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友誼的作文（合集15篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的友誼的作文，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文1
“友誼”這兩個(gè)字對于我來(lái)說(shuō)是平淡無(wú)奇的。我和同學(xué)們的關(guān)系可以說(shuō)相處得一塌糊涂。有時(shí)我曾妄想過(guò)，假如沒(méi)有朋友有什么關(guān)系，我何不把心思全部放在學(xué)習上？但事實(shí)告訴我，這是盡對不可能的。試問(wèn)，當你看著(zhù)一群好友在一邊津津有味地聊天說(shuō)笑，你的心情又會(huì )如何？看著(zhù)擁有友誼的同學(xué)是如此的快樂(lè )，可當你看到自己找不到朋友時(shí)心中又是多么地傷感呀！
說(shuō)實(shí)話(huà)，我實(shí)在有些憎恨那些不肯與我交朋友的`同學(xué)，更加討厭那些在背后說(shuō)我閑言閑語(yǔ)的同學(xué)。
但今天，我居然改變了我整整持續了四年多的看法，實(shí)在也不過(guò)就老師講述了一翻話(huà)，但這番話(huà)卻深深地感動(dòng)了我。
的確，時(shí)間過(guò)得飛快。一轉眼，大家已共同相處四、五年時(shí)光了。在不久，我們就會(huì )進(jìn)進(jìn)初中了，也就是說(shuō)，我也即將要與班上的同學(xué)分離了。今天，老師說(shuō)的其中一段話(huà)就特別給我感動(dòng)�！按蠹夷軌蛟谕粋�(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級共同學(xué)習，這就是緣份�！蔽蚁？措x開(kāi)母校時(shí)，帶走的不是憎恨與后悔，而是更多有趣，美好的時(shí)光。
但我并不否認我的處事方法是盡對正確的。
記得有一次，我正在管午休，正巧被我看見(jiàn)了一個(gè)成績(jì)比較好的女同學(xué)正在與別人說(shuō)話(huà)。一開(kāi)始，我多次用目光暗示她，可她卻對我的做法視而不見(jiàn)。當時(shí)，我十分惱火，心想假如點(diǎn)了她名字她可能以后對我不理睬，可假如我不登記她的名字，同學(xué)又說(shuō)我偏心。而且我作為一名班干部應該盡職責，公私分明。但假如我登記了她的名字又會(huì )失往最珍貴的友誼。對于處事方面的，我實(shí)在不知道應該如何對待才好。同學(xué)們，假設換作了你，你又會(huì )如何對待這些事例呢？我仿佛就像一個(gè)塑料袋，而我的友誼就像空氣一樣，包在這個(gè)塑料袋里�？蛇@些友誼太輕易失往了，還沒(méi)抓緊又及不見(jiàn)了，就像塑料袋里的空氣一樣，一根小小的針就可以使它流失。
啊，友誼，我什么時(shí)候才能牢牢地握住你，不再讓你飛走呢？是十年？二十年？三十年？
友誼的作文2
石榴，既是一種水果，又是一個(gè)人名。是五年級四班的男生，很怪的名字，很怪的人。聲音有點(diǎn)娘娘腔，又比較矮，又從不和男生玩，女生也是。放學(xué)后立刻飛奔，一會(huì )就沒(méi)了身影。
班長(cháng)莫婷婷，語(yǔ)文課代表周志康，值日委員吳偉，覺(jué)得很奇怪，便三個(gè)人想了一計。隔天，周志康特意騎自行車(chē)來(lái)上學(xué)，連一向最喜歡看課外書(shū)的莫婷婷的書(shū)包也輕了不少，值日委員吳偉也和另一個(gè)值日委員換了班。放學(xué)后，石榴又飛奔跑去。莫婷婷、吳偉立刻緊跟其后。周志康馬上從車(chē)棚取車(chē)，差點(diǎn)撞上了一位老大爺。莫婷婷、吳偉跟蹤石榴，只見(jiàn)石榴越走越偏僻的地方，這地方連博學(xué)的莫婷婷也不知道這是哪里。路越走越狹小，唯一不變的是路兩旁的石榴樹(shù)。那綠色的樹(shù)葉中夾雜著(zhù)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅色果實(shí)。慢慢的'，天越來(lái)越黑了，太陽(yáng)要向他們再見(jiàn)了。突然，路變寬了，路邊也有燈光了�？墒侵苤究颠t遲不見(jiàn)蹤影。連一向膽大的吳偉也瑟瑟發(fā)抖�！澳銈兂鰜�(lái)吧！”一個(gè)聲音從后方傳來(lái)。莫婷婷轉頭往后一看，是石榴�！翱炫埽。�！”吳偉拉著(zhù)莫婷婷的手，之往前跑�？汕懊媸撬篮��！霸懔�，我們被困在這里了�！眳莻ヒа狼旋X，只恨不會(huì )飛檐走壁�！澳銈冊瓉�(lái)在這兒�！敝苤究档穆曇魪纳砗髠鱽�(lái)。借助著(zhù)月光，莫婷婷、吳偉才看見(jiàn)前面的是石榴和周志康。周志康騎在自行車(chē)上，左手搭著(zhù)石榴的左肩膀�！芭�，原來(lái)是這回事�！蹦面�、吳偉異口同聲地感慨道。
