有關(guān)友誼作文600字6篇

　　品味完一部作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編精心整理的老師好觀(guān)后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師好觀(guān)后感1

　　今天我懷著(zhù)激動(dòng)的心情前去觀(guān)賞《老師好》這部影片。歸家路上卻在想著(zhù)思索著(zhù)一題——什么是教育，或者說(shuō)教育是什么？

　　本部影片大致是講了師生共計三代之間的故事，以苗老師與學(xué)生“斗智斗勇”為故事核心，再現了八十年代的師生情百態(tài)和純真情感，又隱含了教育的本質(zhì)。

　　就以劇中的人物來(lái)說(shuō)，古板嚴肅的老師苗婉秋，桀驁不馴的洛小乙，愛(ài)接話(huà)把的王海，成績(jì)優(yōu)異、長(cháng)相甜美的安靜，時(shí)尚前衛的關(guān)婷婷，愛(ài)出洋相的“文建”組合，悲慘努力的劉昊……相信大家的班級里不會(huì )沒(méi)有其中一種人吧。這不正是我們現實(shí)的體現嗎？當然，有人可能會(huì )對他們某些人更加喜愛(ài)或更加厭惡，但是如果少了一種人我覺(jué)得這個(gè)班集體就不是一個(gè)完整的。

　　再說(shuō)一說(shuō)我們，現實(shí)生活中，我們與老師是處于兩個(gè)相對面因此我們兩方需要一條情感的紐帶，就如同劇中的自行車(chē)一樣。我們可以和老師“斗智斗勇”，可以于老師煮酒論議，但我們不能頂撞老師，甚至去和老師爭論。老師身為“過(guò)來(lái)人”，自然比你多一些知識，多一些能力。

　　而“老師好”這次十分簡(jiǎn)單，沒(méi)有華麗的辭藻，也沒(méi)有繁文縟節的庸俗。卻是老師耗盡畢生的`精力從學(xué)生那里獲得尊重與榮耀，更是一個(gè)神圣而是高級的詞語(yǔ)。相信大家都明白，所有的老師都是這樣的，他們默默耕耘一生，除愿自己的學(xué)生能夠角學(xué)有所成便別無(wú)所求了。

　　突然，我恍然大悟，什么是教育？對于它有不同的聲音，但只要使每個(gè)學(xué)生在人生的十字路口上做出正確的選擇，讓學(xué)生問(wèn)心無(wú)愧，這便就是教育。

　　最后，請允許我用兩句話(huà)來(lái)結尾：一片丹心兩袖清風(fēng)三尺講臺哺育祖國花朵，四季不停五日不息六日惦念。鑄造國家棟梁。

老師好觀(guān)后感2

　　其實(shí)在這部片子剛上映的時(shí)候，當時(shí)評分很高，就去看了，但沒(méi)有太深入的去理解這部片子，只覺(jué)得很喜劇。這次學(xué)校組織的工會(huì )活動(dòng)，二刷了這部電影，同一部電影，卻有不同的感覺(jué)，看到了這部電影不一樣的一面。

　　《老師好》雖然講述的是80年代的師生情，但是把許多人都帶入了自己的學(xué)生時(shí)代。每個(gè)人都從那個(gè)嚴厲的苗宛秋老師身上，看到了曾經(jīng)管教過(guò)自己的老師。

　　之前看到過(guò)這樣一段話(huà)：老師，是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與您的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系卻愿意因你的孩子進(jìn)步而高興，退步而著(zhù)急，滿(mǎn)懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的“外人”。

　　看完這部電影，我也想了很多。確實(shí)如此，身為一名人民教師，當你站上講臺的那一刻，肩上背著(zhù)的是一整個(gè)班孩子背后無(wú)數個(gè)家庭的希望。我們每個(gè)老師身上都肩負著(zhù)“教書(shū)育人”的'使命，我們在教師的同時(shí)，更要懂得怎樣育人。在傳授知識的同時(shí)，更要給予孩子們真心的理解與關(guān)懷。當個(gè)好老師，不求完美，只求問(wèn)心無(wú)愧。多年后被學(xué)生想起，會(huì )感慨老師從未真正離開(kāi)。

