小學(xué)三年級寫(xiě)春雨作文400字【優(yōu)秀篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)三年級寫(xiě)春雨作文400字【優(yōu)秀篇】，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級寫(xiě)春雨作文400字【優(yōu)秀篇】1
我喜歡寒冷的嚴冬，喜歡炎熱的夏天，喜歡秋天涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡春天綿綿的細雨。
春雨，細無(wú)聲無(wú)息地下著(zhù)，如針尖，輕似牛毛，如煙似霧。樹(shù)枝上的嫩芽微微地探出了可愛(ài)的小腦袋，靜靜地望著(zhù)我微笑。小雨調皮地落在它們身上。哈，好一件珠紗衣!風(fēng)娃娃也是那么頑皮，不住地吹著(zhù)雨絲到處奔走，落在樹(shù)上，落在小草上，落在我的臉上。
我無(wú)意地抬起頭，遙遙望見(jiàn)一片新綠。那是樹(shù)，那是草，那是春天的使者。我不由得快步走到那兒。咦，小草呢?我奇怪了，它們?yōu)楹尾灰?jiàn)了?仔細看看后，笑意不覺(jué)浮上了我的嘴角。小草太小了，遠望是一片淺綠，走近了卻又看不分明。我深深地吸了一口氣，不由得陶醉了。這奇異的景色多么迷人呀!一仰頭，看見(jiàn)了云層邊緣一層光圈，那是太陽(yáng)光芒。噢，這景色多么奇異，多么美妙!
雨，靜靜地下著(zhù)。這場(chǎng)春雨驅走了寒冬殘留的痕跡，使春天更美，使人們更愛(ài)春天。瞧!樹(shù)木發(fā)出嫩綠的芽?jì)�，小草也鉆出了地面，連樓房也似乎挺直了腰板，真是萬(wàn)象更新啊!
在春天，在降下第一場(chǎng)春雨時(shí)，我們不需要為不快的事發(fā)生而擔心，因為在第一場(chǎng)春雨到來(lái)時(shí)，人的心靈已經(jīng)洗滌了。不是嗎?第一場(chǎng)春雨代表著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始。
一年四季中，有各種各樣的雨。但是，我唯獨喜愛(ài)那春天里第一場(chǎng)情意綿綿的細雨……
小學(xué)三年級寫(xiě)春雨作文400字【優(yōu)秀篇】2
帶著(zhù)春的慰藉，大地的渴求，你來(lái)了，邁著(zhù)輕盈的步伐，風(fēng)塵仆仆地來(lái)了。
啊，久違了，春雨。
在多少個(gè)難眠的冬夜里，一塊塊凍裂的土地是多么地渴求你的降臨呀。哦，對了，還有小草。樹(shù)和那溫柔的小溪……它們對你渴望，入同魚(yú)兒渴求水，似盲人渴望光明……
“上帝的使者啊，你何時(shí)才能賦予我們我們春的生機？”一聲聲呼喚響徹山谷，直沖藍天。不知可曾是呼聲將你從夢(mèng)中喚醒？
盼來(lái)了，盼來(lái)了，終于盼來(lái)了你，你的輕柔身姿大地在歡呼，小草在歌唱，小樹(shù)高興得為你獻上了優(yōu)美的舞姿，小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙的樂(lè )曲。一切都在笑，一切都在唱，一切都在歡迎你這春的信使。
啊，你高興了，你露出甜甜的笑，輕輕地撲向了大地的環(huán)抱，灑下了一路歡歌笑語(yǔ)。
唰唰唰……春雨，你盡情地唱吧，你這位春的歌曲家。