原來(lái)，石榴為了在秋季運動(dòng)會(huì )上的長(cháng)跑比賽獲得冠軍，所以，每天圍著(zhù)石榴樹(shù)跑�，F在，操場(chǎng)上有多了4個(gè)人在跑步。一前一后，在微風(fēng)中跑步。
友誼的作文3
友誼是小河，川流不息；友誼是藍天，擁抱大地；友誼是小船，駛向遠方……而在我心中，友誼是一顆太陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著(zhù)我。
周一升旗儀式上，天氣炎熱，徐老師依舊激情澎湃地演講著(zhù)。中暑的我，眼睛努力地睜著(zhù)，看到的卻是烏黑一片。我頭暈轉向，胃里好像有一個(gè)孫悟空在太上老君的煉丹爐里翻滾。我和老師講了一下，老師怕我出事，便安排了個(gè)同學(xué)送我回教室。
那位同學(xué)一路扶著(zhù)我，還不時(shí)摸摸我的額頭，也不說(shuō)話(huà)。一路上，我搖搖晃晃地走，他小心翼翼地扶著(zhù)。我摸到他的手掌心里的一絲汗水，感覺(jué)好像不是我在生病而是他生病。我感覺(jué)身體的不適漸漸消失，而黑暗仍然擋在我前方，讓我不知所措。到了教室，他扶我到座位上坐下，把我的水壺打開(kāi)遞給我讓我喝點(diǎn)水，我眼前漸漸有了一絲光彩，似乎看到了彩虹，而那彩虹就是友誼的`顏色。就是這道彩虹給我帶來(lái)了溫暖和光明。我左看看，右看看，原來(lái)他就是我的同桌——洪運。這一刻，他好似變了一個(gè)人，不是從前那個(gè)喜歡捉弄我，對我開(kāi)玩笑的洪運。我凝視著(zhù)他，他給我回了個(gè)甜美的微笑，我也笑了。那一個(gè)微笑劃破了無(wú)盡的黑暗，帶給我數不清的溫暖；那一個(gè)微笑戰勝了許多疼痛，把我從痛苦的深淵中救出來(lái)。
那一天我才明白，同桌都是對我好，那些捉弄也只是玩笑。從那天開(kāi)始，我倆不再是敵人，而是好朋友。那件事以后，我幫他拿書(shū)，他教我做題。記得又一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，它耐心地給我講了一遍又一遍，可我還不會(huì )，他又給我舉了好多例子，一遍、兩遍、三遍……
謝謝你，我的太陽(yáng)，你帶給我許多溫暖！
友誼的作文4
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都會(huì )遇到挫折，我也不例外，記得那是三年級下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)一個(gè)周三下午第三節課發(fā)生的事情。
那天下午課活課，孫老師安排我們自由活動(dòng)。于是大家就三人一組，五人一群在操場(chǎng)玩游戲。我和周穎，楊思怡一組，我和楊思怡玩長(cháng)繩正起勁的時(shí)候，看見(jiàn)周穎愁眉苦臉地從三樓樓梯上走下來(lái)，我心想：“又是哪個(gè)小淘氣欺負她了呢？”于是我趕緊跑上前說(shuō)：“周穎，你怎么了，我去拿短繩，和我們一起玩吧�！币�(jiàn)她一直沉默不語(yǔ)。我以為她答應了，我就去拿短繩了。誰(shuí)知道，周穎看見(jiàn)我拿來(lái)了短繩，頓時(shí)火冒三丈，大聲地責問(wèn)我說(shuō)：“你干什么，我還沒(méi)玩長(cháng)繩，你給我短繩做什么？”我也生氣地對她吼道：“我看你愁眉苦臉，以為你不喜歡長(cháng)繩，所以特意去拿了短繩給你，你居然還說(shuō)我”。周穎不甘示弱地說(shuō)：“我有說(shuō)不喜歡長(cháng)繩嗎，真是的！”說(shuō)完轉身?yè)P長(cháng)而去，只剩我一頭霧水傻傻地站著(zhù)。
到了晚上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，腦海里浮現的都是白天和周穎吵架的情景，久久不能入睡。心想，我和周穎一直是多么要好的.朋友，而如今卻為一件小事吵架，周穎之前還幫了我的，我怎么能這樣對她呢？真是不應該！想著(zhù)想著(zhù)，不知道什么時(shí)候睡著(zhù)了。
