關(guān)于朋友友誼作文合集9篇

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì )使用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編整理的二年級感恩教師演講稿，歡迎閱讀與收藏。

二年級感恩教師演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好!在這草木豐盈的季節，在這碩果累累的金秋，第xx個(gè)老師節帶著(zhù)丹桂的馨香翩然而來(lái)�；仡欉^(guò)去一學(xué)年，在鎮委、鎮政府和市教育局的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我們學(xué)校在大力實(shí)施素養教育方面，取得了顯著(zhù)成果。xx一小獲得20xx年xx市中小學(xué)校園文化優(yōu)秀學(xué)校的稱(chēng)號、 20xx年中小學(xué)跑操競賽小學(xué)組二等獎、省級德育課題《弘揚和培育民族精神教育與時(shí)代精神的創(chuàng )新討論》順利結題，教學(xué)成果排在全鎮首位。正是有了廣闊教職工的團結協(xié)作和不懈努力，才有我們學(xué)校良好的進(jìn)展勢頭和廣闊的進(jìn)展前景。與此同時(shí)，為大力弘揚人民老師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰線(xiàn)的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì )形象，xx市教育局對在2021-2021學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現出色的同志進(jìn)行了表彰及進(jìn)行了隆重而簡(jiǎn)潔的頒獎儀式。我校獲得鶴山2021-2021學(xué)年度先進(jìn)教育工的有鐘偉群主任和朱君志老師先進(jìn)青年老師區秀清老師優(yōu)秀班主任黃盈歡老師優(yōu)秀少先隊輔導員李少芬老師先進(jìn)德育工馬穩秀主任優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。

　　在此，讓我們向辛勤耕耘在教學(xué)、教研、管理和服務(wù)第一線(xiàn)，為學(xué)校建設和進(jìn)展作出貢獻的'全體教職工致以節日的祝賀，向受到表彰的七位先進(jìn)典型老師表示由衷的敬意!正是由于有了他們，和全體教職工的不懈努力，鶴城一小的進(jìn)展軌道才顯得如此詳細而清晰!我們以他們?yōu)榘駱�，做鶴城一小光輝將來(lái)的奠基者，我們以他們?yōu)楸砺�，團結奉獻，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，為開(kāi)創(chuàng )鶴城教育進(jìn)展新局面而努力奮斗!

　　最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè)，悄悄奉獻于教育事業(yè)的老師，說(shuō)一句：老師，節日快樂(lè )!老師，您辛苦了!

二年級感恩教師演講稿2

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，黃老師給我們上了一節感恩作文課，上完后，就給我們看了兩個(gè)專(zhuān)家演講課，鄒越同志主講《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》;朱天虎主講《心懷感恩成就夢(mèng)想》;看完后，我知道感恩是什么?教師節將此，我要感謝老師很多，但我最感謝的是我們班的覃老師了，因為我們班上的覃老師是一位很有責任心的老師。

　　有一次，上課鈴聲響了，大家跑進(jìn)教室，老師走來(lái)了，就說(shuō)：“同學(xué)們，拿出語(yǔ)文課本來(lái)，請翻開(kāi)語(yǔ)文課本的第一頁(yè)，第一頁(yè)的題目是《小朋友們的禮物》，老師在講臺講話(huà)，講著(zhù)講著(zhù)，老師看見(jiàn)我在下面玩東西，老師走了下來(lái)，瞪了我一眼，我看見(jiàn)了，我好快就把東西收好，老師叫我站起來(lái)，老師說(shuō);“支婷穎，你剛才在干什么?”�！拔摇�…我……”無(wú)法回答老師的問(wèn)題，我就拿出課本認認真真地聽(tīng)課了，課本上的內容講小朋友的禮物是一條紅領(lǐng)巾。老師看見(jiàn)我聚精會(huì )神地聽(tīng)課，就鼓勵我說(shuō);“支婷穎，你真棒!”我和老師都露出了笑容。

