捉魚(yú)的作文600字7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的捉魚(yú)的作文600字7篇，歡迎大家分享。

捉魚(yú)的作文600字 篇1

　　快樂(lè )是一種享受，快樂(lè )可以使人變得更年輕，是快樂(lè )喚醒了人的童心，叩響了心靈這扇沉睡的大門(mén)。有許多快樂(lè )的事令人回憶，讓人終生難忘。

　　記得那天，與煦的陽(yáng)光傾灑在大地上，使人的心情變得格外舒暢；縷縷的風(fēng)輕柔地掠過(guò)人的臉龐，讓人的心情變得更加愉快。這一等一的好天氣，正是玩的好時(shí)機，我怎能放過(guò)呢？下午，我與伙伴們一起去捉魚(yú)。我們來(lái)到溪邊，潺潺的溪水似乎有魔力一般，頓時(shí)吸引我們所有人的`注意力，我迫不及待地跳入溪內，涼絲絲的溪水讓我振奮，伙伴們也不甘勢弱紛紛效仿我，跳入溪內，開(kāi)始進(jìn)行捕魚(yú)行動(dòng)。

　　我警惕地環(huán)顧四周，生怕錯過(guò)一條魚(yú)，忽然，我看見(jiàn)一條小石斑悄悄地避過(guò)眾人的腳趾，游到我身旁一個(gè)石頭的縫隙里，我暗自慶幸：哈哈，小石斑吶，小石斑，碰到我，算你倒了八輩子大霉。我小心翼翼地接近石頭，欲使縱虎之力撲向小石斑，哪知動(dòng)靜太大，使水面晃動(dòng)，小石斑受到了驚嚇，從縫隙里游出來(lái)，準備逃離這個(gè)是非之地，眼看到手的魚(yú)就飛了我急紅了眼，什么都不顧了，奮力向小石斑撲去，小石斑靈巧地一閃身，使我摔了個(gè)人仰馬翻，而小石斑卻游走了。

　　伙伴們看著(zhù)我這狼狽樣，都幸災樂(lè )禍地笑起來(lái)。我沒(méi)有瀉氣，繼續整裝待被。不一會(huì )兒，我又看見(jiàn)了一條小青魚(yú)，我吸取了上次的教訓，決定以靜制動(dòng)。小青魚(yú)快活的游著(zhù)，絲毫不知道四處潛伏的危險，我終于按奈不住了，一個(gè)餓虎撲食撲向小青魚(yú)，小青魚(yú)使用了同樣的方法——一閃，幸好我早有準備，一個(gè)鯉魚(yú)大挺又重新站了起來(lái)，使用猴子撈月外加獨門(mén)武學(xué)——九陰白骨爪抓向小青魚(yú)，小青魚(yú)躲閃不及，被我牢牢抓住。我歡呼著(zhù)：“哦，抓住嘍，抓住嘍！”我把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里，心里有說(shuō)不出的喜悅。

　　這件快樂(lè )的事讓我刻骨銘心。是快樂(lè )讓青春充滿(mǎn)活力，是快樂(lè )讓我嘗到了生活的滋味。

捉魚(yú)的作文600字 篇2

　　我家的魚(yú)缸里養了幾條可愛(ài)又漂亮的小金魚(yú)。

　　一天，我的表弟來(lái)我家，我帶他去看金魚(yú)。只見(jiàn)小金魚(yú)在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去，好悠閑呀!我的腦中突然冒出一個(gè)念頭：捉一條小金魚(yú)玩玩吧!于是我去拿了一個(gè)小杯子，表弟去拿了一個(gè)小網(wǎng)勺。我們準備捉魚(yú)了，我和表弟把一條紅色的.金魚(yú)逼到死角，我迅速地用杯子去舀�？墒悄菞l魚(yú)竟從一個(gè)縫隙“溜”走了，可我并沒(méi)有灰心，從表弟手中接過(guò)網(wǎng)勺，繼續尋找機會(huì )下手。我發(fā)現有一條黑金魚(yú)的動(dòng)作似乎不夠敏捷，立刻用小網(wǎng)勺一舀，它便被我抓住了。

　　表弟見(jiàn)了高興得一跳三尺高，不料腳下卻一滑，險些打翻金魚(yú)缸，幸好我一把抓住了他，才避免釀成大禍，真是“樂(lè )極生悲”啊!