第二天早上，在上樓梯口我遇到了周穎，我們一前一后地往教室走去，誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)。突然周穎停下來(lái)，轉回身，打破了沉寂，對我說(shuō)：“張安祺，對不起，我昨天不應該那樣說(shuō)你”。我頓時(shí)臉上通紅，也對周穎說(shuō)：“昨天，我的態(tài)度也不好，應該是我對你說(shuō)對不起，以后我們還是一起玩吧”。說(shuō)完，我們會(huì )心地笑了。
從這件事情中，我明白了一個(gè)道理，同學(xué)們之間要相互幫助，不能為一丁點(diǎn)小事就吵架，這樣大家才能和平共處，友誼長(cháng)存。
友誼的作文5
友誼是一首短歌，歌曲的旋律似曾相識，但，深藏的記憶卻在此刻顯得有些模糊，不知不覺(jué)，淚水已爬上眼角。
夢(mèng)中的你漸漸浮現，你總是靜靜的微笑著(zhù)，那樣子，美得就像天使一樣�！白鰝�(gè)朋友吧!”你笑著(zhù)對我說(shuō)。我來(lái)不及考慮，只是使勁的點(diǎn)頭，臉也漲得通紅，因為，你是第一個(gè)提出要和我交朋友的人，對于內向的我來(lái)說(shuō)，難免會(huì )有些驚喜。
于是，我們理所當然的成為了最好的朋友，理所當然的一起悲傷，理所當然的一起玩樂(lè )。知道嗎?和你在一起的日子，我的字典里，只剩下了快樂(lè )這個(gè)詞。
我現在還依稀記得，曾經(jīng)屬于我們的那片天堂，一片蔚藍的海，海水碧藍得如天堂的寶石，在那片充滿(mǎn)陽(yáng)光的金色沙灘上，留下過(guò)屬于我們倆的，稚嫩的腳丫。天空中的飛鳥(niǎo)劃過(guò)，不留遺際。你天真的笑著(zhù)，“英，要陪我到永遠哦”“好啊!除非你今天請我吃蛋糕�！薄澳�!”“哈哈，小豬發(fā)威了!”此時(shí)此刻，天邊飄散著(zhù)的，只有我們的.歡聲笑語(yǔ)。
而現在，關(guān)于我們的友誼，只能讓沙灘上的沙礫靜靜訴說(shuō)了，我知道，盡管沒(méi)有人會(huì )聽(tīng)到。
你走了，轉身過(guò)后，什么也沒(méi)有給我留下，只有我自己，還傻傻的站在原地，漫無(wú)目的的撿拾著(zhù)屬于我們的友誼碎片。
至于你為什么轉學(xué)，我到現在也不能明白，或許，我們都只是彼此的過(guò)客。
繼續前行，繼續遠走，謝謝你曾給了我純真的友誼，當屬于我們的日子越來(lái)越遠，我也不曾忘記。如果我們還能相遇，我也會(huì )毫不猶豫的走上前去，叫一聲“蕾兒”，這是只屬于你的小名，我也還記得。
耳畔又向起了熟悉的音樂(lè )，只不過(guò)里面還隱藏著(zhù)一些單純的快樂(lè )。人生就是這樣，所以，我們都還回憶著(zhù)彼此的友誼，都還哼唱著(zhù)這首充滿(mǎn)回憶的的友誼短歌。
友誼的作文6
我的書(shū)柜里一直保存著(zhù)一條紅領(lǐng)巾。雖然它已經(jīng)十分破舊了，但我一直沒(méi)舍得扔掉，因為那一條紅領(lǐng)巾包含著(zhù)我和江浩之間的友誼。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，碧空如洗，小鳥(niǎo)立在枝頭歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中飛舞，我高高興興地去上學(xué)。當走到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，我看著(zhù)同學(xué)們脖子上都掛著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我抹了抹脖子，“咦?我怎么沒(méi)戴紅領(lǐng)巾呢?”我掏了掏口袋，里面什么都沒(méi)有。又去翻書(shū)包，我把一本本書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái)，找遍了書(shū)包的每一個(gè)角落，就是沒(méi)有找到紅領(lǐng)巾的影子。我皺了皺眉頭，心情緊張極了，豆大般的`汗珠從額角流下來(lái)。腦海中頓時(shí)浮現老師可怕的表情，同學(xué)們責備的眼神。怎么辦?怎么辦?
