【必備】娃娃魚(yú)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)征文吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的暑假讀一本好書(shū)征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假讀一本好書(shū)征文1
今年的暑假，老師說(shuō)我們要在暑假讀一本好書(shū)，作為一個(gè)小書(shū)迷的我來(lái)說(shuō)，這可是非常幸福的事情，而這次暑假，我讀的好書(shū)就是皮魯魯外傳。
這本書(shū)講的是一個(gè)很調皮的`小男孩，他叫皮魯魯。他的膽子特別大，有一天，他把許多二踢腳綁在一起，他坐在二踢腳上，點(diǎn)燃，“轟”的一聲，皮魯魯同二踢腳一起飛上了天。他看見(jiàn)一架巨大的鐘，那是地球之鐘，專(zhuān)門(mén)用來(lái)管地球旋轉的時(shí)間。皮魯魯很好奇，把這座鐘的時(shí)間調快了，從此地球就轉得比以前快了。皮魯魯回到了地球發(fā)現地球上的人們由于不習慣時(shí)間突然變快，于是發(fā)生了很多稀奇古怪的事情。最后皮魯魯坐著(zhù)瓜皮帽叔叔的小臥車(chē)重新飛上天把地球之鐘調回來(lái)。
讀了在皮魯魯身邊發(fā)生的故事，我們可以知道皮魯魯是個(gè)特別調皮的孩子而且喜歡逞能，我們不應該像皮魯魯那樣，我們要聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。但是在故事中我們也可以發(fā)現皮魯魯很聰明，很會(huì )動(dòng)腦子，所以我們在平時(shí)的學(xué)習生活中要學(xué)習皮魯魯愛(ài)動(dòng)腦子的好習慣，要培養積極向上的精神。
我覺(jué)得暑假讀一本好書(shū)真的是一個(gè)非常好的活動(dòng)，不僅讓我們增加了知識，還讓我們的暑假生活更加的豐富多彩。
暑假讀一本好書(shū)征文2
這個(gè)暑假里我讀了《男孩的最后8個(gè)愿望》這本書(shū)。
這本書(shū)主要說(shuō)的是一個(gè)患有白血病的11歲小男孩薩姆，很快就要離開(kāi)世界，在生命中的最后一年里對世界充滿(mǎn)好奇的他，仍有8個(gè)心愿未了：他想弄明白靈魂是否存在、UFO是什么東西；他想看那些大人不讓看的恐怖片、想從上行自動(dòng)扶梯向下跑一次、在從下行自動(dòng)扶梯向上跑一次、他想打破世界紀錄、想座飛艇、想在太空看地球；還想體驗一下戀愛(ài)的感覺(jué)。他的父母和朋友都在竭盡全力幫助他。最后，他完成了所有的愿望離開(kāi)了這個(gè)世界。
讀完了這本書(shū)使我明白了一個(gè)道理:雖然人們阻擋不了病魔和意外災難帶來(lái)的許多傷害，使他們的生命不能一直延續下去，但是我們活著(zhù)的人一定要珍惜自己寶貴的生命，因為那時(shí)母親給我們的，我們一定要活下去不能讓母親傷心。我想呼吁人們一定要珍惜生命，現在有一些小學(xué)生心理素質(zhì)很差，受不了一點(diǎn)打擊和刺激，有的人因為爸爸媽媽的一頓打和一頓罵，學(xué)校同學(xué)的一頓嘲笑，他就受不了。有的人選擇了結束自己的生命。生命是什么東西都替代不了的，就算給你一個(gè)宇宙也沒(méi)有生命重要，不能受一點(diǎn)挫折就要去死，長(cháng)大以后還要經(jīng)歷更多的`挫折，我們要像薩姆一樣去勇敢的面對它,還有就是，如果某人受到病魔和意外災難帶來(lái)的許多傷害，也不要悲觀(guān)消沉，整天哀聲嘆氣，一蹶不振，而是要積極地、坦然地面對生活，對世界充滿(mǎn)好奇。他的這種樂(lè )觀(guān)向上、堅強不屈的精神值得我們永遠的學(xué)習，薩姆是我們永遠的精神偶像。雖然薩姆已經(jīng)死去，但他留下一種勇敢的精神。
薩姆離我們而去但靈魂卻永遠在我們心中活著(zhù)。從這本書(shū)中我懂得了每一個(gè)人都有自己的理想和目標，不管遇到什么困難，都要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，勇敢的面對，只要我們堅持不懈的努力，就一定會(huì )完成理想和目標。
暑假讀一本好書(shū)征文3
這個(gè)暑假我讀了由著(zhù)名作家張煒寫(xiě)的兔子作家的這一個(gè)系列：《為貓王立傳》讀完后我受益匪淺!
這本書(shū)主要寫(xiě)了：在叢林深處有一位“老作家”一只年輕的兔子每天以“5個(gè)蘑菇換一本”長(cháng)期從作者家那里借書(shū)看。突然有一天，年輕的兔子想要當一名作家。從此，他踏上成為座駕的道路上!
在這條道路上，有許多的困難：一、年輕的兔子拜作家為師，成天看著(zhù)作家戴著(zhù)個(gè)眼鏡。于是兔子以為眼鏡是當作家的`必需品之一。他向作家借，作家不借。于是，他自己用木頭、繩子、自己做了一個(gè)。動(dòng)物們紛紛夸他有學(xué)問(wèn)，這想當作家還遠遠不夠哩!
二、作者給兔子三個(gè)忠告1：多讀書(shū) 2：多交朋友 3：多看星星。兔子對第三項很是不解!這天夜晚，兔子一直在看星星，漸漸地她明白一個(gè)道理：如果你不看星星，星星不會(huì )看你，你一旦看它，它也會(huì )看你。這不正是生活中的交友經(jīng)驗嗎?你不去和同學(xué)交流，他們也不會(huì )成為你的朋友。兔子克服了重重困難終于當上了大作家!