文中小作者對春雨進(jìn)行了描寫(xiě)，內容充實(shí)，表達了作者對春雨的喜愛(ài)贊美之情。文章結構完整，層次清晰有條理；對景物的描寫(xiě)采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫(xiě)生動(dòng)形象、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如：“盼來(lái)了，盼來(lái)了，終于盼來(lái)了你，你的輕柔身姿大地在歡呼，小草在歌唱，小樹(shù)高興得為你獻上了優(yōu)美的舞姿，小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙的樂(lè )曲�！�
小學(xué)三年級寫(xiě)春雨作文400字【優(yōu)秀篇】3
沙沙沙……不知什么時(shí)候，春雨悄悄地下了起來(lái)。我走出屋子，瞧，那雨絲像牛毛般地輕，像針尖似的細，密密地交織在一起，向大地灑來(lái)。這春雨好像是濕漉漉的煙霧，蒙蒙的籠罩大地，滋潤萬(wàn)物。
牛毛似的雨絲輕柔的灑落在花朵上，花兒開(kāi)心地笑了。那紅的、黃的、紫的、白的，各色各樣的花，開(kāi)得更加鮮艷。它們那柔嫩的花瓣被洗刷的干干凈凈，一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)在花瓣上滾動(dòng)著(zhù)，好像是春雨送給花姑娘的漂亮首飾。
屋頂上籠著(zhù)一層薄煙。雨，還在輕輕飄灑，我仿佛看見(jiàn)田野里的麥苗、菜花正在大口大口地吮吸著(zhù)這春天的甘露。在春雨的滋潤下，麥苗長(cháng)得更高更綠，菜花開(kāi)得更鮮更艷。春雨貴如油，這時(shí)，農民伯伯一定會(huì )高興的眉開(kāi)眼笑，今年又是一個(gè)豐收年��！
雨漸漸停了，我走到陽(yáng)臺上，一陣清新的空氣撲面而來(lái)，接著(zhù)，一個(gè)綠色的世界映入了我的眼簾。小草翠綠翠綠的，挨挨擠擠，細小的葉子濕漉漉的；柳樹(shù)已經(jīng)吐出了鵝黃的嫩芽，微風(fēng)中它們好像在梳理自己剛剛洗過(guò)的美麗秀發(fā)，它們歡笑著(zhù)、左右搖擺著(zhù)，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，顯得格外美麗，格外精神。再
瞧路上的人們，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)面笑容，興致勃勃，也許是春雨甜到他們的心坎里……
看著(zhù)，想著(zhù)，我不禁低低地吟起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生……
小學(xué)三年級寫(xiě)春雨作文400字【優(yōu)秀篇】4
“轟隆��！轟隆��！……”是誰(shuí)敲響了重重的大鼓？
“滴答，滴答……”緊接著(zhù)，伴隨著(zhù)的是一陣陣溫暖的春風(fēng)，到處是一片欣欣向榮的景象。
原來(lái)是春天來(lái)了！
春姑娘和雷公公都起了個(gè)早，在這沉寂的清晨呼喚著(zhù)沉睡了很久的大地，也迎來(lái)了春的色彩。
你看吶：田野里，紅的花，綠的草，各種各樣的樹(shù)，都煥發(fā)出新的裝扮，精氣神兒十足！特別是河岸兩邊倒垂的楊柳，打扮的可漂亮了，招來(lái)了南歸的燕子和飛舞的蜻蜓，她們在可勁兒地捉迷藏呢！
天空飄來(lái)朵朵烏云，太陽(yáng)公公早就害羞地躲起來(lái)了，春雨柔柔地，輕輕地灑在草叢中，花兒樂(lè )開(kāi)了笑顏；濺在溪水里，魚(yú)兒受到了驚嚇，躲躲藏藏；敲在窗口上，發(fā)出清脆的叫聲，像是正在彈奏著(zhù)一曲春天的贊歌……
路上的行人，邁著(zhù)匆忙的腳步，從我家的馬路邊經(jīng)過(guò)，他們?yōu)榱松钤谮s路。