正當我垂頭喪氣的時(shí)候，突然，我們班的班長(cháng)朝我走來(lái)，我看到了新的希望，仿佛遇到了救星。我高興得一蹦三尺高，背上書(shū)包，立馬飛奔過(guò)去。我氣喘吁吁地對江浩說(shuō)：“江浩，你有沒(méi)有多余的紅領(lǐng)巾呀?”江浩連忙說(shuō)：“當然有了，我多帶條紅領(lǐng)巾就是怕有些同學(xué)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾�！苯品朔瓡�(shū)包，說(shuō)：“不好意思啊，要一點(diǎn)時(shí)間�！蔽疫B忙說(shuō)：“沒(méi)事，我不趕時(shí)間�！�
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看就要遲到了，我對江浩說(shuō)：“你要是找不到，就回教室去吧，我不想連累你一起受批評�！苯瓢欀�(zhù)眉頭說(shuō)：“不，我寧愿被批評，也不愿班級被扣分�！蔽业难劬駶櫫�，嘴角抽動(dòng)著(zhù)。江浩終于在書(shū)包的夾層找到了那條紅領(lǐng)巾。我戴著(zhù)紅領(lǐng)巾大踏步走進(jìn)校門(mén)，班級沒(méi)有扣分。放學(xué)后，我把紅領(lǐng)巾還給江浩。他笑了笑，說(shuō)：“不，送給你吧!以后記住每天戴上紅領(lǐng)巾就行了�！蔽野堰@條紅領(lǐng)巾珍藏在書(shū)柜里，一直沒(méi)有戴它。
這條紅領(lǐng)巾到現在還放在我的書(shū)柜里。雖然過(guò)去了很久，但它像記憶里的一朵紅色的大花，永久不能忘懷。因為那條紅領(lǐng)巾是我和江浩友誼的見(jiàn)證。
友誼的作文7
上周末，我們一起來(lái)到了潮陽(yáng)博物館，觀(guān)賞到許多歷史文物。有青花瓷，有絲綢，有文人書(shū)畫(huà)等。在瓷器展廳中，我被一個(gè)瓷盤(pán)所吸引住了。這個(gè)瓷盤(pán)能吸引我注意的并不是因為它是瓷器中最美的，而是讓我想起我家客廳里最耀眼的“明珠”。
說(shuō)起我家這顆明珠，實(shí)際上是我爺爺的一位朋友送給我們的瓷盤(pán)，這對我們來(lái)說(shuō)十分貴重。它做工精致，質(zhì)地光滑，遠遠望去猶如一個(gè)潔白的圓月，溫柔恬靜。仔細一瞧，盤(pán)底的邊框是一圈小三角形拼成的深藍花紋，仿佛為天空掛上一條云彩。盤(pán)底的中間是一幅精美的鳥(niǎo)語(yǔ)花香圖，畫(huà)上勾勒著(zhù)一串串樹(shù)枝，枝上長(cháng)滿(mǎn)了淡藍色和淺綠的葉子，仿佛附上了魔力一般，為圖畫(huà)增添了一絲神秘感。
枝頭上有數不清的小花苞，五顏六色，大小不一。其間是一朵含苞待放的花色花苞和一朵顏色鮮艷的紫色花苞，它們似害羞的小姑娘，真應了那一句詩(shī)：‘猶抱琵琶半遮面�！痹谶@花叢中最奪人眼球的當屬這朵整開(kāi)得鮮艷的.粉紅色花朵，顏色深淺不一，卻極有層次感，毫不吝嗇地用它的美麗裝飾著(zhù)圓盤(pán)。
在這五彩斑斕的花朵旁，還有一大一小兩只小鳥(niǎo)。小的那只通體偏藍，正扭頭梳理著(zhù)它的羽毛，好似窈窕淑女，惹人喜愛(ài)。大的那只頭上長(cháng)著(zhù)一撮藍毛，紅色地眼和喙使它威武萬(wàn)分。頸部淡黃色的毛是它的標志，胸口的藍毛是它的尊嚴，灰色的翅膀是它的武器�？粗�(zhù)這幅畫(huà)，我仿佛聽(tīng)到了鳥(niǎo)鳴，嗅到了花香。
這個(gè)瓷盤(pán)是爺爺的朋友對我們一家人的祝福，它不只是一件貴重的禮物，還代表了我們兩家人之間的友誼，這才是這件禮物的貴之所在。所以至今，我們一家還一直保存著(zhù)，將瓷盤(pán)端放在客廳最顯眼的地方。每每望到，便會(huì )想起我們倆家的友誼。
客廳上奪目的“明珠”，是爺爺與朋友的友誼之物，也是我們倆家友誼長(cháng)存的象征。
友誼的作文8
友誼是什么？友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情時(shí)的舒解劑；是我們壓力的流泄口，災難時(shí)的庇護所；是我們猶疑時(shí)的商議者，蒙渾時(shí)的清新劑，是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的`鍛煉和改進(jìn)。
