【實(shí)用】描寫(xiě)雨天的作文600字4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)雨天的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)雨天的作文600字 篇1
星期六，是個(gè)多雨的日子。早上剛下完一場(chǎng)傾盆大雨，下午也下了一場(chǎng)連珠炮般的＂豌豆＂大雨，從兩場(chǎng)雨中我悟出了人生中的哲理。豆大的雨滴如連珠炮一樣打在了車(chē)的身上，發(fā)出輕脆的滴滴答答的水聲，這就是人。
窗外雨滴成串，似晶瑩剔透的水葡萄，又似閃亮的透明的星星，在對我眨眼睛。隨著(zhù)車(chē)速的變化，雨滴不約而同地向前跑，像奧運會(huì )賽場(chǎng)的運動(dòng)員們。但從天而降的大雨點(diǎn)總是把＂運動(dòng)員＂像水果一樣切開(kāi)，但＂運動(dòng)員＂并不灰心，仍執著(zhù)向前跑去。這就好似人的一生，總會(huì )有磕磕碰碰，總會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨，沒(méi)有這些，人是不會(huì )歷經(jīng)滄桑，懂得當今的世道的。雨滴的堅持不懈就好如我們面對生活的態(tài)度，你對生活的態(tài)度是靠自己的堅持不懈的話(huà)，你的一生一定就會(huì )美滿(mǎn)和安康，如果你對生活的態(tài)度是不用自己的堅持只依賴(lài)別人的幫助的話(huà)，那你一定會(huì )同下墜的雨滴一樣墮落，而前者總有一天會(huì )登上人生中的顛峰，正如古人云：有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲。無(wú)情的雨滴沖刷著(zhù)玻璃，＂英雄＂雨刮正不顧一切地捍衛著(zhù)自己＂的家園＂———玻璃。累了就慢一點(diǎn)，有精神了就快一點(diǎn)，死去活來(lái)都不肯停下來(lái)休息一會(huì )。
雨刮把無(wú)情的大雨點(diǎn)都統統驅逐出了玻璃，就似抗日時(shí)的英雄，為了家園犧牲自己。這種人活得時(shí)間都很長(cháng)，舍己為人的精神令人刮目相看，被社會(huì )中的好心人幫助著(zhù)。這讓我聯(lián)想到一則報道，說(shuō)是一名小學(xué)女教師為了拯救學(xué)生，被大貨車(chē)輾軋，最終高位截肢，沒(méi)有了雙腳，可能終身于輪椅做伴，這就是雨刮舍己為人的精神。反射鏡邊緣的雨滴依依不舍，不想離開(kāi)反射鏡，這與人的壽命息息相關(guān)，要離開(kāi)的終要離開(kāi)，要來(lái)的終要來(lái)。有的雨滴選擇放棄，松開(kāi)了繃緊的身體永遠屹立在公路上，有的卻不肯松開(kāi)身體，半點(diǎn)也不放松，卻因為車(chē)速而飛到一萬(wàn)八千里。這就像一對母女，母親的壽命走到了盡頭，選擇前者的母親讓孩子學(xué)會(huì )獨立生活，而選擇后者的母親則讓孩子悲痛一生。
我暗暗贊嘆這場(chǎng)雨，真的給我帶來(lái)了無(wú)盡的感想，正所謂老師所說(shuō)的：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。大自然中的奧秘無(wú)限，正等待著(zhù)我們去學(xué)習與探索。
描寫(xiě)雨天的作文600字 篇2