　　還有一次，在上課的時(shí)候，老師認真地講課，老師看見(jiàn)我認認真真的聽(tīng)講，說(shuō);“如果你們大家上課認認真真聽(tīng)講的話(huà)，我就給你們糖�！蹦枪澱n我專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，我不但得了一塊糖，而且學(xué)到了不少的知識。那天起，老師沒(méi)講一節課，我都好好聽(tīng)課，期末考試還獲得雙科優(yōu)秀呢。

　　“覃老師，您辛苦了，謝謝您!”我會(huì )在您的教誨下，學(xué)會(huì )做人，學(xué)到很多知識的。

　　二年級感恩教師演講稿老師是我們人生中的`一盞明燈，為我們指路;老師第二個(gè)父母。

　　我上的是寄宿式學(xué)校，兩周回家一次，在校時(shí)我也不少生病。都是老師帶我上醫務(wù)室。

　　老師也有孩子，難道在節假日的時(shí)候他們不想陪陪自己的孩子嗎?不，不是的，他們是和我們在一起，一起和我們過(guò)啦那個(gè)愉快的節日。

　　在凌晨?jì)牲c(diǎn)多鐘的時(shí)候只有老師的的燈亮著(zhù)，還在那批改作業(yè)，老師是多么的偉大，是多么無(wú)私啊。

　　老師這個(gè)無(wú)私的職業(yè)，當選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候將面臨著(zhù)這一生的奉獻。

二年級感恩教師演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我是二年級2班的小妮，今天我演講的題目是感恩老師。

　　是誰(shuí)用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強是老師!是我們敬愛(ài)的老師!老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿(mǎn)力量。老師多么偉大啊!感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。課堂上，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的.老師好，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句老師，再見(jiàn)，這依然是對老師的感恩;遵守紀律，文明有禮，愛(ài)護環(huán)境這些都是感恩。因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和愛(ài)戴。

　　同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現在做起!最后，我衷心地向所有老師道一句：敬愛(ài)的老師，謝謝你們!你們辛苦了!謝謝大家!

二年級感恩教師演講稿4

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是二年級2班的小妮，今天我演講的題目是《感恩老師》。

　　是誰(shuí)用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強？是老師！是我們敬愛(ài)的老師！老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿(mǎn)力量。老師多么偉大��！感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。課堂上，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的'老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句老師，再見(jiàn)”，這依然是對老師的感恩；遵守紀律，文明有禮，愛(ài)護環(huán)境……這些都是感恩。因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和愛(ài)戴。

　　同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現在做起！最后，我衷心地向所有老師道一句：敬愛(ài)的老師，謝謝你們！你們辛苦了！”

　　謝謝大家！

二年級感恩教師演講稿5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《感謝也是一種道德》。

　　泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的�！庇袝r(shí)候，感謝也是一種道德。懂的感謝的人，是有良好品德的人。

　　在語(yǔ)文課上，每當老師提出問(wèn)題，讓我們回答時(shí)，我總是又害怕、又緊張，生怕說(shuō)錯了，老師看著(zhù)那些爭先恐后，搶著(zhù)舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，卻讓我回答這個(gè)問(wèn)題，并鼓勵我說(shuō)：你不用緊張，也不用害怕，即使回答錯了，老師也不會(huì )批評你，只要主動(dòng)回答問(wèn)題，就是好的�！崩蠋煹腵一句話(huà)，激勵了我，讓我充滿(mǎn)了信心與勇氣。是的，老師的諄諄教導，使我終身難忘。俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終生為父�！蔽乙�感謝老師能讓我懂得一個(gè)有一個(gè)的道理，是我能以后在社會(huì )上成功成才！

　　像這樣的感謝，也是一種道德。有時(shí)，一句感謝的話(huà)，能讓別人認為你是一個(gè)有修養的人。我們要感謝身邊所有的人，感謝父母，是父母，給了你寶貴的生命；感謝朋友，是朋友，在你困難的時(shí)候幫助你；感謝老師，是老師，為你打開(kāi)了知識的大門(mén)。

