【精選】描寫(xiě)雨天的作文500字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)雨天的作文500字4篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)雨天的作文500字 篇1
所有天氣，我最喜歡的是雨天，不為什么，就因為它有我喜歡的鐵灰色，以及應該懂得的哲理……
——題記
著(zhù)那片鐵灰色而遙不可及的臉——天空，我就知道快下雨了……一直以來(lái)，我對雨天都有一種無(wú)以名狀的喜愛(ài)。因為，雨季可以沉淀一種心情。寫(xiě)在雨天的文字是濕潤的，也是干凈的，干凈得不帶一點(diǎn)瑕疵呢。在雨天里寫(xiě)文字是很有感覺(jué)的。雨滴，也是甘甜的，
感覺(jué)。人果真是需要“感覺(jué)”這東西的。沒(méi)有感覺(jué)，就不會(huì )有思緒，例如說(shuō)很多時(shí)候，我都是靠著(zhù)感覺(jué)去判斷一些事情。因為很多時(shí)候，只是感覺(jué)，沒(méi)有緣由。比如第一次看到落落的文字就喜歡上它；比如第一次遇見(jiàn)的某個(gè)人就認定自己一定要與他做朋友；比如第一次見(jiàn)到的某個(gè)人，即使他并沒(méi)做什么卻硬是討厭他；比如第一次觀(guān)雨就愛(ài)上雨天一樣。因此，初印象是很重要的不是嗎。似乎是很矯情的一個(gè)詞，但我知道我并不是個(gè)矯情的人。
“嗒嗒嗒”，聽(tīng)呀，下雨了，看吧，那雨滴一滴一滴落下來(lái)就像一顆顆發(fā)晶一樣透明美麗，我知道，它很快就停止，因為美的東西總是很短暫，一瞬間的也有，不過(guò)，珍惜現在就夠了。我們無(wú)法阻止它的結束，也無(wú)法阻止它的到來(lái)。因為這是大自然的權利，我們也無(wú)法剝奪。只需順其自然就好了。
所以，我選擇了觀(guān)雨。一邊觀(guān)雨一邊聽(tīng)音樂(lè )�？从昙毤毜牡温�，滴落于各地，永不可知，我只覺(jué)瞬間的快意。也許，很多孩子都有相同的愛(ài)好，例如都喜歡觀(guān)雨。但人是不相同的。性格的差異也就造就了不同的人。我們追求自我，追求與眾不同，以為自己年少輕狂，就該放蕩不羈。以為時(shí)間會(huì )等我們，卻不知道時(shí)間一直在過(guò)去，它拋下了不珍惜它的人，獨自前行，并且永遠做著(zhù)勻速圓周運動(dòng)，都不知道，我們時(shí)時(shí)刻刻在成長(cháng)，過(guò)去了一秒，也就成長(cháng)了一些。
雨天，總是會(huì )讓我想到一些關(guān)乎人生的東西，然后又成長(cháng)了一些，這就是我喜歡雨天的原因……
描寫(xiě)雨天的作文500字 篇2
這幾天都沒(méi)有下雨，那幾個(gè)我很討厭的雨天，我卻開(kāi)始懷念。
——題記
記得還在小學(xué)的時(shí)候，我很喜歡我的一些同學(xué)， 但是很討厭老師，總是說(shuō)是天底下最最壞的老師，最最不負責的老師，這樣的說(shuō)法，就不脛而走的在我們這個(gè)小小的班級流傳開(kāi)了，我們以為，我們很團結，老師那 燦爛的微笑，在我們眼中就蒙上了一層陰影，變得很假，很壞。我們的心中，同樣被蒙上了一層陰影，便覺(jué)得自己失去了什么，那時(shí)候的無(wú)知，卻告訴自己其實(shí)什么 也沒(méi)有失去，冥冥之中，我們改變了，也就多了一個(gè)心眼，少了一份單純。
其實(shí)從小就一直告訴自己“要做你自己”，當時(shí)只是覺(jué)得這句話(huà)很有道 理，卻還是很放縱自己，其實(shí)根本不知道自己是什么樣子的，是什么性格的，卻又一味的自信，于是便有理由去拒絕自己不想接受的東西；于是便有理由去做自己想 做的事情；于是便有理由去抵抗自己討厭的事物……可我，還以為我很堅強，很勇敢。
于是，便有理由沉淪了……于是，便有理由怨恨了……于是，便有理由放縱了……
還是那燦爛的微笑，卻沉淪了，怨恨了，還是那個(gè)小小班級，卻沉淪了，放縱了。
其實(shí)后來(lái)才知道，我們心中其實(shí)根本沒(méi)有什么怨恨，只是追求完美，而又追求不到的一縷似有似無(wú)的小小傷感而已，誰(shuí)讓那時(shí)的我們不懂得什么叫做責任呢？現在懂了，可又在懷念那個(gè)天真而又快樂(lè )卻有一點(diǎn)傷感的小小班級。
眼淚在歡快地打轉，而最終沒(méi)有掉下來(lái)，如果我哭了，那我就輸了，所以……一定不能哭！
描寫(xiě)雨天的作文500字 篇3
