精選我們的友誼作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我們的友誼作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的友誼作文 篇1
由于我上的美術(shù)興趣班很早就要到校，所以同學(xué)們都來(lái)不及吃早餐就奔向興趣班。只能帶早餐去學(xué)校吃。
一天，我起來(lái)晚了，一看鬧鐘要遲到了，我就以最快的的速度穿好衣服，連早餐都沒(méi)顧得上買(mǎi)就奔向了學(xué)校。而我還渾然不知自己忘記了買(mǎi)早餐。
到了興趣班，我把書(shū)包找了個(gè)底朝天也沒(méi)找到早餐。書(shū)包里都是美術(shù)學(xué)習用品。這時(shí)我才想起來(lái)，自己忘記了買(mǎi)早餐！可是來(lái)不及了。怎么辦？看著(zhù)同學(xué)們大口大口地吃早餐，我卻越來(lái)越著(zhù)急。還有5分鐘就要上課了，用餐時(shí)間只有半小時(shí)，我急得快哭了。
這時(shí)我的好朋友走來(lái)問(wèn)我怎么了，我回答了她。于是她毫不猶豫地把自己的早餐送給了我，我連忙把那袋包子推了回去，說(shuō)你不能因為我餓肚子。她卻還是把包子往我這邊推。接下來(lái)她說(shuō)的一句話(huà)徹底震撼了我。"不，我們是好朋友，永遠都要互相幫助。之前你幫助過(guò)我處理了那么多我很焦慮的事，我也要幫助你。因為，我們是朋友！說(shuō)完，把包子推到了我手里，我說(shuō)，謝謝你。她說(shuō)，朋友之間互相幫助是天經(jīng)地義。
我手捧熱氣騰騰的包子，一股暖流涌上心頭�？窗�，這就是友誼！這就是純潔的靈魂！
我們的友誼作文 篇2
批注：（各位，下面這篇文章我把中國和日本都擬人化了，希望大家都喜歡！看過(guò)“黑塔利亞”的人都應該知道)。
在某個(gè)夏天的早晨，太陽(yáng)當頭照在藍藍的天空上，地上的一片青草被涼爽的風(fēng)兒吹得刷刷響，清澈的小溪從山坡上嘩嘩地流了下來(lái)，一切是那么的美好。
在茂盛繁多的竹林里，一位名叫中國的少年疲憊不堪地前進(jìn)著(zhù)，邊走邊說(shuō)：“唉，最近那么多國家爭地盤(pán)，身體真是吃不消啊”。忽然，中國看見(jiàn)前面有個(gè)小孩子的身影，就站在不遠處。他奇怪地說(shuō)：“是誰(shuí)呢”？
中國邁著(zhù)腳步向前走，一看，原來(lái)真的是一個(gè)小孩兒，他咧開(kāi)嘴高興地說(shuō)：“你好！朋友，看來(lái)是來(lái)了個(gè)新國家啊�！�
日本用潭水般地眼神平靜地望著(zhù)他。（注：以前，日本還不是一個(gè)完完整整的國家，只是一個(gè)非常非常小的國家。還有，中國和日本相識時(shí)還沒(méi)有發(fā)生過(guò)戰爭。）說(shuō)：“日落的中國��！你好！我是日出的日本�！�
中國聽(tīng)了，擦了擦汗生氣地說(shuō)：“怎么一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有��？��！”
就這樣，一段美好地友誼就從此開(kāi)始了。
隔日，日本己經(jīng)完完全全變成美少年的模樣了，他在中國的家里悠閑地畫(huà)著(zhù)畫(huà)，‘中國’欣慰地看著(zhù)他，突然，‘中國’想起一件事：“原來(lái)日本不會(huì )寫(xiě)字��！”