我生活在快樂(lè )之中，從未感到孤獨，是因為我有很多朋友。記得看過(guò)這樣一篇文章《一點(diǎn)六公理以?xún)饶阌袔讉�(gè)朋友》，因為在這個(gè)范圍之內，飯后閑步即可到達，無(wú)需預約，無(wú)需費力，喝杯清茶幾句閑語(yǔ)，輕松而又自然。
真正感覺(jué)到朋友的溫情是在我一次高燒這后，記得那天半夜我燒到四十度，媽媽急的手足無(wú)措，就給醫院的一個(gè)朋友打了求助電話(huà)，那位阿姨帶著(zhù)所需藥物直奔而來(lái)，給我打了退燒針之后，還一直給我進(jìn)行物理降溫，正因為她的到來(lái)，讓媽媽放下心來(lái)，我也在她的細心照顧之下進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天我也因為未能到校，同學(xué)看我上午沒(méi)去上學(xué)，得知是生病之后中午就來(lái)看望我，他進(jìn)門(mén)就問(wèn)好些沒(méi)有，雖然年齡小不會(huì )說(shuō)什么安慰的話(huà)語(yǔ)，但他的關(guān)懷溢于言表，使我深深感到了友情的溫暖。
去年我轉到一所新的學(xué)校，環(huán)境的變化讓我感到局促、壓抑，再加上天性?xún)认�，在校內便難免形影孤單。在一次語(yǔ)文課上，老師要求同學(xué)們討論問(wèn)題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口，正在我不知所措的時(shí)候，兩位同學(xué)邀請了我，正因為他們伸出了友誼之手，才使我很快融入到班集體，讓我交到了更多的朋友，走出了一人世界。友誼就是這樣神奇，它讓人面對現實(shí)，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
友誼是什么，友誼是寒冷時(shí)的暖流，是驕傲時(shí)的清風(fēng)，是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么，是那種“海內存知已，天涯若比鄰”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”的深沉，也是那“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜朗西”的輕嘆。請大家相信，只要我們維護友誼，為對方著(zhù)想，那么，我們的友誼就會(huì )地久天長(cháng)，希望大家都能得到很多知心朋友，在朋友的關(guān)愛(ài)中感受生活的美好。讓我們諦造友誼，共同走向美好的明天，愿友誼地久天長(cháng)！
友誼的作文9
望著(zhù)他離去的身影，我的眼中充滿(mǎn)了晶瑩的淚珠。不知是擔心他會(huì )感冒，而自卑；還是為有這樣的好朋友，而感動(dòng)。心里總是有種說(shuō)不出的感覺(jué)。大該是因為他莽撞的舉動(dòng)了吧。
望著(zhù)窗外的'傾盆大雨，我這時(shí)才感覺(jué)到后悔，找知道要下雨，就應該聽(tīng)爸媽的話(huà)：把傘帶上。都是今天早晨那一縷陽(yáng)光出賣(mài)了我，使我認為今天會(huì )晴朗起來(lái)。唉，真后悔�！皼](méi)有雨傘，自然會(huì )去借，”這是每個(gè)人的第一反應，可我卻呆在那兒，因為我知道沒(méi)人會(huì )借我的：他們也要回家��！所以我就呆在教室里，無(wú)奈地趴在桌上寫(xiě)作業(yè)，期待著(zhù)雨快點(diǎn)停下來(lái)，此時(shí)的我就像一只丑小鴨，希望擁有朋友的幫助。突然，一只手拍向我的肩膀，我扭頭一看，原來(lái)是我的好朋友——阿發(fā)。我真為我而感到慶幸：總算有一個(gè)人還能注視到我，“干嘛呢？垂頭喪氣的，是不是沒(méi)帶雨傘��？”他滿(mǎn)臉笑意的對我說(shuō)。我看了看他，低下了頭，說(shuō)：“恩，不愧是我好朋友，真懂我？”他笑了笑：“我去幫你借借！”于是，他走出教室，去幫我借雨傘。沒(méi)過(guò)多久，他回來(lái)了，拉著(zhù)我說(shuō)；“借到了，在樓下，走吧？”我帶著(zhù)書(shū)包，懷著(zhù)好奇的心情走下了樓。到了樓下，他遞給我一把雨傘，然后坐上他的車(chē)，對我說(shuō)：“你拿去用吧？別擔心我，我身體健康的很，冒著(zhù)這點(diǎn)雨回家，沒(méi)事的？”我馬上還給他，說(shuō)：“這我不能要，我去向老師借�！睕](méi)等我遞給他，他就迅速騎動(dòng)車(chē)，飛快的騎走了，在走時(shí)，還不時(shí)向我揮揮手，說(shuō)：“好好回家吧！”望著(zhù)他的離去，我心里真不是滋味。
