼓勵他們好好學(xué)習。
活動(dòng)準備
1、寫(xiě)出自己曾經(jīng)為班級做過(guò)的事情。
2、寫(xiě)出一個(gè)班里發(fā)生過(guò)的你最感動(dòng)的事情期末考試動(dòng)員主題班會(huì )教學(xué)反思。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入主題
我們在一起走過(guò)了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這一年里，你都為班級做過(guò)什么?從中發(fā)現了自己的那些優(yōu)點(diǎn)呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價(jià)值。
二、班會(huì )常規
1、宣誓
2、唱班歌
三、展開(kāi)主題
1、我為一(2)班做過(guò)什么?
2、在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么?
期末考試動(dòng)員主題班會(huì ) 篇4
一、目標：
1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛(ài)護集體，有集體榮譽(yù)感。
2、要依靠集體的力量，團結一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。
二、準備工作：
1、本班在校、區的多項比賽評比中獲取的獎杯、獎狀、榮譽(yù)證書(shū)。
2、參加集體活動(dòng)的照片。
3、一段班級參加科技文藝匯演的錄象剪輯。
4、動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》剪輯，歌曲《一個(gè)籬笆三個(gè)樁》的錄音。
三、形式：
看動(dòng)畫(huà)、聽(tīng)故事、討論、隊員采訪(fǎng)、游戲等形式。
四、班會(huì )活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┘と耄�
1、出示獎杯、獎狀、證書(shū)、激發(fā)興趣。
教師：同學(xué)們，老師今天帶來(lái)了許多有紀念性的東西，你們看看，這些都是什么？
2、引導邊看邊回憶。
通過(guò)回憶，逐一介紹各種獎杯、獎狀、榮譽(yù)證書(shū)的來(lái)歷。3、引發(fā)思考，結合實(shí)際。
�、倏戳诉@些獎杯、獎狀、榮譽(yù)證書(shū)、你的心情是怎樣的？
�、谶@些榮譽(yù)的取得是一個(gè)人的功勞嗎？
�、勰芙Y合自己或班上同學(xué)情況談?wù)剢幔?/p>
4、教師小結：同學(xué)們說(shuō)的很好，這些榮譽(yù)的取得是大家共同努力的結果，這其中飽含我們每個(gè)隊員的汗水，我們?yōu)槿〉眠@些成績(jì)感到驕傲和自豪。從而我們深感集體的成功與集體中的每個(gè)成員的努力息息相關(guān)，密不可分。
�。ǘ┬贾黝}班會(huì )開(kāi)始：
�。ㄈ┯^(guān)動(dòng)畫(huà)，明道理（明確個(gè)人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實(shí)際。）
1、播放《三個(gè)和尚》的動(dòng)畫(huà)片段。
2、小組討論：
�、�、俗話(huà)說(shuō)：“人多力量大”然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒(méi)水喝了呢？
�、�、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？
3、展開(kāi)辯論：
�、�、各抒己見(jiàn)，進(jìn)行辯論。
你認為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎？
說(shuō)出理由。
�、�、伺機點(diǎn)撥，引發(fā)思考。
a、他們各自的想法對嗎？（可以有不同的見(jiàn)解）
b、讓我們想一想，造成的結果是怎樣的。
4、角色換位：
�、�、假如你是三個(gè)和尚中的一個(gè)和尚，你如何做，為什么？
�、�、假如此時(shí)此刻，動(dòng)畫(huà)片中的'三個(gè)小和尚在你面前，你將如何對他們講？
5、小結：
每個(gè)人都是集體中的一員，不只考慮個(gè)人的利益，只有團結合作，齊心合力為大家著(zhù)想，才能有好的結果。
�。ㄋ模┞�(tīng)故事，明道理（懂得集體的榮譽(yù)靠大家的努力）
1、聽(tīng)錄音故事：《今天是我們歡慶的好日子》
�。ㄗⅲ阂晕乃噮R演為材料，整個(gè)排練過(guò)程的故事片段。）
2、談話(huà)：
�、�、聽(tīng)了故事后，你有何感受？（感動(dòng)）
�、�、你們覺(jué)得他們辛苦嗎？
�、�、結合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你所了解和知道的排練過(guò)程中同學(xué)們遇到的困難。
�。ㄓ械耐瑢W(xué)帶病堅持排練，有的同學(xué)距離學(xué)校路途遙遠，有的同學(xué)排練過(guò)程中腳扭傷仍堅持……）
3、觀(guān)看演出照片。
4、引發(fā)思考：
�、�、遇到這么多困難，他們?yōu)槭裁催�堅持做？
(為了集體的榮譽(yù)，如果不堅持放棄，將會(huì )影響到整個(gè)排練計劃，和整個(gè)集體。)
�、�、全班同學(xué)為獲得比賽成功，付出了那些努力？
�。ㄅ啪毜耐瑢W(xué)放棄了休息時(shí)間，風(fēng)雨無(wú)阻，早來(lái)晚走，不怕辛苦；其他班內同學(xué)給予了大力支持，提供服裝、道具，為排練同學(xué)服務(wù)……）
�、�、這件事中你明白了一個(gè)什么道理？
�。w的榮譽(yù)要靠全體同學(xué)的努力拼搏才能獲得）
5、小結：
當捧起這光燦燦的獎杯時(shí)，他們的熱淚淌了下來(lái)，這是喜悅的淚，激動(dòng)的淚，是靠大家共同的努力拼搏而得來(lái)的。它依靠集體中的每一員。因此，我們全體同學(xué)都要全心全意為集體著(zhù)想，嚴格要求自己，克服種種困難，齊心合力，才能取得勝利。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)明理。（集體的力量大）
1、游戲：支援山區
說(shuō)明游戲規則：這個(gè)游戲模擬支援山區小學(xué)生沒(méi)錢(qián)讀書(shū)
為同學(xué)們要為希望工程募捐所缺各類(lèi)物
品以四人為一小集體，進(jìn)行游戲。
2、做游戲：
�、�、老師發(fā)號令，小組成員籌集好物品，以最快的時(shí)間送往
規定點(diǎn)。
�、�、籌集物品：
A、12支鉛筆。
B、8個(gè)筆記本。
C、四塊橡皮。
D、四元錢(qián)。
E、一條褲子、一條皮帶、一件夾克、一
頂帽子。
�、�、教師密切關(guān)注各組成員游戲中表現。
3、游戲后采訪(fǎng)：
�、�、采訪(fǎng)：剛才你們小組在游戲中表現出色，你們能談?wù)劗敃r(shí)的心情嗎？
如果讓你自己一個(gè)人籌集這些物品，是否有些困難，談一談。
