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真正的友誼作文(精華6篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的真正的友誼作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
真正的友誼作文 篇1
生活中每個(gè)人都會(huì )遇到不如意的事，但是對于真正的朋友來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是長(cháng)河中的一朵浪花，“天上飛來(lái)五個(gè)字，那都不是事兒”！
我的好朋友叫劉沐。他11歲，個(gè)子不高。他學(xué)習成績(jì)特別好！
有一次課間活動(dòng)，我們在一起玩。我不小心把沙子弄進(jìn)了他的眼睛里，玩得正高興的我不僅沒(méi)有道歉還嘲笑他笨。只見(jiàn)他哭著(zhù)跑回了班級�！巴炅�，他一定得把我告老師”，我心里馬上就打起了鼓。我以為他去告老師了，便著(zhù)急的跟了回去。
他回到班級后，直接坐在了座位上，然后拿出課本預習下節課的內容了�？此谋砬�，好像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。我這時(shí)才感覺(jué)到慚愧和后悔。下課時(shí)，我向劉沐道了歉，他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友，要相互體諒�！眲€鍖ξ业膶捜�，讓我明白了這就是真正的'友誼！
真正的友誼像一座橋梁！需要你用理解去愛(ài)護它，用寬容去維護它。這樣，這座橋梁才會(huì )更加堅不可摧！
真正的友誼作文 篇2
昨天晚上，我的姐姐來(lái)了。我因為一時(shí)貪玩，語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。轉天早上，第一節課是數學(xué)，我趁數學(xué)老師不注意，拿出了語(yǔ)文作業(yè)，放在書(shū)箱里，偷偷的寫(xiě)了起來(lái)。好友張華發(fā)現了，示意我說(shuō)：“別寫(xiě)了，認真聽(tīng)講吧！”我急著(zhù)補作業(yè)，便沒(méi)有理會(huì )他。誰(shuí)知他卻舉起手告訴了老師：“老師，她上課補語(yǔ)文作業(yè)�！崩蠋熀莺莸呐u了我，我非常生氣。
我和張華是形影不離的好朋友，不論是課間還是放學(xué)，我們都在一起。
課后，他還像往常一樣，叫我到操場(chǎng)上一起玩。我因為剛才的事情，還在生他的氣，便沒(méi)有理睬他，叫著(zhù)張明一起到操場(chǎng)上玩�？粗�(zhù)他悶悶不樂(lè )的樣子，我想：讓你給我告老師，現在沒(méi)人和你玩了吧！活該！還是最好的好朋友呢！
放學(xué)后，我迅速收拾好了書(shū)包，飛快的沖了出去。沒(méi)想到張華在后面急急忙忙的追了上來(lái)，拉住了我的'手我狠狠地把他的手甩開(kāi)了。他卻說(shuō)：“你聽(tīng)我解釋一下嘛�！薄坝惺裁春媒忉尩�，還說(shuō)是最好的好朋友呢，卻給我告老師�！薄罢驗槭亲詈玫暮门笥盐也鸥胬蠋煹��！薄熬湍惴e極，當著(zhù)全班同學(xué)被老師批評，你高興了吧�！薄拔医o你告老師是在幫助你，如果我不給你告老師的話(huà)，反而是害了你。而且今天的數學(xué)課那么重要，你要是補作業(yè)不就耽誤了聽(tīng)講嗎？”“我耽誤了聽(tīng)講有你什么事？”“當然有我的事啦。我們不是約定要考上同一所中學(xué)嗎。你要是耽誤了聽(tīng)講，我們豈不是考不上同一所中學(xué)了嗎？”我突然想起來(lái)了，是呀！我們約定要考上同一所中學(xué)的。這是我的語(yǔ)調柔和了許多：“可是挨老師批評多難為情呀！”聽(tīng)到這，張華重新拉起了我的手：“沒(méi)關(guān)系，這次錯了，下次改嘛，老師同樣還會(huì )喜歡你的�！蔽覒M愧的低下了頭�！皠e忘了，我們明天還要一起上學(xué)呢！”“一定的。沒(méi)有你作伴是多么孤獨呀！”