　　”我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)你們我才有了這段最好的時(shí)光”。每個(gè)老師都不一定是最完美的，但每個(gè)老師都想要學(xué)生上進(jìn)，為學(xué)生好的心，一定是真誠的。

　　一部好的影片，一定會(huì )擊中心底最柔軟的地方，一定會(huì )激蕩起太多的情感和回憶�？粗�(zhù)看著(zhù)就笑了，看著(zhù)看著(zhù)就哭了。多年以后，腦子里回想起的一定是曾經(jīng)對你嚴厲的老師，當年你恨的咬牙切齒的老師，多年后你卻想要感謝她，如果沒(méi)有當年的嚴格要去，可能成就不了現在的你。

　　沒(méi)有愛(ài)的教育是蒼白的，沒(méi)有懲戒的教育是不完整的，縱使時(shí)代在變遷，觀(guān)念在變換，但我們仍要保持初心，做一名人民教師，堅守講臺敬業(yè)愛(ài)生。沒(méi)有蠟燭成灰，只有兢兢業(yè)業(yè)，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，揚帆起航便是希望！

老師好觀(guān)后感3

　　身為教師,影片中的很多鏡頭在我的育人歷程中也真實(shí)消失過(guò),我與學(xué)生間也發(fā)生過(guò)“自自行車(chē)”故事,我也有過(guò)如苗霸天般的強勢、專(zhuān)制,也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學(xué)生上演過(guò)聚聚散散的故事。這些,不是一兩個(gè)詞,就可以平面化概括的。電影《教師好》勾起了許多人對于學(xué)生時(shí)代的思念,也讓大家想起了曾經(jīng)教過(guò)自己的教師。

　　《教師好》這部電影。敘述學(xué)生們與教師斗智斗勇，有歡樂(lè )，有小暖和。片中某些情節好像也能找到以前自己的.模樣，看著(zhù)看著(zhù)一股回憶涌上了心頭。觀(guān)影途中心情其實(shí)挺簡(jiǎn)單，一方面能體會(huì )到主創(chuàng )團隊的專(zhuān)心，對青春的追憶，對師生情的理解與刻畫(huà)。另一方面又極其厭煩俗套情節再次消失。

　　前半段時(shí)間在笑聲中度過(guò)，后半段在流淚中看完。像我們的教師一樣，苗教師可恨得意又很宏大�？此祁B固不近人情甚至有點(diǎn)厭煩，卻是當時(shí)的我們所不能理解的對我們將來(lái)的擔憂(yōu)和期盼。

　　真實(shí)的情感暖和動(dòng)人，年月風(fēng)貌的呈現帶來(lái)了新奇感。謙哥讓我刮目相看了，完全沒(méi)有了相聲演員的影子，很入戲。其他演員的選角和表演也質(zhì)樸自然，觀(guān)感舒適。有意思的是謙哥三大愛(ài)好在片中都有所表達：開(kāi)頭訓學(xué)生時(shí)的抽煙和燙頭，后來(lái)請同學(xué)吃飯時(shí)的喝酒。有點(diǎn)電視劇質(zhì)感的作品，雖然許多人看不起電視劇質(zhì)感，我倒是覺(jué)得風(fēng)格無(wú)高低，好的電影也是好作品。

　　士不行以不弘毅，任重而道遠。苗教師看似平凡，甚至頂著(zhù)優(yōu)秀教師的頭銜過(guò)得不如其它的教師，連分房都分不到又不會(huì )開(kāi)班賺錢(qián)最終連優(yōu)秀教師也評不上了。但是在工作中，他對每個(gè)學(xué)生都無(wú)微不至，盡管有些偏袒，但是仍舊不會(huì )放棄每一個(gè)學(xué)生，甚至免費輔導那些求學(xué)心強卻貧困的學(xué)生。

　　人生總會(huì )還有一些其他的人會(huì )伴你走過(guò)一生，我盼望是他們�！安皇窃谧詈玫臅r(shí)間遇見(jiàn)了你們，而是有你們在，我才有了最好的時(shí)間”。

