友誼作文（通用6篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的友誼作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼作文 篇1

　　昨天考試了，今天試卷發(fā)下來(lái)了！鮮紅的一百分在我的眼前！可是，這也將預示著(zhù)我們三個(gè)人的痛苦！因為這次考試，我們班考得很差，許多人都沒(méi)有及格！只有幾個(gè)人及了格！我說(shuō)的我們三個(gè)人是我們建立的”矮人三人組‘’！因為我們在班里是最矮的女生所以我們建立了一個(gè)組隊！但是，在我們三人中，除了我和李丹，就只有陳云云沒(méi)考好！畢竟我們做了三個(gè)學(xué)期的“隊員‘’！所以，當老師懲罰陳云云的時(shí)候，我們都差點(diǎn)流下眼淚！但為了面子，還是咽了下去！她很傷心，十分傷心，我沒(méi)有想到她會(huì )如此的傷心難過(guò)!我和李丹，都陷入了困境中......

　　其實(shí)，也有很多人也考砸了！他們中，有的無(wú)所謂，有的`也會(huì )難過(guò)。但是，至少他們不會(huì )這樣的難過(guò)----一個(gè)人躲在角落里，傷心地哭著(zhù)！但是，陳云云就是這樣了！我們全都勸不住她！寫(xiě)安慰信，也寫(xiě)了很多了！寫(xiě)感化她的文章，也寫(xiě)了！但是沒(méi)有作用！她依然沉浸在痛苦之中!難以讓人相信，她會(huì )這樣！因為這只是一次考試而已，考砸了，下次進(jìn)步一點(diǎn)就可以了!可是她還想不通，我們沒(méi)辦法，只有這樣讓她一個(gè)人靜一靜！想一想值不值得這樣！

　　本來(lái)，每天中午。我們都會(huì )去我們的老地方見(jiàn)面的！在那里聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑！但是，今天沒(méi)有！在哪里都沒(méi)有找到她的蹤影!我們不管了，因為已經(jīng)把所有盡可能的力量都使出來(lái)了，但沒(méi)有用，現在有找不到人，我只有放棄找他了！只有這樣了......　　放學(xué)了，今天是星期五，我和李丹盡可能的去感化她!我們又把她叫到我們的老地方了！我和李丹用真實(shí)的語(yǔ)言，和感人的友誼感化了她！她哭了！哭的很傷心！但這次傷心并不是難過(guò)的，這次是她真心領(lǐng)會(huì )到友誼的存在，他真心領(lǐng)會(huì )到了，真心......

　　其實(shí)，考試并不代表什么，一個(gè)分數，就能代表一切嗎？不是的，它體現的是你的真實(shí)成績(jì)，我相信，你看到你的真實(shí)成績(jì)會(huì )很開(kāi)心的，對嗎？我相信，陳云云能，一定能！

友誼作文 篇2

　　翻開(kāi)書(shū)，是一縷香，帶著(zhù)記憶中的笑聲的香。不是墨香，不是食物，也不是花。

　　它在空氣中游著(zhù)游著(zhù)，游進(jìn)了我的心里——那是一片綠葉的香味——也是友誼的香味。

　　這個(gè)夏天，面對著(zhù)百花的濃香，我卻愛(ài)上了那空氣中絲絲縷縷的綠色香味——是校園里的那一片綠色。

　　每天，一下課，無(wú)論是艷陽(yáng)高照，還是風(fēng)雨怒吼，我都會(huì )和她去找那一片綠。

　　在我們的眼里，那片綠是特別的。它聯(lián)結成片的枝條，先是直沖云霄，之后又宣泄而下。在那枝條上，錯落有秩地排著(zhù)一片片寬寬的，圓潤的，尾圓頭尖的.綠葉。遠遠地望去，就如一大片綠色的瀑布，在流動(dòng)著(zhù)。而近看，它的每一個(gè)葉片，都是那么的精致，就像是一個(gè)個(gè)精雕細琢的藝術(shù)品——它的綠是透亮的，是晶瑩的，它的脈絡(luò )整齊有序，自然卻美麗。它的枝條也是通體的綠，那綠真美！好像是一層薄薄的膜里流動(dòng)著(zhù)綠色的清泉。