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們一定要多看書(shū)，多積累經(jīng)驗這樣肚中才能有“墨”，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)心靈大門(mén)的鑰匙。只有多讀書(shū)，多學(xué)習，才能成為像兔子一樣的大作家!
暑假讀一本好書(shū)征文4
晚風(fēng)輕輕的揮動(dòng)著(zhù)純白的綢緞，為夏夜送來(lái)幾分清涼，手中捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)本，心在那星羅棋布的夜空下飛翔。
一把把紅艷艷的油紙傘，如蒲公英帶著(zhù)絨毛的種子在我的眼簾下粲然飄舞。油紙傘是爺爺送給奶奶的。爺爺說(shuō)：他不會(huì )讓奶奶淋著(zhù)一星半點(diǎn)的雨，一輩子都這樣，為她，為子孫后代遮風(fēng)避雨。后來(lái)，爺爺去世了，只留下了油紙傘和對奶奶的承諾。奶奶對“我”十分疼愛(ài)，好像是在完成爺爺未了的心愿。在一次突如其來(lái)的洪水中，奶奶也與世長(cháng)辭了，只有那把油紙傘和爺爺的不朽的諾言陪伴著(zhù)“我”，帶“我”飛向了天邊的那片云彩。
我知道，油紙傘是一種象征。它象征著(zhù)美、愛(ài)、親情、責任……小鎮的女人們看到的.是美，爺爺表達的是責任，奶奶享受到的是愛(ài)，“我”依戀的是親情。往往是這樣，我們內心深處都有一份美好，在現實(shí)生活中，這份美好則要依附于一個(gè)實(shí)物，油紙傘就是一個(gè)實(shí)物吧！
捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，看著(zhù)，看著(zhù)，眼淚竟不由自主地流了下來(lái)。淚眼中恍惚出現“冬瓜”與施詩(shī)揮淚告別的場(chǎng)面。接著(zhù)，“冬瓜”便像天使一般飛向了藍天深處。
“冬瓜”原名叫呂尚書(shū)，和施詩(shī)是同桌。他們的關(guān)系十分要好，施詩(shī)經(jīng)常帶巧克力給冬瓜吃。冬瓜呢？他每天放學(xué)之前都會(huì )把今天要寫(xiě)的作業(yè)寫(xiě)在一張紙上，然后交給施詩(shī)。因為施詩(shī)總是粗心大意，忘記或弄錯今天要寫(xiě)的作業(yè)。正好施詩(shī)和冬瓜的座位間有一個(gè)小洞，巧克力和紙條可以從中穿過(guò)。就這樣，巧克力和紙條的一次次交換，小小的洞中竟已貯滿(mǎn)真摯的友誼。但一次意外奪走了冬瓜的生命，也打破了冬瓜和施詩(shī)之間的寶貴的交情。施詩(shī)孤獨了嗎？不她明白，冬瓜沒(méi)有走，仍陪在她身邊，只不過(guò)她看不見(jiàn)他，但是，施詩(shī)每天放學(xué)后都能在座位上找到今天要寫(xiě)的作業(yè)。
畢業(yè)典禮上，冬瓜真的出現了，只不過(guò)，他是來(lái)和施詩(shī)道別的，冬瓜必須得走了，因為他已不屬于這個(gè)世界。他已逗留了這么長(cháng)的時(shí)間，只是因為怕施詩(shī)把今天要寫(xiě)的作業(yè)弄錯了。
是否存在一個(gè)我們看不見(jiàn)的世界嗎？如果相信，它就會(huì )在那里，它和我們看得見(jiàn)的這個(gè)世界共同講述了一些故事，有點(diǎn)驚悚，有點(diǎn)怪誕，但絕對美好。我從來(lái)不知道，人世間的友情竟如此偉大，它可以讓人毫無(wú)私心的奉獻著(zhù)，不求一丁點(diǎn)回報。但話(huà)說(shuō)回來(lái)，你想擁有這份無(wú)私的友誼，你必須先無(wú)私待人，讓別人感受到你那無(wú)私的心。
書(shū)香馥郁醉人，書(shū)香恬淡靜雅，書(shū)讓我的心得以寧靜，書(shū)讓我的生活時(shí)刻充實(shí)。忽然，一顆流星劃過(guò)，感覺(jué)手中攥著(zhù)什么東西。低頭一看，��！竟然是一顆顆閃亮的星星。是書(shū)送給我的嗎？我自語(yǔ)……
暑假讀一本好書(shū)征文5
一千多年前那輪照在長(cháng)安的明月，應該與如今的月亮沒(méi)多大的差別吧？然而，滄海桑田，物是人非。
“大都好物不堅牢，彩云易散琉璃碎�！比绻f(shuō)后世的女子更像是幽蘭、瘦梅一樣脆弱易傷、多愁善感的話(huà)，那不妨將唐朝女子比作國色天香的牡丹，在雍容華貴中彰顯著(zhù)自信、激情，有時(shí)甚至可以說(shuō)是略帶張揚。在唐代沒(méi)有小腳的束縛，她們如同男人一樣蹴鞠、騎馬、打獵。杜甫詩(shī)云：“輦前才人帶弓箭”，唐武宗便曾帶著(zhù)他寵愛(ài)的王才人出去打獵，以至于身著(zhù)男裝的王才人被前來(lái)奏事的大臣誤以為成皇帝。
