關(guān)于破碎的友誼作文八篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的一年學(xué)習計劃，歡迎大家分享。

一年學(xué)習計劃1

　　第一，調整作息時(shí)間，必須養成早起早睡的習慣，最好能堅持晨練，以保持充沛的精力；

　　第二，調整情緒，多和同學(xué)親友溝通交流，保持良好心態(tài)；

　　第三，如果有寒假作業(yè)的話(huà)，在吃完早飯后用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間做作業(yè)，中午看一些有益的課外書(shū)籍、電視節目或者上網(wǎng)；

　　第四，下午幫助父母做點(diǎn)家務(wù)，分擔他們的.壓力，例如洗碗掃地擦家具；

　　第五，晚上陪父母一起看電視，以增強彼此間的感情。然而電視不能看的太晚。

一年學(xué)習計劃2

　　一年級第一學(xué)期的學(xué)習計劃很快就過(guò)去了，我最后一個(gè)小學(xué)暑假終于結束了。我即將進(jìn)入我的中學(xué)生活。

　　開(kāi)學(xué)第一天，老師就告誡學(xué)生，即使你有輝煌的過(guò)去，也不代表你在下一個(gè)中學(xué)生活中還會(huì )活得瀟灑。是的，進(jìn)入初中，我們即將面臨一個(gè)全新的起點(diǎn)，未來(lái)充滿(mǎn)未知。

　　一切都是事先準備好的，但如果你不這樣做，它就浪費了。新學(xué)期，我定下了新的目標，“學(xué)業(yè)成績(jì)領(lǐng)先，全面能力素質(zhì)發(fā)展”，于是我制定了新的學(xué)期計劃。

　　文化課的學(xué)習，要堅持課前預習、課后復習，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，學(xué)習中遇到問(wèn)題及時(shí)求教，多與同學(xué)交流，避免一夜之間出現問(wèn)題。在語(yǔ)文學(xué)習上，要多注意閱讀，關(guān)心國家大事，養成每天看報的習慣，堅持每周安排半天課外閱讀，每月看一本中外名著(zhù)，每學(xué)期看一集中學(xué)生范文選，擴大知識面，提高作文水平；在數學(xué)學(xué)習上，注重多練習，堅持每晚一小時(shí)的數學(xué)練習，堅持每周半天的奧數學(xué)習，及時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習，拓寬解題思路，提高解題速度；在英語(yǔ)學(xué)習中，更要注重“三加”，即多聽(tīng)、多說(shuō)、多背，堅持每天早上讀、背半小時(shí)英語(yǔ)，每天聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)錄音，多練習用英語(yǔ)交流，掌握語(yǔ)法、句型和生詞，全面提高英語(yǔ)閱讀、聽(tīng)說(shuō)能力。

　　在文體學(xué)的發(fā)展中，要堅持認真講授文體課，培養廣泛的興趣，發(fā)展一兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。體育鍛煉方面，堅持每天跑步半小時(shí)，練好打羽毛球、乒乓球，做好體育課，做好課堂鍛煉，提高身體成績(jì)，增強體質(zhì)；在文藝和愛(ài)好方面，主要是學(xué)習后練琴學(xué)電腦，盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間以免影響學(xué)習。張馳有很好的學(xué)位，勞逸結合。

　　在集體生活中，增強集體榮譽(yù)感，遵守紀律，積極參加各種班級集體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)做好各種班級集體工作，為學(xué)生服務(wù)，在實(shí)踐中鍛煉各種能力，提高綜合素質(zhì)。

　　這是我新學(xué)期的計劃。我覺(jué)得雖然計劃已經(jīng)擬好了，但還是要再接再厲去執行。所以我會(huì )把我的新學(xué)期計劃打印出來(lái)貼在床頭，這樣我就可以提醒自己，我不會(huì )忘記我的計劃。

　　我帶著(zhù)新年的喜悅進(jìn)入了新學(xué)期。這是我讀初中后的第二個(gè)學(xué)期。上學(xué)期，我的.課取得了可喜的成績(jì)，我考得很好。我度過(guò)了舒適的一年。

　　新學(xué)期，我會(huì )更加努力，爭取更進(jìn)一步。具體來(lái)說(shuō)，我會(huì )在以下幾個(gè)方面做得更好。

　　第一，學(xué)習。

　　中國人應該保持現在的優(yōu)勢。經(jīng)過(guò)分析，我的基礎知識還是比較好的，但是可以提高語(yǔ)言運用和文言文。這學(xué)期要多練習語(yǔ)文運用和文言文，盡量避免期末考試在這兩方面丟分。

　　數學(xué)欠缺很多，雖然基礎知識還可以，但是綜合應用能力不好。請大家幫我分析一下，我會(huì )對癥下藥，針對性的練習。

　　英語(yǔ)是一門(mén)非常有趣的學(xué)科，我很容易就學(xué)會(huì )了。這次考試我得了滿(mǎn)分，但我不會(huì )驕傲。我會(huì )繼續努力學(xué)習，堅持好的學(xué)習方法，練習口語(yǔ)。

　　我也會(huì )認真學(xué)習其他科目，找到各科的學(xué)習規律，科學(xué)學(xué)習。

　　為了給自己一個(gè)明確的目標，我計劃這學(xué)期各科取得以下成績(jì):