最尋常的雨，最不可思義的雨，竟然發(fā)生在沿河這個(gè)小小的縣里。那天，我們最后一節課是語(yǔ)文課，當聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲響起時(shí)，許多同學(xué)都高興的無(wú)底自容了。而我卻慢慢的收拾著(zhù)自己的東西，因為我被那蕩漾的雨水吸引住了，我一直看著(zhù)它那美麗的水波蕩漾的花紋，也一直聽(tīng)著(zhù)那那種聲音，清脆而微小。我走出教室，我又被樹(shù)葉上那顆顆寶貴的鉆石迷惑了，它讓我幻想那點(diǎn)點(diǎn)浮現在我腦海的畫(huà)面，頓時(shí)，我的腦海已經(jīng)空白了，只有那種種美好的畫(huà)面在我腦海中停留，終不逝去。記得還有一次，心里很不舒服，那是因為我被媽媽吼了，當時(shí)我沖下樓去，像街上跑去。
我走著(zhù)走著(zhù)，天空中下起了鵝毛大的雨，我急忙躲到有遮雨處的地方，我在遮雨處靜靜的望著(zhù)那一幕美好的景象，就像是看了一場(chǎng)免費的電影。我閉上眼，感受世界上最新鮮的空氣不一會(huì )兒，雨停了，我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)一道彩虹，我明白了，心情低落時(shí)，只要閉上雙眼，用心去感受這一切，就會(huì )消去一切煩惱雨后的晴天有有多美，誰(shuí)又會(huì )知道呢？花兒會(huì )在雨后變得更加美麗；草兒會(huì )在雨后變得更加嫩綠；天空會(huì )在雨后變得更加蔚藍；小山會(huì )在雨后變得更加朗潤。只要自己用真心去體會(huì )，去感受它，這樣在雨后就能看見(jiàn)屬于自己的那一縷陽(yáng)光！我認為雨是會(huì )帶來(lái)煩惱的，但是帶給我們更多的是一種快樂(lè )，是一種無(wú)處不在的驚喜。在鄉下的孩子們家庭比較貧困，有的人卻瞧不起他們，可是到后來(lái)幫助這些孩子的，僅僅是一種在生活可見(jiàn)而又平凡的的東西，那就是——雨。老師對我們說(shuō)過(guò)，努力的時(shí)候不管遇到多大的磨難與曲折，只要堅持到最后，就會(huì )有一縷陽(yáng)光在不遠處等著(zhù)你。雨，謝謝你讓我拾回自信，帶給我無(wú)限的歡樂(lè )與樂(lè )趣。請你也去幫助其他人吧！
描寫(xiě)雨天的作文600字 篇3
窗外蒙蒙的細雨打在窗上，讓人心情很平靜�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴，懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床……”我的心情一下子升到了最高潮，我拉著(zhù)爸爸走出了家門(mén)，我們這可是去報名，真為我馬上升入初中而高興，我們來(lái)到了六中。如果是一個(gè)外地人，肯定認不出這是一所初中學(xué)校，因為前面幾幢房子，原來(lái)可是桐鄉的市政，現在竟是一所有許多人都夢(mèng)寐以求的初中。
我剛一下車(chē)，就看見(jiàn)大門(mén)前面的兩旁是那一棵棵茂盛的大樹(shù)，而路兩旁可是那一輛輛形狀各異，顏色各不一樣的汽車(chē)。大門(mén)兩邊都是傳達室，在大門(mén)邊上的兩根柱子上掛著(zhù)“桐鄉第六中學(xué)”的牌子。每天都有不少的人走過(guò)這古老的大門(mén)。
走進(jìn)六中，到處都是樹(shù)，草。簡(jiǎn)直像走進(jìn)了一個(gè)原始森林，在蒙蒙細雨中靜默著(zhù)。大路兩旁的一棵棵大樹(shù)領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了六中教學(xué)樓。而剛剛走過(guò)大路是，只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲和那蒙蒙細雨聲，在這種清靜的地方讀書(shū)，真是一種享受。