“西門(mén)秦氏女，秀色如瓊花。手揮白楊刀，清晝殺仇家。羅袖灑赤血，英聲凌紫霞”，李白筆下的這種形象也便是唐代女子的風(fēng)采。然而唐代女子的強悍并不單單只是體力上。你可曾想過(guò)，在政治舞臺上，一雙雙纖纖素手操控著(zhù)整個(gè)朝代的興亡盛衰，她們的冷靜沉著(zhù)與狠辣，是很多男性帝王所不及的。其中最為大家所熟知的便是“巾幗英才扭乾坤，一代女皇絕古今”的武則天了吧。武則天，一位不可思議的女性，從遙遠的歷史走來(lái)，屢屢與我在書(shū)中相會(huì )，常常讓我掩卷難眠。盡管我試圖從影視劇中，從書(shū)中了解她，從多方面考證她，但是我仍相信，現在我“認識”的這個(gè)她，并全不是她真實(shí)的模樣。一介弱女子，是怎樣踏著(zhù)累累白骨坐上龍庭，是怎樣打破了幾千年來(lái)男人為帝的壟斷局面，是怎樣讓那些自命不凡的封建士大夫跪拜在她的石榴裙下高呼萬(wàn)歲的，在這里我只能用無(wú)數的猜想來(lái)彌補這些空白。
然而，作為女兒家，唐代女人不僅僅有強悍的一面，也有嬌艷嫵媚的亮色�！叭崭哙徟ο喾�，慢束羅裙半露胸�！边@樣的'情景是別的朝代所望塵莫及的，或許也只有現代的摩登女孩們才能相比了吧！
上官婉兒、李冶、薛濤、魚(yú)玄機……唐詩(shī)集中留下了她們的倩影幽魂，她們的詩(shī)句為唐代詩(shī)歌寶庫添上了一縷紅袖馨香�？上�，在史詩(shī)中卻難尋她們的倩影，尤其是那些并非金枝玉葉的平凡女子更難留下什么蹤跡。往往時(shí)光隱沒(méi)了真實(shí)，后世人們對于唐代女子的真正神韻，越來(lái)越覺(jué)得遙遠和隔膜。于是后世文人筆下和影視劇中，會(huì )出現小綿羊似的武則天，薄命情種的太平公主，以及有胸無(wú)腦版楊玉環(huán)。她們被人們簡(jiǎn)單化，理想化，庸俗化了。
“少女情懷總是詩(shī)”，或許從浩瀚的《全唐詩(shī)》中能找到更多她們的身影。也許唐朝女子的情絲恰恰是織在這些塵封已久，變脆發(fā)黃的詩(shī)頁(yè)中吧。其實(shí)真正的歷史中并不是現代人刻意編寫(xiě)進(jìn)去的那樣是如同仙境般的唯美、浪漫，讓人如夢(mèng)如幻、如癡如醉，但是它擁有更多的樸質(zhì)與真實(shí)。
你好不要只期盼“人生若只如初見(jiàn)”，其實(shí)“人間正道是滄�！�。當繁華瀝去，未必是蒼涼底色。讀遍數千年來(lái)的悲歡愛(ài)恨，便知如何平靜坦然，把握好自己的人生。
暑假讀一本好書(shū)征文6
在這個(gè)暑假里，我津津有味地讀完了《西游記》這本名著(zhù)，令我深有感觸。書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象，一篇篇精彩的故事內容深深的吸引了我。
這本書(shū)是我國小說(shuō)家吳承恩的經(jīng)典之作，其中，最讓我難忘的就是《三打白骨精》這個(gè)故事。
有一天，唐僧師徒四人路過(guò)了白骨精的洞穴。孫悟空去找食物，其他三人在路邊等候，白骨精略施小計，分別變成了三個(gè)人。唐僧、八戒和沙僧都上當了。只有找食物回來(lái)的孫悟空識破了白骨精的詭計，把他們統統打死了。也因為這件事造成了悟空和唐僧間的一些誤會(huì )。這個(gè)故事也告訴我們，對于有些事情，我們不要被一些表面現象所迷惑，不要輕易相信陌生人的話(huà)，而要認真觀(guān)察和分析，才能做出正確的判斷。
在這師徒四人中，我最喜歡的就是孫悟空，他為“猴”善良，從一個(gè)大鬧天宮的'美猴王變成了唐僧的得力弟子，為取得真經(jīng)立下了汗馬功勞。其它三人中，八戒因犯了錯誤，從天蓬元帥變成了豬八戒。雖然有些好吃懶做，但也算是有些正義，堅持完成了任務(wù)。沙僧為人十分忠厚老實(shí)，從不背信棄義。作為師父的唐僧來(lái)自東土大唐，為了取得真經(jīng)，帶領(lǐng)徒弟們不怕?tīng)奚�，克服一切困難。堅持不懈，團結一致。最后取得了真經(jīng)。
從這師徒四人的身上，值得我們學(xué)習的東西實(shí)在是太多了!有時(shí)候我們在學(xué)習中遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄，做事情有時(shí)還半途而廢。比起他們的那種種磨難，真讓我們覺(jué)得慚愧。今后一定要好好改正。
《西游記》這本書(shū)真令我受益不小，感受深刻啊!