遠處的山霧蒙蒙，像是披上了一層層薄薄的紗布，若隱若現，美極了！我和幾個(gè)小伙伴們歡快地唱呀跳呀，輕輕地呼一口氣，涼涼的，頓時(shí)感到神情飛揚，陶醉在這美的畫(huà)圈里。
小學(xué)三年級寫(xiě)春雨作文400字【優(yōu)秀篇】5
出了兩天的太陽(yáng)，太陽(yáng)公公高興了兩天，可心情變得不好了，愈來(lái)愈生氣，刮風(fēng)下雨，變化多端，哎，好冷啊。不過(guò)幾場(chǎng)瀟瀟春雨，山青了，水綠了，那汩汩流動(dòng)的溪水，愈發(fā)湍急秀麗。
綿綿春雨讓花草樹(shù)木們喝飽了水，麥苗長(cháng)得更翠綠，菜花開(kāi)得更金黃。
我抬頭望去，真想把這春雨記下來(lái)，留在腦海里。遠處屋頂上籠著(zhù)一層朦朧的薄霧，若隱若現，令人陶醉。
推開(kāi)窗戶(hù)，絲絲細雨朝我飛來(lái)，涌來(lái)，奔來(lái)，像是在跟我說(shuō)：“讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，進(jìn)到你的小屋里，”“我帶著(zhù)金黃的菜花，我帶著(zhù)迷人的香氣，跟我做朋友吧!”“睜開(kāi)你的雙眼，把注意力轉到我身上，我將帶你暢游春天……”
我真想與它們寒暄一下，可惜我不懂他們的'語(yǔ)言。雨不是太大，不是傾盆大雨，淅淅瀝瀝，像是在迎接人們，去感受大自然的鬼斧神工，感受春天。
春雨，你多么神奇，是朦朧的，又是清晰的，給萬(wàn)物披上了一件薄薄的紗衣。我的心情好像被雨水清洗了，擦亮了，一種清爽，明朗的感覺(jué)，讓人感到安靜，愉悅……
小學(xué)三年級寫(xiě)春雨作文400字【優(yōu)秀篇】6
冬天有飛舞的雪花，夏天有熱情的太陽(yáng)，而我喜歡春天的溫柔，但更喜歡春天那如花針似的春雨。
夾著(zhù)清新的春雨，伴著(zhù)纖柔的春風(fēng)，便輕輕地、悄悄地輕揚，給萬(wàn)物蓋上一層輕紗。春雨像牛毛，像花針，像細絲，漸漸灑滿(mǎn)了這美麗的世界。
小草變得更綠了，晶瑩剔透的露珠在小草身上玩耍，小草吮吸著(zhù)甘甜的乳汁；花兒變得更紅了，也在品嘗香甜的乳汁；一棵棵的大樹(shù)，一排排的房屋都在安靜地“站”著(zhù)，農民伯伯在吆喝自家的水牛，播種希望；幾只可愛(ài)的小燕子在天空中自由地飛翔，這情景多像一幅“微雨燕”的風(fēng)景畫(huà)……
春雨，她是母親，讓萬(wàn)物生長(cháng)，讓大地復蘇；她是畫(huà)家，為大地涂上鮮艷的色彩�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！倍鸥�(xiě)的這首詩(shī)不正是贊美那美麗的春雨嗎？
我希望我能化成春雨，用愛(ài)去“滋潤”大地，我愛(ài)你，美麗而又無(wú)私的春雨！
這是一篇描寫(xiě)春雨的文章，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，情感豐富。本文語(yǔ)言的美麗之處，不僅在于擬人、比喻等手法的運用，更在于作者把這種喜愛(ài)之情融入到具體的描繪之中。文章條理清晰，內容充實(shí)。
小學(xué)三年級寫(xiě)春雨作文400字【優(yōu)秀篇】7
春雨綿綿的清晨，我從床上坐起來(lái)，看著(zhù)窗外。當我看到樹(shù)枝上的霧和雨時(shí)，我忍不住向窗戶(hù)走去。我覺(jué)得小水滴落在我的手上，非常涼爽。哦！結果是下雨了！