走進(jìn)教學(xué)樓，樓的中間是一個(gè)大洞，走到那里細雨也就接近不了我們。那兩邊的櫥窗里有著(zhù)學(xué)生們的作品，那在我眼里，簡(jiǎn)直像畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的。而教學(xué)樓的左右兩邊各有一個(gè)樓梯，這是通往有著(zhù)朗朗讀書(shū)聲的地方。
再往里走是兩幢完全不一樣的房子，右邊是一幢兩層樓的食堂。那些舊了的窗，一看就知道這是一幢有著(zhù)幾十年的老房子了。而左邊則是一幢剛建造好的教學(xué)樓，有橙和白顏色的外墻，看上去特別顯耀。而右邊的食堂被一棵枝葉繁茂的大樹(shù)擋住了。也見(jiàn)不到他的古老了。在雨里顯得特別的清靜。
雨越下越大，樹(shù)林里的寧靜不一會(huì )兒就變熱鬧了，有雨打在樹(shù)葉上的交響曲，有雨落在水潭里的獨奏曲……合成了一首美妙的曲子，歡迎著(zhù)我們來(lái)報名。
六中雖然陌生，但有那么親切舒服。
描寫(xiě)雨天的作文600字 篇4
雨，晶瑩欲滴，無(wú)暇而又純粹，落濕了殤城，閃耀出嬌嫩的水滴在破碎的一刻前的最后一次，水藍色的璀璨光芒。彩色的雨，猶如花開(kāi)花落，鳥(niǎo)掠湖畔，細微的波紋隨著(zhù)桃色的花瓣，在黑亮的瞳孔中幻化成彩色的水畔，藍的自然，藍的亮麗……
暗色的烏云，悄聲無(wú)息地蔓延了整個(gè)天空。水藍色的'天空失去了亮麗的色彩，留下的，只有烏云掩蓋朝陽(yáng)的黑暗。我打著(zhù)橘紅色的雨傘，那艷麗的色彩如同一個(gè)暖暖的小太陽(yáng)，照的我暖暖的。我散步在花草相襯的小路上，不禁為這平日中走過(guò)無(wú)數次的小路上感到有一種奇妙的魅力，因為蒙蒙細雨將平凡的小路變得與昔日與眾不同：微小的雨滴從天空中暗色的烏云中輕輕落下，如同一片純凈的羽，悄聲無(wú)息地落在地上，只為那美麗的一瞬間而飄灑風(fēng)雨。路旁的花朵是那樣可愛(ài)，我蹲下身來(lái)仔細觀(guān)察著(zhù)，花瓣上還有晶瑩剔透的露珠在閃爍，在一絲亮光的折射下宛如在絲絨上鑲嵌的一顆顆光彩四射的鉆石。粉嫩的顏色不禁讓人心生憐愛(ài)。翠綠的綠葉經(jīng)過(guò)雨水的洗禮變得如同生命的綠色一樣富有生機。我的嘴角也綻放出堇花般的清純笑容。此時(shí)此刻，可能正有人為這路面上坑坑洼洼的小水洼而感到傷腦筋，而我卻抱著(zhù)與眾不同的想法，那些小水洼吧灰色的路面裝飾得閃閃發(fā)光，請你想象一下，在蒙蒙細雨的幻境中，跳過(guò)一個(gè)個(gè)小水洼，就如同跳過(guò)一片片純白色的柔軟云朵一般舒服。這水洼上不知曾經(jīng)有過(guò)多少人的銀鈴般清脆的笑聲呢……
雨天，是彩色的吧……水落入湖畔后被渲染的水藍色、在粉嫩的花朵上流下的粉色雨露、翠綠的葉片中暗藏流動(dòng)的綠色水滴、在孩子們如同火紅的朝陽(yáng)的燦爛笑臉上滴落的雨珠……雨滴吸收的色彩一定是雨后彩虹的絢爛吧？
雨，漸漸停了。天，漸漸晴了�！皣}！噠！噠！”小路上只剩下我跳過(guò)一個(gè)個(gè)小水洼的腳步聲。陽(yáng)光，透過(guò)云層，照射下來(lái)了。遠處的天邊，虹出現了。
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