再回來(lái)的路上，雨漸漸地停了，我想，老天爺大概也被我好朋友友誼的表現，所感動(dòng)了吧？
友誼的作文10
熱茶在午后醺醺的陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)清香，時(shí)而濃烈時(shí)而悠長(cháng)，煙霧在杯口徘徊流轉。陽(yáng)光把影子拉得好長(cháng)好長(cháng)，說(shuō)著(zhù)時(shí)光在飛快地輪轉。而記憶中，一只斑斕的蝴蝶飛向了花叢深處。
時(shí)間像流水不停地潺潺流動(dòng)。有些回憶在不知不覺(jué)中好似成了美酒佳釀。
躲在樹(shù)蔭下，望著(zhù)你雪白的身影，充滿(mǎn)著(zhù)好奇。世間怎有如此冰雪似的可人兒，在心底偷偷留下你的倩影。校園里，你聰明伶俐，能言善辯而又活潑開(kāi)朗，沒(méi)有我想像中的冰冷卻多了一份平易近人。
時(shí)間好像走得很慢，在你我相熟時(shí)。那時(shí)的你天真爛漫，害羞時(shí)臉上浮起兩朵紅暈，像醉人的紅酒。還記得我們坐在同一組時(shí)，那時(shí)的時(shí)光像清酒，純香甘甜，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們歡笑著(zhù)，玩樂(lè )著(zhù)，帶著(zhù)輕松的'心情度過(guò)每一天�；貞浻涗浵挛覀円煌怕暣笮Φ娜兆�。
時(shí)間拉進(jìn)我們的距離，我們彼此熟悉了。轉眼間，我們已成為了朋友。因為調座位，我坐到了你的身旁。假裝安靜的我們，內心其實(shí)都興奮不已，看著(zhù)你捂著(zhù)嘴偷笑，我提醒你注意注意。與你同座的日子讓我更加了解你。你嘟著(zhù)嘴，眼睛瞪著(zhù)我，手上還使著(zhù)勁，我討好地向你求饒，心中卻又想著(zhù)再怎樣逗你生氣。開(kāi)心時(shí)我們一起歡笑，傷心時(shí)我們一同哭泣。我們在樓梯上晃蕩著(zhù)雙腳，我們在操場(chǎng)上享受著(zhù)日光浴，與你一起的日子都成為美好的回憶。
進(jìn)入畢業(yè)年級后，你我像橡皮糖天天粘在一起。我們同樣有一肚子壞水，常拉他人下水。但時(shí)間像沙漏，越流越少。面對學(xué)習的壓力，我很多時(shí)候不能陪你，不能理解你的心事，你卻善解人意說(shuō)著(zhù)沒(méi)關(guān)系。也許因為我們越來(lái)越穩重，生活也不允許我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但我想有些事是不會(huì )變的。
關(guān)于你的回憶那么色彩繽紛，回憶你也就越舍不得你。但這段友誼我會(huì )一直珍藏下去。
友誼的作文11
友誼是一顆顆珍珠，把它們串起來(lái)，就串成了晶瑩友誼是滴滴甘露，把它們匯聚到一起就合成清溪，友誼是一朵朵花兒，把它們組合到一起，就編織成絢爛的美麗。友誼是一杯甘露，滋潤焦渴的雙唇；友誼是一泓清泉，澆灌干涸的心田；友誼是一團烈火，溫曖冰涼的雙手。友誼是雨露，清甜、爽心，滋潤著(zhù)彼此的心田；它是和煦的春風(fēng)，溫馨、醉人，吹拂著(zhù)彼此的夢(mèng)幻；它是歡樂(lè )的歌聲，美妙、動(dòng)聽(tīng)，驅散了彼此的悲傷。我有一個(gè)好朋友，她做事情很細心，又負責任。在我欣喜和悲傷時(shí)，都一直在我身邊真心地陪伴著(zhù)我，用親切地語(yǔ)言鼓勵著(zhù)我。
他都和我相處10年了，他的名字叫常若楠，今年14歲。長(cháng)著(zhù)金元寶似的大耳朵，櫻桃小嘴，高翹的鼻子，炯炯有神的大眼睛和一雙會(huì )寫(xiě)作文的手。雖然我們的友誼這么深，但是我們還是破裂過(guò)一次。
有一天，我把我最心愛(ài)的粘貼拿去給他們顯擺顯擺，我看她很喜歡我的粘貼，我就給了她幾張。我走的時(shí)候忘了把粘貼拿走。
第二天，我去她家發(fā)現我的粘貼不見(jiàn)了，我用我最大的聲音質(zhì)問(wèn)她：“你把我的粘貼弄哪去了，那是我最心愛(ài)的粘貼，我要你賠！”她含著(zhù)眼淚對我說(shuō)：“我一定賠，我一定賠。
過(guò)了一個(gè)星期他到我家,對我說(shuō)：“你的'粘貼我買(mǎi)到了我現在還給你�！焙髞�(lái)我想了想，其實(shí)我也有不對的地方。于是我快步向她家走去。我對他說(shuō)：“這件事我也有不對的地方，粘貼咱倆一人一半，我們和好吧？”她說(shuō)好，說(shuō)完我們笑了。