老師好觀(guān)后感4

　　本部影片大致是講了師生共計三代之間的故事，以苗老師與同學(xué)“斗智斗勇”為故事核心，再現了八十年月的師生情百態(tài)和純真情感，又隱含了教育的本質(zhì)。

　　就以劇中的人物來(lái)說(shuō)，古板嚴厲的老師苗婉秋，桀驁不馴的洛小乙，愛(ài)接話(huà)把的王海，成果優(yōu)異、長(cháng)相甜蜜的寧靜，時(shí)尚前衛的關(guān)婷婷，愛(ài)出洋相的“文建”組合，凄慘努力的劉昊……信任大家的班級里不會(huì )沒(méi)有其中一種人吧。這不正是我們現實(shí)的體現嗎？當然，有人可能會(huì )對他們某些人更加寵愛(ài)或更加厭惡，但是假如少了一種人我覺(jué)得這個(gè)班集體就不是一個(gè)完整的'。

　　再說(shuō)一說(shuō)我們，現實(shí)生活中，我們與老師是處于兩個(gè)相對面因此我們兩方需要一條情感的紐帶，就猶如劇中的自行車(chē)一樣。我們可以和老師“斗智斗勇”，可以于老師煮酒論議，但我們不能頂撞老師，甚至去和老師爭辯。老師身為“過(guò)來(lái)人”，自然比你多一些學(xué)問(wèn)，多一些力量。

　　而“老師好”這次非常簡(jiǎn)潔，沒(méi)有華麗的辭藻，也沒(méi)有繁文縟節的庸俗。卻是老師耗盡畢生的精力從同學(xué)那里獲得敬重與榮耀，更是一個(gè)神圣而是高級的詞語(yǔ)。信任大家都明白，全部的老師都是這樣的，他們悄悄耕耘一生，除愿自己的同學(xué)能夠角學(xué)有所成便別無(wú)所求了。突然，我恍然大悟，什么是教育？對于它有不同的聲音，但只要使每個(gè)同學(xué)在人生的十字路口上做出正確的選擇，讓同學(xué)問(wèn)心無(wú)愧，這便就是教育。

　　最終，請允許我用兩句話(huà)來(lái)結尾：一片丹心兩袖清風(fēng)三尺講臺培育祖國花朵，四季不停五日不息六日惦念。鑄造國家棟梁。

老師好觀(guān)后感5

　　《老師好》這部電影由于謙湯夢(mèng)佳等主演，這是一部教育電影，在教育道路上，有很多不一樣聲音，但是對于每個(gè)老師來(lái)說(shuō)，自己學(xué)生在能今后道路上能選擇正確方向就足夠了。下面給大家帶來(lái)是電影老師好觀(guān)后感影評。

　　首先，先感謝一下“教師”這個(gè)群體。在劉慈欣筆下小說(shuō)中，外星人不理解居然人類(lèi)會(huì )有一大批放棄勞動(dòng)生產(chǎn)，專(zhuān)業(yè)從事“知識代際傳遞”群體�！多l村教師》然而，在我們這個(gè)弱小種群發(fā)明新知識學(xué)習方法之前，這樣“犧牲”仍無(wú)法避免。于謙在本片中飾演一名八十年代面對“問(wèn)題班級”模范高中教師，希望孩子們實(shí)現自己未完成夢(mèng)想。

　　聊聊這部片子吧�？倎�(lái)說(shuō)，作為青春片，在劇情上算是基本合格。臉譜化學(xué)生形象，刺頭學(xué)霸班花……八十年代兄弟情閨蜜情都有較好展現�！白孕熊�(chē)”作為全片線(xiàn)索，“癌癥”“早戀”“車(chē)禍”等橋段雖俗套，但講述完整可信。本片結尾，沒(méi)有對“高考”眾人結局描寫(xiě)，僅突出苗老師“不告而別”難道人民教師就不該對妻兒負起責任嗎？覺(jué)得有些突兀。沒(méi)有驚喜，7。5分可。

