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　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編收集整理的幼兒園端午活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園端午活動(dòng)總結 1

　　中國的傳統節日端午節即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，培養孩子對中國傳統文化的興趣。20xx年6月9日，xx幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè )包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀(guān)，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗到了包粽子的快樂(lè )。

　　活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著(zhù)，其中最為孩子們津津樂(lè )道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節的來(lái)歷及意義，了解了我國傳統的風(fēng)俗習慣及文化。

　　幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的`帶領(lǐng)下準備包裹粽子。

　　代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽(tīng)著(zhù)。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著(zhù)孩子們甜甜的心血。

　　我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

　　在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學(xué)習了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。

　　幼兒園端午活動(dòng)總結 2

　　端午節是我國中華民族傳統的節日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統節日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結合我園的傳統節日教育的精神，我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動(dòng)，在大力宣傳端午傳統習俗和衛生常識中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果。

　　一、環(huán)境布置

　　主題墻：掛滿(mǎn)粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿(mǎn)了節日的氣氛。

　　二、教學(xué)活動(dòng)

　　由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。

　　三、家園互動(dòng)

　　在活動(dòng)期間家長(cháng)都能夠積極配合工作，如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

　　我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統文化，樹(shù)立民族意識，培養我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。

　　農歷五月初五，是中國的傳統節日——端午節，xxx幼兒園為了迎接端午節，開(kāi)展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國特有的節日的.氣氛，感受端午節傳統文化。

　　教師們通過(guò)課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛(ài)國詩(shī)人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節”的淵源，引導孩子們了解了有關(guān)“端午節”的知識，加深了他們對傳統節日和中國古代歷史人物的印象。

　　同時(shí)，各班還開(kāi)展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng)，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著(zhù)端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開(kāi)展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統節日帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，更好的引導學(xué)生了解傳統文化節日，增強學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱忱。今天上午，在中國傳統節日端午節即將到來(lái)之際，我校三年一班開(kāi)展了端午到粽香飄主題班會(huì )活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過(guò)誦讀端午節的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了解屈原的愛(ài)國主義精神，有的通過(guò)故事的形式了解了端午節這一傳統節日的來(lái)歷風(fēng)俗。還有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午的趣聞……真可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。

　　通過(guò)這樣的活動(dòng)，將了解民俗文化與歡度傳統節日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增強了學(xué)生的愛(ài)國主義情感。

　　為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，我園各個(gè)班級展開(kāi)引導學(xué)生了解傳統文化節日的活動(dòng)，并且針對端午節3天假期各個(gè)班級進(jìn)行了假期安全教育。

　　活動(dòng)中，有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午節的習俗，有的通過(guò)故事的形式了解了端午節這一傳統節日的由來(lái)以及傳說(shuō)，有的通過(guò)誦讀端午節的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了解屈原的愛(ài)國主義精神。

　　針對交通安全問(wèn)題、防溺水、防騙、防中暑等問(wèn)題對幼兒進(jìn)行了安全教育，通過(guò)這一活動(dòng)，讓孩子更加了解我國端午節傳統文化，豐富孩子們的愛(ài)國主義情操。希望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)健康、安全、快樂(lè )的端午節。

　　幼兒園端午活動(dòng)總結 3

　　隨著(zhù)夏意漸濃，粽葉飄香，中華民族的傳統節日——端午節即將到來(lái)。端午節是中華民族的傳統節日，不僅有著(zhù)其獨特的風(fēng)俗文化，還蘊含著(zhù)濃濃的家國情懷。為了增進(jìn)大班幼兒對中國傳統文化的了解和興趣，激發(fā)他們初步的民族自豪感，在臨近端午節之際，高琦幼兒園大三班組織孩子們開(kāi)展了豐富多彩的端午節傳統文化教育活動(dòng)。

　　在端午節前一周，老師請孩子們和家長(cháng)共同搜集了與端午節有關(guān)的資料、圖片和物品帶到幼兒園來(lái)。6月12日上午，周映月老師組織孩子們開(kāi)展了名為“吉祥端午節”的.集體教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，老師向孩子們介紹了端午節的來(lái)歷和傳說(shuō)，讓孩子們了解愛(ài)國詩(shī)人屈原的故事，以及人們?yōu)榱思o念這位愛(ài)國詩(shī)人所進(jìn)行的相關(guān)活動(dòng)賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒，并將農歷五月初五這一天定為端午節。同時(shí)，在這個(gè)季節里人們還有在家門(mén)口懸掛菖蒲、蒿草、艾葉，佩戴香包等習俗。最后還讓孩子們品嘗了香香的蜜棗粽子和肉粽。

　　隨后，陸xx老師又帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了美術(shù)活動(dòng)紙工“做粽子”和繪畫(huà)活動(dòng)“粽寶寶”。還和孩子們一起將收集的圖片、香包、艾葉和自己的作品布置成了展板，共同迎接端午佳節的到來(lái)。

　　端午節系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓大班的小朋友了解到傳統的節日風(fēng)俗，感受到節日的親情和快樂(lè )，更加體驗到一種愛(ài)國的情懷。