�、�、小結：原來(lái)還是集體的力量大，個(gè)人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來(lái)勝利完成任務(wù)。與此同時(shí)，為集體出力，為集體爭光，會(huì )讓我們體嘗到快樂(lè )，集體也因而更加進(jìn)步。
�。┙Y合實(shí)際，深入思考。
1、教師講述生活中的實(shí)例：
四年一班是學(xué)校的衛生先進(jìn)集體，一次美術(shù)課后，同學(xué)扔了很多手工制作的廢紙，正巧學(xué)校衛生員檢查衛生，于是他們偷偷把紙順窗戶(hù)扔了出去，正巧扔到了四年二班的保潔區，瞞過(guò)了檢查，獲得了衛生優(yōu)勝。
2、交流，深入思考：
這種行為來(lái)維護集體榮譽(yù)，你認為妥當嗎，為什么？
3、明理：集體的榮譽(yù)固然很重要，然而維護集體的榮譽(yù)必須要以正當的行為來(lái)維護，才能真正為集體增光添彩。
�。ㄆ撸┌鄷�(huì )總結：
1、教師總結：
同學(xué)們，通過(guò)這節班會(huì )我們懂得了個(gè)人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時(shí)還要付諸于行動(dòng)，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛(ài)護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。
2、樂(lè )曲中結束班會(huì )。（播放“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”樂(lè )曲）
五、活動(dòng)效果：
多媒體的使用，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，并通過(guò)多種形式和豐富多彩的活動(dòng)使每個(gè)學(xué)生全都動(dòng)了起來(lái)，達到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標。通過(guò)此次班會(huì )加強了班級體的凝聚力，喚起學(xué)生爭做班級“小主人”的熱情，收到了良好的效果，得到了學(xué)校、家長(cháng)、老師們的一致好評。
期末考試動(dòng)員主題班會(huì ) 篇5
一、班會(huì )導入：
同學(xué)們，時(shí)光如梭，轉眼一個(gè)學(xué)期就要結束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂(lè )，即將收獲成功。面對著(zhù)即將到來(lái)的期末考試，大家準備好了嗎?
二、班會(huì )過(guò)程
1、大家讀一讀：
期末考試的腳步越來(lái)越近了，還有2星期的時(shí)間，我們該如何珍惜這2星期的時(shí)間呢?請大家先讀一讀。
愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間
懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間
求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間
2、大家聽(tīng)一聽(tīng)：
師：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的——
請課代表給我們讀一讀，請大家認真聽(tīng)
語(yǔ)文課代表：教育家說(shuō)時(shí)間就是知識。
數學(xué)課代表：醫學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。
英語(yǔ)課代表：工人說(shuō)時(shí)間就是財富。
歷史課代表：農民說(shuō)時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。
還有很多珍惜時(shí)間的名言警句，看看誰(shuí)能說(shuō)出一些?(同學(xué)們自由發(fā)言，老師總結。)
�。�1）、少壯不努力，老大徒傷悲——漢樂(lè )府《長(cháng)歌行》
�。�2）、放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他�！勘葋�
�。�3）、完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘�！_爾文
�。�4）、合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間�！喔�
3、議一議：
進(jìn)行期末復習，才能使復習效果呢?
讓我們分小組先聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的復習方法，可以互相說(shuō)一說(shuō)自己整體的復習方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹土暦椒ā?/p>
請學(xué)習標兵、進(jìn)步標兵和后進(jìn)生代表趙溫馨、朱明慧、張碩3名同學(xué)談?wù)剬W(xué)習的方法、體會(huì )和下一步學(xué)習的打算等。
4、請語(yǔ)、數、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。
三、班主任老師寄語(yǔ)
毛主席說(shuō)過(guò)，“人是要有點(diǎn)精神的�！绷袑幰舱f(shuō)過(guò)，“沒(méi)有革命的`思想，就沒(méi)有革命的行動(dòng)�！�
“振奮精神戰期末，快快樂(lè )樂(lè )迎新春!”
(一)俞敏洪的成功故事激勵同學(xué)們。
成功的良好心態(tài)，“只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲�！痹鴩涂鬃拥墓适�。
(二)提高學(xué)習成績(jì)的幾點(diǎn)要求
1、認真仔細地完成學(xué)校老師布置的復習作業(yè)。針對自己的情況制定符合自己的復習計劃，并且努力完成計劃。
2、要把那些學(xué)過(guò)的所有知識理一理，記一記，做一做，一定要捉住重點(diǎn)。
3、在復習時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問(wèn)和請教。做一個(gè)會(huì )一個(gè)，做兩個(gè)會(huì )兩個(gè)，不要貪多粗做3張試卷，不如精做一張重點(diǎn)試卷。
4、做到勞逸結合，放松精神，該復習時(shí)認真復習，該休息時(shí)好好地休息。比如一定保證午晚休的紀律和休息質(zhì)量。吃好、喝好、休息好，保證身體健康是前提。
只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學(xué)們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jì)，向家長(cháng)、向老師匯報，只有“振奮精神戰期末”，才能“快快樂(lè )樂(lè )過(guò)暑期!”