　　語(yǔ)文85、數學(xué)80、英語(yǔ)95、政治95、歷史95、地理90和生物90

　　第二，運動(dòng)。

　　體育方面，新學(xué)期要改變不愛(ài)運動(dòng)的習慣，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)。體育課不再懶惰，做練習時(shí)每一個(gè)動(dòng)作都做得恰到好處；此外，我還堅持每天早上跑步20分鐘，每天下午鍛煉30分鐘。

　　這學(xué)期的體育成績(jì)是70分，各項體能都達標。

　　第三，其他方面。

　　這學(xué)期我會(huì )積極參加各種課外活動(dòng)，發(fā)展自己的特長(cháng)，參加學(xué)校組織的藝術(shù)、音樂(lè )、書(shū)法興趣小組。

　　新學(xué)期，我將探索好的學(xué)習方法，全面發(fā)展自己，爭取各方面更好的發(fā)展，為學(xué)校、為家長(cháng)、為自己爭光，為今后為國家做貢獻打下堅實(shí)的基礎。

　　新年過(guò)去了，寒假結束了。我們將以新的精神跨入新的學(xué)期。新學(xué)期，我在高一第二學(xué)期。這學(xué)期，我想取得更大的進(jìn)步。

　　首先上課要認真聽(tīng)講，不要小動(dòng)作，不要和同學(xué)說(shuō)話(huà)，盡量把老師上課說(shuō)的知識全部消化掉；對于疑難問(wèn)題，不要羞于提問(wèn)，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和學(xué)生提問(wèn)。

　　其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，一絲不茍。課堂作業(yè)在課堂上完成；作業(yè)和課后作業(yè)要按時(shí)獨立完成。

　　第三，要做好語(yǔ)文課預習的準備。對于預習的課文，你應該至少朗讀三到五遍。對于不熟悉的單詞、短語(yǔ)和成語(yǔ)，首先要在字典里查找，識別它們，理解它們的意思；學(xué)會(huì )把課文分段，用最短的語(yǔ)言寫(xiě)出每一段的大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，盡量先做；對于不理解、不會(huì )做的課文和課后題，要先寫(xiě)在書(shū)上，第二天上課帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)老師講，上課問(wèn)老師意見(jiàn)。

　　四要尊師重教，團結學(xué)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級的規章制度。新學(xué)期一定不要和同學(xué)打架，罵人，亂扔垃圾。熱愛(ài)體育鍛煉，確保你有一個(gè)強壯的身體。

　　第五，要利用周六、周日、節假日在補習班繼續學(xué)習作文、數學(xué)、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)籍，豐富課外知識。為了騰出時(shí)間，每天練兩個(gè)大字，好好練字。

　　總之，在新的學(xué)期里，我會(huì )更加努力學(xué)習，爭取每一科都取得好成績(jì)，做一個(gè)各方面都優(yōu)秀的好學(xué)生。

一年學(xué)習計劃3

　　一、復習概述：

　�。ㄒ唬╆P(guān)注知識結構的梳理和教學(xué)重點(diǎn)的把握。

　　一年級起始階段的學(xué)習內容相對來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單的，所以可以把單元復習和歸類(lèi)復習相結合。我們可以認真研究教材，把具有相同價(jià)值的教材進(jìn)行組合，這樣既抓住了教材的教學(xué)重點(diǎn)，又使復習的塊狀結構清晰、明白。

　�。ǘ�）關(guān)注學(xué)生的學(xué)習基礎和學(xué)習差異。

　　學(xué)生在一學(xué)期的學(xué)習結束后，從作業(yè)、試卷的方方面面都呈現出真實(shí)的學(xué)習狀態(tài)，這是復習階段最有價(jià)值的基礎性資源。所以要關(guān)注學(xué)生的學(xué)情，根據班級的實(shí)際情況，制定相應的復習計劃。

　�。ㄈ�）關(guān)注復習階段的師生心理調適。

　　學(xué)生面臨這么重要的考試，我們既要讓孩子認真對待考試，又不能讓其成為學(xué)生的思想負擔。應在認真組織好復習課教學(xué)的過(guò)程中，保護孩子對學(xué)習的興趣，同時(shí)幫助孩子梳理知識，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。同時(shí)我們也要積極克服復習中易產(chǎn)生的急躁情緒，要善于用自己的情緒去帶動(dòng)、感染學(xué)生，讓孩子認為考試是一件重要而有意義的事，復習是輕松快樂(lè )的。另外，補差要充分考慮孩子的需要，不做無(wú)效甚至適得其反的工作。

　　二、班級學(xué)生基本情況分析：

　　這學(xué)期班中又來(lái)了五位新同學(xué),個(gè)別基礎特別差的一學(xué)期下來(lái)還是沒(méi)有跟上大家的步伐。但是，班級中大多數學(xué)生都有一定的上進(jìn)心，基礎知識的掌握還可以，也有一部分學(xué)生在學(xué)習方法上還有所欠缺，再加上教學(xué)時(shí)間緊張，字詞和課文朗讀掌握還不夠。當然，班級中也有一部分學(xué)生還沒(méi)有很好地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，在學(xué)習上沒(méi)有自覺(jué)性，上課聽(tīng)不牢，作業(yè)拖拉，因此一些基礎知識掌握得很不扎實(shí)。再加上班級后進(jìn)生比較多，所以在對后進(jìn)生的教育和轉化問(wèn)題上要花更多的時(shí)間和精力。