暑假讀一本好書(shū)征文7
暑假無(wú)意中,在書(shū)架上發(fā)現了莫泊桑小說(shuō)集,抱著(zhù)一中消磨時(shí)間的態(tài)度輕松地看完了其中一篇短篇小說(shuō)《項鏈》
《項鏈》寫(xiě)的是教育部職員駱爾塞的妻河瑪蒂爾德，她為了參加教育部長(cháng)舉辦的晚會(huì )，把丈夫準備買(mǎi)鳥(niǎo)槍的四百法郎那去買(mǎi)了衣裙，又向女友伏來(lái)士潔借了一串鉆石項鏈。在晚會(huì )上，她的姿色打扮顯得十分出眾，“男賓都望著(zhù)她出神”、“部長(cháng)也注意她”。她覺(jué)得這是“一種成功”，十分滿(mǎn)意�；丶液�，她脫衣時(shí)突然發(fā)現項鏈不見(jiàn)了，夫婦大為驚駭，在遍尋無(wú)著(zhù)的情況下，只好賠償。在首飾行里，他們找到了一串一模一樣的項鏈，價(jià)值三萬(wàn)六千法郎。由于他們本身生活就不是很寬裕，面對這一筆大數目，他們不得不到處借債，最后買(mǎi)了一串真的鉆石項鏈還給物主。但此后，他們整整花了十年工夫，才還清了債務(wù)。后來(lái)的一天，瑪蒂爾德碰見(jiàn)女友伏來(lái)士潔，在言談中知道先前借給她的項鏈是件贗品，而她卻賠了真的項鏈。
上網(wǎng)看了許多對于《項鏈》的評價(jià)，大都是講小說(shuō)辛辣地嘲諷了小資產(chǎn)者圖虛榮，河幻想，好鉆營(yíng)的劣根性。
讀完整篇給我的第一個(gè)感想是可笑，命運真的很弄人，生活是這么古怪，這么變幻莫測!一串項鏈使她平步青云，也可以斷送她的一生。但我并不認為她為了參加舞會(huì )而去買(mǎi)衣裙，借項鏈是一個(gè)錯的決定。誰(shuí)不河美?誰(shuí)不希望受他人注目?受他人尊重?如果她的行為是圖虛榮，那么我們熟知的灰姑娘是不是也很虛榮?灰姑娘也曾為沒(méi)有美麗的衣裙與華麗的馬車(chē)而不愿參加舞會(huì )，但從古至今又有誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)她的`這種想法是一種奢侈的需求。河幻想?河幻想也是一種錯誤嗎?誰(shuí)不曾幻想?不會(huì )幻想的人就沒(méi)有思想。好鉆營(yíng)?的確，她的確好鉆營(yíng)，有了衣裙好不滿(mǎn)意，還要飾品�？伤仓皇窍Ｍ约耗芨庸獠室�，難道對于美的追求也是一種錯誤嗎?
小說(shuō)中的一個(gè)小情節也給我留下了特別深刻的印象，文中是這么寫(xiě)的“每當她看到那個(gè)布列塔尼女傭在幫她料理她的微不足道的家務(wù)時(shí)，總勾起她的傷心和惱恨，并使她想入非非�！碑敃r(shí)她還是個(gè)小職員的妻河，從中不難看出她對于生活的不滿(mǎn)足�？僧斔搨劾�，家里的粗事，廚房里的骯臟活兒都由她自己干時(shí)，她又開(kāi)始對于過(guò)往的日河深深懷念。人總是如此吧!對于身邊擁有的總不放在眼里，認為理所當然，看做微不足道，可當他們忽然失去時(shí)，才開(kāi)始想要珍惜，想再次去擁有，可那又有什么用，失去就是失去，永遠也無(wú)法回到往昔。這不禁又令我聯(lián)想到了自己，在放暑假的時(shí)候總覺(jué)得太無(wú)聊，時(shí)間太過(guò)漫長(cháng)了，沒(méi)事干，生活地很沒(méi)意義，天天有空閑的時(shí)間玩、睡覺(jué)、休息�？繉W(xué)了，學(xué)習的緊張，繁重的作業(yè)，壓得人喘不過(guò)氣，放學(xué)后總希望有一段充足的時(shí)間讓自己好好的放松，不一定要去哪里游玩，只要讓我好好的睡一覺(jué)就很令人滿(mǎn)足，反畢竟這種愿望已成了一種奢侈盡管人們都懂得，虛榮是表面的榮譽(yù)、虛假的榮名，但很少有人能夠不為虛榮所動(dòng)。在日常生活中，一個(gè)羨慕的眼神會(huì )使我們神舒心悅，一句大而無(wú)當的恭維會(huì )使我們眉開(kāi)眼笑，一句言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)會(huì )使我們沾沾自喜，一個(gè)毫無(wú)實(shí)質(zhì)意義的頭銜會(huì )使我們引以為榮……許多虛榮心強的人在得不到虛榮的甘霖滋潤時(shí)，便會(huì )想方設法謀取虛榮：有的人每有客來(lái)便要出示他與名人的合影;有的人常常津津樂(lè )道他曾與某顯要共進(jìn)晚餐;有的人總愛(ài)不厭其煩地向別人介紹他的富親貴戚……總之，那些人若是靠自己的品質(zhì)和業(yè)績(jì)無(wú)法贏(yíng)得榮譽(yù)，便要借那些碰巧和自己有過(guò)點(diǎn)頭之交、擦肩之緣的名流顯貴，以及拐了八道彎的瓜葛之親來(lái)為自己增光添彩。但是，毛姆曾云：“靠著(zhù)能向朋友談起你認識的名人而獲得的榮耀，只能證明你自己是無(wú)足輕重的�！笨磥�(lái)，借他人之光雖然可以贏(yíng)得一點(diǎn)虛榮，卻并不能因此增加自己的分量。
《項鏈》這篇小說(shuō)告戒了很多整日生活在幻想里而沒(méi)有付出實(shí)際勞動(dòng)，只想借他人之光贏(yíng)得一點(diǎn)虛榮的人們：要么努力奮斗，開(kāi)辟美好的未來(lái);要么安貧樂(lè )道;想入非非，不切實(shí)際只能付出慘重的代價(jià).
暑假讀一本好書(shū)征文8
如果有人問(wèn)我：“如果你的朋友遇到了困難，你會(huì )盡全力去幫助他們嗎?”我會(huì )說(shuō)：“當然!”