真正的友誼作文 篇3
小X問(wèn)我：&ldqu;有真正的友誼嗎？&rdqu;她今年40歲，突然向我提出這個(gè)問(wèn)題，是不是她很懷疑&ldqu;朋友&rdqu;這個(gè)生活中不可或缺的部分呢？
其實(shí)，最近我也在思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，有真正的友誼嗎？有時(shí)候和我走得很近的人，他們是不是我的朋友？是的話(huà)，我們?yōu)槭裁从植荒敲从H密？不是，為什么我們有了分歧，彼此很在意又特別難受？我想：
人生沒(méi)有永恒的友誼，除非他們有共同的思想與追求，像馬克思和恩格斯；
友誼有階段性，那種一生保持的友誼很不多見(jiàn)，一旦兩個(gè)人不在一起，可能友誼也不復存在；
有些友誼是利益驅動(dòng)，或者叫互相利用；
友誼要培植、呵護，它與親人之間的相處不一樣；
朋友之間的翻臉，也許是友誼的終結；
相同的利益觀(guān)可能是友誼保持下去的紐帶；
異性之間也存在友誼，但多少有感情的因素在里邊；
有些人不懂友誼，他們常常打著(zhù)友誼的幌子；
當友誼很艱難的時(shí)候，它便接近了尾聲；
虛假的友誼經(jīng)不起時(shí)間的檢驗；
當數落起朋友的不是的時(shí)候，友誼已經(jīng)掛起了紅燈；
一個(gè)人懂得友誼不行，要彼此都懂才行；
放棄朋友，其實(shí)是雙方的損失；
真正的友誼，在數量上是不多的，終其一生就那么一兩個(gè)；
友誼要珍惜，那種斤斤計較的人很難獲得友誼；
友誼要付出當然也要得到，但付出是發(fā)自真心的；
沒(méi)有朋友，很難活；
患難見(jiàn)真情；
貧窮可以得到朋友，富貴往往會(huì )失去朋友；
沒(méi)有平等就沒(méi)有友誼；
如果不平等，維護友誼很難；
性格不是友誼的障礙，人格是友誼的'紐帶；
真正的朋友相處是很愉快的；
分歧和矛盾構不成對友誼的威脅，人格的損傷對友誼有百害而無(wú)一利；
失去了友誼就會(huì )失去了一段美麗的人生，彼此的傷害一生也難以彌補。
真正的友誼作文 篇4
記憶總是飄忽不定。春夜，風(fēng)蕭蕭，吹得樹(shù)葉發(fā)出嘩嘩的響聲。窗外，一輪圓月，孤獨的掛在天空，被幾絲烏云籠罩著(zhù)，發(fā)出慘淡的白光。獨自在房間的我心中升起一絲莫名的悲傷。
回想起今天的一幕。晴朗的天空，明亮的午后，矮矮的課桌，懵懂的我享受著(zhù)讀書(shū)給我帶來(lái)得樂(lè )趣。忽然，門(mén)口傳來(lái)一聲：“曉敏，你出來(lái)一下�！彪S著(zhù)呼聲，我出來(lái)了。原來(lái)是我的好朋友。
她好像很神秘得樣子，把我拉到一個(gè)沒(méi)人的地方和我說(shuō)了幾句話(huà)，她便走了。本來(lái)心情很好的我，頓時(shí)像一個(gè)青天霹靂一樣打在我頭上，腦海中一片空白，這怎么可能？一下午我的心情都因此事便的沉重。
朋友，友誼真得可貴嗎？朋友真得可靠嗎？友誼真得深似海嗎？為什么今天的.我不這樣覺(jué)得呢？不知為何，我頓時(shí)沒(méi)有了答案。也許以前的答案{是肯定的}也因這件事而改變了吧！友誼真得不是深似海，交到的真心朋友又有幾個(gè)呢？就像我拿她當朋友，而她卻屢次傷我的心，這樣的友誼我也只好選擇放棄。
我不知道自己是怎樣度過(guò)這個(gè)苦悶的夜晚。自己的撲到床上的那一剎那，我的淚水止不住的洪水一般瀉下來(lái)。這怎麼可能？我一直把她當做好朋友，她怎麼能這樣呢？我第一次知道什麼叫做苦澀，第一次被淚水噎住了喉嚨，第一次明白了什麼叫做裝出來(lái)的友誼……也罷，這樣的友誼不值得我去落淚，感嘆它的惋惜，讓我覺(jué)得又很無(wú)奈。