　　于謙老師“相聲皇后”在影視劇上演技還是遠勝郭老師�？∧忻琅�新生代演員演技在線(xiàn)，期待他們今后發(fā)展。吳京艾倫張國立喬杉孫越等一大批“德云一家人”友情客串給本劇平添不少喜劇成分，沖這些，本片還是值得進(jìn)影院一看。

　　藝術(shù)基于生活，又超脫于生活。我覺(jué)得不必斤斤計較影片中所有細節可行性。每一個(gè)人物，我們身邊都存在相似原型，而通過(guò)“臉譜化”“戲劇化”加深，最終在“理想”“真實(shí)”間拿捏尺度，這是戲劇。

　　老師是平凡人，他們也會(huì )追求學(xué)校分福利房，會(huì )在意一年又一年評比“”榮譽(yù)，也會(huì )在妻兒落魄中動(dòng)課外輔導掙錢(qián)心思。我們顯然不能苛求他們，要求他們全知全能。他們在我們之前出生，擁有更加豐富社會(huì )經(jīng)驗知識儲備，給青春我們以指引，已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感謝在最美好時(shí)光，有他們作伴。

　　愿天下所有教師身體康健，能有幸看到自己桃李滿(mǎn)天下。

老師好觀(guān)后感6

　　周六，我和爸爸媽媽一起看了由于謙主演的電影《教師好》。電影主要敘述了苗教師與他高中的學(xué)生三年發(fā)生的故事。

　　開(kāi)學(xué)第一天，苗教師就把學(xué)生們整理了一頓，他把一個(gè)人的口紅折斷，把抽煙的人拎起來(lái)一頓大罵，還不讓人家燙頭發(fā)，更把一本包著(zhù)語(yǔ)文書(shū)封皮的小說(shuō)沒(méi)收了。為此，同學(xué)們恨透了苗教師，給他取名“苗霸天”，他們還“殘害”了苗教師的新自行車(chē)：先把擋泥板拆了，又刮掉了自行車(chē)外表的油漆，最終還把車(chē)掛在路燈上；還有一個(gè)同學(xué)把教師杯子上的“獎”刮成“大”字；還有洛小乙和一群不良少年差點(diǎn)把苗教師打了……高一就這樣過(guò)去了。

　　高二的.一天，劉昊同學(xué)突然得了腦瘤，但是家里沒(méi)錢(qián)，只好四處賣(mài)東西。苗教師知道了這件事，偷偷將自己一個(gè)月的工資全部捐給了劉昊。此后，苗教師還幫忙出車(chē)禍的寧靜同學(xué)進(jìn)醫院準時(shí)治療……同學(xué)們事后了解到了這些，漸漸對苗教師有了好感。

　　高三最終降臨了！在藝術(shù)節上，同學(xué)們?yōu)榱私o苗教師爭氣，舍命練習跳舞，在表演中驚艷全場(chǎng)，摘得桂冠。

　　苗教師非�？鞓�(lè )，把同學(xué)們請到家中吃飯，并用他高考時(shí)的一張“北京大學(xué)錄用通知書(shū)”鞭策同學(xué)。由于歷史緣由，苗教師沒(méi)能上北京大學(xué)，但他始終用行動(dòng)來(lái)實(shí)踐教師對他的盼望——做一名好教師。同學(xué)們這時(shí)才明白苗教師的良苦專(zhuān)心。

　　我認為苗教師是一個(gè)嚴格、樸實(shí)又布滿(mǎn)愛(ài)心的教師。我不禁想起了滋潤我學(xué)問(wèn)甘霖的教師們：周教師以前讀英語(yǔ)非常好聽(tīng)，可由于同學(xué)們不聽(tīng)話(huà)，她嗓子都啞了，還得了鼻息肉；杜教師每天都穿著(zhù)低調樸實(shí)的衣服，她還捐了許多錢(qián)給山區兒童；洪教師也堅持捐款，她為了給我們拓展學(xué)問(wèn)，每年堅持聽(tīng)看各50本書(shū)。我很慶幸有很多好的教師陪伴著(zhù)我成長(cháng)，我也要早點(diǎn)明白電影中同學(xué)們明白的道理。