于是，中國就寫(xiě)了一篇范文給日本做字帖用。中國便對日本說(shuō)：“日本，看！——中國的文字多漂亮啊，以后你學(xué)會(huì )了就可以寫(xiě)書(shū)信了！”
日本拿著(zhù)中國寫(xiě)的字帖，沉默了一會(huì )兒，于是馬上就在桌子上寫(xiě)了起來(lái)，‘中國’高興地說(shuō)：“日本好厲害啊，那么快就學(xué)會(huì )了��！”然后‘中國’伸著(zhù)頭望著(zhù)日本寫(xiě)得字，頓時(shí)嚇了一跳，‘中國’生氣地說(shuō)：“不準寫(xiě)假體字�。�！”（注：‘日本’當時(shí)寫(xiě)得就是現代的日文字。）
又在某一天，中國帶著(zhù)日本去參觀(guān)他的“美食街”，于是對面就迎來(lái)了中國的好朋友——熊貓。肥肥胖胖地小熊貓睜著(zhù)水汪汪的眼睛，搖了搖尾巴，說(shuō)：“中國這是你的親戚嗎？”熊貓指了指‘日本’。
中國伸出去右手搭在日本的肩膀上，露出潔白的牙齒說(shuō)：“當然，我為有這樣的弟弟而感到光榮，你說(shuō)是吧？日本？”
日本又沉默許久，中國和熊貓也跟著(zhù)一起沉默。（三人沉默啊……）日本慢慢地說(shuō)：“應該是吧�！�
中國又再次怒火中燒的說(shuō)：“你這是什么態(tài)度��？！”
“叮呤叮呤——叮呤叮呤——”一聲清脆地風(fēng)鈴聲響起，浩瀚的夜空中點(diǎn)綴著(zhù)滿(mǎn)天的星星，一輪潔白無(wú)暇的明月掛在漆黑的夜空中�！叭毡�，你將來(lái)的夢(mèng)想是什么？”中國望著(zhù)月亮對日本說(shuō)道。他們坐在屋頂上。日本低下頭來(lái)說(shuō)：“我以后的夢(mèng)想就是要把自已變得更加強大�！�(tīng)說(shuō)，歐洲快要打到亞洲來(lái)了，是吧？”
兩人沉默了一會(huì )，微微的晚風(fēng)吹起了他們的秀發(fā)。中國笑了笑躺下身來(lái)說(shuō)：“別說(shuō)得那么嚴肅、認真行不行��？次次都是這樣，真拿你沒(méi)辦法�！�
日本回頭望著(zhù)他，微微地笑了起來(lái)�！澳憧�！——月亮上的那只兔子好像在采藥？”中國伸了伸手指，指著(zhù)月亮說(shuō)道。
日本望著(zhù)月亮說(shuō)：“應該是在搗米吧？”（中國！……
隨著(zhù)歲月不知不覺(jué)地倒流、落葉的枯蔞。戰爭也在世界各地不停地發(fā)生，到處都是炸彈的煙霧、血跡。
在這個(gè)世界上，好像己經(jīng)不存在中國和日本的歡笑聲，他們從此都沒(méi)有再見(jiàn)面。這是為什么呢？一個(gè)要好的朋友，怎么突然之間就沒(méi)有了聯(lián)系了呢？
中國靜靜地走在曾經(jīng)與日本初次見(jiàn)面的地方�；貞浿�(zhù)曾經(jīng)的一幕幕。他仰望著(zhù)已經(jīng)枯萎的竹林，淚水不知不覺(jué)得流了下來(lái)。你們知道嗎？曾經(jīng)的好朋友如今變成了敵人，這是多么悲慘的事情��！也許，你還不知道，在中國的背上，殘留著(zhù)被日本用長(cháng)刀劃傷的刀痕，‘中國’從此都不會(huì )忘記這件事情的，永遠都不會(huì )忘記這次的教訓。
再見(jiàn)了！——日本也許我們再次見(jiàn)面時(shí)，已經(jīng)不是朋友而是敵人。
記憶又重新流轉，一幕幕的歡笑，一幕幕的故事，一幕幕的劇情，一幕幕的傷痛……總是浮現在中國的腦海中……日落的‘中國——你好！我是日出的日本。應該是吧！我的夢(mèng)想就是要變強！中國你來(lái)看看我發(fā)明的東西……”
我們的友誼作文 篇3