期末考試動(dòng)員主題班會(huì ) 篇6
活動(dòng)準備
1、寫(xiě)出自己曾經(jīng)為班級做過(guò)的事情。
2、寫(xiě)出一個(gè)班里發(fā)生過(guò)的你最感動(dòng)的事情。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入主題
我們在一起走過(guò)了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這一年里，你都為班級做過(guò)什么？從中發(fā)現了自己的那些優(yōu)點(diǎn)呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價(jià)值。
二、班會(huì )常規
1、宣誓
高一（3）宣言
為了我們的榮譽(yù)和夢(mèng)想
我決心，在未來(lái)的.日子里
要直面現實(shí)，實(shí)事求是，
團結拼博，執著(zhù)追求。
要自強不息，厚德載物；
積銖累寸，厚積薄發(fā)。
要博學(xué)篤志，切問(wèn)近思；
兼容并包，日新月異。
努力爭取創(chuàng )造屬于我們自己的輝煌。
三、展開(kāi)主題
1、我為一（3）班做過(guò)什么？
2、在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點(diǎn)什么？
四、分析主題
1）結合學(xué)生寫(xiě)的情況，總結我為一（3）班做過(guò)什么？
1、做值日
2、考試取得好成績(jì)
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績(jì)
4、班干部，為班級服務(wù)
5、時(shí)刻把班級榮譽(yù)放在第一位
2）展示一些班級學(xué)生活動(dòng)圖片
3）在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點(diǎn)什么？
1、回顧近段時(shí)間的表現。
�。�1）、有進(jìn)步的同學(xué)
�。�2）、一直在努力的同學(xué)
�。�3）、上課表現不好的同學(xué)
�。�4）、平時(shí)表現不好的同學(xué)。）
討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來(lái)談?wù)勛约旱那闆r。
2、以后還可以為班級做哪些事情？
討論后請學(xué)生回答。師總結：A維護班級體榮譽(yù)
B期末取得好成績(jì)
3、應該怎樣做？
討論后請學(xué)生回答。師總結：A努力創(chuàng )建好班級
B用心投入努力學(xué)習
四、總結
我們做這些是為了什么？（討論，總結）
1、體現我們的價(jià)值。
2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。
期末考試動(dòng)員主題班會(huì ) 篇7
在本學(xué)期期末考試即將開(kāi)始之際，為響應我�！昂葑タ紙�(chǎng)紀律，嚴明考紀”的號召，經(jīng)班委成員商討召開(kāi)此次班會(huì )。
一、班會(huì )時(shí)間：
20xx年1月15日
二、班會(huì )地點(diǎn)：
10號樓計算機學(xué)院心理協(xié)會(huì )辦公室
三、班會(huì )對象：
教育方向全體同學(xué)
四、班會(huì )主持人：
學(xué)習委員朱小榮
五、到場(chǎng)人員：
教育方向全體同學(xué)及輔導員陳群老師
六、班會(huì )主要內容：
1、輔導員對全班進(jìn)行期末考試動(dòng)員，再次強調了考試的考場(chǎng)紀律，并聲明，一旦作弊被抓，將成績(jì)歸零，他希望同學(xué)們認真復習備考，不要存有僥幸心理，他同時(shí)強調了在大學(xué)里學(xué)習的自主性，忠告我們要合理安排時(shí)間，把握好各項學(xué)科的重點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行復習，同時(shí)也對就即將到來(lái)的端午長(cháng)假對我們強調假期的安全問(wèn)題，同時(shí)也談到關(guān)于暑假實(shí)習方面的問(wèn)題，輔導員的觀(guān)點(diǎn)是希望我們能在這個(gè)暑假先別急著(zhù)做兼職，應該好好在家休養，但是很鼓勵我們在大二的暑假出去實(shí)習，并在實(shí)習中體驗生活，努力學(xué)習在社會(huì )生存的技能。
2、在輔導員發(fā)言后，學(xué)習委員朱小榮就近期我們班同學(xué)在學(xué)習上出現的問(wèn)題和大家作交流，她從作業(yè)的上交情況、課堂紀律和老師的反饋意見(jiàn)等方面向同學(xué)們做了詳細說(shuō)明。
3、此后班長(cháng)韓鵬飛發(fā)言，他就將近的期末考試的.復習方面做了具體安排，對這學(xué)期我們班同學(xué)有關(guān)學(xué)習上的所思所想和大家做交流，并鼓勵我們班能夠在今后的學(xué)習中更加有勁頭，后又提到也是即將面臨的班干部換屆問(wèn)題，統一班上各個(gè)人的意見(jiàn)后，決定大二開(kāi)學(xué)時(shí)再競選班委。
3、而后，由團支書(shū)某某就“三下鄉”一活動(dòng)做了詳細說(shuō)明，并動(dòng)員大家踴躍參與該活動(dòng)。
4、此后是班上隨意發(fā)言時(shí)間，大家都踴躍發(fā)言，討論了換屆問(wèn)題，初步了解了一下班上其他同學(xué)對換屆的想法，對增強班級凝聚力暢所欲言，也討論了大家都較為感興趣的“三下鄉”活動(dòng)等。
七、班會(huì )總結：
這次主題班會(huì )在心理協(xié)會(huì )的辦公室召開(kāi)的，這次的班會(huì )地點(diǎn)大家都表示比較溫馨，而且還有糖吃，同時(shí)當天又是六一兒童節大家都比較開(kāi)心，所以整個(gè)班會(huì )的氣氛是很溫馨和諧的，在會(huì )議期間大家都踴躍發(fā)言發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，由于臨近午飯時(shí)間，所以班會(huì )在具體內容說(shuō)完后就散會(huì )了。
期末考試動(dòng)員主題班會(huì ) 篇8
一、活動(dòng)背景
期中考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以，我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期中考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰攻關(guān)當中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書(shū)新的篇章。
二、活動(dòng)目的
充分認識本次考試的重要性，明確個(gè)人目標，制訂學(xué)習計劃，樹(shù)立自信。利用他們強烈的集體榮譽(yù)感鼓勵他們好好學(xué)習。
三、活動(dòng)過(guò)程
第一、同學(xué)們要充分認識本次考試的重要性。
考試是一個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)的總結，是對同學(xué)一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習的一次檢閱，是我們評價(jià)同學(xué)們一個(gè)階段學(xué)習情況的重要依據，通過(guò)考試可以反思學(xué)習過(guò)程，發(fā)現學(xué)習問(wèn)題，研究學(xué)習方法，進(jìn)而改進(jìn)和調整學(xué)習策略，提高學(xué)習質(zhì)量，以達到我們師生共同進(jìn)步的目的`。特別本次考試是由縣教育局統一組考，而我校自2010年6月創(chuàng )辦以來(lái)，經(jīng)歷了縣統一抽考的三次重大考試中，綜合分均居全縣第一名。我們是再續輝煌，還是??關(guān)健在于我們在座的同學(xué)們，請問(wèn)，你們有不有信心再續輝煌？
第二、合理安排復習時(shí)間，妥善安排復習計劃，注重復習效果。