　　幼兒園端午活動(dòng)總結 4

　　一年一度的端午節即將到來(lái)，而端午節的前一天是父親節。20xx年6月15日，我園各班開(kāi)展了一場(chǎng)溫馨又熱鬧的雙節活動(dòng)。

　　活動(dòng)在小班“夸夸我的爸爸”中拉開(kāi)序幕，小朋友紛紛向同伴自豪的介紹自己的爸爸�！拔业�.爸爸會(huì )修小車(chē)”，“爸爸經(jīng)常和我一起看圖書(shū)、做游戲”，“我最喜歡騎在爸爸的肩上開(kāi)飛機，我喜歡我的爸爸……”，他們說(shuō)的內容都很有趣，表達他們心中對爸爸的愛(ài)，在兒女的心中，爸爸的懷抱是永遠的避風(fēng)港。中班演唱《我的好爸爸》同時(shí)孩子們還用稚嫩的小手、豐富的想象力為爸爸制作粽子。大班小朋友為爸爸畫(huà)畫(huà)等。在這個(gè)屬于父親們的日子里，孩子們大聲說(shuō)出對父親的愛(ài)，說(shuō)出自己最想對爸爸說(shuō)的話(huà)，恰逢端午節，孩子還要送給爸爸端午禮物，看孩子們手中的粽子，這是一份有愛(ài)、有溫度的珍貴禮物！

　　此次活動(dòng)增強了孩子的親情意識、感恩意識，搭建了孩子和父親溝通、交流的平臺，增進(jìn)父子、父女之間的感情。同時(shí)也讓孩子們能更直觀(guān)地感受“端午”這個(gè)中國特有的節日氣氛。

　　幼兒園端午活動(dòng)總結 5

　　在這個(gè)充滿(mǎn)麥香與愛(ài)意的6月，今年“端午節”恰逢“父親節”，這兩個(gè)美好的節日如期而至并美麗邂逅。在“雙節”即將到來(lái)之際，xx幼兒園里到處充滿(mǎn)了濃濃的感恩之情和愜意的節日氣氛。

　　近一周以來(lái)，xx園各年級組結合實(shí)際情況將父親節和端午節結合在一起，運用孩子喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，開(kāi)展不同的主題教育活動(dòng)，在培養幼兒對中國的傳統文化感興趣的同時(shí)，利用雙節激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)爸爸的意識，讓孩子們知道爸爸的辛苦，并用語(yǔ)言、歌曲、繪畫(huà)等形式大膽表達出來(lái)，增強對爸爸的情感，增進(jìn)親子感情，讓愛(ài)傳遞！

　　托班組以“父愛(ài)滿(mǎn)滿(mǎn)、爸氣十足”為主題開(kāi)展了親子活動(dòng)，寶寶們?yōu)榘职肢I上一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，并和爸爸一起玩起了踩腳印、鉆山洞等親子互動(dòng)游戲；小班組則以“我愛(ài)你爸爸”主題活動(dòng)感受著(zhù)對爸爸濃濃的愛(ài)，并以“夸夸爸爸”“愛(ài)心領(lǐng)帶”表達出孩子們對爸爸的敬仰；中大班組通過(guò)“采訪(fǎng)爸爸”“愛(ài)心視頻”把孩子對父愛(ài)的感恩表達得淋漓盡致，并邀請愛(ài)心爸爸進(jìn)課堂，為孩子們講述了自己崗位上工作的職責，使孩子們對爸爸的崇敬之心更加深厚。

　　圍繞端午粽情的`主題活動(dòng)也是極其豐富：老師們利用圖片、視頻講解了端午節的來(lái)歷和風(fēng)俗，并展示了我國不同地區過(guò)端午節的一些習俗圖片，孩子們都聽(tīng)得非常認真。各班還以游戲的形式開(kāi)展特色的端午劃龍舟比賽活動(dòng)，說(shuō)兒歌、畫(huà)粽子、粘土做粽子、折粽子等活動(dòng)精彩紛呈，孩子們既感受了濃郁的端午氛圍，也體驗到濃濃的親情。

　　“端午粽飄香，情濃父親節”，xx幼兒園通過(guò)父親節與端午節相結合的主題教育活動(dòng)，讓孩子們不僅感受到中華傳統文化的魅力，也加深了對中華傳統文化的了解，同時(shí)通過(guò)孩子們幼小心靈的感知，感受到父愛(ài)如山，并學(xué)會(huì )表達愛(ài)、回報愛(ài)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓中華民族孝老愛(ài)親的傳統美德扎根于孩子們心靈深處。

　　幼兒園端午活動(dòng)總結 6

　　端午節活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時(shí)間上兩個(gè)節日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動(dòng)時(shí)間就開(kāi)始了端午假期。布置 節日環(huán)境、“端午慶�；顒�(dòng)”等幾個(gè)活動(dòng)只能在2天的時(shí)間里完成，時(shí)間上比較緊張。即便如此，在家長(cháng)朋友的大力支持下我們的端午節活動(dòng)仍然開(kāi)展得有聲有色、 豐富多彩。

　　情況總結：

　　本主題活動(dòng)是以“端午節”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標的教學(xué)活動(dòng)之一，源于幼兒對 生活中所熟悉的事情“端午節”的關(guān)注，并在此基礎上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時(shí)調整、修正、設計的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)是以幼兒參與適宜引導為主�；顒�(dòng) 采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻�，在豐富的感性經(jīng)驗基礎上，通過(guò)圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解、強化了對端午節的認識。并且將幼兒的學(xué)習地點(diǎn)還擴 展到了家庭（如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習蛋的制作方法等），體現了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習方式的意識。

　　我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：

　　1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節的傳說(shuō)》《端午節的由來(lái)》《端午節的風(fēng)俗》。