　　三 、復習目標：

　�。ㄒ唬┳R字寫(xiě)字

　　1 、全面復習本冊書(shū)中要求會(huì )認的550個(gè)生字，能分清平翹舌音和前后鼻音，要求會(huì )寫(xiě)250個(gè)生字，并能用常用字組詞或者說(shuō)話(huà)。

　　2、復習基本筆畫(huà)，字寫(xiě)得端正、正確、整潔，按正確的筆順寫(xiě)。

　�。ǘ�）句子閱讀

　　1、能用一定的句式說(shuō)完整的話(huà)，將不完整的句子補充完整。

　　2、用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

　　3、理解課文內容，感受閱讀的樂(lè )趣。

　　四、復習內容及課時(shí)安排

　　一、字詞(4課時(shí))

　　1、復習認讀《生字表（一）》中的550個(gè)漢字， 復習掌握《生字表（二）》中的250個(gè)漢字。

　　2、復習和掌握一些常用的識字方法。

　　3、復習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、同偏旁的字，復習本冊要求的反義詞，能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。

　　4、進(jìn)一步培養獨立識字的能力及主動(dòng)識字的愿望。

　　二、句子(3課時(shí))

　　1、認識句子，能正確地聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)句子。

　　2、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。

　　3、復習本冊要求學(xué)會(huì )的句式，學(xué)會(huì )用這些句式說(shuō)一句完整的話(huà)。

　　三、積累(滲透在整個(gè)復習過(guò)程)

　　1、復習理解或掌握課文中的詞語(yǔ)，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運用部分詞語(yǔ)。

　　2、復習《語(yǔ)文園地》中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。

　　3、正確背誦指定的課文。

　　四、閱讀 (3課時(shí))

　　1、復習結合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。

　　2、復習課文中出現的常用標點(diǎn)符號。學(xué)習使用逗號、句號、問(wèn)號和感嘆號。

　　3、理解課文內容，培養閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂(lè )趣。

　　五、朗讀(滲透在平時(shí)讀書(shū)的時(shí)候)

　　1、復習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、在朗讀中，體會(huì )句號、問(wèn)號、感嘆號所表達的不同語(yǔ)氣。

　　3、學(xué)會(huì )分角色朗讀，展開(kāi)合理的想象，獲得初步的情感體驗，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

　　六、寫(xiě)字(滲透在平時(shí)書(shū)寫(xiě)的時(shí)候)

　　1、掌握不同結構漢字書(shū)寫(xiě)的規律,把握各種筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)的特點(diǎn)。

　　2、養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，基本做到書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。

　　3、能按筆順規則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。

　　五、復習重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　◆復習重點(diǎn)

　　1、要讓學(xué)生能夠認讀《生字表（一）》中的550個(gè)漢字，能分清平翹舌音和前后鼻音。掌握《生字表（二）》中的250個(gè)漢字，能用常用字組詞或者說(shuō)話(huà)。

　　2、了解和掌握一些常用的識字方法和規律。

　　3、辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、同偏旁的字，復習本冊要求的反義詞，能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。

　　◆復習難點(diǎn)

　　1、幫助學(xué)生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

　　2、指導學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書(shū)面的組詞，從而達到積累語(yǔ)匯的目的。

　　3、發(fā)展學(xué)生的思維，培養學(xué)生自主性與靈活性。

　　4、審題能力的培養。

　　六、具體復習安排：

　　一、識字

　　1、聽(tīng)寫(xiě)生字。以獎勵的方式進(jìn)行。

　　2、開(kāi)猜謎會(huì )：把以前編的字謎集中起來(lái)，由老師、學(xué)生說(shuō)字謎，學(xué)生猜。猜完把生字寫(xiě)下來(lái)�？凑l(shuí)記得多，猜得多，寫(xiě)得多。

　　3、開(kāi)個(gè)故事會(huì )，記難記的內容。

　　4、認識漢字的筆畫(huà)名稱(chēng)和常用的偏旁名稱(chēng)，并能給偏旁相同的字歸類(lèi)記憶。

　　5、通過(guò)練習知道兩個(gè)獨體字可以合成一個(gè)合體字。

　　6、通過(guò)練習區分音節容易混淆的生字或同音字。

　　7、通過(guò)加一筆、減一筆、換一筆等練習區分字形相似的字。

　　二、詞語(yǔ)

　　1、字、詞擂臺賽

　　1）詞語(yǔ)接力賽：分組 學(xué)生開(kāi)火車(chē)式的到黑板上寫(xiě)詞語(yǔ)，（會(huì )寫(xiě)的字組成的詞）看看哪組寫(xiě)得多，寫(xiě)得對。其他同學(xué)在下邊寫(xiě)。

　　2）對對子（這個(gè)是用對對子的形式，復習反義詞。）玩法：（兩組對對，一組提，一組說(shuō)，計時(shí)，看哪個(gè)組快。

　　3）給字寶寶找親人（這是形近字的復習）：先自己在本子上寫(xiě)，小組再互相補充，根據數量和質(zhì)量，評哪個(gè)小組獲勝。

　　4）給字寶寶找朋友（這是同音字的復習）。

　　2、師生共同歸納要掌握常用的特殊詞語(yǔ)或詞語(yǔ)搭配。

　　3、通過(guò)練習學(xué)會(huì )給量詞短語(yǔ)填上恰當的量詞。

　　4、積累掌握詞語(yǔ)類(lèi)型：

　　1）（ ）的（ ）例：暖和的衣裳

　　2）（ ）[疊詞]的（） 例：彎彎的'（ ）

　　3）很（ ）很（ ）的（ ） 例：很高很高的房子

　　4）又（ ）又（ ） 例：又唱又跳

　　5）AABB 例：仔仔細細

　　三、句子的訓練歸類(lèi)