之所以我會(huì )這樣回答，是因為一本書(shū)深深地打動(dòng)了我，一本震撼人心的書(shū)----《震動(dòng)》。
書(shū)中說(shuō)的是同一個(gè)中學(xué)的六名學(xué)生，其中兩個(gè)男生吵架了，要去決斗，于是他們去了一座小山嶺，可就在這時(shí)可怕的地震發(fā)生了，小山嶺一瞬間就變成了廢墟，他們中有人受了傷，被困在這里。在缺水缺食的情況下，他們好不容易找了幾叢小草和一些鳥(niǎo)蛋來(lái)充饑，最后大家都精疲力竭了，有一個(gè)人自告奮勇去山下找救援隊。在路上，他被毒蛇咬傷，但他忍著(zhù)十指連心的劇痛咬斷了指頭，掙扎著(zhù)，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦找到了救援隊，救了大家。
看到這些團結友愛(ài)、勇敢的孩子們，我被深深地感動(dòng)了，這使我想到了我的班級----一個(gè)團結的集體，一個(gè)溫暖的集體。在五年級上學(xué)期快結束的時(shí)候，我的腳骨折了，老師和同學(xué)們知道后不顧嚴寒的雨雪天氣來(lái)看望我，送上了祝福和禮物，為我帶來(lái)了作業(yè)本和筆記。在休養的日子里，同學(xué)們時(shí)不時(shí)打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的情況，安慰著(zhù)我。還常常為我帶來(lái)老師發(fā)的復習資料，希望我能順利參加考試。到了期末考試時(shí)我沒(méi)能參加，是老師為我留好考卷并親自幫我批改……老師和同學(xué)們?yōu)槲宜龅囊磺凶屛覠o(wú)比的'溫暖。
雖然這些事和書(shū)中的地震災難比起來(lái)是那么的微不足道，但是同樣的讓我感受到了關(guān)愛(ài)。人生路途坎坷，但是友誼和親情能幫你克服困難。友誼是一杯熱牛奶，在你冷的時(shí)候給你帶來(lái)溫暖;友誼是路燈，在你迷路的時(shí)候為你指明方向;友誼是一塊手帕，在你流淚的時(shí)候為你拭淚。我要像《震動(dòng)》里的人一樣，和朋友們之間充滿(mǎn)信任和關(guān)愛(ài)，齊心協(xié)力戰勝困難，勇往直前。
暑假讀一本好書(shū)征文9
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中……
通過(guò)前言閱讀，為此我深深地被《三國演義》這本名著(zhù)吸引、投入該書(shū)的字里行間去品味該書(shū)經(jīng)典之處�！度龂萘x》是中國第一部長(cháng)篇章回體歷史演義小說(shuō)名著(zhù)。主要以描述戰爭為主，反映了蜀、魏、吳三個(gè)國家的政治與軍事斗爭。當然，該故事情節很形象逼真，尤其在刻畫(huà)人物方面，顯得很有獨特藝術(shù)表現手法。又如本書(shū)中人物被稱(chēng)為“三絕”的，則為奸絕——曹操、智絕——諸葛亮、義絕——關(guān)羽都充分體現了該人物的性格特征�！度龂萘x》是歷史演義的小說(shuō)經(jīng)典之作，為中國四大名著(zhù)之一。本文作者羅貫中出生于元末明初的封建王朝時(shí)代，是著(zhù)名小說(shuō)家、戲曲家。名本，字貫中，是中國章回體小說(shuō)的鼻祖。他筆下的《三國演義》給讀者的感覺(jué)是這本書(shū)很有吸引力，很過(guò)癮。故事的導火點(diǎn)的一開(kāi)始，各路英雄依次登場(chǎng)。劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結義意味著(zhù)上報國家，下安黎庶的偉大事業(yè)。董卓進(jìn)入洛陽(yáng)，禍國殃民終被消滅。曹操與袁紹展開(kāi)斗爭，官渡之戰成為發(fā)展高潮。張飛怒鞭督郵、關(guān)羽溫酒斬華雄及青梅煮酒論英雄等情節，展示了他義薄云天、勇武神威的性格特點(diǎn)。接著(zhù)又描述三國局面的形成，劉備三顧茅廬，諸葛亮隆中決策，拉開(kāi)了三分天下的'序幕。劉備在與曹操的當陽(yáng)之戰中失利，迅速采取聯(lián)吳抗曹的決策。諸葛亮舌戰群儒，堅定了孫權抗曹的決心。于是，赤壁之戰轟轟烈烈的就展開(kāi)了，蔣干中計、草船借箭、曹操賦詩(shī)、借東風(fēng)等一系列情節構成了最為緊張的智慧較量開(kāi)始了，隨后諸葛亮三氣周瑜，劉備不僅穩定了根據地，同時(shí)占領(lǐng)益州，奪取了漢中，又得到馬超、黃忠等大將，勢力不斷壯大，并進(jìn)位“漢中王”。最后，曹操用司馬懿之計，挑起了孫吳與劉蜀的矛盾。關(guān)羽的被殺，致使聯(lián)盟破裂了。而曹操病死，曹丕篡權，劉備隨之稱(chēng)帝。不久，張飛又遇害，劉備執意伐吳，遭遇慘敗，于白帝城托孤后病逝。由于諸葛亮忠心耿耿，為此繼續為劉蜀南攻北伐。七擒孟獲、六出祁山以及失街亭、空城計、斬馬謖的策略指揮，諸葛亮去世后。姜維繼承諸葛亮的遺愿，繼續北伐，但因劉禪昏庸，被迫班師前功盡棄。而司馬氏也取代了曹氏政權，建立了晉朝。晉兵先后消滅了蜀、吳統一了天下，這也充分體現了“分久必合，合久必分”的道理。