　　2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時(shí)間內就將兒歌學(xué)會(huì )了。

　　3、裝飾制作《小粽子》并用它來(lái)裝飾環(huán)境。

　　4、制作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫(huà)出漂亮的圖案，從制作的的過(guò)程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動(dòng)。

　　5、考慮到六一家長(cháng)剛剛來(lái)園活動(dòng)，因次本次慶端午就不邀請家長(cháng)參加，把家長(cháng)到園包粽子活動(dòng)更改為請家長(cháng)將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習俗用相機記錄下來(lái)，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享。

　　6、孩子從家里帶來(lái)端午的食品一起分享。

　　7、認識各種蛋、蛋制品。

　　豐 富的活動(dòng)得以順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(cháng)朋友對我們的支持和幫助：xx媽媽打印了好多關(guān)于端午節風(fēng)俗和蛋制品的圖片，使我們的主題墻漂亮而豐富； xx媽媽帶來(lái)了端午節來(lái)歷和風(fēng)俗的資料；王炫皓小朋友可謂是全家總動(dòng)員：奶奶早上4點(diǎn)就起來(lái)做蛋餃、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、爸爸將稀有的鴯鹋蛋殼加上 了底座，方便小朋友觀(guān)察，一直做到晚上11點(diǎn)多；周海玲、曲志鑫的媽媽用紙折出了一串漂亮的粽子；xx媽媽還親手做了雞蛋餅和煎雞蛋， 加上x(chóng)x奶奶的蛋餃，小朋友分享的`時(shí)候一直喊著(zhù)沒(méi)吃夠，可見(jiàn)她們的廚藝是多么精湛！夏鈺涵家長(cháng)還精心找到了各種蛋的內容和營(yíng)養價(jià)值介紹，老師講完以后相 信小朋友會(huì )更喜歡吃蛋。不僅僅是這些，家長(cháng)朋友為孩子們做的香包、五彩線(xiàn)、按時(shí)帶到幼兒園的粽子、雞蛋等等。正是因為這樣，我們的活動(dòng)才能按時(shí)、順利的開(kāi) 展，孩子們才能在活動(dòng)收獲更多的精彩和快樂(lè )！同時(shí)家長(cháng)們的大力配合也讓我們老師感動(dòng)萬(wàn)分，我們會(huì )將的支持化為我們工作的動(dòng)力，以更加飽滿(mǎn)熱情的態(tài)度投入到 工作中。

　　衷心的感謝所有家長(cháng)的支持與配合，相信在我們的合作下孩子們會(huì )有更出色的發(fā)展和表現！

　　幼兒園端午活動(dòng)總結 7

　　xx文件中所要求的工作，確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，我園領(lǐng)導及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，傳達文件精神，并對端午節活動(dòng)進(jìn)行整體安排部署，制定了活動(dòng)方案，要求各年級各班根據實(shí)際選擇適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和水平的活動(dòng)，做到活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。

　　加大宣傳，營(yíng)造氛圍

　　我們通過(guò)家園共育欄、多媒體設備的形式，對我國的傳統節日——端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。

　　具體活動(dòng)情況

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展“話(huà)說(shuō)端午”活動(dòng)

　　此活動(dòng)是針對全園幼兒共同進(jìn)行的，由保教辦統一制作關(guān)于端午節的幻燈片，里面的內容有“端午的來(lái)歷”、“端午節兒歌”、“端午節風(fēng)俗”三大部分組成，同時(shí)在“端午節風(fēng)俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線(xiàn)”、“包粽子”等，旨在通過(guò)動(dòng)靜交替的原則讓幼兒更具體、更深刻的印象與感受，并能說(shuō)出關(guān)于端午節的相關(guān)資料。

　�。ǘ�）開(kāi)展“繪畫(huà)端午”活動(dòng)

　　根據“放說(shuō)端午”的活動(dòng)效果，上午進(jìn)行了繪畫(huà)端午的活動(dòng)，讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)，發(fā)展幼兒的想象力和繪畫(huà)能力，也能多種形式展現端午活動(dòng)。

　�。ㄈ�）開(kāi)展“端午節”體育活動(dòng)

　　此活動(dòng)可以根據各年級幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平來(lái)選定，在園委傳達了活動(dòng)精神和方案部署工作后，由各年級組召開(kāi)年級會(huì )議，討論相關(guān)體育活動(dòng)，準備豐富的體育器械，并制定合適的獎勵方法，在確保幼兒安全的`前提下，讓孩子通過(guò)鍛煉身體來(lái)創(chuàng )設健康向上的節日氛圍。

　　其中：

　　1。芽芽組幼兒開(kāi)展了“包粽子”活動(dòng)，由家長(cháng)提供包粽子的葉子，幼兒園提供涼糕，四個(gè)芽芽班的孩子共同制作。

　　首先老師給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽(tīng)著(zhù)。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著(zhù)孩子們甜甜的心血。

　　2。大班組進(jìn)行的“畫(huà)彩蛋”活動(dòng)，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個(gè)個(gè)漂亮的藝術(shù)品，老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里，看著(zhù)孩子們拉著(zhù)家長(cháng)的手一起尋找自己的作品時(shí)，我們既達到了已定的活動(dòng)目標，又在孩子的心里種下了一顆關(guān)于美的種子。

　　我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

　　在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們在濃濃的節日氣氛里既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。