嘴角微微上揚，卻怎樣也露不出平日里那迷人的笑容，淚水卻又毫無(wú)預兆的流下來(lái)。真正的友誼啊，你在哪里？如果風(fēng)景都可以看透，那麼我們就留住這些細水長(cháng)流吧！
真正的友誼作文 篇5
我已經(jīng)度過(guò)了十五個(gè)春秋，在這十五年里，我交了不少的朋友，唯獨沒(méi)有注意我的同桌，雖然我和他的關(guān)系不錯，在一起做了兩年的同桌，可是我沒(méi)把他當成好朋友，但是，一件事改變了我的想法。
我的同桌是一個(gè)帥氣又幽默的男孩。去年，在一個(gè)節日里，學(xué)校禁止送禮物�？墒俏液退际艿搅硕Y物。我們倆的禮物放在了一起，都塞進(jìn)了書(shū)桌堂內。但是午休時(shí)，他在書(shū)桌堂內找了東西后，把他的禮物放回書(shū)桌堂內，不小心把我的禮物落在了桌面上，而我又恰好不在我的座位，在我的好朋友的座位那里。這是，學(xué)校的'領(lǐng)導查巡，發(fā)現了我的禮物，于是沒(méi)收。我很害怕，怕被班主任知道以后挨批評。于是，對于同桌不小心犯下的錯誤，我非常生氣，還當著(zhù)好多同學(xué)罵了他一頓，讓他很沒(méi)面子，盡管他覺(jué)得委屈，可他并沒(méi)向我發(fā)火，但是我還是不依不饒。終于，我倆誰(shuí)也不和誰(shuí)說(shuō)話(huà)。這是，我才感到后悔，就得我失去了一個(gè)朋友。好朋友終究是好朋友，最后，我倆和好了。
人，永遠是失去了才懂得珍惜�，F在，我倆都很珍惜這份友誼。愿我倆的友誼天成地久。
真正的友誼作文 篇6
晌午的太陽(yáng)特別猛烈，當我懶洋洋地起床后，一個(gè)電話(huà)便打進(jìn)來(lái)了。
“你好，請問(wèn)你找誰(shuí)？”我接起電話(huà)說(shuō)道。
“我是小明，想找你出來(lái)談件事，行嗎？”
“嗯，好的。在我的樓下等�！�
約摸過(guò)了16分鐘，小明便來(lái)了。只見(jiàn)他汗流浹背，一副焦急的樣子。我笑著(zhù)問(wèn)小明：“找我有啥事？干嘛這么焦急？”
“唉……我把明天‘少兒演講會(huì )’的演講稿弄丟了！想請你把你的`演講稿借給我抄一下�！�
“這可怎么行？演講稿這么重要，更何況老師說(shuō)過(guò)不能抄襲別人的演講稿�！蔽野欀�(zhù)眉頭對他說(shuō)。
“是朋友就借我抄一下！再說(shuō)，明天的演講會(huì )上有六百多名學(xué)生，誰(shuí)還記得你的演講稿內容��？”小明理直氣壯地說(shuō)道。
“你自己再寫(xiě)一份不就得了？”
“現在都兩點(diǎn)多了，還來(lái)得及嗎？我寫(xiě)演講稿起碼要一天時(shí)間�！�
我無(wú)奈地搔搔后腦勺，說(shuō)：“嗯——我五點(diǎn)半時(shí)把演講稿送到你家吧�！�
小明見(jiàn)我答應了，便高興地說(shuō)道：“真不愧為我最好的朋友。我五點(diǎn)半到這里拿演講稿就行了，謝謝你！”
我一邊上樓梯一邊回憶小明說(shuō)的那句話(huà)“真不愧為我的好朋友……謝謝你！”，心想：我真的算是小明最好的朋友嗎？他真的應該感謝我嗎？
回到家里，我躺在床上，心想：我這樣做是對的嗎？小明是我的好朋友，平時(shí)他有什么困難，我都會(huì )盡力幫助他，但這次我該幫助他嗎？也許這件事就在考驗我和小明的友誼……還是借給他吧，朋友之間就應當互相幫助。
五點(diǎn)半的時(shí)候，他十分準時(shí)地來(lái)了。我忐忑不安地把演講稿遞給小明，想說(shuō)些什么卻又說(shuō)不出口……
他走的時(shí)候是傍晚了，我望著(zhù)他的背影消失在一片紅霞中，漸漸陷入了沉思：這就是真正的友誼嗎？
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