最尋常的雨，最不可思義的雨，竟然發(fā)生在沿河這個(gè)小小的縣里。那天，我們最后一節課是語(yǔ)文課，當聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲響起時(shí)，許多同學(xué)都高興的無(wú)底自容了。而我卻慢慢的收拾著(zhù)自己的東西，因為我被那蕩漾的雨水吸引住了，我一直看著(zhù)它那美麗的.水波蕩漾的花紋，也一直聽(tīng)著(zhù)那那種聲音，清脆而微小。我走出教室，我又被樹(shù)葉上那顆顆寶貴的鉆石迷惑了，它讓我幻想那點(diǎn)點(diǎn)浮現在我腦海的畫(huà)面，頓時(shí)，我的腦海已經(jīng)空白了，只有那種種美好的畫(huà)面在我腦海中停留，終不逝去。記得還有一次，心里很不舒服，那是因為我被媽媽吼了，當時(shí)我沖下樓去，像街上跑去。
我走著(zhù)走著(zhù)，天空中下起了鵝毛大的雨，我急忙躲到有遮雨處的地方，我在遮雨處靜靜的望著(zhù)那一幕美好的景象，就像是看了一場(chǎng)免費的電影。我閉上眼，感受世界上最新鮮的空氣不一會(huì )兒，雨停了，我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)一道彩虹，我明白了，心情低落時(shí)，只要閉上雙眼，用心去感受這一切，就會(huì )消去一切煩惱雨后的晴天有有多美，誰(shuí)又會(huì )知道呢？花兒會(huì )在雨后變得更加美麗；草兒會(huì )在雨后變得更加嫩綠；天空會(huì )在雨后變得更加蔚藍；小山會(huì )在雨后變得更加朗潤。只要自己用真心去體會(huì )，去感受它，這樣在雨后就能看見(jiàn)屬于自己的那一縷陽(yáng)光！我認為雨是會(huì )帶來(lái)煩惱的，但是帶給我們更多的是一種快樂(lè )，是一種無(wú)處不在的驚喜。在鄉下的孩子們家庭比較貧困，有的人卻瞧不起他們，可是到后來(lái)幫助這些孩子的，僅僅是一種在生活可見(jiàn)而又平凡的的東西，那就是——雨。老師對我們說(shuō)過(guò)，努力的時(shí)候不管遇到多大的磨難與曲折，只要堅持到最后，就會(huì )有一縷陽(yáng)光在不遠處等著(zhù)你。雨，謝謝你讓我拾回自信，帶給我無(wú)限的歡樂(lè )與樂(lè )趣。請你也去幫助其他人吧！
描寫(xiě)雨天的作文500字 篇4
有人曾說(shuō)：“雨，是墜落于這天地間的天使�！币灿腥搜裕骸坝�，是糾纏于這紅塵中的情詩(shī)�！备腥说溃骸坝�，是揮不去的愁恩�！薄覄t認為，雨，是我難得的知音。
雨，這種清涼的液體，曾一度用她的潔凈洗去這世間的污穢，洗去我內心的渺茫。她總會(huì )在我煩悶之際，悄悄地降臨人間，拂開(kāi)我內心的那層霧，了卻我內心的煩惱。她也總能言中我內心的想法，也總會(huì )跟我談這世間，這人心。對我來(lái)說(shuō)，她是個(gè)亦師亦友的存在。清明時(shí)節，便是我最為期待的一段日子。我總趴在窗邊，等待著(zhù)她的降臨。母親總調侃道：“大家都盼著(zhù)別下雨，也就你這么想快下雨�！蔽胰耘吭诖斑�，心中卻道：“你們都不懂我的快樂(lè )。與知音相遇，可是一件你們這些旁人所不懂的樂(lè )�！�
在我日思夜盼中，她終于應約來(lái)臨了。窗外，細雨淅淅瀝瀝地飄灑著(zhù)，仿佛有靈性一般，一滴一滴地敲打著(zhù)我的心扉。一時(shí)間，心中的感情難以言盡，跑到屋檐下，又是另一番光景。
漫天的細雨，肆意的妖嬈，如嬌艷的落花般，紛紛揚揚地飄灑而下。感受著(zhù)眼前的這份別致的美景，恍恍惚惚的，我便一頭扎進(jìn)這場(chǎng)迷亂我心的風(fēng)雨中，清冽的風(fēng)夾雜著(zhù)微微細雨迎面撲來(lái)，瞬間便拂過(guò)了我全身的每一寸皮膚。望著(zhù)那被細雨浸染過(guò)的身軀，莫名的，一個(gè)淡然的微笑悄悄地爬上我的臉頰，和著(zhù)絲絲苦澀的味道，然后再淡淡地暈染開(kāi)來(lái)。抬手，一滴滴水珠拍打著(zhù)手心，綻放一朵如曇花一現般的花朵，眨眼間，她復又變成一灘水，我握緊拳頭，想把這美景留住。無(wú)奈，她從指縫中，一點(diǎn)一滴，流淌干凈。她是想道，“這世間美好的事物均是易逝的”么？我懂了，不再留戀，轉身離去。
她伴著(zhù)我，伴著(zhù)我的夢(mèng)，一同體味人生。知音，你好。細雨，再見(jiàn)。
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