　　幼兒園端午活動(dòng)總結 8

　　又是粽子飄香時(shí)，又是端午佳節至。農歷五月初五，是中國傳統節日——端午節。為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，在“端午節”即將到來(lái)之際，xx幼兒園從x月x日開(kāi)始，開(kāi)展為期一周的“端午節”主題教育系列活動(dòng)。

　　x月x日下午，中班級開(kāi)展“慶端午、齊動(dòng)手、做荷花”的親子做荷花活動(dòng)，在一片歡樂(lè )和諧的氛圍中，家長(cháng)與小朋友們將共同完成的荷花放入幼兒園的戲水池中，并許下了自己美好的愿望。

　　x日上午，是xx鎮龍舟競渡的`好日子，小班級的孩子們也不甘示弱，他們也架起了自己設計的龍舟在幼兒園的大操場(chǎng)上一展本領(lǐng)，在鼓聲響起，熱鬧非凡的氛圍中，孩子們使勁的揮漿，揮灑著(zhù)汗水，樂(lè )在其中。

　　x日下午，幼兒園組織開(kāi)展了主題為“快樂(lè )濟幼，粽子飄香”教職工包粽子比賽和大班級親子包粽子活動(dòng)。讓幼兒在“我參與，我體驗。我快樂(lè )，我收獲”的過(guò)程中更好地了解端午節的傳統民俗文化，并且在包粽子的過(guò)程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，又增進(jìn)了家園之間的溝通、交流，取得了良好的效果。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子、家長(cháng)們的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的情感。更讓幼兒了解和感受了家鄉xx的傳統節日文化，引起他們對家鄉傳統文化的興趣，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德。

　　幼兒園端午活動(dòng)總結 9

　　這些活動(dòng)是由講述活動(dòng)“我家過(guò)的端午節”生成而來(lái)，為此在當天的的區域活動(dòng)中我有意識的為幼兒創(chuàng )設了有關(guān)端午節的區域性環(huán)境，除了字以外，留下大面積的空間讓幼兒自己發(fā)揮，同時(shí)提供了充分的操作材料如香包的半成品（考慮到幼兒的能力有限，尚未掌握縫紉的技能，所以我準備了編好的穿了一個(gè)香包中國結，幼兒只需自己折各色的紙粽子在穿在中國結上，即成一個(gè)漂亮的香包，讓幼兒體驗了成功的喜悅）、絲線(xiàn)（用來(lái)編鴨蛋網(wǎng)用，發(fā)展幼兒的手部小肌肉群，培養幼兒細致觀(guān)察的態(tài)度和耐心，養成集中工作的習慣。）、各種顏色、形狀、質(zhì)地的紙讓幼兒進(jìn)行包粽子、折紙船等練習，足以容納七、八名幼兒。饒是如此，每天一到區域活動(dòng)時(shí)間，這一區域仍是排起長(cháng)隊，在這樣的情況下，我故意裝作視而不見(jiàn)，幼兒自發(fā)的商量出參與的'次序，并相互提醒自覺(jué)遵守，真正的做到自我管理，幼兒都覺(jué)得比較公平。因此滿(mǎn)足了每個(gè)幼兒的需求。

　　這次活動(dòng)也是由講述活動(dòng)“我家過(guò)的端午節”生成而來(lái)，當時(shí)在進(jìn)行遷移講述思路時(shí)時(shí)孩子們希望能夠提前過(guò)一個(gè)有意義的端午節。并在前幾天的區域活動(dòng)中學(xué)會(huì )了制作香包、編鴨蛋網(wǎng)、折紙船等技能，為此今天開(kāi)展這一活動(dòng)時(shí)機成熟，也能為本次主題活動(dòng)畫(huà)下一個(gè)完美的句號。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，我借鑒了蒙氏教學(xué)法，首先安排好各種工作區域，如香包制作區、鴨蛋網(wǎng)編織區、合作創(chuàng )作賽龍舟場(chǎng)面的區域等，每個(gè)區域準備了足夠七、八名幼兒操作的材料及空間。

　　我們首先開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)，重溫端午節的由來(lái)，強化孩子們“中國是端午節的發(fā)源地”這一印象。然后討論我們慶祝端午節的方法，選擇自己操作的區域。接下來(lái)就開(kāi)始制作活動(dòng)。幼兒工作的非常專(zhuān)注，制作和布置出有著(zhù)濃厚節日氣氛和端午節特色的環(huán)境。之后幼兒還提出用竹竿進(jìn)行賽龍舟活動(dòng)，本次主題活動(dòng)在激烈的比賽中降下了帷幕。

　　幼兒園端午活動(dòng)總結 10

　　這次端午節親子活動(dòng)我們家長(cháng)受邀參加，我們從早上八點(diǎn)左右到幼兒園，到班級里與孩子一起領(lǐng)這次活動(dòng)的任務(wù)，這次任務(wù)就是親手做粽子。

　　幼兒園準備好了粽葉，糯米，我們只需要包好粽子就行，參與的人也包括我們的小孩，而我們只是輔助者，就比如我，要教導我家小寶貝如何包粽子。我并沒(méi)有包過(guò)粽子，以往過(guò)端午，我們一家都是到超市購買(mǎi)，這次親手做，還是感覺(jué)比較新鮮，充滿(mǎn)了斗志。