同學(xué)們！離考試只有6天的時(shí)間了，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)相當緊迫，所以我們要求同學(xué)們要以期末考試復習為重心，以考試為中心，以爭取考試取得好成績(jì)?yōu)槟繕�，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復習計劃，抓緊時(shí)間，認真復習，努力提高復習質(zhì)量。時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是平等的，上課時(shí)間、晚自習時(shí)間、課外時(shí)間對每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一樣的。誰(shuí)能合理安排學(xué)習時(shí)間是至關(guān)重要的。
復習是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節，復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和應用，平常學(xué)習好的同學(xué)要善于歸納、總結，應該利用復習之機扎實(shí)基本知識、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復習的力度，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通，舉一反三，使自己學(xué)習水平再上新臺階。原來(lái)基礎差的同學(xué)應充分利用期末復習的時(shí)機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。
第三、在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。
第四、我們在抓好期末復習的同時(shí)，每一位同學(xué)應一如既往地遵守好學(xué)校的各項規章制度，常規紀律是搞好學(xué)習的前提和保證，更是我們學(xué)校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。
第五、嚴肅考風(fēng)考紀，杜絕違紀作弊現象的發(fā)生。
考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒(méi)有好的考風(fēng)不會(huì )有好的學(xué)風(fēng)，沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)，就沒(méi)有高標準的教學(xué)質(zhì)量�？硷L(fēng)不正實(shí)際上是對刻苦學(xué)習、認真答卷、不作弊的的學(xué)生的一種打擊，是對學(xué)習不努力弄虛作假、投機取巧的學(xué)生的一種不負責任的放縱，是對學(xué)習不努力弄虛作假現象的放縱，更深刻點(diǎn)說(shuō)是對這些同學(xué)的一種貽害，也是對善良家長(cháng)們的一種極端的傷害。為此學(xué)校一直很重視考風(fēng)建設，從來(lái)都是嚴格考試要求，嚴肅考試紀律。對促進(jìn)我校良好考風(fēng)的形成起到了積極的作用。
期末考試動(dòng)員主題班會(huì ) 篇9
一、活動(dòng)目的：
使學(xué)生從本周開(kāi)始，正式面對期末復習的到來(lái)
二、活動(dòng)準備：
相關(guān)材料
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.班級情況小結:你們知道嗎？期末考試已經(jīng)在向我們招手了，我們該做些什么準備呢？出示小黑板，小組討論，請學(xué)生按小黑板上的要求，給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？你了解關(guān)于成功的考試應有什么的心理嗎？結合本班實(shí)際，評出最佳小組，獎勵紅花
2.本周班會(huì )
活動(dòng)過(guò)程
(一)談話(huà)引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會(huì )，是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來(lái)一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的？好不好？一)小朋友，時(shí)間過(guò)的真快，期末考試的腳步離我們越來(lái)越近了，媒體出示：愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間
(二)聽(tīng)一聽(tīng)：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的——出示：教育家說(shuō)時(shí)間就是知識。醫學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。工人說(shuō)時(shí)間就是財富。農民說(shuō)時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。(學(xué)生說(shuō)時(shí)間就是分數。三)議一議：
1、認識考試
(1)考試是學(xué)習的一個(gè)重要過(guò)程，是知識梳理歸納的階段。
(2)好成績(jì)是考出來(lái)的，學(xué)得怎樣通過(guò)考試來(lái)展示。
(3)考試是一門(mén)學(xué)問(wèn)，要學(xué)會(huì )考試。出示：緊張而不慌張忙碌而有序
2、養成良好的考試習慣考試成績(jì)與考試習慣有著(zhù)密切的聯(lián)，所以我們要養成良好的考試習慣�？记啊判木耧枬M(mǎn)進(jìn)考場(chǎng)，輕輕松松看試卷，認認真真做題目
(1)制定好復習計劃
(2)調整心理狀態(tài)
(3)保證充分的睡眠
(4)準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心
(1)拿到試卷后應把整張試卷看一遍。
(2)試題的設置往往由易到難，所以應從第一題開(kāi)始做起，保持良好的心態(tài)。
(3)考試時(shí)應認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問(wèn)監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西。
(4)遇到難題時(shí)先放一放，等全部題目完成后再做難題。
(5)有粗心習慣的小朋友，檢查時(shí)更應注意簡(jiǎn)單的.題目，因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。
(6)檢查的幾個(gè)步驟是：有無(wú)漏題→筆誤→審題是否正確考后——恒心考后不去想，準備下一場(chǎng);考分雖是寶，進(jìn)步才重要;考后不驕傲，有人比我好;考差莫泄氣，下次再努力。
3、分小組先交流各自的復習計劃。指名交流復習計劃5、說(shuō)說(shuō)自己的期望目標，尋找競爭對手。
三、班主任寄語(yǔ)你是否知道？你的進(jìn)步，是家長(cháng)和老師最大的驕傲。你拼搏的身后，是我們默默關(guān)注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：相信自己行，才會(huì )我能行，別人說(shuō)我行，努力才能行，你在那邊行，我在這邊行，今天若不行，明天還能行，能正視不行，也是我能行，不但自己行，幫助別人行，爭取全面行，創(chuàng )造才最行。
期末考試動(dòng)員主題班會(huì ) 篇10
一、活動(dòng)目的：
使學(xué)生從本周開(kāi)始，正式面對期末復習的到來(lái)。
二、活動(dòng)準備：
小黑板。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、班級情況小結:上周我們度過(guò)了中國的傳統節日端午節，可是你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了。我們該做些什么準備呢?