　　記捉魚(yú)的游戲

　　上個(gè)星期的星期五大課間，我們全班跑步跑了四圈，就玩起了捉魚(yú)的游戲，規則是這樣的：一個(gè)同學(xué)當漁夫，其它同學(xué)當小魚(yú)，漁夫要捉小魚(yú)，小魚(yú)要在規定的范圍內躲避漁夫，當漁夫捉到小魚(yú)的時(shí)候，要說(shuō)出這條魚(yú)的名字，比如：戴眼鏡的是四眼魚(yú)，站著(zhù)不動(dòng)讓漁夫捉的是木魚(yú)，長(cháng)得胖的人是胖頭魚(yú)，穿黑色和白色加起來(lái)的衣服的人是黑白魚(yú)、因為時(shí)間有限，每個(gè)同學(xué)只能當漁夫半分鐘。

　　第一個(gè)當漁夫的同學(xué)是一號蔡旦萍，她常追女生，很少追男生。而我就站在中央，因為她是個(gè)一心一意而不是三心二意的人，所以她只有一個(gè)目標。當她和她的目標向我跑來(lái)，我慢慢地走到了一邊。那個(gè)同學(xué)當被漁夫捉住了，就蹲著(zhù)不動(dòng)。不一會(huì )兒，半分鐘就過(guò)去了，本來(lái)是二號陳侃的，因為昨天陳侃捉過(guò)了，所以第三個(gè)漁夫是三號鄧妮，因為鄧妮跑得慢，所以我們班大多數同學(xué)都是走的、通過(guò)這次捉魚(yú)，我懂得了一個(gè)人做事要冷靜，要一心一意。

捉魚(yú)的作文600字 篇3

　　7月13日，我來(lái)到了廣州華美，參加夏令營(yíng)。我很興奮，因為這是我第一次離開(kāi)父母，獨立生活的第一步。

　　夏令營(yíng)可真好玩！竟然有外教課、才藝課和外出活動(dòng)！不過(guò)，我最喜歡的，還是捉魚(yú)比賽。

　　剛下了外教課，老師就把我們集中到娃娃池。水里有許多泥鰍。我們都已經(jīng)整裝待發(fā)，迫不及待想捉魚(yú)了。

　　隨著(zhù)老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛挽起褲子，下水捉魚(yú)。我蹲在岸邊，想法設法把魚(yú)逼到死角，然后把泥鰍捉上來(lái)。這個(gè)方法可不太成功，有好幾次，泥鰍都從指縫中溜過(guò)，游了回去，真失��！

　　這時(shí)，我無(wú)意中回頭，看有些人把捉到的魚(yú)扔到岸上。魚(yú)只能掙扎卻不能動(dòng)。我突然想到一個(gè)好方法：為什么不把魚(yú)趕上岸呢？說(shuō)干就干，我看中了一條魚(yú)，想把它趕上去。突然，一個(gè)人擋住了，我雖然很努力地趕泥鰍，可它還是從我指縫中溜走了。第二計劃，失��！

　　這時(shí)，我看到一些人在角落里，看到他們一見(jiàn)魚(yú)到了角落里，就用手把它撈出來(lái)。我一想，這個(gè)方法好。想到這，我就付諸行動(dòng)。我先到角落里，慢慢等待，終于等到了，我把泥鰍捉住�？赡圉q一滑，滑走了�？磥�(lái)，我得換一種捉泥鰍的'方法了。這時(shí)，又有泥鰍“上鉤”了。我看到了后，慢慢地伸手下去，兩只手一合攏，泥鰍就被“關(guān)”住了。成功地捉到了一只泥鰍。我再接再厲，繼續捉泥鰍。這樣下來(lái)，雖然魚(yú)捉到的不多，成功率卻很高。尤其是在最后的時(shí)候，捉住了一條長(cháng)泥鰍。