　　這次活動(dòng)最有趣的就是親手做，讓我們感受到了包粽子的樂(lè )趣，讓我們與孩子之間的聯(lián)系更加緊密，每個(gè)人都在努力學(xué)習，當然有的家長(cháng)有過(guò)經(jīng)驗，包的好而且快，也成為了我們學(xué)習的對象。當我學(xué)會(huì )之后又回到我家孩子身邊告訴他如何包。并且經(jīng)常發(fā)表意見(jiàn)。讓我們之間相處非常融洽。

　　以前在家中我家孩子都非常內向，不怎么和我們溝通，整天都只是躲在房間看動(dòng)畫(huà)片，或者玩積木游戲。我們因為工作繁忙，更本就沒(méi)有多余的時(shí)間與他們溝通，畢竟天天上班，哪有時(shí)間考慮那么多，對于孩子雖然關(guān)心，但是也不是那么重視，每次都做的不好，這也在無(wú)形間拉開(kāi)了我們母子之間的`距離。

　　有心想要彌補，但是抽不出時(shí)間來(lái)，恰好這次端午節公司放假，幼兒園剛好讓我們參加這次端午活動(dòng)，我也希望近距離與孩子相處，好好溝通一番。這次活動(dòng)是跟具我們國家傳統節日習俗來(lái)定的，對我們很熟悉。但是對于小孩子來(lái)說(shuō)是一次非常有趣的互動(dòng)，這讓他們非常想參加這次活動(dòng)。

　　這次的活動(dòng)是具有比賽性質(zhì)的，做的快的家長(cháng)可以得到獎勵，做的慢的家長(cháng)會(huì )在最后配合老師一起蒸粽子。為了盡快包好粽子，孩子表現出了我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一面，非�；顫婇_(kāi)朗，讓我感受到了他在這次活動(dòng)之的心情，覺(jué)得參加這次活動(dòng)值得。孩子本來(lái)就需要開(kāi)開(kāi)心心。

　　這次活動(dòng)讓我感覺(jué)非常滿(mǎn)意，我感受到了幼兒園對于孩子們的呵護，作為家長(cháng)我也放心讓我的孩子繼續在幼兒園接受教育。我們作為家長(cháng)的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育，可以健康成長(cháng)，在學(xué)校開(kāi)開(kāi)心心�；蛟S我們會(huì )因為工作耽擱時(shí)間，但是我們一直都非常關(guān)系自己的孩子，幼兒園所做的一切雖然比較簡(jiǎn)單，但是活動(dòng)的真正意義還是達到了，我們不但與自己孩子好好相處，還讓孩子們知道了自己動(dòng)手。對于孩子們的發(fā)展極為有利。對于以后的活動(dòng)，如果有時(shí)間我都會(huì )盡可能參加。

　　幼兒園端午活動(dòng)總結 11

　　首先，是要進(jìn)行全校升旗，幾十名學(xué)生以及家長(cháng)們都在幼兒園的操場(chǎng)上，目光隨著(zhù)五星紅旗而緩緩上升，唱著(zhù)國歌。讓學(xué)生們感受祖國正日漸強大，而我們的生活也會(huì )過(guò)的越來(lái)越好。進(jìn)行完升旗儀式后，便開(kāi)始組織學(xué)生們開(kāi)始今天的端午節活動(dòng)了。

　　我們先是開(kāi)展了端午節知識小問(wèn)答，由幼兒園的大班學(xué)生對陣幼兒園的小班學(xué)生。出題人為幼兒園大班的李老師。比賽之前，我們先給孩子們看了一小段視頻，再進(jìn)行出題，題目的答案就在視頻里面，比賽的形式是搶答，戰況非常的激烈，第一輪的題目，雙方打成了平手。雖然小班的同學(xué)們年齡比較小，但是人小鬼大，非常的.聰明。而大班的哥哥們則本著(zhù)謙讓的態(tài)度，很多次都是先讓小班的弟弟們回答。第二輪的答題，是連線(xiàn)題，大班和小班，分別派出一位小朋友進(jìn)行答題，在黑板上總共有五張圖片，分別畫(huà)著(zhù)粽子、龍舟等代表端午節的物品。題目是比較簡(jiǎn)單的，所以這一關(guān)實(shí)際上比拼的就是看誰(shuí)的速度更快一些了。最后還是大班的小王同學(xué)贏(yíng)得了勝利，小班的李同學(xué)以一秒之差惜敗。

　　大會(huì )的第三項活動(dòng)，也是最受歡迎的活動(dòng)，就是包粽子活動(dòng)了。這一次沒(méi)有比賽，而是讓孩子們和爸爸媽媽們一起，體驗一下包粽子的樂(lè )趣。粽子吃起來(lái)美味，但是包粽子可是很麻煩的。兩片小小粽葉相互交織在一起，圍成一個(gè)小小的綠色漏斗，當然這個(gè)漏斗是沒(méi)有漏的，往里面倒入早已洗好的糯米，再塞進(jìn)去一顆紅棗，用紅線(xiàn)把粽子包起來(lái)。孩子在家長(cháng)的幫助下，成功的包出了好看的粽子，并放入了本園早已準備好的蒸籠中。品嘗到了由自己做出來(lái)的美味的粽子。