　　在我心里，綠葉的氣味很特別，和它的顏色一樣，是透亮的，是輕靈的，沁人心脾。而且，它還代表了友誼，封存了那些個(gè)美麗的回憶。

　　當艷陽(yáng)高照時(shí)，我們飛快地從教學(xué)樓飛奔到那片樹(shù)林下，在炎炎夏日中尋求她溫柔的庇護。在那樣好明朗的陽(yáng)光中，葉也綠得那樣明朗。它們隨著(zhù)風(fēng)，搖動(dòng)著(zhù)自己柔軟的身軀，在陽(yáng)光中，盡情地歡笑，那樣響亮，回蕩在整個(gè)天空中。

　　在下雨時(shí)，圓潤的雨滴從天空滑落，落在綠葉上，葉微一低頭，雨滴往下一滑，滑到葉尖時(shí)，葉向上一彈，雨滴騰空飛起，終是落在了地上，四處飛濺。經(jīng)過(guò)了雨溫柔的撫摸中，葉更美了，更亮了，在它的氣味中，也多了一分滋潤。每當這時(shí)，我們都會(huì )扔掉手中的雨傘，仰著(zhù)頭，盡情地享受那大自然的洗禮，聆聽(tīng)那一顆顆圓的，又突然綻放的聲響。這一切是那么美好，那么痛快，那么清澈。雨水會(huì )帶走所有的煩惱和壓力，給你一個(gè)輕松、明朗的心情。

　　雨后，那綠色的枝葉因壓力而低了幾分，剛好到了我們所能觸及的地方。我們總拽著(zhù)它瀑布的尾端，她綠色的裙擺，微微搖動(dòng)著(zhù)，享受雨后的露珠——它們就像一顆顆透明的水晶球，伴隨著(zhù)我們的歡笑，從我們身上滑落，它帶來(lái)的，是一種奇妙的，酥潤的感覺(jué)，是一朵花開(kāi)在了心底的感覺(jué)——我知道，那是友誼的魔力。

　　我們最喜歡做的事，就是把那些最精致的樹(shù)葉輕輕折下，小心地夾在書(shū)頁(yè)里，等著(zhù)看歲月的手會(huì )給它畫(huà)上什么樣的妝。

　　于是，那樣細膩的香味，那樣精致的美麗，就被永遠地保存了下來(lái)——連同那段美好的回憶。

友誼作文 篇3

　　十分鐘的時(shí)間，我們可以發(fā)現什么？在心里偷偷的去想...

　　秋日并無(wú)夏天那樣偏愛(ài)雨水，倒是對陽(yáng)光喜愛(ài)有加。入秋以來(lái)，今天的陽(yáng)光第一次那么明媚。那好久不見(jiàn)的溫和的太陽(yáng)正如同馬尾藻海的那些清澈的海水，毫不吝嗇的肆意播撒著(zhù)，漫瀉于天藍的空中，那原本怒氣沖沖的烈日也慢慢順著(zhù)老梧桐扶搖直上，天空明亮許多，不，應該說(shuō)是...心情。

　　十分鐘的時(shí)間，我們可以做什么？

　　我走在那花香淡淡的園壇，盡管我并不喜歡花兒的香味，但那百合....清香襲人，給人一種很獨特的清爽的感受。百合的葉上還凝聚著(zhù)今晨的露水，爺爺說(shuō)過(guò)，這時(shí)的.露水是最適合泡鐵觀(guān)音的。我和雷一起漫步在小花壇里......如果是你，那你會(huì )和我們一起嗎？我等著(zhù)你。

　　十分鐘的時(shí)間，我們可以有什么改變？拋去孤獨！

　　我轉頭向她笑了笑，她也笑了。曾經(jīng)那一直孤單的飛翔的鳥(niǎo)兒，盡管它擁有著(zhù)萬(wàn)里的天空；曾經(jīng)是那孤獨的如同青石板的天空。今日，那鳥(niǎo)兒找到了家，天空也尋到了自己的云朵。我們....找到了彼此�。�！我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只一起仰頭看向空中，就似要將藍天看穿一般，我們用那些形形色色的云朵傳送著(zhù)彼此的默契。你們，還是孤單的嗎？？

　　因為座位上有你和我肩并肩的坐在一起，盡管沒(méi)有任何的言語(yǔ)，只是那樣靜靜的聆聽(tīng)窗外的生機。時(shí)而靜靜地看著(zhù)窗外的風(fēng)景，時(shí)而默默地緊緊靠在一起打盹。這個(gè)時(shí)候，突然的，20xx，也不是那么的可怕！因為，我們在一起！

　　十分鐘的時(shí)間...

