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友誼的作文5篇【合集】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的友誼的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
明明和小軍是一對好朋友，他們形影不離，身邊的小伙伴常常叫他們連體嬰，連他們的媽媽也都笑著(zhù)稱(chēng)他們上輩子一定是孿生兄弟。
明明和小軍都很喜歡讀書(shū)，他們經(jīng)常一起分享各自喜歡的書(shū)籍。這一天，明明正在看一本最新出版的漫畫(huà)書(shū)，這是明明爸爸送給他的生日禮物，明明很是珍惜。小軍來(lái)找明明玩，看到明明正津津有味的看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，頓時(shí)有些羨慕，這可是他找了許久的書(shū)啊，小軍央求了許久，明明才戀戀不舍的將漫畫(huà)書(shū)借給小軍。你放心好了，我會(huì )好好保管它的。小軍拿著(zhù)漫畫(huà)書(shū)欣喜的像是拿著(zhù)一件無(wú)價(jià)之寶�；氐郊依镄≤娋推炔患按刈x了起來(lái)，到了吃飯時(shí)間，媽媽叫了許多次，可是小軍沉浸在漫畫(huà)書(shū)的`情境中，媽媽怎么叫他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽很是無(wú)奈，于是將飯端到小軍身邊，小軍一邊看書(shū)一邊吃起飯來(lái)。由于太過(guò)于癡迷，小軍一不小心將飯菜的湯汁灑到了書(shū)上，小軍心里很是著(zhù)急，這可是明明珍愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)啊，這可怎么交待呢？小軍一晚上翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，第二天一早就跑到各個(gè)書(shū)店里去，想要去買(mǎi)一本新的還給明明，小軍跑遍了附近的書(shū)店也沒(méi)買(mǎi)到這本書(shū)，他著(zhù)急的就要哭出來(lái)。小軍懷著(zhù)不安的心情來(lái)到明明家，他將漫畫(huà)書(shū)拿了出來(lái)，并且將事情的原委都說(shuō)了出來(lái)，說(shuō)完小軍低著(zhù)頭，他感到十分愧疚。明明聽(tīng)了小軍的話(huà)，不但沒(méi)有怪小軍，而且還安慰小軍不要難過(guò)。這只是一本書(shū)，雖然弄壞了我也很心疼，但是你是我的好朋友，沒(méi)有什么比我們的友誼更重要。小軍聽(tīng)完明明的這番話(huà)，很是感動(dòng)。
是啊，沒(méi)有什么事情比真誠的友誼更重要。
友誼的作文 篇2
畢業(yè)即將來(lái)到，我即將部署初中�？茨秋h舞的雪花，真的很美，真的很美……
羅云逸：
好稱(chēng)羅云兔。她一轉來(lái)，同學(xué)們就認字只認半邊，念成了兔，所以就叫羅云兔。她可是中午吃飯也不閑著(zhù)，不是拿著(zhù)這本出看，就是瞅瞅那里，真愛(ài)學(xué)習。上詞，我說(shuō)要吃炸兔子肉，差點(diǎn)沒(méi)有把我囤來(lái)吃了。嚇人，另我毛骨悚然。
顏君珂：
我覺(jué)得她的姓氏很少見(jiàn)。平時(shí)我們班也有不少的“奇姓”。她是我們班偉大的班長(cháng)，沒(méi)有哪回考試沒(méi)有上95，我比起來(lái)，就是一只小指甲蓋兒嘍！別看她小，人還是鬼機靈的。只要老師5秒鐘沒(méi)有來(lái)給我們上課，馬上跑出去了。嘿嘿，不是玩，是叫老師，舍不得耽誤我們每一分鐘。
張入云：