　　這一次的xx幼兒園開(kāi)展的端午節活動(dòng)，讓孩子們體驗了一番傳統節日端午節的習俗文化，感受到了端午節的風(fēng)情，品嘗到美味的端午節粽子。

　　幼兒園端午活動(dòng)總結 12

　　今年六月，緊隨著(zhù)月初六一活動(dòng)的收場(chǎng)，我們迎來(lái)了熱鬧的傳統節日——端午！

　　端午作為傳統的民族節日，校方也一直十分重視，并積極的借此節日的機會(huì )，引導學(xué)生去了解，并認識端午的傳統文化知識。

　　在此次的活動(dòng)中，我們分為幾個(gè)重點(diǎn)去構建這次的活動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生參與并自主的去查詢(xún)知識，更深刻的提升了學(xué)生們對端午知識的認識，并從各種活動(dòng)項目中，提升了能力并取得收獲，在此，將此次的端午節活動(dòng)做總結如下：

　　一、宣傳氛圍

　　在端午節到來(lái)前，為了能更好的宣傳端午的氛圍并讓同學(xué)們增加節日的意識。我們在活動(dòng)前通過(guò)宣傳欄、廣播站以及班級黑板報的方式進(jìn)行了端午節知識的宣傳，讓學(xué)生們能意識到端午即將到來(lái)，并慢慢的接受一些端午節日相關(guān)的知識，提升對端午的認識，增加節日氛圍。

　　二、展開(kāi)校園活動(dòng)

　　在端午活動(dòng)期間，我們還展開(kāi)了端午節的“朗誦大賽”、“詩(shī)歌背誦”、“手抄報比拼”……等活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生們的比拼和競賽，不僅讓參賽的同學(xué)們深入的了解了端午，也較好的宣傳了關(guān)于端午的知識。提升了學(xué)生們對節日活動(dòng)的熱情。

　　此外，在端午期間，食堂還為就餐的'師生們準備了熱騰騰的粽子，讓大家即感覺(jué)到了端午的氣氛，又品嘗到了端午的美味，使得端午在師生心目中留下了更深刻的印象。

　　三、班級活動(dòng)

　　除了校園活動(dòng)外，各班級也都由班主任帶領(lǐng)舉辦了端午相關(guān)的活動(dòng)，各班級在活動(dòng)中“說(shuō)故事、讀詩(shī)歌、展示手工……”通過(guò)各種方式增加了端午的樂(lè )趣，也讓的各班同學(xué)們通過(guò)不同的方式了解了端午。讓學(xué)生們更加了解了這個(gè)傳統的節日。

　　四、環(huán)境衛生情況

　　此后，在節日的尾聲中，我們也對校園的進(jìn)行了一次整理。借此恢復了因節日所導致的校園情況，清理了衛生和垃圾，不僅潔凈了校園的環(huán)境，也為端午帶來(lái)了一份健康。

　　總結這次的端午，在活動(dòng)中各年級師生都積極的參與到了活動(dòng)中來(lái)，并在比拼中取得了優(yōu)秀的成績(jì)。且在豐富的端午活動(dòng)里，學(xué)生們也的增加了對端午的認識，提升了對傳統節日的熱情，并在活動(dòng)結束后，保持了校園的干凈整潔！此次的活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。

　　幼兒園端午活動(dòng)總結 13

　　x月x日，為迎接傳統節日端午的到來(lái)，我們在幼兒園里舉行了一場(chǎng)的端午的節日盛會(huì )，通過(guò)各種端午相關(guān)的裝飾（龍舟、菖蒲、香囊、粽子……）將xx幼兒園內外裝點(diǎn)的充滿(mǎn)了端午的氣氛。

　　此次活動(dòng)的主要目的是為了讓幼兒們能學(xué)習和了解端午傳統習俗，了解我們的民族知識，并且通過(guò)活動(dòng)中的游戲，同時(shí)也鍛煉了幼兒們的身體和協(xié)作能力，讓這次的活動(dòng)變得十分有趣且具有意義。

　　一、學(xué)習端午知識

　　在端午活動(dòng)之前，各班的老師們帶領(lǐng)著(zhù)幼兒們學(xué)習了端午的知識，了解了關(guān)于端午節的日期、來(lái)歷、習俗、并了解了屈原這位詩(shī)人。

　　此外，我們還通過(guò)圖片的方式，讓幼兒看到了各地區關(guān)于龍舟和粽子的圖片和視頻，引起幼兒的興趣，并在課堂上進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的排練，讓幼兒能熟悉一些活動(dòng)的'游戲規則。

　　二、活動(dòng)當天

　　在活動(dòng)中，老師們?yōu)橛變貉b扮上端午的裝飾，即紅繩、香囊等，并由各班的老師組織進(jìn)行團體游戲。隨后，還有班級間的“龍舟比賽”，幼兒們穿上龍舟的裝扮，為比賽齊心協(xié)力的努力競技，讓小朋有們學(xué)會(huì )了團結和團隊精神。

　　后來(lái)，我們的還一起包粽子，并由食堂在午餐中將我們?yōu)槲覀兯蜕厦牢兜聂兆悠穱L，這些美味的活動(dòng)，讓幼兒們既感受到了端午的樂(lè )趣，也愛(ài)上了端午的味道。相信這次活動(dòng)在大家的心里都留下了十分深刻的印象。

　　最后，我們還趁著(zhù)活動(dòng)結束，舉行了一場(chǎng)繪畫(huà)比賽，讓大家將自己對這次端午的印象留在了畫(huà)紙上，并帶給家中的父母，讓他們也一起體會(huì )端午的快樂(lè )。

