精選殺魚(yú)作文3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的殺魚(yú)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

殺魚(yú)作文 篇1

　　今天我正對著(zhù)魚(yú)缸發(fā)呆這才發(fā)現一缸子的魚(yú)全部都是病快快的，有幾條小魚(yú)離奇失蹤，我立馬對這一個(gè)現狀開(kāi)始作出了分析。

　　魚(yú)缸中有幾條熱帶魚(yú)有幾條淡水魚(yú)，我看向了淡水魚(yú)，它們傷痕家累，兩眼無(wú)神，很顯然淡水魚(yú)的全為受害者，它們的頭擺一擺的似乎像在告訴我兇手為誰(shuí)。無(wú)奈我卻不懂魚(yú)語(yǔ)，只好用經(jīng)驗來(lái)作主。原來(lái)魚(yú)缸內十來(lái)條熱帶魚(yú)，魚(yú)丁興旺，可自從來(lái)了我家那條斑紋魚(yú)后，熱帶魚(yú)便一條條死去，如今大半年過(guò)去了只剩下它和“垃圾魚(yú)(清夫)”了。

　　我把懷疑的目光投向了清道夫。這家伙會(huì )吃肉，有幾回爺爺向魚(yú)缸中投下肉它吃得最多，也最兇悍、但它沒(méi)有殺害過(guò)一條魚(yú)，也就是說(shuō)沒(méi)有前科，我又把目光轉向斑紋魚(yú)，魚(yú)在我家稱(chēng)霸也有很久了對一定是它！這時(shí)候，另外兩條魚(yú)慢騰騰在那一從茂密的水草叢里逍遙長(cháng)長(cháng)的身體像一顆魚(yú)雷。但它們擺著(zhù)胸鰭緩緩游動(dòng)的樣子不像兇手呀。這時(shí)爸爸放人了幾條泥獻說(shuō)是要改善水質(zhì)，在泥鰍們正在打探它們的新環(huán)境時(shí)，那兩條我最不懷疑的`魚(yú)漫不經(jīng)心的靠近，泥鰍們并沒(méi)有在意它們倆，這時(shí)那倆條魚(yú)發(fā)出了內電擊，兩條泥敏就魂歸西去了。這讓我有一些服料，也很是擔心虹中的所有的生命。

　　有時(shí)你最不懷疑的魚(yú)，就是兇手。這一場(chǎng)連環(huán)殺魚(yú)案就這么破了。

殺魚(yú)作文 篇2

　　今天，我看了奶奶怎么“殺魚(yú)”的。

　　一共有四條，奶奶把一條魚(yú)身上畫(huà)了好幾個(gè)口子。我不明白，為什么要在魚(yú)身上畫(huà)好幾個(gè)口子？我就問(wèn)：“爸爸，為什么要在魚(yú)身上畫(huà)好幾個(gè)口子？”爸爸說(shuō)：“因為這樣讓魚(yú)肉更好吃一點(diǎn)�！蹦棠贪咽Ｏ碌娜龡l魚(yú)剁成魚(yú)肉塊。再把魚(yú)肉塊從中間剁開(kāi)，分成兩半。

　　這就是我看奶奶“殺魚(yú)”的過(guò)程，這讓我長(cháng)了一點(diǎn)知識。

殺魚(yú)作文 篇3

　　六月的一天，我和爸爸、媽媽去青城公園撈魚(yú)。撈了數百條小魚(yú)和一條大魚(yú)。

　　回到了家里，我把它們放在我的洗臉盆里，我天天都給它們喂魚(yú)食。日子一天天過(guò)去了，我發(fā)現小魚(yú)一天比一天少，但是找不到小魚(yú)的尸體，這是怎么回事呢？我這才想起大人常說(shuō)的一句話(huà)：大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米。原來(lái)，盆里的小魚(yú)都讓這條可惡的大魚(yú)給吃掉了。

　　日子又一天天的過(guò)去了，最后，只剩下一條小魚(yú)，我非常擔心它的命運。但是，僅僅過(guò)了一夜那條小魚(yú)就被大魚(yú)吃了�，F在，只剩下一條大魚(yú)孤零零的在我的臉盆里游來(lái)游去。

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