雖然在下雨，但天空并沒(méi)有過(guò)去那么陰沉，而是像一個(gè)安靜而溫柔的女孩。時(shí)間的玩物被它弄濕了。通常，我會(huì )被雨天使惹惱，但這一次完全不同。天空交織著(zhù)藍色和白色，而雨滴輕柔而舒適。我覺(jué)得一切都一樣。風(fēng)中的柳樹(shù)，忍不住翩翩起舞，吸收著(zhù)甘甜的雨水�？諝庖仓饾u變得潮濕。這讓我想起了一首詩(shī):“風(fēng)潛入夜中，悄悄地潤濕了一切�！�
春雨，像絲絲般從天而降，緩緩地飛向大地，看，無(wú)邊無(wú)際。春雨打在我的臉上，像一條絲巾劃過(guò)我的臉頰，如此柔軟。
一場(chǎng)連綿不斷的春雨，紛紛揚揚的從天而降，看上去多么壯麗，已經(jīng)感覺(jué)到春雨的迷茫，漫無(wú)目的。所有的東西都被春雨掩蓋了，春雨能清除灰塵，把所有的東西都變成干凈的姿勢。春雨和其他季節的區別在于春雨溫和、不沉悶、不猛烈。因為她用甜牛奶滋潤一切。凈化一切，讓人們感覺(jué)新鮮。
春雨，不像夏天的雷雨，他應該是多么溫柔。春雨是如此的詩(shī)情畫(huà)意，讓人沉醉其中。
春雨沒(méi)有秋雨冷，也就是說(shuō)，大多數植物已經(jīng)失去了生命力。因此，秋雨非常溫暖，非常寒冷。然而，春雨滋潤著(zhù)萬(wàn)物，使它們充滿(mǎn)活力。是新鮮空氣凈化了灰塵，使地球變得干凈。
我喜歡春雨和雨水，它們給人們帶來(lái)美麗。雨給人帶來(lái)涼爽。
小學(xué)三年級寫(xiě)春雨作文400字【優(yōu)秀篇】8
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，風(fēng)簌簌地吹著(zhù)……隨著(zhù)細細密密的雨春天來(lái)了！
淅瀝的春雨滋潤著(zhù)世間的萬(wàn)物，像有一種魔力，賜予世間萬(wàn)物生命：滴在桃樹(shù)上，像有一股血液，在年輪里旋轉流淌，才使開(kāi)出來(lái)的桃花為分洪色；落在梨樹(shù)上，使梨樹(shù)開(kāi)出了純潔美麗的白梨花；降到大地的每一個(gè)角落，使整個(gè)大地煥然一新！
蒙蒙的春雨像是我的朋友，無(wú)色無(wú)味又充滿(mǎn)魔力的雨水，像是世間最純潔的東西，成為我心靈上最美好的東西，飛進(jìn)我的心胸，把我的心靈給完全洗凈了。
連綿不斷的春雨帶走了我心中的那一絲絲煩惱，使我心中充滿(mǎn)了快樂(lè )與愉悅，在這美妙的春雨中，漫步在鄉間小路中，呼吸著(zhù)大自然清新的空氣，別有一番恬靜的風(fēng)情與韻味。
悄悄來(lái)到的春雨，給我們以“春‘雨’又綠江南岸”的佳境，與“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的意境。
春天的雨水撫摸著(zhù)我，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限熱情。展開(kāi)雙手，感謝上天的恩賜，仰望天空，目睹和諧的藍天。冰涼的雨水跳到我臉上，絲絲縷縷鉆入我心田，帶給我一陣陣的清爽與清涼。我親密的與上天擁抱，與雨水親吻，像大自然里一個(gè)個(gè)活躍的音符，劃出一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
看春雨正用它獨特的技術(shù)織起一張張無(wú)形的天網(wǎng)，那時(shí)它自豪的杰作；聽(tīng)，春雨正用它超高的技藝奏醒冬眠的動(dòng)物，因為它懂得萬(wàn)物的語(yǔ)言；聞，春雨的氣息溢滿(mǎn)每個(gè)角落，讓我們陶醉。
春雨還在下著(zhù)，風(fēng)還在吹著(zhù)……春天在慢慢向我們走來(lái)！
小學(xué)三年級寫(xiě)春雨作文400字【優(yōu)秀篇】9