其實(shí)在我們班，她的進(jìn)步也比較大的，至少比我好點(diǎn)。以前上課發(fā)言老是像縮頭烏龜一樣站不起來(lái)，可是現在，不僅膽子大了，聲音也大了，為此，老師還專(zhuān)門(mén)表?yè)P過(guò)她呢！中午，我和她開(kāi)玩笑說(shuō)要“偷”她的桃子，連忙把桃子攥的緊緊的'，生怕被搶。
何遜月：
她的名字不應該是何遜月，第三個(gè)月字打不出來(lái)。這樣也瞞好。她聰明著(zhù)呢！什么東西一學(xué)就會(huì )，拿上會(huì )跳舞來(lái)說(shuō)吧！同學(xué)們都沒(méi)有她的身軀柔軟，也成了配角兒。她成了“主配角兒”，其實(shí)就是配角的主角，主角的配角而已�；枇税�？
羅國怡：
聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)像男生的名字�？墒且膊诲e，瓜子臉。挺好看。她也沒(méi)有什么可說(shuō)的，就是挨著(zhù)張雪婷，也自覺(jué)起來(lái)。也可以算是“超級女生”了。
友誼的作文 篇3
成長(cháng)見(jiàn)證學(xué)習的可貴我是一個(gè)90后，一個(gè)不太愛(ài)學(xué)習的孩子。往日，下課的我都出現在籃球場(chǎng)上，不時(shí)哼著(zhù)周杰倫說(shuō)唱不清的歌，總認為學(xué)習一無(wú)是處，可是真的放眼未來(lái)，回收過(guò)去才發(fā)現一切都錯了。六年級的第二學(xué)期是小升初的關(guān)鍵�？墒俏覅s不在乎，繼續我行我素，感到無(wú)所謂。還是以玩為首，認為上課只是走走形式，只要置之不理，就好了。期末臨考前的一個(gè)星期，，才明白學(xué)習誰(shuí)多么的重要，一個(gè)星期，背負著(zhù)半個(gè)學(xué)期的'壓力，這能讓我喘不過(guò)氣，平時(shí)，上課聽(tīng)講狀況不好，下課小打小鬧，從不溫習上節課所學(xué)的知識，預習下節課的重點(diǎn)。小升初的分數多么重要呀，我怎么能在這方面出差錯呢！現在發(fā)現后果好嚴重。我下決心：“盡管這是在小學(xué)的最后一個(gè)星期，我也要努力一把，做到最好”。臨考一個(gè)星期的第一個(gè)夜晚：深夜，起燈，我還埋首于課本之中，我翻閱著(zhù)數學(xué)書(shū)，現在由于各種幾何面積的推導過(guò)程不知道，復習數學(xué)時(shí)只能靠背公式，在考試時(shí)套公式去做題。由于上課馬馬虎虎的聽(tīng)講，刻下沒(méi)有積累立體，難免遇到不會(huì )做的題目。盡管在期末，我還是抱著(zhù)逃避性的想法，只要不會(huì )的題一慮Pass。英語(yǔ)上還好些，負擔不是那么重。一些句型，單詞，語(yǔ)法都是比較簡(jiǎn)單的。最苦惱的就是語(yǔ)文了。默寫(xiě)，字音，字義，課文內容的理解，全是背的，短短幾天怎么可能記住一本書(shū)呢！還有作文，不知道考試時(shí)會(huì )有什么怪異的題目。子夜時(shí)我去休息了。第二天一早，我還沉浸在昨天的復習中，整天沒(méi)精打采，昏昏欲睡�，F在我已經(jīng)沒(méi)有以前那樣輕松，愉悅的感覺(jué)，完全被束縛住了。第二個(gè)晚上更是緊張，做每一道練習題時(shí)臉頰上都會(huì )滴下一粒汗珠，題題都是關(guān)鍵。就這樣，我擔驚受怕，徹夜難眠的過(guò)了一個(gè)星期，也許這是本能�，F在才發(fā)現學(xué)習，一切都十分重要�？荚囘M(jìn)行時(shí)，我十分謹慎，怕答案有偏差，這壓力太大了，雖然壓力就是動(dòng)力，但是過(guò)大的壓力百害無(wú)一利。