2、本周班會(huì )活動(dòng)過(guò)程:
(一)談話(huà)引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會(huì )，是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來(lái)一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的.?好不好?
(二)出示小黑板，小組討論。
1、請學(xué)生按小黑板上的要求，給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?
2、你了解關(guān)于成功的考試應有什么的心理嗎?
3、結合本班實(shí)際，評出最佳小組，獎勵紅花。
四、副班主任講話(huà):
(1)每天說(shuō)一句:愛(ài)自己，愛(ài)學(xué)習。
(2)文明用餐。
五、配班老師講話(huà)：
舉手要主動(dòng)有禮貌。
六、班主任小結：
1、本周園地八成績(jì)受表?yè)P名單。
2、多喝水。
期末考試動(dòng)員主題班會(huì ) 篇11
活動(dòng)目的
1、通過(guò)本次班會(huì )，讓學(xué)生重視期末考試的考前復習，引導學(xué)生制定復習計劃和目標。并通過(guò)與同學(xué)交流，讓學(xué)生獲得一些好的學(xué)習方法和復習方法。
2、讓學(xué)生了解考試的規章制度，爭取考個(gè)好成績(jì)，為班集體爭光，借此機會(huì )培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)過(guò)程
導入：
1、全體起立：唱班會(huì )歌或班歌——《地球你好嗎？》
2、期末考試就要到了，這既是一個(gè)檢驗我們學(xué)習成果的機會(huì )，也是我們展現自己實(shí)力的機會(huì )。再過(guò)幾天就是期中考試了，這節班會(huì )課我們來(lái)談?wù)剳撛趺疵鎸ζ谥锌荚�，考試中應該注意些什么。大家也可以說(shuō)說(shuō)自己的復習方法，讓我們一起努力，為班集體奉獻出力量。
一、認真做好期末復習
考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過(guò)考試的檢查，使每一位同學(xué)發(fā)現自己學(xué)習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問(wèn)題，為自己下一階段的有針對性地改進(jìn)學(xué)習提供重要的依據。當然，想要考出好成績(jì)，最重要的是平時(shí)學(xué)習中及時(shí)掌握每天所學(xué)的知識，在作業(yè)和單元練習中發(fā)現缺漏及時(shí)補上，并自覺(jué)作好階段性的整理和歸類(lèi)工作，把知識系統化。這樣，到大型的綜合考試到來(lái)的時(shí)候就能夠從容應對。
二、關(guān)于復習備考的建議
1、確定目標
首先，我們必須確定一個(gè)學(xué)習目標，并且為這個(gè)目標而努力。我們可以看看自己以往的學(xué)習成績(jì)，想想自己還有多少的進(jìn)步空間，然后根據這個(gè)定下我們的期中考試目標。當然，定了一個(gè)目標，我們就得付出自己的努力，用行動(dòng)來(lái)爭取
目標的實(shí)現。想一想目標實(shí)現之后的快樂(lè )，靜下心來(lái)好好為期末考試復習。
2、動(dòng)手要早
誰(shuí)動(dòng)手早，誰(shuí)就會(huì )擁有學(xué)習的主動(dòng)權；誰(shuí)擁有的時(shí)間多，誰(shuí)就會(huì )擁有考試的成功；機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無(wú)準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動(dòng)手；千萬(wàn)不能貽誤最好的復習備考時(shí)間。動(dòng)手要早，就意味著(zhù)在思想上和行動(dòng)上都要跟得上。學(xué)習不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。
3、落實(shí)要準
期中考試為總結性考試，主要考察同學(xué)們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在復習時(shí)：
�、俜治鲆獪�，要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績(jì)進(jìn)步的因素有因素有哪些？
�、趶土晻r(shí)要牢抓基礎：從課本上的例題入手，習題入手，從最簡(jiǎn)單的`入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，特別的做錯的題目，更要注意。
4、堅持不懈
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。著(zhù)名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)“我們繼續前進(jìn)”。這話(huà)看似平凡，實(shí)則包含著(zhù)他無(wú)比的信心和毅力。就是憑著(zhù)這樣一種大無(wú)畏的精神，他們向著(zhù)茫茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無(wú)數的艱難險阻，終于發(fā)現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。
三、重申考試紀律
同學(xué)們，誠信考試，誠實(shí)做人，亮出真實(shí)的成績(jì)，亮出真實(shí)的你吧！相信：一分汗水、一分收獲，我真誠祝愿大家在本次期終考試開(kāi)始的時(shí)候，帶著(zhù)成功的信心走進(jìn)考場(chǎng)，以自己扎實(shí)的學(xué)識和誠實(shí)的態(tài)度，考出好成績(jì)！
四、小組交流
優(yōu)秀學(xué)生分享自己的學(xué)習方法和復習經(jīng)驗，小組內進(jìn)行討論交流。
五、總結
期末考試動(dòng)員主題班會(huì ) 篇12
活動(dòng)背景：
學(xué)期馬上要結束，臨近期末考試還有十幾個(gè)學(xué)習日，開(kāi)展此主題班會(huì )讓同學(xué)們進(jìn)行交流，總結經(jīng)驗，迎戰備考。
活動(dòng)目標：
通過(guò)主題班會(huì )的形式交流復習方法，樹(shù)立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來(lái)的期末考試。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人開(kāi)場(chǎng)白
女：親愛(ài)的老師。
男：同學(xué)們。
合：大家好!