之后，我們又和好如初了。
人往往是這樣，失去了才懂得珍惜。后悔，后悔自己為什么不寬容一些？友誼是上蒼賜給我們最好的禮物，好好珍惜這份最美好的禮物，不要像我一樣失去了才懂得珍惜！
友誼的作文12
一天中午，媽媽下班回來(lái)，遞給我一封信。我接過(guò)來(lái)一看，信皮上寫(xiě)的是讓媽媽轉交給我。我迫不及待地把信打開(kāi)，先看了一下寫(xiě)信人的名字:“你童年時(shí)代的朋友:小蓮”。小蓮?是她呀，我一口氣看完了這封信，又默默地看著(zhù)窗前茶幾上的那盆萬(wàn)年紅，童年時(shí)代的情景，一幕幕地浮現在眼前。那年，我才6歲，還沒(méi)有上學(xué)，經(jīng)常和東院的小蓮在一起玩。夏天，我們手挽著(zhù)手到花園里去，一起撲蝶、采野花，或者玩打沙袋;冬天，就在屋里畫(huà)畫(huà)，玩撲克，如果下雪了，就堆雪人，打雪仗。小蓮和我同歲，也和我一般高，可她勁比我大。
那年夏季的一天，我倆之間發(fā)生了一件不愉快的事。那天中午，我睡完午覺(jué)去小蓮家，她正在外屋洗臉，我就走進(jìn)了里屋。里屋的窗臺上放著(zhù)好幾盆花。這幾盆花和我天天“見(jiàn)面”，它們的'特征我都能說(shuō)出來(lái)。那天我卻發(fā)現了一盆新花。這盆花長(cháng)著(zhù)微微透明的莖和翠綠的葉，開(kāi)著(zhù)一片一片的小紅花�；m不算太漂亮，我卻覺(jué)得很新鮮。于是便上前摘下一朵花戴在頭上，對著(zhù)鏡子一照，花太小，不好看，然后又把這盆花其余的幾朵，也全摘了下來(lái)。這時(shí)，小蓮進(jìn)來(lái)了，她一眼就發(fā)現那盆花只剩莖和葉了�；仡^一看，我正在鏡子前面戴花，她可生氣了，拿起手巾沖著(zhù)我頭上撲打了好幾下，把花都打落在地上。我愣呵呵地問(wèn):“你，你這是，這是干什么?”“這是我姐新要的花，你隨便就摘，怎么可以呢里”我大聲說(shuō):“那怕什么!”她更生氣了，上前使勁推了我一下，我一下坐在地上，頭磕在桌子角上，疼得我大聲哭著(zhù)跑回家去。
友誼的作文13
望著(zhù)窗外的細細小雨，我不禁又想起了那件事 。
那天，空氣清新，天氣晴朗。我們的運動(dòng)會(huì )也隨著(zhù)一聲而開(kāi)始 。我也報了一項比賽，本來(lái) 我是穩超勝券的。但天有不測風(fēng)云，我在距離終點(diǎn)只有十五米的地方跌倒了，我想哭，但是想到班級的榮譽(yù)，我爬了起來(lái)，再次向終點(diǎn)奔去 ，可是成績(jì)不出我所料，我果然沒(méi)拿到名次。我再也抑制不住自己的眼淚，傷口的疼痛與心理的'疼痛使我低聲啜泣 。天空也下起了小雨，像是為我傷心，我心底的聲音說(shuō)：“你已經(jīng)努力了，可以面對同學(xué)了�！� 可一看到同學(xué)們，眼淚又奪眶而出。我怕同學(xué)們嘲笑我，我這么大的人了還能跌到，我又怕同學(xué)們責備我，到節骨眼上了還跌倒了。但是同學(xué)們并沒(méi)有那樣做。她們把買(mǎi)來(lái)的創(chuàng )可貼貼在我的傷口上。又讓自己的家長(cháng)給我媽媽打電話(huà)，在媽媽沒(méi)來(lái)的這段時(shí)間里，她們一直有語(yǔ)言來(lái)安慰我：“王奕霖，鏗鏘玫瑰是經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨的，彩虹也是在風(fēng)雨之后的�！薄斑@點(diǎn)小挫折對你不算什么，可不要被小挫折擊垮呀�！薄奥松�，誰(shuí)都難免遭遇各種失意和厄運，在凄風(fēng)苦雨和慘淡愁云面前，一個(gè)強者，是不會(huì )向命運低頭的。雨再大，不會(huì )永遠不息，霧再大，不會(huì )經(jīng)久不散。風(fēng)雨過(guò)后，仍是陽(yáng)光燦爛。這是你對我們說(shuō)的，現在該在你身上實(shí)現了呀�！� 聽(tīng)了同學(xué)們的鼓勵與安慰，我的心中豁然開(kāi)朗。
這是我記憶銀河中，最大最亮的那顆星，那天的雨，也不知不覺(jué)的停了，從那件事中，我明白了，真正的友誼，不是錦上添花，而是雪中送炭。我也知道了，真正的友誼，是堅不可摧的。
友誼的作文14
每個(gè)人都有自己珍惜的東西，父愛(ài)，母愛(ài)，時(shí)間……而我最珍惜的便是友誼，因為我有一個(gè)很好的朋友。