　　我們一起走過(guò)！

友誼作文 篇4

　　“珍惜友誼”是一句動(dòng)人的話(huà)，看那肥歌星Maria起勁地唱：“縱使不能會(huì )面，始終也是朋友……”；還有根拒蘇格蘭民歌改編的《友誼萬(wàn)歲》，誰(shuí)不會(huì )輕輕哼幾句？但是，當“友誼”在你手中，要你永久珍惜，就不那么容易了。

　　“友誼”的含義是接受對方。什么叫“接受對方”呢？首先，你得接受這個(gè)人的性格和氣質(zhì)，既接受他的優(yōu)點(diǎn)，也接受他的缺點(diǎn)；接受他忽然的暴躁。這里說(shuō)的'“接受”，不是解釋作“學(xué)習”，他的缺點(diǎn)你怎么能學(xué)習呢？也不解釋作“容忍”，因為容忍包括有嫌他的意思，容忍是有限度的。超過(guò)了界限，友誼亦即解體。

　　當然，友誼也容許你去改變對方，影響對方，讓他轉為適合你，但這種以自己為中心的友誼是不會(huì )長(cháng)久的。

　　從來(lái)不能單方面的強調“珍惜友誼”。你不能接受的人，也不用強求他為朋友。但一個(gè)如果很容易接受別人的性格，他一定會(huì )贏(yíng)得很多友誼。一個(gè)善于交友的人，他會(huì )從朋友中分享到快樂(lè )，從朋友中鍛煉和提高助人與謙和的精神，從朋友中得到助力，也為朋友分擔憂(yōu)愁。

　　人的性格氣質(zhì)有種種差別，有的人叫嬌嗔、傲氣、潑辣；有的人熱情、開(kāi)朗、活潑、外露；有的人深沉、內向、多慮；有的人大膽、自信；有的人怯懦、自卑；有人粗獷，有人溫文；有人積極、進(jìn)��；有人消極、寡歡；有人風(fēng)風(fēng)光光；有人慢條斯理……這千差萬(wàn)別的秉性，都在你的朋友中，你選擇了他做朋友，就意味著(zhù)你接受并尊重他性格上正負兩個(gè)方面。而對方也同樣接受你的，這是對等的。

　　還有一種友誼，在接受與不接受之間，這是古人說(shuō)的“君子之交淡如水”。

友誼作文 篇5

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我怒氣沖沖地走在學(xué)校的走廊上。是什么事使平時(shí)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的我生氣了？

　　原來(lái)，是我和好朋友政宇吵架了。那天中午，輪到我這一小組打掃值日。我邊哼著(zhù)小曲一邊拖地，還使用了“旋轉拖地法”。政宇是勞動(dòng)委員，他負責管理中午打掃衛生的值日生們。我一這么拖地，他就說(shuō)了：“你干嘛這樣拖？不好好打掃，竟然在這兒玩起來(lái)了。抄第26課《魚(yú)游到了紙上！》”我剛想說(shuō)：“我怎么了？這樣拖不是更干凈嗎？”可是一想到他是勞動(dòng)委員，我又把話(huà)咽了回去。

　　一個(gè)下午，我的`心情都很沉重�！罢�宇不是我好朋友嗎？他怎么可以這樣對我！”我心里憤憤不平地想著(zhù)，“干脆和他絕交算了�！�

　　當我抄了一半時(shí)，政宇從我背后冒了出來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“中午我太過(guò)分了。你就當是個(gè)小玩笑吧！”“一點(diǎn)都不好笑！”我從位子上一躍而起，打算抓他。但他是長(cháng)跑冠軍，我哪里追得上他呀，只得在后面邊笑邊喊：“有種別跑！”

　　政宇的這個(gè)小玩笑，使我心中的友誼之花盛開(kāi)得更加美麗！

友誼作文 篇6

　　這個(gè)暑假，

　　我學(xué)會(huì )了很多東西，

　　我明白了什么是友誼，

　　什么叫快樂(lè )。

　　是你們，

　　給予了我快樂(lè )，

　　是你們，

　　給了我知識。

　　我的好朋友們，

　　我們似曾相識，

　　可又未曾見(jiàn)面，

　　我最最鐵的好朋友們。

　　我永遠不會(huì )忘記，

　　不會(huì )忘記我們之間的友誼。

　　我永遠不會(huì )忘記，

　　不會(huì )忘記這個(gè)有你們陪伴的'美好暑假。

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