女：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨練，我們都成長(cháng)了許多，進(jìn)步了許多。
男：在趙老師的帶領(lǐng)下，我們從不懂事的小孩，漸漸成長(cháng)為沉著(zhù)冷靜的少年。
女：我們可以說(shuō)我們是幸運的，在這個(gè)人生的轉折點(diǎn)，我們遇見(jiàn)了她，趙老師。
男：但是人生之路并不總是幸運，我們需要為身邊的事多做準備。
女：是啊，為了推進(jìn)班級各項工作再上一個(gè)新臺階，使班級期末考試成績(jì)有較大的幅度提升，學(xué)校研究決定，要開(kāi)展“沖刺期末”評比活動(dòng)。
男：我們班的同學(xué)為了這次活動(dòng)課是做了諸多準備，各小組比學(xué)習、賽紀律，班級里充滿(mǎn)了緊張的氣息。
女：在學(xué)習上，各個(gè)小組爭先恐后，不想輸給別的小組。
男：那么下面，就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)各小組長(cháng)的計劃吧。
發(fā)言：
1：我是第1組組長(cháng)唐興陽(yáng)，我組在學(xué)習方面，我們互幫互學(xué)，交作業(yè)卷也很及時(shí)，從不發(fā)生小組內的矛盾，而紀律方面還是需要提高的，在距期末的這幾天時(shí)間里，我希望我的小組可以進(jìn)一步團結上進(jìn)，上課要有效率，課余時(shí)間溫故而知新，全神貫注投入到期末考試的籌備中，在最后的一次拼搏中取得飛躍，也能給爸爸媽媽一個(gè)完美的答案，給日夜為我們操勞的老師一個(gè)滿(mǎn)意的結果。我相信只要付出了，就一定會(huì )有收獲的，沒(méi)有失敗，只是暫停成功。
2：親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，大家好。我是第2組組長(cháng)汪禹淼，由于當時(shí)我組表現不好，學(xué)習又不用功，所以沒(méi)有什么突出特點(diǎn)，但是在近些日子里，我組變得比以前的紀律好了，學(xué)習也比以前用功，不再像以前那樣懶散了，我們組上課發(fā)言不是很積極，但是紀律挺好的，組內也很團結，組員們也都相互幫助，這使我很高興，我們交作業(yè)也很及時(shí)，組員都很配合我的工作，但是從質(zhì)量方面上還應該有所提高，離期末還有一個(gè)多月的時(shí)間，我認為我們組也應該全力以赴的去為這場(chǎng)考試而沖刺，在課上我們不講話(huà)，遵守紀律，即對自己負責，也對他人負責，在學(xué)習上，我們應該上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課認真完成作業(yè)，老師所留的作業(yè)，有不會(huì )的問(wèn)題或不懂得問(wèn)題要及時(shí)弄明白，在以后日子里要比以前表現更好，更加突出，為期末考試奮斗，給父母一個(gè)好成績(jì)，讓他們?yōu)槲覀凃湴�，沒(méi)有做不到的，只有你想不到的，2組，大家一起加油。
3：大家好，我是3組組長(cháng)李宜倡，這了這次的活動(dòng)，我們組奮發(fā)向上，實(shí)施“一幫一”活動(dòng)，揚長(cháng)避短，同學(xué)們之間不恥下問(wèn)，我們爭取保持紀律、成績(jì)在班級處于上游，自習課上，我們爭取鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)好的紀律，就沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，就沒(méi)有一個(gè)好的成績(jì)，所以我們組要進(jìn)行賞罰分明的制度，如果誰(shuí)在課堂上不遵守紀律，我們就罰她抄寫(xiě)單詞，如果有背不下來(lái)的單詞，我抄一抄，即可以給自己警告，還可以多背些單詞，努力提高成績(jì)，沒(méi)有一個(gè)人的成功是不付出努力的，我們組支持做到?jīng)]有特殊事情，不離開(kāi)座位。要多做些題型，不去外面招搖，要知道戰場(chǎng)上最致命的戰士往往有一張記不信的臉，我們放棄時(shí)間去娛樂(lè )，努力刻苦，雖然我們會(huì )失去樂(lè )趣，但至少我們不用為明天而擔憂(yōu)，爭取做到樣樣優(yōu)秀，做班級的模范，為文明進(jìn)步班級做準備。
4：我是4組組長(cháng)王容環(huán)，我組發(fā)現只要做好每一件事，就沒(méi)有什么事情做不了。曾經(jīng)雜亂無(wú)章的課堂變的井然有序，我組不得不沖刺，我們必須為期末考試著(zhù)想。正課的復習會(huì )很緊張，令人頭痛，煩惱，但是我們知道，只要熬過(guò)這段時(shí)間，就有寒假等著(zhù)我們，回家后家長(cháng)看的是自己的成績(jì)。所以只要這段時(shí)間努力學(xué)習，把成績(jì)提上來(lái)，那么回家以后說(shuō)什么都好使，我們可以拿成績(jì)說(shuō)事，良好的成績(jì)可以替我們說(shuō)一句好話(huà)。我們的每一個(gè)父母都希望自己的孩子有一個(gè)良好的成績(jì)，好成績(jì)會(huì )令他們開(kāi)心，笑口常開(kāi)。我們只有這短短的一段時(shí)間了，如何把這段時(shí)間用好，決定你的成績(jì)，成績(jì)的好壞就看你對這一段時(shí)間多重視，就反映你對這一段時(shí)間的態(tài)度，我們一定要爭取文明進(jìn)步班。