小曦同學(xué)從一年級開(kāi)始就和我認識，并成為了特別鐵的死黨，我們幾乎形影不離，一起聊天，一起散步，一起玩�！瓦@樣，經(jīng)過(guò)了6年，我們的友誼已經(jīng)無(wú)比深厚。
可是在上學(xué)期間期間，我們之間卻爆發(fā)了一場(chǎng)“戰爭”。在美術(shù)課上，我們的老師讓我們自由畫(huà)畫(huà)，想畫(huà)什么都可以，于是我和小曦同學(xué)不約而同地選擇了畫(huà)人物。經(jīng)過(guò)我的一番精心的繪畫(huà)，一個(gè)活靈活現的小女孩就出現在我的畫(huà)紙上，只是她的眉毛有點(diǎn)粗。
這時(shí)候，小曦把他的話(huà)拿過(guò)來(lái)給我看：“小云，你看我畫(huà)得多好看�！毙￡赝瑢W(xué)同樣畫(huà)了小女孩，而且她畫(huà)的眉毛又長(cháng)又彎，更像女孩子，只是眼睛太小了。所以我向她建議：“小曦，你畫(huà)的眼睛可以再大一些�！碧摌s心極強的他，聽(tīng)了顯然不太高興，她陰陽(yáng)怪氣地模仿著(zhù)我：“你畫(huà)的眉毛可以再細一點(diǎn)�！薄霸趺�，我幫你提出建議，你還不高興了是嗎?”我有些不解�！昂�!我不也是幫你建議嗎?”小曦嘟著(zhù)嘴說(shuō)道�！澳恪蔽揖挂粫r(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
此時(shí)，老師循聲而來(lái)：“怎么了?你們都畫(huà)的挺好的嘛，而且每幅畫(huà)都肯定會(huì )有不足的`地方，同學(xué)們給出建議，就應該虛心接受，還有你們關(guān)系那么好，不應該因為這點(diǎn)小事而吵架，知道了嗎?”聽(tīng)完老師的話(huà)好，我們都挺不好意思的，互相解釋道：“其實(shí)我真的只是建議，對不起，我的語(yǔ)氣不太好�！闭f(shuō)完，我們相視一笑，又和睦相處了。
其實(shí)，朋友很多時(shí)候都會(huì )好心提醒你，只是有時(shí)候，可能會(huì )被誤會(huì )，但是我們要珍惜友誼，體會(huì )朋友的好心，懂得換位思考，才能讓友情更加深厚。
友誼的作文15
從前，在繁茂的原始森林里，居住著(zhù)大象一家和沙粒們，他們一直都和睦相處。
一天，陽(yáng)光明媚，大象一家去森林堡錦江樂(lè )園游玩，他們走啊走，走到了一條寬闊的河邊�？墒�，河水又深又急，他們無(wú)法過(guò)河，大象們顯得很苦惱。這時(shí)，碰巧沙粒們在河邊，它們發(fā)現了大象的苦惱，于是，沙粒們就上前詢(xún)問(wèn)道：“大象叔叔，你們?yōu)槭裁纯鄲�？”“因為我們無(wú)法過(guò)河�！贝笙鬅o(wú)奈地說(shuō)�！耙苍S我們能幫你們�！鄙沉兓卮鸬�。之后，沙粒們便開(kāi)始商量了起來(lái)……過(guò)了一會(huì )兒，沙粒們對大象們說(shuō)：“大象叔叔，有辦法了！”說(shuō)罷，沙粒們都下了河。它們在河里一點(diǎn)一點(diǎn)地聚攏在一起，不一會(huì )兒，一座長(cháng)長(cháng)的沙橋就搭成了。這時(shí)，沙粒們齊聲喊道：“快過(guò)河吧，大象叔叔！”大象們高興極了，他們邊走邊說(shuō)：“謝謝你們！謝謝你們！”。過(guò)了河，不久，他們終于到達了森林堡錦江樂(lè )園。小象第一個(gè)沖了進(jìn)去，發(fā)現里面有許多好玩的.地方，有摩天輪、云霄飛車(chē)、魔鬼隧道等等，看的小象眼花繚亂。于是，小象叫爸爸媽媽帶他去玩。小象的爸爸買(mǎi)了幾張票，交給小象說(shuō)：“你自己去玩吧，我們在旁邊看著(zhù)�！薄叭ネ鎳D！”小象邊走邊高興地喊道。他玩了幾個(gè)好玩的地方后，叫爸爸媽媽和他一起玩，他們一直玩到很晚才回去。夜深了，他們他們看不清回去的路，小象直喊害怕。這時(shí)，月亮姐姐出來(lái)了，他對大像一家說(shuō)：“大象們，我來(lái)為你們照路吧！”“謝謝你，月亮姐姐！”他們齊聲道。月亮姐姐一直為他們照到河邊，大象發(fā)現沙粒們還沒(méi)回家，一直等到現在了，大象大聲說(shuō)道：“謝謝你們，沙粒們！”說(shuō)完，他們便借著(zhù)月光，回家了。
這是多么有趣的一天��！
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