　　通過(guò)捉泥鰍，我知道了做什么事都不能急。

　　捉泥鰍真好玩！

捉魚(yú)的作文600字 篇4

　　我的暑假里有許多好玩并且讓我難忘的事，這些事就像魚(yú)一樣在我腦海里游動(dòng)，游之不去。其中讓我最難忘的就是捉魚(yú)。

　　那天早上，我們一大家在外公的帶領(lǐng)下去看望年邁的外祖，一路上大家在車(chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑。突然，媽媽指著(zhù)一條蜿蜒曲折的小溪說(shuō)：“我們以前經(jīng)常來(lái)這條小溪游泳和捉魚(yú)�！蔽乙宦�(tīng)就興奮：“那看完外祖我們就去那捉魚(yú)吧！”

　　去看望了外祖后，我們的捉魚(yú)游戲正式開(kāi)始了，一幫人拿著(zhù)簸箕，提著(zhù)水桶浩浩蕩蕩的向小溪進(jìn)發(fā)。開(kāi)漁式由媽媽拉開(kāi)序幕，只見(jiàn)她把簸箕往小溪邊的水草叢迅速一插，連帶往上一抽，像變魔術(shù)似的，簸箕里蹦跳著(zhù)幾條魚(yú)！我趕緊蹦過(guò)去，幫忙把魚(yú)放入桶內，仔細觀(guān)察了這幾條小魚(yú)，它們頭扁平，身體是透明的，可以看見(jiàn)骨骼與內臟，尾部是圓形的.，應該是鳉魚(yú)這一類(lèi)的吧。在我細心觀(guān)察時(shí)，表哥早已動(dòng)手了，他躡手躡腳地向一片水草叢走過(guò)去，果斷出手，簸箕里又蹦跳著(zhù)幾條魚(yú)！這一批魚(yú)呈扁平狀，身體不透明，應該是鯽魚(yú)。好戲一輪接一輪上演，表哥剛捉完，小舅舅也有收獲了！只見(jiàn)他的簸箕里彈跳著(zhù)幾條色彩艷麗的小魚(yú)，黃顏色的身體，相間著(zhù)一條條的黑線(xiàn)，點(diǎn)綴著(zhù)一雙紅色的眼睛，真是美麗極了！由于我一直在當“研究員”，媽媽便提醒我也去體驗體驗。我悄無(wú)聲息的走向一片水草叢，舉起簸箕往里一插，快速的抽出來(lái)時(shí)，我才發(fā)現簸箕上彈跳的不是魚(yú)，是蝦！我興奮無(wú)比！看到我抓到了“另類(lèi)”，大家也紛紛磨拳擦掌，大干一場(chǎng)的陣勢。媽媽往一片水草叢走了過(guò)去，我們都屏住呼吸，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，媽媽往水草叢里一插——抽出來(lái)后，上面竟然趴著(zhù)一個(gè)大螃蟹！

　　快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉眼到了中午，該回去了，我們不得不結束了我們的捉魚(yú)活動(dòng)，戀戀不舍的離開(kāi)了小溪，但這快樂(lè )的畫(huà)面深深的印在了我的腦海中。

捉魚(yú)的作文600字 篇5

　　童年像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝著(zhù)許多回憶。其中有件小事，每當想起來(lái)，總要勾起我歡悅的回憶。

　　去年夏天，我和劉福商量到公園捕魚(yú)。劉福欣然同意。我們立即準備。我們找來(lái)魚(yú)網(wǎng)、小抄網(wǎng)，兩只又厚又大的塑料袋、一根油條，我們興致勃勃地來(lái)到公園的小河邊。