愿每一位在期末考試時(shí)有個(gè)好成績(jì)我想考試就是驗證自己真正成績(jì)的時(shí)刻，是在驗證你對學(xué)習的內容是否懂了，弄透了。好的成績(jì)總是讓人看了開(kāi)心，而不好的成績(jì)總是讓人看了愁眉苦臉。我知道每一個(gè)人都希望自己考一個(gè)好的成績(jì)，但是俗話(huà)說(shuō)的好“臺上一分鐘，臺下十年功”一份耕耘，一份收獲。沒(méi)有努力，哪來(lái)的成績(jì)。以前的我，經(jīng)常在報怨，我為什么這么笨，別人一個(gè)小時(shí)學(xué)完，我得花3個(gè)小時(shí)，別人躺在床上看小說(shuō)，我得挑燈夜戰，不公平。但是，現在不會(huì )了，畢竟人與人之間是不同的，有收獲，不管你付出多少，你會(huì )覺(jué)得欣慰，使你的信心百倍的繼續前行。這們的感覺(jué)，我深有體會(huì )。期中考試的進(jìn)步，就使我更加自信，我一直在說(shuō)“我能行”，還有一段時(shí)間就要期末考試了，我會(huì )更加努力地學(xué)習，同時(shí)，我也希望臨近期末的'一段時(shí)間，同學(xué)們把全部的精力都用在學(xué)習上，全力以赴，考出一個(gè)對得起自己，老師和父母的好成績(jì)，其它的事情就留到寒期再說(shuō)吧，謝謝大家。
其實(shí)我想對同學(xué)們說(shuō)，做為班長(cháng)，我真的非常感謝大家，在這學(xué)期對我工作的支持和鼓勵，也很感謝趙老師給了我這么好的機會(huì )，能為班級做點(diǎn)事，在這學(xué)期里我學(xué)到了不少東西，承蒙趙老師對我的信任，我一定不辜負大家的期望，做出帶頭作用，謝謝大家。
作為班級的管理者，我很榮幸，每天負責早晨讀和英語(yǔ)晨讀，我覺(jué)得班級同學(xué)在英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科上，有很大的進(jìn)步，為此我十分高興，但在工作中，我還是發(fā)現了一些不足，有的學(xué)生背部下來(lái)單詞、課文，這令我頭疼，于是，今天我正式宣布英語(yǔ)晨讀的新模式，首先齊讀課文，而后，同學(xué)領(lǐng)讀，最后，我會(huì )抽查或分組去考，希望同學(xué)們能夠多多監督，發(fā)現有作弊或賴(lài)于充數的同學(xué)，及時(shí)報告給我，同時(shí)也希望這些同學(xué)要自覺(jué)一些，不落班級后腿，謝謝大家。
女：上述的發(fā)言各個(gè)都是肺腑之言，使我們感觸眾多。
男：同學(xué)們，學(xué)習是重要的，一個(gè)好的學(xué)習組長(cháng)也是重要的，下面請聽(tīng)學(xué)校學(xué)習部長(cháng)，班級的學(xué)習之星鄭同學(xué)發(fā)言。
女：鄭凱的發(fā)言讓我發(fā)現，沒(méi)有一個(gè)好的紀律，我們是沒(méi)有辦法學(xué)習的。
男：一個(gè)好的班級要有一個(gè)起帶頭作用的人，那個(gè)人就是班長(cháng)。
女：他不僅要努力做個(gè)頭，還要努力做個(gè)好頭，做個(gè)龍頭。
男：下面有請班長(cháng)發(fā)言。
女：離期末還有一段時(shí)間了，進(jìn)步人數75%是一個(gè)目標，守紀是一個(gè)目標。
男：努力，成績(jì)是資本，時(shí)間是未來(lái)，只有好成績(jì)，才能換來(lái)1班的未來(lái)，未來(lái)的路還很遠，事不宜遲，現在開(kāi)始準備揚帆起航，迎接明天的輝煌。
女：接下來(lái)請班主任趙老師作總結。
期末考試動(dòng)員主題班會(huì ) 篇13
活動(dòng)目的：
學(xué)期馬上要結束，通過(guò)主題班會(huì )的形式交流復習方法，樹(shù)立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來(lái)的期末考試。
主持人：
張 、徐 、徐
活動(dòng)時(shí)間：
20XX年2月7日
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)導入：
同學(xué)們，時(shí)光如梭，轉眼一個(gè)學(xué)期就要結束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂(lè )，即將收獲成功。面對著(zhù)即將到來(lái)的期末考試，大家準備好了嗎?
活動(dòng)開(kāi)展：
1、讀一讀：
期末考試的腳步越來(lái)越近了，還有1天的時(shí)間，我們該如何珍惜這1天的時(shí)間呢?請大家先讀一讀。
愚蠢者 等待時(shí)間 聰明者 利用時(shí)間
懶惰者 喪失時(shí)間 勤奮者 珍惜時(shí)間
求知者 抓緊時(shí)間糊涂者 糟蹋時(shí)間
2、聽(tīng)一聽(tīng)：
主持人：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的`價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的
甲：教育家說(shuō)時(shí)間就是知識
乙：醫學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。
丙：工人說(shuō)時(shí)間就是財富。
�。恨r民說(shuō)時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議：
進(jìn)行期末復習，才能使復習效果最好呢?