　　不知大家還記得嗎？老師從小就教我們的一個(gè)道理，別人幫助了你就要說(shuō)：謝謝你！幫了我�！�

　　感謝也是一種道德，這個(gè)道德也許只是一句話(huà)，也許是一個(gè)眼神，但是這意義非凡：代表著(zhù)是一種道德，大家一起把這美好的道德一起發(fā)揚下去！謝謝大家！

二年級感恩教師演講稿6

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　老師是我們人生中的一盞明燈，為我們指路；老師第二個(gè)父母。

　　我上的是寄宿式學(xué)校，兩周回家一次，在校時(shí)我也不少生病。都是老師帶我上醫務(wù)室。

　　老師也有孩子，難道在節假日的時(shí)候他們不想陪陪自己的孩子嗎？不，不是的，他們是和我們在一起，一起和我們過(guò)啦那個(gè)愉快的節日。

　　在凌晨?jì)牲c(diǎn)多鐘的'時(shí)候只有老師的的燈亮著(zhù)，還在那批改作業(yè)，老師是多么的偉大，是多么無(wú)私啊。

　　老師這個(gè)無(wú)私的職業(yè)，當選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候將面臨著(zhù)這一生的奉獻。

二年級感恩教師演講稿7

　　大家好!今日我演講的題目是《九月獻給老師的歌》。當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟，當時(shí)秋的冷雨洗凈夏日的疲憊，在這丹桂飄香的日子，我們將又一次迎來(lái)這個(gè)崇高的日子——老師節。微寒的九月將因感動(dòng)而平坦。

　　從呀呀學(xué)語(yǔ)到懵懂初開(kāi)，是誰(shuí)陪伴我們走過(guò)并非坦途的日子?是誰(shuí)讓我們在“山窮水盡”之時(shí)又入“柳暗花明”之境?又是誰(shuí)在我們耳邊叮囑著(zhù)“努力學(xué)習吧，將來(lái)會(huì )有用的”?答案只有一個(gè)，那就是天底下最可愛(ài)的人——我們的老師!鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。老師啊，您的足跡在三尺講臺之上，您的學(xué)生卻早已遍布祖國的大江南北老師啊，您的工具不過(guò)是一根雪白的粉筆，卻造就了祖國的`棟梁之才。春花秋月夏雨冬雪，我們如花綻放，師者如土，悄悄托起我們稚嫩的身心溪水漸長(cháng)，師者為泉，用愛(ài)和汗水使我們充盈。我們渴望成材，你們悄悄奉獻，欲助大樹(shù)柱青天。真的有太多的理由值得我們感動(dòng)，值得我們?yōu)槭�三中的老師唱歌�?/p>

　　天寒地凍，當啟明星仍未升起，太陽(yáng)還未吐出第一抹光輝，是他們推上自行車(chē)，行駛在空蕩蕩的公路上，他們想的是誰(shuí)，他們發(fā)絲，眼眉上的雪霜又為了誰(shuí)?盡管日夜含辛茹苦，他們從不輕易給自已請假。帶病上課卻滿(mǎn)臉歉意地告知我們：“對不起，今日咳嗽，影響到大家……”而我們還有什么理由不交作業(yè)，還有什么理由做得不合格?同學(xué)們，請不要再找個(gè)幼稚的理由來(lái)?yè)p害他們盛滿(mǎn)愛(ài)意的心!

　　燈火珊闌，他們的孩子留在家里，他們的老人需要照料，而他們卻陪伴在我們身邊，不愿離開(kāi)，一直等到我們一個(gè)個(gè)都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。那時(shí)夜已深，月正圓。而他們，由于有愛(ài)，所以無(wú)悔。同學(xué)們，我們是否應該擁抱這些可些可愛(ài)的人，告知他們我們知道他們的愛(ài)!是否應該發(fā)奮讀書(shū)，用驕人的成果證明他們的付出是值得的!