如果想拋下壓力還要靠平時(shí)，雖然臨時(shí)抱佛腳會(huì )有一些收獲，但不能總這樣，這樣學(xué)習最后會(huì )雜亂無(wú)章。時(shí)間快到了靈界點(diǎn)，手有些發(fā)抖，交完卷看到的一切都是灰暗的�；丶业穆飞�，鳥(niǎo)鳴不再洪亮，草木看起來(lái)也不茂盛，看到的希望就是努力學(xué)習。成績(jì)出來(lái)了，血紅的分數刺痛了我的雙眼�？吹狡渌说暮贸煽�(jì)，不盡有些嫉妒。在這個(gè)時(shí)刻，我突然猛的發(fā)現，學(xué)習是那么可貴，并不是一無(wú)是處，所以要正確的看待學(xué)習，往往學(xué)習付出后，才可以體驗到她真正的價(jià)值，真正的可貴。
友誼的作文 篇4
人生是一張樂(lè )譜，友誼就是音符；人生是一張白紙，友誼就是畫(huà)筆；人生是一篇文章，友誼就是好詞佳句。友誼，是人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，使人生變得多姿多彩，變得快樂(lè )。
雪，是純潔的，像友誼一樣，沒(méi)有華麗的外表，卻能帶給人們快樂(lè )。外面已是銀裝素裹的世界，讓嘈雜的世界變得安詳。草地上，樹(shù)上，房屋上，都被雪包裹著(zhù)。
我就這樣呆呆地看著(zhù)正下雪的世界�！昂V篤篤”一陣急促的腳步聲打破了寧靜，她推開(kāi)素描教室的門(mén)，拍拍胸說(shuō)道：“呼，沒(méi)遲到吧，累死我了�！边@個(gè)大大咧咧的女孩就是我的好朋友——馬毓澤。我對她微微一笑，讓她快坐下來(lái)，有許激動(dòng)地說(shuō)道：“快畫(huà)！趁今天下雪，下樓去玩會(huì )兒�！瘪R毓澤如孩子般拍手叫好：“好呀！好呀！”話(huà)音剛落，我倆迅速開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
“大功告成啦！”幾乎是同時(shí)，我倆站了起來(lái)大聲喊道，四目相對，一齊發(fā)出笑聲。我快速整理好畫(huà)架，拉著(zhù)馬毓澤的手奔下樓。
“啊，好冷啊�！瘪R毓澤推開(kāi)門(mén)，一股寒流撲面而來(lái)，我搓著(zhù)小手跨出門(mén)。我望著(zhù)美麗的雪花飛舞下來(lái)，把寒冷一下子拋在了腦后，大步流星地走到空曠些的地方，馬毓澤立刻跟了過(guò)來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“哇！好多雪，好棒�！澳阍趺催�像個(gè)小孩子長(cháng)不大呢？”我摸摸她的頭，像個(gè)小大人說(shuō)道�！罢媸堑�，我本來(lái)就是小孩子��！”馬毓澤兩手插腰，嘟著(zhù)小嘴俏皮地說(shuō)�！肮�！”我們倆人的笑聲回蕩在空中，雪花似乎被我們感染，下得更歡了。
馬毓澤上樓拿了幾個(gè)杯子來(lái)裝雪，門(mén)口正好有一輛車(chē)被厚厚的雪覆蓋著(zhù)，我和馬毓澤興致勃勃地裝起了雪�！芭�！”什么聲音？我的背后怎么涼颼颼的`？我回過(guò)頭望去，從馬毓澤空著(zhù)的杯子和手中殘留的雪，就知道是她扔的，她抑制不住地大笑起來(lái)�！熬谷煌狄u我，看招！”我把滿(mǎn)滿(mǎn)一杯雪向馬毓澤灑去，她敏捷地躲過(guò)了我的突擊，朝我吐了吐舌頭，擺了勝利的姿勢，十分得意。哈哈，我其實(shí)拿了兩杯雪，還有一杯藏在身后，看她那得意勁兒，看來(lái)并沒(méi)在意，我迅速灑向馬毓澤。馬毓澤正得意著(zhù)呢，被我這突如其來(lái)的一杯雪，灑了滿(mǎn)身都是，顯得有許狼狽。馬毓澤拍掉臉上的雪，有許生氣地說(shuō)：“不行！這不算！你耍賴(lài)！”“這是我聰明機智！”我的意地笑了，“而且你剛才也趁我之危呀！”