樹(shù)還是綠的，花還是紅的，它們并不知道我的傷感，依然如故……
一個(gè)晴朗的上午，我請高娜幫買(mǎi)了一個(gè)紫色的手鏈，上面點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小鈴鐺，輕輕搖動(dòng)，叮定當當地晌，十分惹人喜歡。下課時(shí)，我們幾個(gè)要好的同伴在一切做游戲，你發(fā)現了我的手鏈，眼中流露出喜愛(ài)之色，向我借去玩了一會(huì )，愛(ài)不釋手，就問(wèn)我肯不肯賣(mài)給她。我也非常喜歡這個(gè)手鏈，不舍得給別人，于是就回絕了。你一氣之下，轉身就走，從此不再理睬我。
我很想和你說(shuō)話(huà)，而你，每次看見(jiàn)我，臉上的笑容 象泡沫般消失了。你還記得嗎？我們去上體育課，我從你身邊擠過(guò)，你用力一推，看著(zhù)我，臉上充滿(mǎn)了厭煩的表情。你不一定記得這件小事，但它卻在我的記憶深處留下一個(gè)深深的印象，讓我久久不能忘懷。
昔日的.朋友，怎么會(huì )變成這般模樣？你說(shuō)我不講義氣、友誼，我問(wèn)你，難道友誼是用物品、錢(qián)來(lái)衡量的嗎？不，友誼不需要這些。好朋友，黃丹，請你拋開(kāi)這些，重新和我做好朋友吧！
天還是藍的，鳥(niǎo)還在天空自由飛翔，我們的友誼應永遠不變。
我們的友誼作文 篇4
我還記得是誰(shuí)教會(huì )了我道也道不完的知識。還記得是誰(shuí)讓我擁有了快樂(lè )的童年。還記得是誰(shuí)在我失落時(shí)給予我幫助。
是你們，我的同學(xué)們。是你，我心愛(ài)的6。5班。
現在，我們即將分離，即將離開(kāi)大白菜小學(xué)。我們還小，但我們不幼稚。我們已經(jīng)不是要人哄要人逗的孩子了。我們要學(xué)會(huì )承受離別。
這6年來(lái)，我們一起笑，一起哭，一起闖禍，一起鬧。還記得是誰(shuí)幫誰(shuí)背黑鍋；還記得是誰(shuí)為了眼中看似可笑卻童真的仗義，被打的滿(mǎn)臉烏青；還記得是誰(shuí)，平時(shí)你罵我我罵你，可大人們不知道，我們句句都是明貶實(shí)褒；還記得是誰(shuí)在同學(xué)受傷時(shí)，義無(wú)反顧的背上背下，汗流滿(mǎn)面也不喊聲累。
也許，我們的一些行為，在大人看來(lái)是幼稚。是可笑的，但這卻是最純潔沒(méi)有雜質(zhì)的友誼。等我們長(cháng)大了。懂得人情世故了，懂得不得罪人了，懂得保留秘密了。那人與人之間也許就隔了一堵心靈的墻。那個(gè)時(shí)候，我們，還會(huì )有最純真的友誼么。
所以，答應我，珍惜我們的友誼，誰(shuí)也不許忘了誰(shuí)。誰(shuí)也不要讓友誼變質(zhì)。我們拉鉤！
我們的友誼作文 篇5
友誼是美好的，它能改變一個(gè)人的性格；友誼是偉大的，它能改變一個(gè)人的命運。而我覺(jué)得友誼是真摯的，是能夠給人慰藉的珍寶。
那是一個(gè)天氣晴朗，充滿(mǎn)生機的夏天像亭亭玉立的荷花仙子翩翩起舞，好似一位活力四射的少女一般。我們班開(kāi)展了研學(xué)活動(dòng)，準備去瀏陽(yáng)那個(gè)美麗的地方學(xué)習。到了宿舍，同學(xué)們三五成群，歡聲笑語(yǔ)地奔向自己的宿舍。就像一只只離巢的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束地飛向廣闊的天空；又宛如一只只剛出生的小狗，對這個(gè)美麗的世界充滿(mǎn)好奇。