淘氣的雨娃娃在家呆不住了，想到人間去玩一玩。想著(zhù)想著(zhù)，就去了人間。
小雨滴落到地面上，濺起一朵朵水花；小雨滴落到荷葉上，奏起美妙的舞曲；小雨滴落到校園里，師生手里的花朵一一開(kāi)放，有黃色的，像冬天里傲然開(kāi)放的臘梅；有粉紅色的，像姑娘那既美麗又甜蜜的笑臉；有紫色的，像夏天爬滿(mǎn)藤兒開(kāi)放的喇叭花；還有藍白相間的，像是蔚藍天空中的白云一樣……
天快黑了小雨滴還在天空中飛翔，雨滴媽媽讓累了一天的小雨滴回家，小雨滴只好依依不舍地回家了。到了夜晚，小雨滴又悄悄地來(lái)到了人間。趁人們熟睡的時(shí)候，無(wú)聲地滋潤著(zhù)萬(wàn)物。這讓我想起了詩(shī)句：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！钡∮甑斡峙卤话l(fā)現了，所以等到黎明，它回到了自己的家。不過(guò)，凡是它到過(guò)的地方，一切都是那么勃勃生機，留下雨痕點(diǎn)點(diǎn)。
我想：這也許是小雨滴游歷人間的紀念品吧！雖然這種想法很幼稚，不過(guò)我還是希望小雨滴再次來(lái)到人間游玩！
這篇文章小作者充滿(mǎn)童心，巧妙地運用比喻和擬人的修辭手法，將小雨滴落到地上的過(guò)程寫(xiě)得生動(dòng)形象，尤其是對雨滴落到“荷葉”和“花朵”上的描寫(xiě)，想象豐富，語(yǔ)言活潑，表達了作者對春雨的喜愛(ài)之情。
小學(xué)三年級寫(xiě)春雨作文400字【優(yōu)秀篇】10
春雨，悄悄的來(lái)了，好似含情脈脈的少女，帶著(zhù)一些羞澀，悄悄的來(lái)了。
雨剛下，風(fēng)哥哥伴著(zhù)雨妹妹，一起出來(lái)玩耍。雨妹妹最淘氣，響起了“霹靂啪啦，霹靂啪啦”的聲音，又好似雨妹妹在打鼓，打的有節奏歡快、靈敏。而風(fēng)哥哥哄鬧起來(lái)，使勁搖擺。
雨越下越大，而風(fēng)哥哥和雨妹妹原文玩得太累回去休息了�？蓳Q來(lái)了雷公公、電婆婆和雨妹妹，與姐姐唱歌唱得相當好聽(tīng)，連雷公公和電婆婆兩位老人都歡快的跳起踢踏舞來(lái)。雷公公對電婆婆說(shuō)：“老伴呀，好久都沒(méi)有這種歡快的感覺(jué)了！”電婆婆說(shuō)：“是啊，老頭子，好久都不跳了，今天讓我們跳個(gè)盡興吧！”雨妹妹聽(tīng)了倆人的對話(huà)，唱得更好聽(tīng)了！
雨妹妹唱的越來(lái)越好聽(tīng)，雷公電婆跳得越來(lái)越盡興。而人間，已經(jīng)成了水的天堂，好像全世界都在奏鳴！
雨妹妹唱完了，雷公和電婆也跳累了。雨妹妹慢慢地走了，好像依依不舍的樣子。人間，聽(tīng)見(jiàn)了慢慢敲打的聲音，多么娓婉，多么動(dòng)聽(tīng)��！
聽(tīng)，這就是春雨的聲音，一個(gè)有節奏的世界！
小學(xué)三年級寫(xiě)春雨作文400字【優(yōu)秀篇】11
春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷飄落大地，為大地織起了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯。
雨霧彌漫，雨珠串成一個(gè)大珠簾，如煙如云地籠罩了一切，快樂(lè )的小燕子穿來(lái)穿去，想用尾巴剪雨簾。
雨滴像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼漣漪，機靈的魚(yú)兒躍出水面，仿佛要允吸那晶瑩的水珠。