“啊——饒不了你！”馬毓澤雖這么說(shuō)，卻帶著(zhù)笑容，她兩手拿起雪球，臉上泛起了紅暈�！皝�(lái)追我��！”我做了個(gè)鬼臉，迅速跑了。馬毓澤覺(jué)得跑步是世界上最討厭的事，不過(guò)多久，她便精疲力竭了。她不管雪有多冷，雪有多臟，實(shí)在是沒(méi)有力氣了。她一屁股坐在了地上，沖我撒嬌道：“我的好朋友，我跑不動(dòng)了，快回來(lái)吧�！彼龖┣蟀愕乜粗�(zhù)我，我心一軟，放松了警戒，走了過(guò)去，蹲下來(lái)拍掉她身上的雪，想拉起她，她斜嘴一笑，立刻抓起一把雪，往我頭上灑去，“咯咯”笑著(zhù)，然后迅速爬起來(lái)，跑遠了。我站了起來(lái)，大喊：“慢點(diǎn)！小心摔著(zhù)�！蔽也](méi)有生氣，她這孩子氣的一面，我十分喜歡，她給我帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )。
馬毓澤站在門(mén)前，呆呆地望著(zhù)天空，任雪花飛舞到她的頭上，飛舞到她的衣服上，以至于她身上全是雪，她在我眼里，就是雪精靈，沒(méi)有華麗的外表，卻天真善良，帶給我快樂(lè )。她回過(guò)頭，朝我天真地笑著(zhù)，我就這樣看著(zhù)她對我笑，雖然十分寒冷，但心里暖暖的。這大概就是她的力量，使人溫暖快樂(lè )的力量。
雪越下越大，越下越大，我就這樣呆呆地望著(zhù)，如友誼般純潔的雪，給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。
友誼的作文 篇5
打開(kāi)回憶的抽屜，撿拾記憶的碎片，不經(jīng)意間想起那充滿(mǎn)友誼的鋼筆，回憶那一刻，帶著(zhù)懊悔和感激的淚花。
還記得那天，天空晴朗，太陽(yáng)暖暖的照著(zhù)大地�！岸ｂ忊彙币宦暻宕囗懥恋南抡n鈴讓整個(gè)學(xué)習沸騰了。我在教室里，忽聽(tīng)旁邊傳來(lái)一陣“驚嘆”聲，湊近一看，哇！好漂亮的鋼筆��！圓圓的筆身上染著(zhù)彩虹的顏色，還刻上當時(shí)我最?lèi)?ài)的卡通人物，幾次求問(wèn)我才知道這個(gè)“小可愛(ài)”的價(jià)格——50元，如此昂貴的價(jià)格讓我大吃一驚，媽媽每天才給我五元錢(qián)的打車(chē)吃早點(diǎn)，這可怎么辦呀……于是，我下定決心，每天只花兩元錢(qián)坐車(chē)，其余錢(qián)都存著(zhù)買(mǎi)鋼筆。
半個(gè)月后，我如愿以?xún)數刭I(mǎi)到這支可愛(ài)的鋼筆，第一天把心愛(ài)的鋼筆帶到學(xué)校，剛寫(xiě)了幾個(gè)字就忍不住向后桌吳�；刚故�，吳�；敢彩侨绔@至寶，但他笨手笨腳不小心把鋼筆掉在地上，筆尖被摔斷了。我看到這情形，心碎了一地，憤怒的對他吼道：“你怎么這么不小心��！”吳�；富呕琶γΠ唁摴P撿起來(lái)后愣住了，從此，我和他“一刀兩斷”。以后的.日子，每次見(jiàn)到他都會(huì )想起我心愛(ài)的鋼筆。
又過(guò)了半個(gè)月，到了返校的日子。早上我剛一走進(jìn)教室就發(fā)現課桌上有一道“金光”在向我眨眼，我連忙跑過(guò)去，拿起這支筆唰唰寫(xiě)了幾個(gè)大字。��！這支筆真的跟我摔壞的那支一模一樣，這是誰(shuí)送給我的？我正疑惑著(zhù)，發(fā)現桌上還有一張字條：
好同學(xué)姜昊男，對不起，這么久才賠給你，希望這支筆能帶去我的歉意，以后我們還是好朋友�！獏窍；�
我感動(dòng)的熱淚盈眶。課上，老師跟我們說(shuō)因為吳�；傅陌职止ぷ髡{動(dòng)，所以吳�；附裨缫呀�(jīng)坐著(zhù)火車(chē)去南方了，我潸然淚下，回家后將這支鋼筆放到一個(gè)精致的盒子里，希望能永遠保存這份友誼。
那一刻，我淚流滿(mǎn)面的同時(shí)更加學(xué)會(huì )了珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜身邊的每一個(gè)人。
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