《三國演義》一書(shū)中寫(xiě)了大大小小數十次戰役。其中，赤壁之戰給我的印象最深刻。當曹操以八十三萬(wàn)馬步水軍逼近長(cháng)江、進(jìn)軍江南的時(shí)候，孫、劉聯(lián)軍不過(guò)四五萬(wàn)人，但最終硬是以少勝多，其中起決定作用的當然是智謀。面對強大的曹軍，謀略過(guò)人的諸葛亮和周瑜先是分析了曹軍的弱點(diǎn)。這些分析說(shuō)明瑜亮二人“知彼”。三江口一戰，曹操失利，發(fā)覺(jué)自己短處，命令“深得水軍之妙”的荊州降將蔡琩、張允加緊操練水軍。而孫、劉則盡力打破曹操爭取主動(dòng)地努力。周瑜利用蔣干第一次過(guò)江搞了一個(gè)“群英會(huì )”，使曹操中了反間計，殺掉了水軍將領(lǐng)。諸葛亮草船借箭，毫不費力地使曹操損失了十萬(wàn)支箭，并依次裝備了東吳。周瑜又利用蔣干第二次過(guò)江，內外策劃，讓龐統給曹操獻了連環(huán)計：曹操只注意了連接戰船有利于防止風(fēng)浪，卻忽視了防止大火。最后曹操又中了黃蓋的苦肉計，相信了黃蓋的詐降，為黃蓋植入曹軍水寨放火提供了方便。這樣一來(lái)赤壁起火必贏(yíng)了！為此遏制了強大曹軍南下統一全國的攻勢，使三國鼎立的局面得以形成，起了關(guān)鍵的作用。
通過(guò)閱讀《三國演義》，我學(xué)到了許多歷史知識，成語(yǔ)典故，有了一定閱讀鑒賞能力、思維透徹、清晰許多。其中，“仁”是最純潔的美，“惡”是骯臟的污點(diǎn)。當然，做人要有超人的智慧，學(xué)以寬仁、知人善任、有好心計才略。不管做什么事要主次分明、詳略得當、善于聽(tīng)取好的意見(jiàn)、忠言逆耳利于行。心中銘記“天下者非一人之下，乃天下人之天下”的哲理。
暑假讀一本好書(shū)征文10
有一種美叫東野圭吾
因為理解，所以不說(shuō)；
因為理解，所以美好。
《解憂(yōu)雜貨店》是第二本讀完的東野圭吾的小說(shuō)，作為強迫癥的我莫名地感到一種發(fā)自?xún)刃牡氖嫣�！只因為太美了、太完滿(mǎn)了。但如果非要說(shuō)有什么不滿(mǎn)的地方，那就是人物關(guān)系的錯綜復雜，需要畫(huà)個(gè)導圖才能搞清楚。這也是讓我尤為敬佩的.一點(diǎn)。如此復雜的人物在他的筆下就像活了一樣，煥發(fā)著(zhù)獨有的性格光彩。
其中，我最喜歡的三個(gè)角色就是那三個(gè)誤闖雜貨店的“綁匪”。怎么形容這三個(gè)人呢？他們就像每個(gè)人腦海中的三個(gè)獨立的思想，本來(lái)不同，但又絲毫不沖突，在結尾處又各自找到了自己的出處，而作為讀者的你，也就是思想們的主人，隨著(zhù)情節的展開(kāi)逐漸釋然，為他們感到愉快和放松。
果然，東野圭吾就是有這種美麗的魔法，緩緩地帶你看清每個(gè)人的心路歷程，理解并愛(ài)上每個(gè)角色，就是這樣簡(jiǎn)單卻溫暖的故事卻讓每一個(gè)讀者為之一振。我雖不敢大談人性之美，但不得不說(shuō)這本書(shū)的美感不在略帶懸疑色彩的情節，卻在讀罷的回味之美。
品味著(zhù)透過(guò)這本書(shū)作者傳遞給我們的信息，是人間真情？是心靈解說(shuō)？還是……猛然間明白作者的一片苦心。
為什么要苦心尋找答案呢？答案就是讀者自己。每個(gè)人都是這個(gè)世界上最理解自己的人，也因此常常為自己辯解。每個(gè)人心里都有一個(gè)解憂(yōu)雜貨店為自己操勞，不顧一切地找到答案，雖不知這答案的對錯，但固執地堅持著(zhù)。所以你要做的就是盡力去理解除自己之外的每一個(gè)個(gè)體，把真摯的理解之美傳遞下去。
暑假讀一本好書(shū)征文11
最近我讀了一本外國名著(zhù)《苦兒流浪記》。這本書(shū)的作者是生活在19世紀的法國作家馬洛。
這本書(shū)里講述了可憐的棄兒雷米的故事。雷米要四處賣(mài)藝掙錢(qián)，我很同情他又沒(méi)有辦法幫助他。更讓我覺(jué)得糟糕的是，和他在一起的老人維塔里斯去世了。這讓雷米的處境雪上加霜。好在雷米是一個(gè)堅強的少年，他依靠堅強和勇氣在世界上生存下去。故事的'結局也令人欣慰，雷米在天鵝號上找到了自己的親生母親。
《苦兒流浪記》中的苦兒雷米雖然不幸，可是依然有人陪伴著(zhù)他，比如富有愛(ài)心的巴伯蘭媽媽?zhuān)屏嫉木S塔里斯老人，小猴子“心里美”等等，雷米的生命里還是充滿(mǎn)愛(ài)的。
讀完《苦兒流浪記》，我忽然想到我的書(shū)柜里還有一本漫畫(huà)書(shū)，叫《三毛流浪記》�？蓱z的三毛是舊上海的一個(gè)流浪兒，他穿得破破爛爛，經(jīng)常光著(zhù)腳丫走在大路上，吃了上頓沒(méi)下頓。這本漫畫(huà)書(shū)后來(lái)還被改編成了電視劇。歌中唱道：“三毛哩咯三毛，流浪哩咯流浪，赤腳走過(guò)馬路哩咯弄堂。三毛哩咯三毛，流浪哩咯流浪，睡在那垃圾箱，餓得我心發(fā)慌。流浪!十里洋場(chǎng)霓虹燈光閃閃亮，大餅油條餛飩豆漿噴噴香……哪一天，哪一天，我有吃有穿有住有錢(qián)不再流浪，流浪……”每當聽(tīng)著(zhù)這首歌，看著(zhù)三毛流浪的畫(huà)面，我就忍不住想為小三毛大哭一場(chǎng)。
雖然雷米和三毛生活的國家不一樣，時(shí)代也不一樣，可是他們年紀小小，卻過(guò)著(zhù)這樣悲慘的生活。我甚至覺(jué)得無(wú)依無(wú)靠的三毛比雷米還要可憐�？粗�(zhù)這些書(shū)里的故事，我真希望在現實(shí)生活里不要發(fā)生。因為每個(gè)孩子都是上帝派來(lái)的天使，是祖國的花朵。
我合上《苦兒流浪記》，將《三毛流浪記》放回書(shū)柜，我仿佛看到雷米和三毛在向我揮手。我在心里默默念叨著(zhù)：“雷米，三毛，祝你們幸福!”