　　通過(guò)把句子寫(xiě)完整的訓練，讓學(xué)生明白什么是完整的一句話(huà)，以達到讓他們寫(xiě)一句完整話(huà)的目的。

　　復習時(shí)，請學(xué)生進(jìn)行一些句子的補充練習，讓他們知道完整的句子應該具有哪些內容；可以提供幾個(gè)詞語(yǔ)，讓他們給詞語(yǔ)排隊，組成一句通順的話(huà)，培養學(xué)生連詞成句的能力（這也是一個(gè)難點(diǎn)）；可以請學(xué)生判斷一個(gè)句子是否完整，如果不完整，還要進(jìn)行恰當的補充；還可以做一做趣味性的組句游戲。

　　四、閱讀

　　1、能熟讀課文，背誦指定的課文段落。

　　2、能用自己喜歡的方法讀讀自己喜歡的兒歌、文章或片斷，能讀準確，讀流利。

　　3、能閱讀兒歌、短文或片斷，并根據內容回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　七、復習措施：

　　一.是互幫互學(xué)，優(yōu)化組合。課內，我們主要采用互幫互學(xué)的形式，優(yōu)等生與后進(jìn)生搭配，發(fā)揮學(xué)生之間的團結協(xié)作精神；課外，主要采用優(yōu)優(yōu)組合的形式，讓同一層次的學(xué)生自由配對，發(fā)揮學(xué)生之間的競爭、激勵機制。

　　二.是注意學(xué)生的信息反饋，讓學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，摸清學(xué)生掌握知識的情況，以便及時(shí)矯正或查漏補缺。

　　三.是情緒的保持。復習期間合理安排一些調節，通過(guò)創(chuàng )設和諧、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生能保持積極的心理狀態(tài)。

　　四.分層次訓練。

　　1)對于優(yōu)生:讓他們進(jìn)行一些新題型的訓練，鼓勵他們主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。

　　2)對于學(xué)困生:

　　1、組成“一幫一”小組調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓他們增強學(xué)習的信心。

　　2、本冊要求掌握的250個(gè)四會(huì )字，盡量全部過(guò)關(guān)。

　　3、綜合練習面批面改，及時(shí)改正錯漏。

　　4、爭取家長(cháng)的配合，形成教育合力。

一年學(xué)習計劃4

　　一、教材分析

　　本冊教科書(shū)包括“我愛(ài)語(yǔ)文”“看圖說(shuō)話(huà)學(xué)拼音”“識字”“課文”“百花園”五個(gè)部分。漢語(yǔ)拼音部分，共14課，在學(xué)習拼音的同時(shí)認識46個(gè)常用字。而后是識字（一）、12篇課文，識字（二）、8篇課文。兩個(gè)識字單元各3課，每課認字4——6個(gè)。20篇課文分6個(gè)單元。全冊設6個(gè)口語(yǔ)交際話(huà)題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng )設的情景中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓練。

　　1、全面復習本冊書(shū)要求會(huì )認的313個(gè)生字，要求會(huì )寫(xiě)其中的116個(gè)生字，并能用常用字組詞或者說(shuō)話(huà)。

　　2、復習鞏固拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。包括：23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認讀音節。

　　3、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。

　　4、結合《語(yǔ)文百花園》中出現的思維訓練，針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。

　　二、學(xué)情分析

　　班級共有學(xué)生32人，其中女生15人，男生17人。經(jīng)過(guò)了近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生也慢慢進(jìn)入了正規學(xué)習狀態(tài)，因為前面的拼音教學(xué)耽誤了很長(cháng)一段時(shí)間，造成后面的課文生字教學(xué)較倉促，雖然有不斷地教給識字方法和生字組詞造句寫(xiě)話(huà)的運用，但是在練習上還很不夠，拼音的記憶也漸變模糊，許多學(xué)生學(xué)了生字忘了拼音，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)拼不出拼音但能寫(xiě)字等。班上學(xué)生的基礎相差較大，有的能看圖用一句完整的話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清楚，態(tài)度大方；有的單韻母只能勉強認識。因此，在復習過(guò)程中，要因材施教，盡量從他們的實(shí)際出發(fā)，爭取做到培優(yōu)生，輔學(xué)困生，做到“一幫一”，做到“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”過(guò)關(guān)。

　　三、復習進(jìn)度

　　時(shí)間

　　復習內容

　　復習方式

　　23個(gè)聲母

　　1、能準確區分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節和音節。

　　2、能正確默寫(xiě)聲母表、韻母表；正確拼寫(xiě)音節。 3、能準確地拼讀音節。

　　按順序默寫(xiě)聲母

　　24個(gè)韻母

　　聽(tīng)寫(xiě)

　　16個(gè)整體認讀音節

　　拼讀音節，找出整體認讀音節。

　　識字一

　　1、準確認讀生字

　　2、正確書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)。 3、按筆順在田字格里書(shū)寫(xiě)、會(huì )寫(xiě)116個(gè)生字，做到書(shū)寫(xiě)正確、規范。 4、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見(jiàn)的反義詞，能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。

　　會(huì )認22個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)11個(gè)生字，背誦《數星星》。

