朋友之間的友誼的作文3篇[薦]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的朋友之間的友誼的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

朋友之間的友誼的作文 篇1

　　曾經(jīng)有人不止一次地問(wèn)我：“友誼是什么？”以前，我支支吾吾半天也說(shuō)不上來(lái)。而現在，我會(huì )毫不猶豫地回答：友誼是人與人之間溝通的橋梁。

　　古人有過(guò)千里送鵝毛的故事，意思是禮輕情義重。兩人之間的友誼，是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。友誼不是虛偽地做樣子。有些人，明明不想和某人交朋友，但還是要裝出很真誠的樣子來(lái)給別人看�？梢坏┯龅嚼щy就逃避，把責任往“朋友”的身上推，這樣算不上是友誼。友誼是兩個(gè)人之間情與情的相融，心與心的相吸。你擁有了朋友，也就擁有了友誼。作為別人的朋友，如果友誼深厚，不會(huì )隨隨便便遇上什么不順心的事就和他絕交。否則算不上是朋友，你們之間也不存在友誼。

　　說(shuō)到底，友誼這個(gè)東西是我們生活中不可分割的一部分。我們每個(gè)人都會(huì )遇上很多友誼，有些是真正的友誼，有些是華而不實(shí)的.友誼。面對這些，要有好的選擇能力，才能交上真正的朋友，擁有一份深厚的友誼！

朋友之間的友誼的作文 篇2

　　有這樣的一篇關(guān)于朋友之間友誼的故事，相信大家都會(huì )閱讀過(guò)。

　　有一個(gè)瘦子和一個(gè)胖子是一對好朋友。一天，這對好朋友去到森林中去散步，一路上，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，好不快活。瘦子對胖子發(fā)誓說(shuō)，他們永遠都是一對有福同享、有難同當的好朋友。這時(shí)，從不遠處來(lái)了一只大狗熊，狗熊看見(jiàn)了他們，就迅速地跑過(guò)來(lái)。瘦子反應快些，扔下胖子，急忙拔腿就跑。雖然胖子反應慢些，但他見(jiàn)瘦子跑了，也反應了過(guò)來(lái)。但是，瘦子身材苗條，跑起來(lái)輕松如飛，而胖子就不同了，他渾身肥肉，跑了幾步，就累得氣喘吁吁、大汗淋漓了。眼看，狗熊就要追上來(lái)了。瘦子機靈地爬上一棵大樹(shù)上，胖子因太胖了，怕不上去。于是，胖子請求瘦子拉他一把，而發(fā)誓做對有福同享、有難同當的瘦子卻毫不理睬，繼續往樹(shù)上爬。胖子覺(jué)悟了，但他突然想到狗熊不吃死人，就倒在地上裝死，這才免過(guò)了這一劫。狗熊走了，瘦子從樹(shù)上下來(lái)，問(wèn)胖子：“狗熊剛剛對你說(shuō)了什么？”胖子生氣地說(shuō)：“它剛剛對我說(shuō)，不要和你這種人交朋友！”

　　這是就一篇關(guān)于朋友之間友誼的一個(gè)小故事，使我明白了朋友之間的友誼是多么的可貴，是不能用那些生活中所謂亮閃閃的金銀財寶可衡量的。作為一個(gè)朋友，就必須有好朋友的.榜樣，不能欺騙、傷害自己的朋友，否則，你將失去你的一個(gè)朋友的信任，信任，也不是再多的晶瑩珠寶所買(mǎi)到的，做一對有福同享、有難同當的好朋友吧。

朋友之間的友誼的作文 篇3

　　中國的剪紙藝術(shù)歷史悠久，不僅生動(dòng)形象，而且富有濃郁的詩(shī)情畫(huà)意。

　　我們的語(yǔ)文書(shū)上，就有這么一副剪紙，我依據它的內容，給它取了個(gè)名字，叫做“友誼”。這件剪紙作品給人以視覺(jué)的享受，也表達了伙伴之間真摯的友誼。

　　一位牧童騎在一頭溫順的老牛的背上�？礃幼�，那少年與老水牛的感情十分深厚，要不怎么會(huì )那么俯首帖耳?地上，還有一位牧童，正迫不及待地往牛背上爬。許是水牛高大健碩，也許是他長(cháng)得太胖，或是平時(shí)沒(méi)騎過(guò)牛，還沒(méi)掌握騎牛的技巧，所以他爬了半天也沒(méi)爬上去，真笨!

　　牛背上的.牧童見(jiàn)他笨手笨腳的，臉都憋紅了還沒(méi)爬上來(lái)，一邊伸出手去拉他，一邊笑著(zhù)，好像在說(shuō)：“你真笨!誰(shuí)叫你寫(xiě)完作業(yè)就瞎鬧，從不知道幫著(zhù)家人做些事。這不，老牛根本就不搭理你!”

　　但是，說(shuō)歸說(shuō)，他可不能“見(jiàn)死不救”，他倆可是鐵哥們。只聽(tīng)牛背上的少年伸手一拽，叫了聲“上!”那地上的朋友便飛上了牛背。

　　看著(zhù)這幅生動(dòng)的剪紙，展開(kāi)想象的翅膀，我的思緒不禁飛回到了從前。

　　記得那時(shí)我上幼兒園，我結識了一位“鐵哥們”，關(guān)系特“鐵”。

　　一天，一個(gè)大班的同學(xué)見(jiàn)我倆不順眼，便來(lái)找茬，說(shuō)要與我們“一決雌雄”，身材矮小又爭強好勝的我竟自不量力，扭著(zhù)拳頭，拍著(zhù)胸脯居然應戰。

　　幾天后，那位大班同學(xué)在幼兒園一角與我倆如約而至，一場(chǎng)大戰即刻展開(kāi)。他長(cháng)著(zhù)人高馬大，就像一堵墻一樣朝我們壓來(lái)，舞起暴風(fēng)雨般的拳腳，頃刻間就像風(fēng)卷殘云般打得我節節敗退，無(wú)力招架。就在這時(shí)，只聽(tīng)我那朋友沖我一揮手，說(shuō)：“你先走，我扛著(zhù)!”我看看他，一臉茫然，問(wèn)：“那你呢?”他猶豫了一下，勉強的，但語(yǔ)氣很堅定，說(shuō)：“沒(méi)事兒，我比你強壯，經(jīng)得住打!”

　　我一邊往后撤，一邊看著(zhù)我那鐵哥們。見(jiàn)他抱著(zhù)腦袋節節后退，不禁苦楚地問(wèn)：“你這是為什么?”

　　“因為我們是哥們兒!”

　　聽(tīng)了他的話(huà)，我不知哪來(lái)的勇氣，掉過(guò)頭朝他跑去，就像一頭發(fā)怒的獅子，揮舞著(zhù)拳頭吼叫著(zhù)朝那大個(gè)子撲了過(guò)去。也許是我的氣勢把他給震住了，只見(jiàn)他先是一愣，然后僵在了那兒，足足有五六秒鐘，后來(lái)竟哭了起來(lái)。我想，他大概是害怕我倆聯(lián)手打他，也許是害怕老師發(fā)現他欺負小同學(xué)饒不了他吧。

　　……

　　如今，看著(zhù)書(shū)上的這幅剪紙作品，我不禁又懷念起幼兒時(shí)的那位“鐵根們”來(lái)。不知道他現在在哪里，他過(guò)得還好嗎?我們還能相會(huì )嗎?

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