　　三、活動(dòng)總結

　　在這次的活動(dòng)中，我們通過(guò)游戲和裝扮確實(shí)讓不少小朋友們沉浸在端午的節日中，但也因此出現了一些混亂的場(chǎng)面。甚至有幼兒在比賽中摔倒，雖然沒(méi)有受傷，但也值得我們注重一些今后節日的安全措施。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次的端午節活動(dòng)，不僅讓幼兒園的孩子們體會(huì )到了端午的樂(lè )趣，學(xué)習到了許多關(guān)于端午的有趣知識。但更重要的是，通過(guò)這次的節日，我們將對傳統節日的這份熱愛(ài)傳遞給了下一代的孩子們。相信在今后，關(guān)于我們這些璀璨輝煌的傳統文化，也能被的孩子們繼續傳承、發(fā)揚下去！

　　幼兒園端午活動(dòng)總結 14

　　“五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋�！睘樽尯⒆觽兏�直觀(guān)地體驗端午節。6月15日上午，在端午節前夕，xx佳苑幼兒園開(kāi)展了慶端午系列活動(dòng)，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統節日的習俗，用心去體驗傳統節日中蘊涵的意義。

　　大班組開(kāi)展賽龍舟活動(dòng)，孩子們分為兩組進(jìn)行比賽，在激烈的氛圍中感受賽龍舟的樂(lè )趣。

　　中班組則每班邀請部分家長(cháng)與幼兒一起進(jìn)行包粽子活動(dòng)。家長(cháng)們邊教孩子包粽子，邊給孩子講解端午節的.由來(lái)，進(jìn)一步加深了孩子對包粽子這一傳統民俗的興趣。

　　小班組教師則對幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的端午由來(lái)的介紹及習俗的普及，之后幼兒在班內進(jìn)行美工活動(dòng)，孩子們用稚嫩的雙手描繪出他們心中的龍舟和粽子。

　　生活是教育的源泉，節日是教育的契機。此次活動(dòng)，不僅讓幼兒體會(huì )了傳統節日帶來(lái)的樂(lè )趣，在活動(dòng)中學(xué)會(huì )互相合作、體會(huì )親情。也利用有利的教育契機，豐富了幼兒的知識，傳承中國的文化，更借此機會(huì )拉近親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。

　　幼兒園端午活動(dòng)總結 15

　　端午節活動(dòng)概述幼兒園普遍利用節日氣氛。我們幼兒園也在端午節前舉辦了端午節活動(dòng)，讓孩子們更多地了解節日，在活動(dòng)中學(xué)習知識，同時(shí)增加動(dòng)手能力。對于此活動(dòng)，總結如下:

　　活動(dòng)前期，我們老師也在積極準備，同時(shí)，動(dòng)員家長(cháng)。端午節，我們包粽子，做香包，了解端午節的故事，讓孩子們更好地度過(guò)這個(gè)美好的節日。為了活動(dòng)，我們還一起準備材料。從粽子的原料到香包的制作，父母也貢獻良多。有的家長(cháng)提供葉子，有的家長(cháng)提供粽子食材。經(jīng)過(guò)努力，我們在活動(dòng)前都準備好了。這一次，我們也邀請了家長(cháng)來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。一起參與，不僅有助于家長(cháng)更加了解孩子，還能提高孩子的積極性，在家長(cháng)面前表現積極。

　　活動(dòng)當天，我們從端午節的傳說(shuō)、起源和故事中了解了這個(gè)節日。從準備好的視頻資料中，我們也讓孩子們知道了這個(gè)節日是怎么回事。同時(shí)，我們也問(wèn)了一些問(wèn)題和一些孩子們熟悉的科普知識，以便一起更好地了解這個(gè)節日。孩子們也踴躍發(fā)言，看到了他們積極參與的熱情。老師們也做了很好的工作，保證了活動(dòng)的有序進(jìn)行，然后他們包了粽子。制作香包的活動(dòng)也是大家的心血。父母一起幫忙。通過(guò)這項活動(dòng)，孩子們還可以自己動(dòng)手包粽子，互相交換和分享香包。在剩下的活動(dòng)中，孩子們還吃自己做的粽子。在樂(lè )趣中，他們的動(dòng)手能力也得到了鍛煉。知道了粽子是怎么來(lái)的，他們才意識到粽子有很多種，不同的做法會(huì )有不同的味道。

　　這次活動(dòng)結束后，家長(cháng)們也給出了很多評價(jià)，老師們的努力也得到了認可。在這次活動(dòng)中，我們也看到了這些方法可以更好地調動(dòng)孩子們的`積極性，我們也將在今后繼續發(fā)揚光大，做好接下來(lái)的節日活動(dòng)。同時(shí)也有一些準備的不夠充分的地方，比如食材準備的略顯不足，參與的家長(cháng)和老師，也有分配的幾個(gè)粽子，但是活動(dòng)過(guò)程也很開(kāi)心。大家一起感受節日的快樂(lè )，在活動(dòng)中也看到了孩子不同的一面，尤其是一些忙碌的家長(cháng)，在公園里感受孩子的成長(cháng)，看到他們不同的一面。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們在準備下一次活動(dòng)時(shí)也更有經(jīng)驗，會(huì )在下一次的節日中做更好的準備。