　　一單元

　　會(huì )認37個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)15和生字，背誦《花朵》、《共同的.家》、《雨后的森林》、《畫(huà)》。

　　二單元

　　會(huì )認35個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)17和生字，背誦《江南》、《小小的船》、《風(fēng)》、《樹(shù)葉》、《詠鵝》。

　　三單元

　　會(huì )認43個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)18和生字，背誦《看書(shū)》、《人有兩件寶》、

　　識字二

　　會(huì )認28個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)11和生字，背誦《大小多少》。

　　四單元

　　會(huì )認46個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)19和生字，背誦《靜夜思》、《詠華山》。

　　五單元

　　會(huì )認50個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)21和生字，背誦《畫(huà)雞》。

　　閱讀理解： 1、正確背誦指定的課文。 2、聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子。

　　按課文內容填空、填寫(xiě)古詩(shī)、閱讀短文，完成練習。

　　句子表達： 1、認識句子，能正確地抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子(以生字組成的句子，10字以?xún)?。 2、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。 3、用學(xué)過(guò)的生字組詞，會(huì )用詞語(yǔ)說(shuō)一句簡(jiǎn)單的句子，初步建立句的概念。 4、認識逗號、句號、問(wèn)號，會(huì )在句子中使用句號，能力強的同學(xué)會(huì )使用逗號。 5、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。

　　1、把句子補充完整，2、照樣子，寫(xiě)句子。3、把詞組組成句子寫(xiě)下來(lái)。

　　聽(tīng)話(huà)說(shuō)話(huà)：1、養成良好的聽(tīng)話(huà)習慣，能聽(tīng)懂意思，2、能看圖說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的聽(tīng)話(huà)說(shuō)話(huà)達標訓練話(huà)，口齒清楚，聲音響亮。

　　看圖說(shuō)話(huà)

　　四、復習措施

　　1、充分利用課時(shí)，有效地利用音、體、美課，有計劃、有目的、有層次地進(jìn)行復習。

　　2、充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，認真備好每節復習課，注意復習習題的趣味性，實(shí)效性。

　　3、抓好兩端的學(xué)生（優(yōu)生和學(xué)困生），注意輔導中下生，實(shí)行“一幫一”的活動(dòng)，以?xún)?yōu)帶差，以?xún)?yōu)促優(yōu)。

　　4、抓好語(yǔ)文的基本功“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的訓練，抓好“雙基”的訓練，抓好學(xué)生學(xué)習的勁頭。

　　5、緊扣課后練習和綜合復習，對學(xué)生進(jìn)行針對性強的查漏補缺的復習工作。

　　6、根據學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進(jìn)的認知規律。

一年學(xué)習計劃5

　　在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習，我們終于盼來(lái)了年味十足的寒假。為了在寒假中豐富自己的知識面，按時(shí)學(xué)習生活，做事有規律，更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、有意義的.寒假，特制定此寒假生活學(xué)習計劃：

　　一、每天日程安排：

　　8：00—9：00 起床（刷牙、洗臉、吃飯）

　　9：00—10：00 閱讀語(yǔ)文書(shū)（會(huì )認生字、背誦的課文會(huì )背）

　　10：00—11：00 自由活動(dòng)

　　11：00—11：20 做口算題50道

　　11：30—13：00 午休

　　13：00—14：30 認字20個(gè)并會(huì )組詞

　　14：30—15：00 戶(hù)外活動(dòng)

　　15：00—16：00 讀課外書(shū)、講故事

　　16：00—20：00 自由活動(dòng)的時(shí)間

　　20：00—20：20 聽(tīng)英語(yǔ)20分鐘（并要求會(huì )讀）

　　二、實(shí)現的目標：

　　1。幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；

　　2。讀兩本好書(shū)，看一部好的電影；

　　3。試著(zhù)克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì )做的事；

　　4。完成假期作業(yè)，并努力做到最好；

　　5。 一個(gè)星期至少一次到圖書(shū)館看小學(xué)生課外讀物；

　　6。每天要做適量的戶(hù)外運動(dòng)，不要因為天氣寒冷躲在家里；

　　其中在寒假里，我最要學(xué)會(huì )的就是合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都充分利用好。

一年學(xué)習計劃6

　　第一，調整作息時(shí)間，一定要養成早起早睡的習慣，能夠堅持晨練，以保持充沛的精力；

　　第二，調整情緒，多和同學(xué)親友溝通交流，保持良好心態(tài)；

　　第三，如果有寒假作業(yè)的話(huà)，在吃完早飯后用一個(gè)小時(shí)的。時(shí)間做作業(yè)，中午看一些有益的課外書(shū)籍、電視節目或上網(wǎng)；

　　第四，下午幫助父母做點(diǎn)家務(wù)，分擔他們的.壓力，如洗碗掃地擦家具；

　　第五，晚上陪父母一起看電視，以增強彼此間的感情。但電視不能夠看的太晚。

一年學(xué)習計劃7

　　一、學(xué)生學(xué)習情況分析：

　　本年級的學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習及鍛煉，基本上能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)認真的完成，基礎知識掌握扎實(shí)。大多數學(xué)生熱愛(ài)閱讀，能夠積極思考，樂(lè )于表達。但是每班還有幾位后進(jìn)生，他們的記憶力和理解力都比較弱。對于所學(xué)生字掌握速度較慢，不能靈活運用，上課聽(tīng)講不專(zhuān)注，作業(yè)速度慢而且錯誤多，訂正不及時(shí)。家長(cháng)不能積極配合老師，管理起來(lái)格外難。