　　我們把一些油條裝在魚(yú)網(wǎng)上的一個(gè)誘餌袋里，再把一些油條放進(jìn)另一個(gè)誘餌袋里，拉一拉鏈。這樣，魚(yú)就會(huì )從兩上入口進(jìn)來(lái)吃食，卻吃不著(zhù)，想出去也出不去。他把網(wǎng)拋進(jìn)遠處的水里，用一塊小磚頭壓住繩頭，然后和我一起捉魚(yú)。誰(shuí)知天有不測風(fēng)云，繩子從石塊下滑落，掉進(jìn)了水里。我急忙用一根小樹(shù)枝去夠，卻撈不上來(lái)。我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)不讓魚(yú)網(wǎng)沉下去的.辦法：就是把樹(shù)枝插在繩子下面，用浮力來(lái)托住繩子。這時(shí)，劉福找到了一根很長(cháng)的樹(shù)枝，把它插進(jìn)水里，纏住繩子，把魚(yú)網(wǎng)拉了過(guò)來(lái)。我們把網(wǎng)撈了起來(lái)，發(fā)現里邊竟有三條小魚(yú)。

　　我說(shuō)：“我知道一個(gè)地方有很多魚(yú)�！本桶阉麕У搅艘粋�(gè)下水道出水口處。這里流出的水并不渾，只是里邊夾雜著(zhù)一些面條，米飯，引來(lái)了一大群魚(yú)，我小心地把魚(yú)網(wǎng)在出水口處，輕輕放下，但還是驚動(dòng)了魚(yú)兒，似乎它們有耳朵，連輕微的水流聲都都能聽(tīng)見(jiàn)。我們急忙躲起來(lái)。不一會(huì )兒，我們悄悄地走了出來(lái)，發(fā)現魚(yú)兒成群結隊地游了出來(lái)，圍著(zhù)魚(yú)網(wǎng)轉圈，可是一條也沒(méi)有進(jìn)去。我很奇怪，一看才知道，我們把入口扣在下面了，難怪魚(yú)進(jìn)不去。于是，我們把魚(yú)網(wǎng)的入口正對著(zhù)下水道出水口處，又藏了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我們撈起魚(yú)網(wǎng)，哇！好一網(wǎng)銀條！只見(jiàn)滿(mǎn)網(wǎng)的魚(yú)亮閃閃的，又蹦又跳，真像是一網(wǎng)跳躍的銀條。我們大把大把地抓著(zhù)，費了很長(cháng)霎時(shí)間才把魚(yú)一個(gè)不落地全部裝進(jìn)了袋子。

　　我們雙撈了一次雙一次，直到把兩只大塑料袋裝滿(mǎn)才肯罷休，真是滿(mǎn)載而歸。

　　劉福問(wèn)我：“你是怎么知道這里魚(yú)多的呢？”我答道：“當然是因為這里流出來(lái)的水不臟，又夾雜著(zhù)魚(yú)愛(ài)吃的食物，還能遮風(fēng)擋雨呢！”

　　每當回憶起過(guò)去，我就會(huì )沉浸在去公園捉魚(yú)的樂(lè )趣中。

捉魚(yú)的作文600字 篇6

　　星期天，爸爸帶我們一家去釣魚(yú)。我們來(lái)到高羅沙灘，爸爸先教我們怎么放魚(yú)桿，然后安安靜靜的等魚(yú)上鉤。

　　我才不管那么多呢！我看見(jiàn)一條小魚(yú)游過(guò)我的眼前，我二話(huà)不說(shuō)馬上撲下去可是沒(méi)想到整個(gè)人撲到了海水里。哇，這海水也太咸了，魚(yú)沒(méi)捉到，倒還喝了一大口海水。我氣得想：這魚(yú)，也太壞了，我一定要讓它付出代價(jià)，讓它知道我的厲害。忽然，我又看見(jiàn)一條美麗的'小魚(yú)，我輕手輕腳地走過(guò)去，那條小魚(yú)好像還挺喜歡我的，慢慢地向我游過(guò)來(lái)。

