和爸爸比釣魚(yú)數量作文

　　前蘇聯(lián)馳名教誨家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)�才華愛(ài)故國�！笔且�，親情是一切感情的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì )愛(ài)黌舍、愛(ài)故鄉、愛(ài)故國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們糊口生涯的這個(gè)全國，才華永駐真愛(ài)，構成質(zhì)樸健康的人道。針對本班門(mén)生本性中敗露的自私率性、自我中間的不良偏向，經(jīng)過(guò)議定真情體驗，感悟親情，鼓勵門(mén)生愛(ài)的感情，充裕感情積淀，把親情回報付諸于實(shí)踐。

　　1、計劃目標：

　　1.明白門(mén)生家庭，讓門(mén)生彼此認識各自家庭成員的本性及貢獻，讓門(mén)生明白親情，體驗親情的忘我和宏大，感覺(jué)中華民族的死板良習。

　　2.向家庭成員表達本身的感謝之情。3、讓門(mén)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸現履舉動(dòng)。4、充裕門(mén)生的糊口生涯和感情積聚，鼓勵門(mén)生從小有愛(ài)心，建立心中有他人，心中有故國的感情。

　　2、活動(dòng)籌辦：

　　1. 經(jīng)過(guò)議定填寫(xiě)功課，用口頭說(shuō)話(huà)或畫(huà)面表現家庭成員的本性及貢獻；

　　2. 、聘請父母參加班會(huì )活動(dòng)，請部分家長(cháng)感謝對孩子的寄語(yǔ)

　　3. 向家人寫(xiě)感謝信或丹青表達本身對家人的感謝之情。

　　4. 錄制家庭糊口生涯的dv。

　　5、場(chǎng)景計劃，襯著(zhù)環(huán)境，奠定感情基調。

　　活動(dòng)進(jìn)程：

　　1、頒布發(fā)表活動(dòng)入手下手：

　　甲：親情，人類(lèi)永久的話(huà)題。

　　乙：親情，人世最美的感情。

　　合：我們每個(gè)人都有一個(gè)家，我們在家中獲得快樂(lè )和滿(mǎn)足，家是我們永久的樂(lè )土；可這此中間地其實(shí)不是聚寶盆，可以供我們永久享用，而不消付出。如今讓我們從明白家人入手下手，漸漸學(xué)會(huì )對家人表現感謝。不管甚么時(shí)候，家都是我們平生都難以割舍的處所。重慶市求精中學(xué)初二.十班“我愛(ài)我家”主題班會(huì )如今入手下手。

　　2、回顧篇——走進(jìn)我家

　　1.門(mén)生當真填寫(xiě)“家庭寫(xiě)真”的每一項。2.聯(lián)合“家庭寫(xiě)真”所填，用筆墨或卡通畫(huà)描述本身對家人的明白。3.小組交換，選代表講話(huà)

　　4、拔取幾個(gè)片段，讀家長(cháng)寫(xiě)的文章。

　　5、播放家庭糊口生涯的dv。 主持人：家是我們平生都難以忘懷的處所，我們從家里獲得了很多，可千萬(wàn)別覺(jué)得這一切都理所固然。母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償地演繹。你明白本身的父母嗎？你存眷過(guò)父母的變化嗎？當我們的爸爸媽媽盡力為我們付出的時(shí)候，也非常介意我們的反響，我們不要對他們的付出置若罔聞，不要鄙吝對他們說(shuō)出我們內心的感謝，記取啦！倉促，如今讓我們對家里人說(shuō)一聲“感謝” ，把我們的感謝寫(xiě)下來(lái)，畫(huà)出來(lái)。5.門(mén)生活動(dòng)，交換3、擁抱篇——體驗親情

　　1、 親情歌頌知多少

　�。�1） 甲：親情是一種血脈雷同的默契，是一種沒(méi)法分裂的存在。

　　乙：是以，報酬不是她的目標，成果不是她的念頭，她是人道閃爍的光亮。

　　甲：多么質(zhì)樸的感情��！古今中外，有多少歌頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少稱(chēng)贊母愛(ài)的名言。

　　乙：讓我們盡情地用稱(chēng)贊，用朗讀，用故事來(lái)?yè)肀вH情吧！

　�。�2）門(mén)生解放地稱(chēng)贊或朗讀稱(chēng)贊父愛(ài)、母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文，講述古今中外關(guān)愛(ài)父母的故事，課件亮相關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母的名言警句。

　　[評析：門(mén)生經(jīng)過(guò)議定課前查找資料、匯集相干材料、講述故事，在籌辦進(jìn)程中就遭到了潤物無(wú)聲的教誨，榜樣的氣力是宏大的。]

　　4、舉動(dòng)篇——回報親情

　　1、肯定回報方案

　�。�1）甲：記得老一輩革命家駐德?tīng)敔斣诳谷涨耙荒戢@得媽媽病逝的動(dòng)靜非常悲傷，他寫(xiě)下了如許一片動(dòng)人的文章<回想我的母親〉，請班主任教授給我們講講這篇文章。 （2）班主任講《回想我的母親》

　�。�3）乙：故事讓我們打動(dòng)，榜樣為我們帶路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)垂垂長(cháng)大，我們應當如何回報父母的呢？

　�。�4）門(mén)生評論辯論交換，并肯定回報父母關(guān)愛(ài)的最好方案。

　　2、履行回報方案

　�。�1）給父母一份欣喜

　　送一份獨特的禮品給父母，如本身計劃的賀卡或小建造；給父母洗洗腳；近來(lái)經(jīng)過(guò)議定竭力獲得的最好成績(jì)或獲得的捷報；一封感謝父母的信……

　�。�2）幫父母做家務(wù)事

　　每天在家給本身建立一個(gè)工作崗亭，救助父母分擔家務(wù)，向父母表現關(guān)愛(ài)。

　�。�3）陪父母聊聊天

　　每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)黌舍產(chǎn)生的事，同學(xué)之間的事，本身的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在雷同中積聚感情。

　　3、諦聽(tīng)父母的感覺(jué)

　�。�1）甲：聽(tīng)了大家的回報方案，我們的家長(cháng)非常的打動(dòng)。下面請媽媽、爸爸來(lái)談?wù)劚旧淼母杏X(jué)。

　�。�2）爸爸、媽媽談感覺(jué)。

　�。�3）乙：酷好的爸爸、媽媽?zhuān)�感謝您們對我們的必定，您們安心吧，感謝您們對我們的愛(ài)，我們

　　也必定把愛(ài)回報，回報給你們，回報給酷好的社會(huì )，回報給宏大的故國。

　�。�4）合：最終讓我們伴著(zhù)美好的旋律把手中的紅花獻給在坐的家長(cháng)。

　�。�5）齊唱歌曲《愛(ài)的奉獻》。

　　[評析：積聚是親情謄寫(xiě)它獨特魅力的進(jìn)程。利用評論辯論使門(mén)生明白：積聚親情其實(shí)不在于轟轟烈烈，回報父母最緊張的是要有一種精確的立場(chǎng)，要有一顆孝心；關(guān)愛(ài)父母要表如今平常的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從如今做起，從小事做起，從小處做起，培養愛(ài)心，去愛(ài)我們的父母，去愛(ài)我們身邊的人，去愛(ài)我們的故國。為此，我們班展開(kāi)一個(gè)月的“我當家庭小主人”的活動(dòng)，為父母獻愛(ài)心。

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