　　二、復習目標：

　　1、全面復習本冊書(shū)要求會(huì )認的483個(gè)生字，掌握漢字的基本筆畫(huà)，能夠借助漢語(yǔ)拼音按筆順在田字格里書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)298個(gè)生字。

　　2、了解筆順規則，初步掌握漢字的基本筆畫(huà)和74個(gè)常用的偏旁部首，進(jìn)一步培養獨立識字的能力及主動(dòng)識字的愿望。初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，基本做到書(shū)寫(xiě)規范、端正，卷面整潔，提高寫(xiě)字能力。

　　3、復習理解和掌握課文中的詞語(yǔ)，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運用部分詞語(yǔ)。

　　4、復習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，培養閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂(lè )趣。

　　5、會(huì )正確背誦指定的課文。

　　6、結合試卷中出現的思維訓練，針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和拓展練習，達到舉一反三的目的。

　　7、總結延伸閱讀和看圖寫(xiě)句的練習方法，培養學(xué)生閱讀和寫(xiě)句子的能力。

　　8、重視聽(tīng)說(shuō)訓練，利用每個(gè)練習中聽(tīng)說(shuō)訓練的`內容，總結延伸閱讀和看圖寫(xiě)句的練習方法，有計劃地進(jìn)行指導，既要重視說(shuō)話(huà)能力的培養，又要重視聽(tīng)話(huà)能力的培訓，從而提高學(xué)生閱讀和寫(xiě)句的能力。

　　三、復習重點(diǎn)及難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：

　　1、復習認讀《生字表》中的所有生字，了解和掌握一些常用的識字方法。

　　2、分清生字的前后鼻音、平舌翹音、整體認讀音節，區別同音字和形近字。

　　難點(diǎn)：

　　1、熟練背誦課文，并能根據課文內容填空。

　　2、將課內與課外有機結合，在聽(tīng)說(shuō)訓練中提高學(xué)生的閱讀及寫(xiě)話(huà)能力。

　　四、復習形式：

　　靈活復習

　　自己復習，不能只給自己布置幾本書(shū)或幾道題就放手不管，而是要盡可能根據孩子的實(shí)際情況隨時(shí)作出調整。如果發(fā)現某一部分的內容孩子已掌握住，您就可以讓孩子跳過(guò)這一段，復習下面的內容。如果孩子已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要您指導孩子加強對這一部分的復習力度。

　　根據復習時(shí)間的長(cháng)短，您也要指導孩子采用不同的復習策略。如果時(shí)間很寬裕，您可以讓孩子從頭至尾將書(shū)過(guò)一遍;如果時(shí)間緊迫，再平均分配時(shí)間顯然不合適，就得重點(diǎn)復 習自己的薄弱環(huán)節，有時(shí)只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。

　　交叉復習

　　當我們同時(shí)面臨幾門(mén)課程的復習任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復習的方式，即這10分鐘復習語(yǔ)文，休息后換成數學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會(huì )使孩子產(chǎn)生厭倦心理。

　　結合復習

　　長(cháng)時(shí)間用同一種方式復習效果不好，尤其對于小學(xué)的孩子更是如此。想想看，我們成人學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，有時(shí)是默讀，有時(shí)大聲朗讀，有時(shí)抄寫(xiě)，不斷變換方式或者結合并用。對于小學(xué)生更要這樣。

　　比如復習語(yǔ)文，可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫(xiě)、造句、寫(xiě)作文等不同的方式變換進(jìn)行。復習數學(xué)，就可以讓孩子看書(shū)、記公式、做練習題(計算題、應用題)，而且習題也要注意變化題型。

　　分散復習

　　如果有60分鐘的復習內容，您是讓孩子一下子復習完呢?還是分成幾段間隔復習呢? 心理學(xué)家很早就對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗，實(shí)驗的結果表明：分散復習要比長(cháng)時(shí)間的集中復習效果好。

　　對于小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，其身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復習的方式。 所以，您不妨讓孩子每次復習20分鐘。中間休息之后再復習，這樣孩子就不會(huì )疲勞，復習的效果也會(huì )更好。

　　及時(shí)復習

　　人們對于剛學(xué)過(guò)的東西，總是一開(kāi)始忘得快，過(guò)一段時(shí)間就逐漸減慢。所以您指導孩子復習，必須要注意這個(gè)規律，讓孩子及時(shí)復習。每天孩子從學(xué)�；貋�(lái)都學(xué)了一些新東西，您可以要求他先復習當天所學(xué)的內容，復習之后再做作業(yè)。還可以告訴孩子，每天晚上睡覺(jué)前想一想：“我今天都學(xué)了什么!”然后在頭腦里把這些東西過(guò)一遍。

　　對于低年級的孩子，您可以用問(wèn)話(huà)的方式讓孩子回答，比如“今天的語(yǔ)文課都學(xué)了什么?”孩子回答后，再進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)。比如孩子說(shuō)學(xué)了兩個(gè)生字，就可以說(shuō)：“這兩個(gè)字是怎么寫(xiě)的，寫(xiě)給媽媽看好嗎?”孩子不會(huì )寫(xiě)的話(huà)，就可以鼓勵他再去看看書(shū)，然后寫(xiě)出來(lái)。如果不及時(shí)復習，時(shí)間一長(cháng)孩子就忘記了，許多內容最后集中到一小段時(shí)間復習，效果自然不好。