　　這時(shí)候，妹妹跑過(guò)來(lái)，我急忙說(shuō)：“停下，快停下，我馬上成功了，快停下”。我剛說(shuō)完，妹妹已經(jīng)嚇走了那條小魚(yú)，我氣急敗壞，真想打她一頓。這時(shí)，妹妹反而還大聲笑我：“哥哥，你怎么回事，平時(shí)不挺厲害，還說(shuō)自己是捉魚(yú)能手嗎，今天，怎么回事，難道是失常發(fā)揮了嗎？看我怎么捉魚(yú)吧，好好學(xué)著(zhù)點(diǎn)”。說(shuō)完，妹妹開(kāi)始像雷達一樣左看看又瞧瞧的找魚(yú)群。過(guò)了一會(huì )，看見(jiàn)妹妹像一只獵狗一樣緊追獵物。邊追邊叫我過(guò)去。

　　我慢慢的走過(guò)去，到底有什么大事，還要我去看。我走到妹妹那里，我說(shuō)：“干什么”？妹妹對我一笑，指著(zhù)海。我看了又看，哇，一條大魚(yú)。妹妹又說(shuō)：“看我怎么捕到這魚(yú)的，好好看著(zhù)”。說(shuō)完就撒下大網(wǎng)，快速提了起來(lái)，忽然大魚(yú)一跳，妹妹差一點(diǎn)也跟著(zhù)大魚(yú)一起掉到海里去。我馬上拉起網(wǎng)，對妹妹說(shuō)：“這魚(yú)歸我了，要的話(huà)就來(lái)追我呀”！妹妹說(shuō)：“我才不要，要就給你了”。

　　我把大魚(yú)給爸爸看，爸爸一直表?yè)P我：真牛，真牛。而妹妹卻吐了吐舌頭說(shuō)：“有什么大不了，這魚(yú)還是我捉到的”。

　　捉魚(yú)可真有趣！

捉魚(yú)的作文600字 篇7

　　7月13日，我來(lái)到了廣州華美學(xué)校參加夏令營(yíng)。我很興奮，因為這是我第一次離開(kāi)父母，第一次獨立生活。

　　夏令營(yíng)可有意義！竟然有外教課、才藝課和外出活動(dòng)！不過(guò)，我最喜歡的，還是捉魚(yú)比賽。

　　剛下了外教課，老師就把我們集中到娃娃池。水里有許多泥鰍。我們都已經(jīng)整裝待發(fā)，迫不及待想捉魚(yú)了。

　　隨著(zhù)老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛挽起褲子，下水捉魚(yú)。我跪在岸邊，想法設法把魚(yú)逼到死角，然后把泥鰍捉上來(lái)。這個(gè)方法可不太成功，有好幾次，泥鰍都從指縫中溜過(guò)，游了回去，真失��！

　　這時(shí)，我無(wú)意中回頭，看有些人把捉到的魚(yú)扔到岸上。魚(yú)只能掙扎卻不能動(dòng)。我突然想到一個(gè)好方法：為什么不把魚(yú)趕上岸呢？說(shuō)干就干，我看中了一條魚(yú)，想把它趕上去。突然，一個(gè)人擋住了，我雖然很努力地趕泥鰍，可它還是從我指縫中溜走了。第二計劃，失��！

　　這時(shí)，我看到一些同學(xué)在角落里，看到他們一見(jiàn)魚(yú)到了角落里，就用手把它撈出來(lái)。我想這個(gè)辦法好，這次只許成功，不許失敗。想到這，我就付諸行動(dòng)。我先到角落里，慢慢等待，終于等到了，我把泥鰍捉住�？赡圉q一滑，溜走了�？磥�(lái)，我的換一種捉泥鰍的'方法了。這時(shí)，又有泥鰍“上鉤”了。我看到了后，慢慢地伸手下去，兩只手一合攏，泥鰍就被“關(guān)”住了。成功地捉到了一只泥鰍。我再接再厲，繼續捉泥鰍。這樣下來(lái)，雖然魚(yú)捉到的不多，成功率卻很高。尤其是在最后的時(shí)候，捉住了一條長(cháng)泥鰍。

　　通過(guò)捉泥鰍，我知道了做什么事都不能急。

　　捉泥鰍活動(dòng)真有趣！

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