　　在此，我倡議：

　　(1)在老師節來(lái)臨之際，為老師精心制作一張賀卡，送上我們的問(wèn)候。

　　(2)課下主動(dòng)幫老師打水，打掃辦公室。

　　(3)樂(lè )觀(guān)向上，奮力拼搏，用優(yōu)異的成果回報老師。最后讓我們再次把熱烈的掌聲獻給我們敬愛(ài)的老師。祝我們的老師們節日快樂(lè )!

　　感謝大家!我的演講完畢。

二年級感恩教師演講稿8

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節”，在這金秋送爽的豐收季節里，我們將迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，請允許我代表中心小學(xué)所有的學(xué)子，向我校所有辛勤奉獻在教學(xué)一線(xiàn)的老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節日快樂(lè )!

　　敬愛(ài)的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現著(zhù)耀眼的光輝。

　　忘不了我們課上調皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的`諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵鼓舞的話(huà)語(yǔ)，您告訴我們：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。因為有了您，我們在知識海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

　　忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運動(dòng)會(huì )，面對競爭與挑戰，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jì)的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”，您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量!這就是我們的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹(shù)立了做人的典范。太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會(huì )銘刻在心，永遠不會(huì )忘記，因為，老師教會(huì )我們懂得感恩。

　　敬愛(ài)的老師，我們以自己能成為中心小學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!多一次課上專(zhuān)注的聽(tīng)講，少一次睡大覺(jué)開(kāi)小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢(qián)的浪費;多一次對班級校園的愛(ài)護，少一次攀折樹(shù)木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問(wèn)候，少一次喊爹罵娘的粗魯!

　　同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報恩師，做文明向上的好孩子!讓我們攜手并進(jìn)，互相監督，為創(chuàng )建美麗的沙井中心小學(xué)而努力!最后讓我們再一次祝福我們敬愛(ài)的老師們：節日快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意!

二年級感恩教師演講稿9

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是二年級的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。

　　感恩老師，給我前進(jìn)的`動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼…………

　　鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)感恩我們的老師！

　　謝謝大家！

二年級感恩教師演講稿10

　　千百年來(lái)，人們一直把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無(wú)私的奉獻和循循善誘中，使許多祖國的花朵最后成長(cháng)為祖國的棟梁之才。

　　有人說(shuō)，老師是琴手，能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦還有人說(shuō)，老師是導游，能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國的大江南北而我卻認為，老師是一本書(shū)，一本看似一般的書(shū)卻內容豐富的書(shū)。我感恩我的老師，由于老師不僅用知識的雨露滋潤了我，并且還用濃濃的師愛(ài)一直伴隨我成長(cháng)。記得剛上小學(xué)時(shí)，我對學(xué)校的一切都很陌生。我懷著(zhù)既新奇又緊張的心情走進(jìn)教室，上課一直不能專(zhuān)心聽(tīng)講，是老師您用和氣笑容和溫和的話(huà)語(yǔ)吸引了我。您站在講臺上，手里拿著(zhù)粉筆在黑板上吱吱喳喳寫(xiě)著(zhù)，嘴里還邊解講著(zhù)重點(diǎn)和難點(diǎn)，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂(lè )的音符，奏出了美妙的樂(lè )章，讓我聽(tīng)得如癡如醉。友愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的.季節，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無(wú)窮的懷疑。是您!是老師!用那和氣可親的笑容、悅耳的聲音，讓我們以快樂(lè )的心情學(xué)到了知識。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么詳細地把書(shū)本上死板的知識，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂布滿(mǎn)了樂(lè )趣，帶給我們無(wú)限的想象。老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們悄悄地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿(mǎn)天下。真是應了那句話(huà)——“桃李滿(mǎn)天下”。在最后，我和全部的同學(xué)祝福老師們身體健康、年輕永駐。

二年級感恩教師演講稿11

老師、同學(xué)們：

　　又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。第26個(gè)老師節正踏著(zhù)輕快的步伐緩緩向我們走來(lái)，在此，我代表學(xué)校向辛苦耕耘、悄悄奉獻的老師們致以節日的問(wèn)候，并誠心祝福你們工作順利，生活愉快!