春雨綿綿，灑在梧桐樹(shù)的花瓣上，滾動(dòng)著(zhù)，聚集著(zhù)，花瓣上便出現了千顆萬(wàn)顆閃爍著(zhù)光彩的珍珠。
滴答滴答，雨珠兒落在地上滲進(jìn)了肥沃的土地里，麥苗兒伸展著(zhù)嫩葉，頂著(zhù)亮晶晶的雨露，像翡翠那樣綠的發(fā)亮；小草蘇醒了，舒展著(zhù)身子，鉆出了地皮。
滴答滴答，春雨落在人們的心田上。一位老農站在天邊，任憑雨水滴在花白的須發(fā)上。哦，他笑了，臉上的皺紋舒展了，仿佛在說(shuō)：“春雨貴如油��！”
哦，春雨！你是春姑娘的忠實(shí)使者，你更隨著(zhù)春姑娘來(lái)到大地，大地便生機勃勃地散發(fā)出一陣陣花草和泥土的芳香，沁人心脾你仿佛是樂(lè )師靈巧的手，撥動(dòng)著(zhù)人們的心弦，使人們萌生一種美好的希望。
春雨淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……我愿化作一滴春雨，去滋潤祖國大地。
小學(xué)三年級寫(xiě)春雨作文400字【優(yōu)秀篇】12
你聽(tīng)，“沙沙，沙沙……”那是春雨的聲音。
春雨來(lái)了。我走出屋子，撐著(zhù)雨傘，絲絲細雨就縈繞在我的眼前，雨點(diǎn)落在雨傘上“滴答滴答”，好像給我演奏春的音樂(lè )，我閉上雙眼，盡情地享受著(zhù)這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。忽然“啪”地幾下，一群頑皮的雨點(diǎn)滴在了我的臉上，頓時(shí)清涼清涼的，仿佛是春雨姑娘那雙細致柔嫩的手正在輕輕撫摸我的臉龐，真舒服啊……
春雨來(lái)了。雨滴細如針尖，蕩漾在半空中，恰似穿成的珠簾，如煙如云地籠罩著(zhù)一切。小燕子在雨簾中來(lái)來(lái)去去地穿梭，仿佛想用自己剪刀似的尾巴剪斷雨簾。
春雨來(lái)了。雨滴掉落在河里，平靜的河里泛起粼粼波紋。小鴨們歡快地游著(zhù)，一邊用力拍打著(zhù)翅膀，一邊用扁扁的嘴巴梳理著(zhù)羽毛，并“嘎嘎”地叫著(zhù)，好象在說(shuō)：“春雨來(lái)了，春雨來(lái)了�！�
春雨來(lái)了。淘氣的小草們爭先恐后地探出了頭，貪婪的吮吸著(zhù)春天特有的甘甜的雨露。婀娜的垂柳更是拼命的吮吸水分，恨不得春雨全流到它的腳下，快快長(cháng)大，向人們展示它迷人的身材和動(dòng)人的舞姿。
春雨來(lái)了。大地變得絢麗多姿，更加生機勃勃。
小學(xué)三年級寫(xiě)春雨作文400字【優(yōu)秀篇】13
冬，萬(wàn)物沉睡。春，它將用獨特的旋律來(lái)喚醒萬(wàn)物，那就是雨。
今年初春第一次屬于雨娃娃們的時(shí)間開(kāi)始了。鐺、鐺、鐺&&雨娃娃一來(lái)便開(kāi)啟了演唱會(huì )，在鐵皮瓦上盡情歌唱。路上的人們都撐起了花花綠綠的傘。雨娃娃可高興了：一下子跑到雨傘上，一下子有滑到地面上，像是在玩滑梯。它們有的從天上飛快地蹦到地面上，一接觸到地面上，就跳了起來(lái)，又像是在玩蹦蹦床。大自然一下子變成了它們的游樂(lè )園，想干什么，就干什么。雨娃娃到來(lái)了，春天也就來(lái)了，似乎沒(méi)有什么能阻擋它們前進(jìn)的步伐。
過(guò)了一會(huì )兒，雨娃娃的歌聲便清脆了：嗒，嗒。小鳥(niǎo)飛上樹(shù)枝，躲在樹(shù)葉下，嘰嘰喳喳得跟雨娃娃聊天。行人依舊是撐著(zhù)雨傘，但腳步加快了。春雨是那么有詩(shī)意、那么和平：坐在屋里，聽(tīng)著(zhù)外面雨的歌聲，悠閑、舒適；或是站在陽(yáng)臺上，看雨娃娃戲耍，瞧遠方風(fēng)景，和諧、自在。雨娃娃唱完了歌，離開(kāi)了。天空格外的藍，云朵格外的白，口氣清新得讓人忍不住想要多呼吸一下。遠方的山看起來(lái)更綠了，草地上的小花小草像是被雨娃娃抹去了灰塵，長(cháng)得更亮麗。雨后，即使沒(méi)有彩虹，也同樣美麗。