讓我們分小組先聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的復習方法，可以互相說(shuō)一說(shuō)自己整體的復習方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹土暦椒?/p>
4、小組內先互相說(shuō)一說(shuō)。
各個(gè)小組派兩名代表上來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的復習心得。
5、請語(yǔ)、數、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。
班主任老師寄語(yǔ)
1、認真仔細地完成學(xué)校老師布置的復習作業(yè)。
2、要把那些學(xué)過(guò)的所有知識理一理，記一記，做一做。
期末考試動(dòng)員主題班會(huì ) 篇14
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生重視期末復習。
2、能獲得一些好的復習方案。
3、對自己的復習有一個(gè)總體規劃。
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，明確這次考試的重要性。
2、請班級中學(xué)習和行為習慣好的標兵談?wù)勛约浩綍r(shí)是如何做的。
3、請月考中各科狀元介紹學(xué)習經(jīng)驗。
4、各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習中的困惑，請其他同學(xué)給出一些建議。
5、主持人朗讀文章《如何做好復習工作》，讓同學(xué)們明確。
6、四人一小組討論交流每門(mén)功課的復習方法和經(jīng)驗。
7、小組代表分別發(fā)言，分別說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理的學(xué)習方法。
8、請學(xué)困生談?wù)勛约旱囊恍├Щ�，同學(xué)一起來(lái)幫助他們。
9、制定期末目標，針對目標，你如何進(jìn)行期末復習。
10、班主任小結。
一、班會(huì )目的：
�、偻ㄟ^(guò)學(xué)生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言，增強學(xué)生的拼搏精神和競爭意識，讓學(xué)生明白在生活和學(xué)習中，只要付出，就會(huì )有收獲的道理;
�、谝悦嗣缘染唧w事例，激發(fā)學(xué)生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末迎考做好動(dòng)員和準備。
二、班會(huì )準備：
�、僮寣W(xué)生圍繞班會(huì )主題結合自身的認識寫(xiě)成演講稿;
�、诩s定有拼搏精神、競爭意識的學(xué)生作典型發(fā)言;
�、圩尣傩蟹致浜蟮耐瑢W(xué)回答主持人的提問(wèn)回答正確加分回答不出來(lái)可以找人幫忙;
�、芴峁┟嗣院偷湫褪吕�
1、在一個(gè)美國的`教堂,快過(guò)圣誕節了,人們都很想得到圣誕禮物.的確,禮物很多.不過(guò),牧師的禮物更加誘人,他說(shuō),如果能夠把<圣經(jīng)>的一章(比較長(cháng))背誦下來(lái),而且一字不差的話(huà),就會(huì )得到去離此地很遠的地方的大教堂去觀(guān)光.很多人躍躍欲試,但是,也有不少人背誦了幾段就放棄了.最后,是一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來(lái).當牧師問(wèn)他是怎么樣做的,他說(shuō),"我是竭盡所能了".
這個(gè)小男孩就是小時(shí)候的比爾.蓋茨.
2、居里夫人，法國著(zhù)名的物理學(xué)家、化學(xué)家。居里夫人在家中最小，父母給她起了個(gè)名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛(ài)稱(chēng)，所以，小時(shí)候，全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的`童年是很不幸的，但她學(xué)習非�？炭�，小學(xué)時(shí)，每門(mén)功課都考第一。1883年6月，她才15歲，便以獲得金質(zhì)獎?wù)碌膬?yōu)異成績(jì)中學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)以后，她對學(xué)習有著(zhù)特殊的愛(ài)好和強烈的興趣，從不放過(guò)一切學(xué)習機會(huì )。她利用空余時(shí)間讀了許多書(shū)，處處表象出一種頑強的進(jìn)取精神。她大學(xué)畢業(yè)后，仍勤奮學(xué)習;結婚后確定了研究方向，用堅韌的意志，從事科學(xué)研究。她有一句名言：“我的最高原則時(shí)，不論對任何困難都絕不屈服�！彼强恐�(zhù)這種頑強精神，克服了種.種困難，終于提煉出放射性元素――鐳，成為著(zhù)名的科學(xué)家。
3、有一本書(shū)叫做《奇特的一生》。書(shū)中講述了蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家柳比謝夫珍惜時(shí)間、畢生獻身科學(xué)的事跡。他在科研活動(dòng)中，幾乎把一切可以利用的時(shí)間都利用起來(lái)了。散步時(shí)，他捕捉昆蟲(chóng);在冗長(cháng)的會(huì )議上，他演算習題;出門(mén)旅游時(shí)，他讀小部頭的書(shū)、學(xué)習外語(yǔ)，他的英語(yǔ)就是利用時(shí)間的“下腳料”學(xué)會(huì )的;在實(shí)地考察俄國歐洲部分各種害蟲(chóng)的“空閑”時(shí)間里，他搜集了35箱13000只共計300種地蚤標本，比動(dòng)物研究所的標本還要多出5倍。由于善于利用時(shí)間，他一生中發(fā)表了70部學(xué)術(shù)著(zhù)作，寫(xiě)了12500張打字稿的論文和專(zhuān)著(zhù)。這些著(zhù)述內容除昆蟲(chóng)學(xué)外，還涉及遺傳學(xué)、進(jìn)化學(xué)、植物保護、農業(yè)、科學(xué)史、哲學(xué)等眾多的科學(xué)門(mén)類(lèi)。
4、美國作家杰克·倫敦在家里的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、墻壁上，到處貼著(zhù)各種小紙條。他在這些紙條上寫(xiě)滿(mǎn)了美妙的詞語(yǔ)、形象地比喻，以及各種各樣的資料。他這樣做，為的是能在睡覺(jué)前、起床后、刮臉時(shí)、室內踱步休息時(shí)，他也必定把它們裝進(jìn)自己的衣袋，目的是隨時(shí)都可以掏出來(lái)看一看想一想。這樣，他就有效的利用了分分秒秒的時(shí)間，從而為世界文學(xué)寶庫創(chuàng )造了大量的財富。
5、金字塔,只有兩種動(dòng)物可以去到它的頂端,一是老鷹，一是蝸牛如果你不是天才的老鷹,那么請你做一個(gè)勤奮的蝸牛因為所有的事情必須從基礎開(kāi)始抓起在沒(méi)有長(cháng)出翅膀以前,必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識,慢慢的向上爬
6、禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的布道辭，妻子出去購物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實(shí)在不知該如何讓兒子安靜下來(lái)，忽然看見(jiàn)身旁的一本雜志，靈機一動(dòng)，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊，然后交給淘氣的兒子，讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。
父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過(guò)十分鐘，就響起了敲門(mén)聲。兒子站在書(shū)房門(mén)口，手里拿著(zhù)的正是他從碎片中拼起來(lái)的世界地圖!
父親驚異于孩子的速度，問(wèn)他是如何在這么短的時(shí)間內完成的。兒子很是得意：“我先按人像來(lái)拼碎片;然后翻過(guò)來(lái)就是地圖了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了�！�
父親心中一動(dòng)，把一美元給了孩子，說(shuō)：“兒子，感謝你的提醒，你使我想好了明天的布道辭：只要人好了，世界也就好了�！�
不要抱怨世界怎樣，關(guān)鍵在于人本身。一個(gè)人，無(wú)論何時(shí)何地，只要保持一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界其實(shí)很美麗、很可愛(ài)，一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強的人應該是每時(shí)每刻都積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的。
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