　　九月，尊師重教是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息，尊師重教是永久的美德，過(guò)去的、現在的、將來(lái)的，全部的老師都應該享受崇敬與祝福又是九月，老師節踏著(zhù)輕快的步伐緩緩而來(lái)，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、呵護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子他們有蠟燭精神，燃燒著(zhù)自己，卻照亮了別人在人類(lèi)社會(huì )進(jìn)展的歷史長(cháng)河中，老師承擔著(zhù)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，老師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓，去進(jìn)取!

　　二實(shí)小走過(guò)的歷史，是一部創(chuàng )業(yè)史，是一部奮斗史，又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師為了二實(shí)小的教育事業(yè)，勤于執教，悄悄奉獻著(zhù)自己的青春，在這片熱土上揮灑著(zhù)汗水，使我校制造了一個(gè)又一個(gè)輝煌!這些老師很值得我們每一位同學(xué)敬重和愛(ài)戴。希望同學(xué)們繼續發(fā)揚尊師重教傳統，敬重老師，傾聽(tīng)老師的.教誨，努力把自己熬煉成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!這將是老師節同學(xué)們獻給老師最好的一份禮物。老師們，屬于我們的節日即將來(lái)臨，讓我們繼續發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀的最強音，共同為我們二小譜寫(xiě)出新篇章，我們也信任，二小的明天會(huì )因我們的辛苦耕耘而更加美妙!

二年級感恩教師演講稿12

　　花感激園丁，由于園丁澆灌它生長(cháng)魚(yú)感激河流，由于河流讓它游泳蒼鷹感激天空，由于天空讓它飛翔樹(shù)感激大地，由于大地使它生長(cháng)我感謝我的老師賈，由于她為我打開(kāi)了才智之門(mén)，指引了我的人生。

　　你可曾記得小學(xué)第一節課的時(shí)候，我急著(zhù)上廁所，由于對學(xué)校的一切都那么陌生，不知道廁所在哪里，同學(xué)也不熟悉。我很著(zhù)急，不知道該怎么辦。這時(shí)，你走到我面前，輕聲問(wèn)我：“上廁所?”我輕輕點(diǎn)頭，然后你對其他同學(xué)說(shuō)，有人上廁所嗎?和老師一起去�！澳愕募毿暮亲o滋潤著(zhù)我的心，讓我感受到家的平坦。

　　你可曾記得，我在課堂上回答問(wèn)題總是徘徊不決，由于我膽小。是你給了我激勵的眼神，增加了我的士氣。我馬上舉手回答。雖然回答不理想，但是你笑著(zhù)夸我。也正是由于這第一次，我增加了士氣，獲得了自信，養成了主動(dòng)舉手發(fā)言的好習慣。

　　你可曾記得，二班級期末考試后沒(méi)給我證書(shū)的時(shí)候，我很難受?晚上，你打電話(huà)給我和我父母賠禮，并解釋了原因。有我的證明，但是學(xué)校寫(xiě)的時(shí)候我的`名字被漏掉了。新學(xué)期開(kāi)頭后，請盡快把獎狀發(fā)給我。你激勵了我，給了我信心。從今我更加努力的學(xué)習，明白了給予會(huì )給我帶來(lái)收獲的道理。老師，您的細心呵護和耐心教育滋潤了我的成長(cháng)。你的眼神和問(wèn)候給了我無(wú)限的力氣。你的言行引導了我的一生。我從心底感謝你，我的老師!

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