而我率先跑在大家的前頭，飛快地放了書(shū)包之后就馬上找大家一起去玩游戲了。這時(shí)候我仿佛又回到幼兒園那段歡樂(lè )的時(shí)光，朋友們一起嬉戲，一起打鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮十分歡快。但是就在這時(shí)，大家意想不到的危機來(lái)了，李教官拿起口哨，狠狠地吹了一下。我們聽(tīng)到哨聲都愣在那里，呆呆地看著(zhù)李教官。接著(zhù)李教官大聲斥責道：“誰(shuí)叫你們玩的？給我圍著(zhù)操場(chǎng)蛙跳五圈，沒(méi)跳完不許吃飯！”而就這時(shí)，我低著(zhù)頭站了出來(lái)說(shuō)：“教官你責罰我吧！是我先帶頭的�！薄安�，這不能怪你，我們也有責任”大伙說(shuō)完，便埋頭開(kāi)始蛙跳，大家沒(méi)有人抱怨教官的懲罰，也沒(méi)有人埋怨我。到了第三圈，我實(shí)在累得不行了。這時(shí)，他們一個(gè)個(gè)把水遞給我喝，我看了看他們，發(fā)現他們一個(gè)個(gè)干渴得連嘴唇都快干裂了。在這個(gè)又累又熱的夏天，伙伴們的寬慰像一陣清爽的風(fēng)，讓我整個(gè)人變得神清氣爽。
炎熱的夏天，我卻因為這件事情感受到了清涼；因為有你們讓我感動(dòng)，因為有你們讓我真切地感受到了內心的情感，因為有你們讓我知道了真正的友誼是什么樣子的。
我們的友誼作文 篇6
一群人就像是一個(gè)機器里不斷轉動(dòng)的人齒輪，有的齒輪風(fēng)風(fēng)光光的受人們夸耀，有的齒輪卻被忽略，被冷落，它們明明都在努力都在付出，為什么結果不一樣呢。
有一次我和幾個(gè)發(fā)小一起聚會(huì )，我想，大家聚在一次應該說(shuō)說(shuō)笑笑，離開(kāi)了彼此這么多年，應該有一肚子的話(huà)要說(shuō)，要和大家分享這幾年發(fā)生的趣事，但是事實(shí)并非如此，和我想的大相徑庭。
起初，還很平常，我們聊著(zhù)今天要去哪里玩，列舉了很多地方，我們都認為這次聚會(huì )一定會(huì )很好玩，但事實(shí)卻并不是這樣的。
叮鈴鈴——又是一個(gè)手機鈴聲，不用看，我們大家都知道是誰(shuí)打來(lái)的，“家長(cháng)們真煩人，出來(lái)聚個(gè)會(huì )而已，把我們當成了要來(lái)見(jiàn)網(wǎng)友似的，各種裝備都帶上了，除了這個(gè)手機，還有一個(gè)備用的�！薄笆前∈前�，我家里人還讓我帶了好多的保護自己的東西，就像是出去打仗一樣�！薄拔业囊彩�，起初家長(cháng)還要和我一起來(lái)，我勸了他們好久才讓他們待在家里�！�
就這樣，因為我們一直被家里人打的電話(huà)“騷擾”，我們一天都在接電話(huà)，而沒(méi)有好好地玩一次，家長(cháng)們嘮叨的這些東西我們早已經(jīng)聽(tīng)厭了，而家長(cháng)們卻一遍又一遍的說(shuō)，不嫌啰嗦，也不嫌麻煩。
家人們對我們的關(guān)心是可以理解的，因為有句古話(huà)說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！钡怯H情卻影響了友情，所以漸漸地，友情淡了，與朋友的聯(lián)系也少了，所以友情就被忽略了，這是多么可怕的一件事，我們想改變它，卻很難很難，因為他們認為，我們一出去就會(huì )碰到壞人，他們覺(jué)得我們身邊的人都會(huì )害我們，還常常告訴我們：“知人知面不知心”。家長(cháng)的這種思想多么可怕啊，他們這么做，只會(huì )讓人們之間的關(guān)系變得非常冷淡，變得疏遠，弊大于利。