一年學(xué)習計劃8

　　學(xué)習計劃不只是學(xué)習，還是學(xué)習。學(xué)習要應該是勞逸結合，學(xué)習應該學(xué)習有時(shí)，休憩有時(shí)，娛樂(lè )也有時(shí)，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個(gè)方面，學(xué)習時(shí)不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學(xué)的，學(xué)習計劃一定要是科學(xué)的

　　在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內，比如說(shuō)一個(gè)星期或一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期，一定要有相應的計劃。因為實(shí)際中學(xué)習生活變化很多，又往往無(wú)法預測，所有這個(gè)長(cháng)遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點(diǎn)，比如下一個(gè)星期的學(xué)習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長(cháng)遠計劃中的任務(wù)逐步得到解決。

　　常規學(xué)習時(shí)間指按學(xué)校規定的學(xué)習時(shí)間，主要用來(lái)完成老師布置的'學(xué)習任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識。而自由學(xué)習時(shí)間指除常規學(xué)習時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間，比如說(shuō)在放學(xué)以后就是屬于自由學(xué)習時(shí)間。你可以用來(lái)彌補自己學(xué)習中欠缺的（當天老師所講的知識點(diǎn)，你沒(méi)有弄明白的）、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長(cháng)、或者深入鉆研一件有意義的事情。這是學(xué)習計劃中必不可少的。

　　制定學(xué)習計劃，不要脫離學(xué)習實(shí)際，要符合自己現在的學(xué)習壓力和水平。有些同學(xué)制定學(xué)習計劃時(shí)，滿(mǎn)腔熱情，計劃得非常完美，可執行起來(lái)卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實(shí)際的緣故，自己在什么程度就制定什么樣的計劃，一定不要脫離自己。

　　每一個(gè)學(xué)習計劃執行結束或執行到一個(gè)階段，就應當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應該找找原因，進(jìn)行必要學(xué)習計劃的調整，如果有不恰當的地方，及時(shí)糾正，好的方法要繼續。

　　制訂學(xué)習計劃計劃不要太滿(mǎn)、太死、太緊，要留出機動(dòng)時(shí)間，使學(xué)習計劃有一定的機動(dòng)性。畢竟現實(shí)不會(huì )完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。

一年學(xué)習計劃9

一年學(xué)習計劃10

　　一、時(shí)間安排

　　1、每天必須保障完成”

　　每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文寒假作業(yè)；

　　每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀；

　　每天保障一小時(shí)的數學(xué)寒假作業(yè)，

　　每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)。

　　每天保障一次書(shū)法作業(yè)。

　　每天保障寫(xiě)一句話(huà)。

　　2、計劃與非計劃

　　如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計劃；

　　每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；如果因外出等安排，可臨時(shí)不予執行；

　　可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當日計劃的實(shí)施。

　　二、學(xué)習計劃

　　1、不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。

　　2、語(yǔ)文課程計劃

　　春節前完成完成寒假作業(yè)，春節后檢查、改正，查漏補缺；

　　把自己的藏書(shū)系統再讀一遍，假期可以自己買(mǎi)一至三本自己喜歡的任何書(shū)籍。

　　3、學(xué)習態(tài)度及注意事項

　　自己注意計算細心化的糾正。書(shū)寫(xiě)工整，拼音規范

　　三、活動(dòng)安排

　　1、春節可以隨父母到親戚家串門(mén)一到兩次，可以找同學(xué)玩一到兩次。

　　2、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患�家�?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜

　　3、每周玩電腦2小時(shí)左右

　　4、其他：根據具體情況，靈活安排。

　　附：另一份寒假學(xué)習具體計劃。

　　每天日程安排：

　　8：00~8：30起床（刷牙洗臉吃飯）

　　9：00~10：30學(xué)習書(shū)法

　　10：30~11：00看動(dòng)畫(huà)片

　　11：30~12：00讀書(shū)

　　11：30~12：30玩

　　12：30~13：00午餐

　　13：00~14：00午休

　　14：00~15：00寒假作業(yè)

　　15：00~16：00戶(hù)外活動(dòng)

　　16：00~16：30到家休息喝水

　　16：30~17：30課外閱讀

　　17：30~18：30玩

　　18：30~19：30吃飯，休息

　　19：30~20：00寫(xiě)一句話(huà)、聽(tīng)寫(xiě)所學(xué)生字、練字（三選一）

　　一年級寒假學(xué)習計劃二：一年級寒假學(xué)習計劃（342字）

　　馬上就到寒假了，以下是我定的一個(gè)寒假計劃：

　　1、早上6點(diǎn)半起床（媽媽的建議：7點(diǎn)到7點(diǎn)半前起床就可以）；

　　2、晚上10點(diǎn)前睡覺(jué)；

　　3、一周四次練鋼琴（媽媽的建議：每周至少五次練鋼琴，每次時(shí)間半個(gè)小時(shí)左右）；

　　4、周一到周五每天1個(gè)小時(shí)的寒假作業(yè)時(shí)間（媽媽的建議：每周還有小哈佛英語(yǔ)時(shí)間每周至少三次）；

　　5、我和媽媽一起讀《笑貓日記》6本；

　　6、我自己獨立讀一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》；

　　7、一周最多看五天的電視，每天最多1小時(shí)；

　　8、一周做3次應用題；

　　9、假期和媽媽一起去旅游，去巴厘島每天日記，和好朋友分享。

　　媽媽?zhuān)阂陨系挠媱澥顷?yáng)陽(yáng)自己訂的'，媽媽希望你能按計劃完成，開(kāi)學(xué)前我們是要總結的噢！媽媽提出建議的幾項，英語(yǔ)作業(yè)部分是你平時(shí)都能做到的，應該是你忘記列啦，其它建議做參考。媽媽祝你有一個(gè)愉快的寒假生活。