暑假讀一本好書(shū)征文12
從蹣跚學(xué)步到初入社會(huì )，從懵懂無(wú)知到感慨萬(wàn)千，人生的每個(gè)階段，我們都有無(wú)數個(gè)感悟。感悟真情，感悟智慧，感悟幽默，感悟人生……
感悟在我們生活中的每一個(gè)角落都生動(dòng)地存在著(zhù)，我們的每一句話(huà)，每一個(gè)動(dòng)作都深深地透露出那種純真的情感，或許這才是我們追求生活的真諦。我希望通過(guò)《心靈感悟》這本書(shū)，能讓我們從這些故事中去體會(huì )到智慧與幽默，讓這些智慧根植入我們幼小的心靈。
《心靈感悟》這本書(shū)主要說(shuō)了一個(gè)故事：一個(gè)聰明孩子和一個(gè)笨孩子去參加考試，聰明孩子走進(jìn)考場(chǎng)，老師問(wèn)他：“電燈是誰(shuí)發(fā)明的？”“愛(ài)迪生”“鐳是誰(shuí)發(fā)明的？”“居里夫人�！薄叭f(wàn)有引力呢？”“牛頓�！甭斆骱⒆庸皇敲逼鋵�(shí)的聰明�！安恢浪男哪c好不好？”讀到這時(shí)，我的腦海中忽然出現了這個(gè)問(wèn)題。接著(zhù)聰明孩子又把答案告訴了笨孩子，當老師問(wèn)笨孩子：“你爸爸、媽媽是誰(shuí)？”“愛(ài)迪生”、“居里夫人”老師又問(wèn)：“是誰(shuí)告訴你的？”“牛頓”看完這個(gè)故事，我大笑不止，但從中我們是否發(fā)現，聰明孩子那善良的品格？在生活中，我并沒(méi)有完全擁有這樣的品格，聰明孩子也并沒(méi)有想到老師會(huì )問(wèn)不同的問(wèn)題。而是心里也想讓笨孩子知道答案。試問(wèn)難道我們不應該學(xué)習聰明孩子那善良的品格嗎？
其實(shí)，這就是我們應該養成的品格，一種幫助別人的品格。任何一位成功人物都具有非常善良的品格，都會(huì )為了別人著(zhù)想。健全的`人格才會(huì )有健全的事業(yè)，我們將來(lái)都要擔當起一份責任，都要為祖國去做自己的貢獻。如果沒(méi)有優(yōu)良的品格，那該是一件多么可怕的事情。
自從看過(guò)《心靈感悟》這本書(shū)后，我就開(kāi)始認識到來(lái)自心靈深處感悟的價(jià)值，在這本書(shū)中，我能夠分享感人的故事，咀嚼震撼的心情；品味優(yōu)美的上進(jìn)文章，體驗別樣的精彩人生。直接撞擊我們靈魂深處，激勵我們發(fā)憤圖強，鑄造我們的高尚人格。
以一顆純潔的心靈感悟人生，在父愛(ài)、母愛(ài)的親情環(huán)繞下，感悟友情、鄉情、愛(ài)情不一樣的感悟、帶給我們一樣的感動(dòng)……
我喜歡《心靈感悟》這本書(shū)，因為它不但讓我知道了要感悟人生，還告訴我們任何一位成功人物都具有非常優(yōu)良的品格，都會(huì )為別人著(zhù)想。今后，我要閱讀更多的書(shū)籍，豐富我的心靈，感悟我的人生。做一個(gè)名副其實(shí)的具有優(yōu)良品格的人。
暑假讀一本好書(shū)征文13
堅持到底 永不言棄
讀了《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》這本書(shū)，字里行間留給我的不僅是回味，更多的是人生的哲理。
《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》生動(dòng)描述了一只名叫圓點(diǎn)點(diǎn)的小雄兔，在被狐貍撥光了毛之后，艱辛逃生。逃回日思夜想的大草原后，卻慘遭排斥�？伤](méi)有自暴自棄，每天都堅持高難度訓練，每片土地都灑滿(mǎn)了它的汗水，記下它的努力。它用自己的智慧和勇氣，趕走了獵狗和人類(lèi)，用自己的計謀和實(shí)力，擊敗了老鷹和狐貍，最后在所有兔子的推舉和歡呼中，光榮登基。
圓點(diǎn)點(diǎn)用自己的聰明才智給了排斥它的兔子一個(gè)有力地回擊，它的這些實(shí)力是上天的眷顧嗎?不，不是。關(guān)鍵是它沒(méi)有喪失信念，遇到困難時(shí)一步一腳印挺過(guò)來(lái)的。
我的思緒飄到了一個(gè)物理學(xué)家上――愛(ài)因斯坦。大家都贊美他的學(xué)識，可否有注意到他的.堅持不懈?這種永不言棄的精神從小就陪伴著(zhù)他長(cháng)大。小時(shí)候，上手工課，愛(ài)因斯坦急得滿(mǎn)頭大汗也沒(méi)有交上一件作品。第二天，愛(ài)因斯坦交上了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小板凳，老師十分不滿(mǎn)地對大家說(shuō)，還有比這更糟糕的凳子嗎?愛(ài)因斯坦肯定地說(shuō):‘‘有，還有比這更壞的凳子。說(shuō)著(zhù)，他拿出了兩個(gè)更為簡(jiǎn)陋的板凳，他說(shuō)，這是他第一和第二次做的凳子，交給老師的是第三個(gè)板凳，雖然不是令人滿(mǎn)意，可總比前兩個(gè)好一些。