我們的友誼作文 篇7
我和阿波是好朋友，一天，我們把在手工小組做的飛機模型拿出來(lái)玩，阿波一不小心把我的摔壞了。爭執中，阿波又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的飛機模型，朝窗子一扔，飛機模型成了太空飛船，飛機模型在空中劃了一道標準的拋物線(xiàn)，接著(zhù)在空中翻了幾個(gè)跟頭，重重地砸在地上，甲板脫離了船身，又粗又長(cháng)的桅桿斜斜地插在船艙上。船身也摔成了五片。
我們兩個(gè)一邊哭一邊打。只聽(tīng)他急躁地喊：“你賠我飛機模型，賠我飛機模型�！倍覅s是一句冷冷的回答：“誰(shuí)叫你先弄壞我的飛機模型，活該！”鬧了好半天，我們打得鼻青臉腫。我甚至還流出了通紅的鼻血，最后還丟下了狠話(huà)：“你這只毛手毛腳的大猩猩！”
我走出了科技活動(dòng)室。晴朗的天空中，突然出現一小片烏云。一陣狂風(fēng)暴雨隨之降臨。驚得幾只小鳥(niǎo)四處亂飛。街上的行人慌亂中散了開(kāi)去。除了嘩啦啦的雨聲，偶爾只傳來(lái)幾只小鳥(niǎo)的悲鳴。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了。雨一直下著(zhù)，我摸了摸，瞬間整個(gè)身子好像石化了一般，不能動(dòng)彈。哦，悲��！雨傘忘帶了。我仿佛看到其他同學(xué)對我不屑的目光，好像感到冰冷的大雨刺著(zhù)我的脊背，似乎聽(tīng)到阿波的咒罵聲“詛咒你，詛咒你，被大雨淋死算了�！薄�
等我緩過(guò)神來(lái)，同學(xué)們已走掉了一大半。我好像感覺(jué)到阿波的目光正注視著(zhù)我，就故意扭過(guò)頭，盡量使自己的目光轉移開(kāi)去�？墒�，那股怪怪的感覺(jué)還在我心里不停地亂撞。我被這種感覺(jué)搞得好煩，便對他一聲吼：“你小子干嘛這樣盯著(zhù)我？找抽呀！”他卻不屑地說(shuō)：“我看你八成是沒(méi)帶傘吧，不然你早就像耗子一樣跑回家了�！蔽蚁敕瘩g他，可他卻沒(méi)讓我有這個(gè)機會(huì )，繼續說(shuō)：“那我就可憐可憐你，把我的雨傘借給你吧�！笨吹贸鏊浅鲇诤眯牡�，可他卻故意連正眼都不瞧我一眼，一只眼半睜著(zhù)，另一只眼不時(shí)輕蔑地瞟我一眼，露出一副不可一世的表情。
他低下頭，雙手伸進(jìn)書(shū)包，摸索著(zhù)。突然像是抓到了什么東西。拿出來(lái)一看，原來(lái)是一把大雨傘。然后將雨傘舉過(guò)頭頂，不輕不重地一扔，那雨傘在天空中旋轉著(zhù)，翻滾著(zhù)，落入我的手心。但出于他之前踩壞了我的飛機模型，我并沒(méi)有給他道謝，而是徑直走下了樓去。我一邊走，一邊希望這雨能下得小點(diǎn)兒。到了十字路口，一個(gè)飛奔的身影映入我的眼簾，我一眼就認出這是阿波。我這時(shí)才恍然大悟：原來(lái)他只有一把雨傘，還這么好心把唯一的雨傘借給我。
我立刻追了上去，一把把他拉住，罩在了傘下。我不好意思地對他說(shuō)：“剛才謝謝你��！”“不用謝”。
雨漸漸變小，最后終于停了下來(lái)。小草帶著(zhù)露珠迎著(zhù)微風(fēng)搖曳；三五成群的小鳥(niǎo)又落在電線(xiàn)桿上快樂(lè )地唱起了歌；蝴蝶在花叢中翩翩起舞。一切都變得那么和諧。
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