一年學(xué)習計劃11

　　1、每天有效學(xué)習時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)

　　2、學(xué)習時(shí)間固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。

　　3.每天堅持寫(xiě)150個(gè)正楷或行楷字。三年下來(lái)我就可以寫(xiě)一手好字了。

　　4.養成語(yǔ)文學(xué)習的好習慣

　　(1)隨時(shí)攜帶使用工具書(shū)的習慣，老師不定時(shí)檢查。

　　(2)朗讀、背誦的習慣。好文章把它有感情放聲的讀出來(lái)，努力記住它。

　　(3)寫(xiě)日記、寫(xiě)讀書(shū)筆記、做摘抄的習慣。

　　(4)做課堂筆記的`習慣。

　　(5)獨立思考，勤學(xué)好問(wèn)的習慣。

　　(6)珍惜時(shí)間的習慣。

　　(7)課前預習、課后復習的習慣。

一年學(xué)習計劃12

　　8∶008∶10 ：起床穿衣洗漱

　　8∶108∶30 ：吃早飯

　　8∶309∶30 ：寫(xiě)語(yǔ)文做業(yè)(作文)

　　9∶3010∶40 ：寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)(手抄報)

　　10∶0012∶00 ：出門(mén)活動(dòng)

　　12∶0012∶30 ：吃中午飯

　　12∶3012∶45 ：走一走散步

　　12∶4514∶00 ：睡中午覺(jué)

　　14∶0014∶30 ：寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)(段落積累)

　　14∶3015∶00 ：寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)(筆算)

　　15∶0015∶45 ：寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)(隨堂閱讀)

　　15∶4517∶00 ：自由活動(dòng)

　　17∶0018∶00 ：吃晚飯散步

一年學(xué)習計劃13

　　初一年級上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃 那么首先，應該先平穩一下自己的心態(tài)，讓自己回到平常的學(xué)習狀態(tài)。還有要糾正自己的學(xué)習態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切！”擁有好的心態(tài)，就會(huì )擁有好的成績(jì)！

　　1.課前自學(xué)

　　課前自學(xué)是學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習的基礎。如果搞不好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì )心中無(wú)數，不得要領(lǐng)。

　　2.專(zhuān)心上課

　　上課是理解和掌握基礎知識和基本技能，并在此基礎上發(fā)展認識能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，做好課前自學(xué)學(xué)生就能更專(zhuān)心地上課 。

　　3.及時(shí)復習

　　課后及時(shí)復習能加深和鞏固對新學(xué)知識的理解和記憶，系統地掌握新知識以達到靈活運用的目的.。

　　4.獨立作業(yè)

　　獨立作業(yè)是經(jīng)過(guò)自己頭腦的獨立思考，自覺(jué)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，進(jìn)一步加深和鞏固對新知識的理解和對新技能的掌握的過(guò)程。

　　5.系統小結

　　進(jìn)行系統小結，是通過(guò)積極的獨立思考，達到全面、系統、深刻、牢固地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節。

　　6.課外學(xué)習

　　課外學(xué)習活動(dòng)，是通過(guò)課內學(xué)習掌握了一定的基礎知識和基本技能。課外學(xué)習活動(dòng)是學(xué)生課內學(xué)習的補充和繼續，它不僅能豐富學(xué)生的文化科學(xué)知識，加深和鞏固課內學(xué)習的知識。

一年學(xué)習計劃14

　　開(kāi)學(xué)了，我升入了六年級，是全校年級，學(xué)校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習、生活當中，特定計劃如下：

　　1、每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成各科作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整、美觀(guān)。

　　2、每天有30分鐘讀書(shū)時(shí)間�？磮蠹�、課外書(shū)籍，堅持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言。

　　3、針對計算馬虎的問(wèn)題，每天保證10分鐘的`練習時(shí)間，提高計算的準確性。

　　4、做到不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)，對當天出現的問(wèn)題及時(shí)解決，對當天出現的作業(yè)的錯誤及時(shí)改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好知識。

　　5、寫(xiě)好單元總結。每學(xué)一單元后，要對所學(xué)的知識進(jìn)行整理、分類(lèi)、查找漏洞，總結，提高學(xué)習成績(jì)。

　　6、每個(gè)星期去一次新華書(shū)店，只有博覽群書(shū)，才能開(kāi)闊眼界，豐富知識。

　　以上是我的學(xué)習計劃，我一定按照計劃去做，朝著(zhù)“三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)生。

一年學(xué)習計劃15

　　主要內容如下：

　　1、學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。

　　2、能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音、學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

　　3、喜歡學(xué)習漢字有主動(dòng)識字的愿望。

　　4、認識常用漢字400個(gè)，會(huì )寫(xiě)100個(gè)。

　　5、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。

　　6、初步養成正確的`寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。

　　7、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。

　　8、學(xué)習用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。

　　9、學(xué)習借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。

　　10、對讀物中感興趣的內容，樂(lè )于與他人交流。

　　11、學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。

　　12、能認真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內容。

　　13、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

　　14、有表達的信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。

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