一場(chǎng)大雨過(guò)后，在你沒(méi)有留意的地方，就會(huì )有幾個(gè)新生命，這就是春雨的獨特之處。
小學(xué)三年級寫(xiě)春雨作文400字【優(yōu)秀篇】14
春天，她跟她的親密好友——春雨，一起來(lái)了。也許你會(huì )問(wèn)我，是怎么知道春天來(lái)了呢？因為我到鄉村游了一趟。
春雨中的鄉村是什么樣的呢？春雨中的鄉村是百花齊放的。不信，你瞧！玫瑰她自己知道春姑娘和春雨快到來(lái)了，快快打開(kāi)自己寒冬累積下來(lái)的成果――花苞全打開(kāi)了，正向春姑娘訴說(shuō)她的美麗。那邊的山茶花再也忍不住了，暴開(kāi)了它的小肚子，多么爛��！山上的桃花更厲害，小小的，粉粉的，多嬌翠��！連那一些不起眼的小花也匆匆趕來(lái)點(diǎn)綴大地！
春雨中的鄉村是什么樣的呢？春雨中的鄉村是熱鬧非凡的。不信，你去樹(shù)林走走吧！不過(guò)得小心冬眠醒過(guò)來(lái)的蛇哦！小鳥(niǎo)在樹(shù)上模仿著(zhù)著(zhù)名的歌唱家唱歌，小青蛙呱呱地打拍子，小松鼠一蹦一蹦的正在跳舞。
春雨中的鄉村是什么樣的呢？春雨中的鄉村是充滿(mǎn)希望的。不信，你去田野看看吧！農民們正冒蒙蒙細雨在插秧，那老黃�？汕诳炝�，正在田間穿梭。春雨中的田野還有笑聲，東邊田野的老伯伯正和西邊田野的老伯伯在聊天，也許正聊著(zhù)春天的希望吧！
春雨中的鄉村是什么樣的呢？春雨中的鄉村是聲色俱全的。不信，你瞧。那金黃色的陽(yáng)光喚醒了魚(yú)兒，小溪淙淙的流水聲和小魚(yú)小蝦們竄來(lái)竄去的聲音。這不正是春天的贊歌嗎？
春雨中的鄉村是百花齊放的，是熱鬧非凡的，是充滿(mǎn)希望的，更是聲色俱全的�？傊痪湓�(huà)，春天是美麗的，春雨中的鄉村更加美麗！
小學(xué)三年級寫(xiě)春雨作文400字【優(yōu)秀篇】15
秋雨寒冷冰涼，而春雨下起來(lái)活躍、清涼。萬(wàn)物復蘇，使得春雨連連。
今天天氣晴朗，小草正努力生長(cháng)嫩芽，霎時(shí)間天昏地暗、烏云密布，數十多云籠罩在一起，好似開(kāi)天辟地，天空烏云越積越多形似一口大鍋蓋�！斑青�、轟隆、嘩嘩”，閃電，打雷隨著(zhù)雨滴向地面蜂擁而至，雨滴落地濺起一個(gè)個(gè)小水泡。
“嘩嘩——，嘩嘩——”。雨下大了，閃電和雷聲也不示弱也大了起來(lái)，大雨傾盆使得小草縮回了頭，花兒彎了腰。大的像天上的娃娃哭一樣，雨珠越來(lái)越大，可雷聲和閃電越來(lái)越小，難道雷公電母輸給了雨神了嗎？
人們越來(lái)越少，車(chē)輛也寥寥無(wú)幾。雨也漸漸停稀，云隨一條閃電被劈散了，美麗而紅紅的太陽(yáng)出來(lái)了溫暖普照著(zhù)大地，小草如大力士從地下傳出來(lái)；鮮花昂起了頭；大樹(shù)變得更綠了；人們從家里出來(lái)了，都來(lái)迎接雨后的新氣息。
這就是美麗，是人贊美的春雨啊
本文作者緊緊圍繞下雨的過(guò)程來(lái)敘述，通過(guò)擬人化的手法具體來(lái)寫(xiě)春雨的千姿百態(tài)。接著(zhù)寫(xiě)了春雨后的清新景象，作者用比喻、擬人等修辭手法對春雨進(jìn)行了生動(dòng)細致的描繪，表達了作者對春雨的喜愛(ài)之情。
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