　　第三章:端午節活動(dòng)概述。端午節是中國的傳統節日。它有獨特的習俗，如吃粽子，賽龍舟，穿香包，掛白艾葉，掛菖蒲，喝雄黃酒。利用端午節開(kāi)展主題活動(dòng)，既能鍛煉和開(kāi)發(fā)孩子的動(dòng)手潛能，又能增進(jìn)孩子對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節也是紀念屈原、秋瑾等先人的特殊日子�？梢杂脕�(lái)緬懷祖先，傳承民族精神。

　　首先，老師、家長(cháng)和孩子們收集有關(guān)端午節的信息、新舊照片和相關(guān)的視聽(tīng)資料，了解與端午節相關(guān)的知識和習俗。通過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種形式的宣傳，讓師生進(jìn)一步感受屈原的愛(ài)國主義精神和感人肺腑的詩(shī)篇，增強孩子們對祖國的熱愛(ài)，鼓勵和引導孩子們走進(jìn)生活，開(kāi)展各種教育活動(dòng)。

　　二是通過(guò)收集有關(guān)端午節的詩(shī)詞和民間傳說(shuō)，收集愛(ài)國詩(shī)人屈原的事跡，在班里分組交流學(xué)習，表達對他的懷念、尊敬和愛(ài)戴。

　　三是倡導熱心家長(cháng)給孩子包粽子的指導。孩子們自己包粽子，感受民俗文化。在食堂幫忙做。讓孩子們品嘗和分享他們的勞動(dòng)成果。

　　第四，制作并互贈端午節賀卡，鼓勵孩子多動(dòng)腦筋，多動(dòng)手，互相傳遞節日問(wèn)候。五是結合“六一”慶�；顒�(dòng)，各年級組組織孩子們舉行“繪美麗祖國”繪畫(huà)活動(dòng)，弘揚愛(ài)國主義精神。

　　通過(guò)“我們的節日端午節”主題的教育活動(dòng)，讓孩子們感受節日的快樂(lè )，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的悠久歷史，積累孩子的文化底蘊。在活動(dòng)中，讓孩子展示自我，進(jìn)一步培養孩子的主體參與意識、實(shí)踐潛能和同伴團結合作的精神。

　　幼兒園端午活動(dòng)總結 16

　　為進(jìn)一步弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神，充分利用傳統節日傳播民族優(yōu)秀文化，豐富學(xué)生節日生活，根據上級文件精神，我校開(kāi)展了以“我們的節日·端午”為主題的系列教育活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：

　　1、進(jìn)行了節日氛圍布置。學(xué)校利用櫥窗、板報、校園廣播進(jìn)行了宣傳，從“端午節的由來(lái)”、“端午節的歷史意義”、“詩(shī)人屈原的有關(guān)知識”等對學(xué)生進(jìn)行了歷史的洗禮教育。

　　2、學(xué)生通過(guò)搜集整理端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷，知道了端午節的由來(lái)，通過(guò)網(wǎng)上閱讀（拓寬了學(xué)生的知識面），查閱有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來(lái)，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，感受粽子的.香甜。并把學(xué)習內容精心設計手抄報，在班級櫥窗進(jìn)行展示。

　　3、學(xué)生們通過(guò)親手包粽子活動(dòng)，增強合作性、創(chuàng )造性、動(dòng)手能力，學(xué)生們相互協(xié)作，交流自己的發(fā)現和收獲，一同體驗了勞動(dòng)的快樂(lè )和分享的樂(lè )趣。

　　“我們的節日”系列活動(dòng)是一項長(cháng)期的、堅持不懈的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內容，需要更多的付出和努力。我校將堅持通過(guò)切實(shí)可行的各項活動(dòng)，把教育與學(xué)校的各項活動(dòng)有機結合起來(lái)，利用一切可以爭取的機會(huì )、時(shí)間，爭取在每一位教師、每一位學(xué)生中進(jìn)行宣傳教育，在濃厚的歷史氛圍熏陶中深化師生的愛(ài)國主義情懷，增強民族自尊心和自信心。

　　幼兒園端午活動(dòng)總結 17

　　在端午節來(lái)臨之際，xx小學(xué)開(kāi)展了“品味濃情端午，弘揚傳統文化”主題活動(dòng)。讓隊員們在濃濃的節日氛圍中，感受中華民族傳統節日所蘊含的濃郁文化氣息，領(lǐng)略中華民族優(yōu)秀文化傳統別具一格的魅力。

　　各中隊開(kāi)展了主題隊會(huì )活動(dòng)。通過(guò)介紹端午節的.由來(lái)、講述端午名人故事、討論端午習俗等多種形式，極大地促進(jìn)了少先隊員們對中華民族傳統文化的認同感和自豪感。小講堂大舞臺，三言?xún)烧Z(yǔ)話(huà)端午，一草一木皆是情。

　　課后，隊員們把有關(guān)端午的知識，以手抄報的形式展現出來(lái)，描繪出心中端午傳統節日的場(chǎng)景，進(jìn)一步感受中華文化的源遠流長(cháng)和博大精深。

　　端午佳節有眾多傳統習俗，如包粽子、懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、賽龍舟，還有飲雄黃酒和編織五彩繩等等。在家長(cháng)的指導下，隊員們終于有機會(huì )大顯身手啦！隊員們在家向長(cháng)輩學(xué)習粽子的各種包法、烹煮方法，記錄制作過(guò)程，享受粽子香甜的同時(shí)，也增進(jìn)了親人間的溝通交流，弘揚孝敬長(cháng)輩好家風(fēng)，延續文明。

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