由此，我們可以看見(jiàn)愛(ài)因斯坦的韌性。他做出第一個(gè)凳子時(shí)并未灰心，那是因為他知道，只要堅持，下一秒就會(huì )有希望。正是這樣，他才會(huì )取得后來(lái)的成就。
圓點(diǎn)點(diǎn)和愛(ài)因斯坦用行動(dòng)告訴人們，沒(méi)有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。遇到困難，不能退縮，無(wú)需在意比你好的人，因為麻雀雖然比海鷗靈活，但真正能飛越大洋的，還是海鷗。想想中國女排們的艱辛，比起她們，我們還有什么理由退縮?即使你真的失去了一切，但你還有未來(lái)。
暑假讀一本好書(shū)征文14
看完《我們永遠不分開(kāi)》之后，我覺(jué)得蘇婷寶的外婆“老姜茶”實(shí)在有點(diǎn)奇怪，她老說(shuō)些新奇的話(huà)，什么“秘密爛在肚子里，肚子就會(huì )疼”，還老是做些不像老人們做的`事兒，比如：在來(lái)的路上，她在車(chē)上大口大口地喝可樂(lè )，一會(huì )兒一大瓶可樂(lè )就被喝完了，一點(diǎn)兒也不像我外婆，我外婆連涼水都不敢喝。別說(shuō)我外婆了，這樣喝可樂(lè )連我也比不上她。
外婆雖然奇怪又搞笑，但是婷寶特別喜歡她，因為外婆喜歡的那些事兒她都喜歡干，外婆說(shuō)的那些話(huà)，婷寶稱(chēng)為“老姜茶語(yǔ)言”，講給班里的同學(xué)聽(tīng)，同學(xué)們都特別驚訝。但是，那年暑假，“快樂(lè )老家”的家吼爺爺口漏風(fēng)，得了病，慢慢地去世了，婷寶特別傷心，“老姜茶”就對她說(shuō)：“每個(gè)人都是要說(shuō)再見(jiàn)的�！辨脤毧拗�(zhù)說(shuō)：“我們永遠不分開(kāi)�！蹦窃趺纯赡苣�?每個(gè)人都是要說(shuō)再見(jiàn)的，但是那個(gè)人會(huì )永遠永遠活在愛(ài)他的人心中。
我從小到大也有很多秘密，但是我不會(huì )像婷寶一樣窩在心里，第一時(shí)間就告訴媽媽?zhuān)@樣，秘密永遠不會(huì )爛在肚子里。
暑假讀一本好書(shū)征文15
俗話(huà)說(shuō)得好：“開(kāi)卷有益”。只要打開(kāi)書(shū)本，我們就能在書(shū)本中得到知識，找到快樂(lè )，體會(huì )情感......打開(kāi)書(shū)，我們就像是在知識的海洋里遨游，它能讓我們更快樂(lè )，能讓我們更自信，能使我們更聰明......多少次，我因為丑小鴨變成天鵝而替她高興;多少次，我因為白雪公主被惡毒的王后騙吃下毒蘋(píng)果而落淚;多少次，我因為小英雄哪吒打敗了石磯而為他自豪!這一切，不都是因為書(shū)本給我提供了閱讀的機會(huì )嗎?
“讀一本好書(shū)，就仿佛和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！边@一句名言，我小時(shí)侯就常聽(tīng)媽媽說(shuō)，但真正知道和理解它的.意思，還得從一件小事說(shuō)起。
記得那次，我在書(shū)店發(fā)現了一本《寓言中的道理》，翻了翻，覺(jué)得非常實(shí)用，又很好看，便買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊抑�，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。從此這本書(shū)成了我最喜愛(ài)的一本書(shū)，我喜愛(ài)它，不僅是因為它好看，而且它使我懂得了許多道理，教會(huì )了我怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人。例如，其中的一個(gè)小故事《井底的驢》，我記憶最深，因為它告訴我：關(guān)鍵時(shí)刻，你會(huì )發(fā)現自己才是自己的救星，別人是幫不上你的。這就是一本好書(shū)，所以我每天看一個(gè)小故事，就像是和一個(gè)高尚的人談了一次話(huà)，而且我現在越來(lái)越聰明，越來(lái)越明事理了。我想，這本好書(shū)還將伴我繼續前進(jìn)，讓我終生受益。
讀書(shū)，并不是說(shuō)，什么書(shū)不辨好壞都可以讀，你一定要學(xué)會(huì )選擇，也就是說(shuō)“擇其善者而從之”，因為只有讀健康向上的書(shū)，才能教你做人的道理，才能增長(cháng)你的智慧。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們一起打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)知識的大門(mén)，在廣袤的知識天空中翱翔吧!
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