　　教師，影響著(zhù)每一個(gè)人的將來(lái)，關(guān)系著(zhù)每一個(gè)人能否健壯成長(cháng)。信任大家也會(huì )很快明白電影中同學(xué)們明白了什么。

老師好觀(guān)后感7

　　為了提高我們老師的使命感，樹(shù)立我們的職業(yè)信心，我們學(xué)校組織了所有的老師去電影院看期待已久的電影《老師好》�？戳酥�后受益匪淺。下面說(shuō)說(shuō)我的想法。

　　影片講述了發(fā)生在一中的錢(qián)老師與學(xué)生斗智斗勇的有趣故事，再現了80年代師生的各種態(tài)度和純真情感。整部電影消解了刻意的戲劇沖突，再現了真實(shí)的人，從而賦予電影一種潤物細無(wú)聲的力量，好看但不俗套，有力量。

　　這部電影里有笑有淚，勾起了我們高中時(shí)代的回憶。很真實(shí)。另外電影里的苗老師是一個(gè)嚴厲善良的老師，上課對孩子要求很?chē)栏�。當他看到孩子們在課堂上不努力學(xué)習時(shí)，他會(huì )嚴厲地批評他們。但是，如果孩子課后有什么事情，他們會(huì )積極幫助他們。比如孩子生病了，組織所有的學(xué)生幫忙捐錢(qián)，拿出一個(gè)月的工資來(lái)幫助他們。當孩子面臨選擇時(shí)，他們不會(huì )幫助他們選擇。相反，他們會(huì )用自己的.親身經(jīng)歷告誡孩子用心選擇，選擇最適合自己的。

　　教師是太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè)，教師是學(xué)生進(jìn)步的指示燈，等等。老師要專(zhuān)業(yè)，要深刻，要正直。老師是學(xué)生接觸的第一個(gè)人。學(xué)生會(huì )以老師為榜樣，模仿你，向你學(xué)習，想成為你。你的性格，行為，語(yǔ)言都會(huì )影響學(xué)生。如何當老師需要慎重考慮。所以，在未來(lái)教書(shū)育人的職業(yè)道路上，不僅要思考如何教好學(xué)生，讓學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jì)，更要思考如何育人，這也是我們工作的一部分，也是重要的一部分。

　　我堅信青春不會(huì )消逝，它只是躲在某棵綠林樹(shù)下，慢慢愈合，我沒(méi)有在最好的時(shí)候遇見(jiàn)你，但遇見(jiàn)你給了我這最好的時(shí)光。這句話(huà)深深打動(dòng)了我們。每一屆都是不同的孩子帶給我們不同的體驗和不同的美好。

老師好觀(guān)后感8

　　老師，是學(xué)生的知識保險，學(xué)生的智力是打開(kāi)這個(gè)保險柜的鑰匙。老師為了把知識教給學(xué)生，不惜放棄應有的休息時(shí)間，來(lái)為我們備課，放棄吃飯的時(shí)間，來(lái)為我們改作業(yè)。

　　有人說(shuō)，老師是辛苦的'園丁，有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，有人說(shuō)，老師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在我看來(lái)，老師是一支蠟燭，點(diǎn)亮自己，照耀別人，老師，我仍然記得，那一次，我因為考試沒(méi)有考好，感到十分羞愧和自責，眼淚止不住的流下來(lái)，您看到了，把我叫到了辦公室，對我說(shuō)：“一次考試的小失利算不了什么，重要的是，你要有一個(gè)永不放棄的心，一次考試并不能代表你的成績(jì)，好成績(jì)是要在實(shí)踐中磨煉出來(lái)的，俗話(huà)說(shuō)‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’，你是一個(gè)學(xué)習比較好的學(xué)生，不能夠因為小失誤而氣餒，而是更要好好的努力，爭取下次的好成績(jì)!，還有，你是一個(gè)男子漢，怎樣能夠像個(gè)女孩子一樣哭呢，擦干眼淚，振作起來(lái)�！�，老師，您的這番話(huà)令我徹底醒悟，我擦干了眼淚，重新振作了起來(lái)，在下次的考試中取得了好成績(jì)，您又教育我，叫我不要驕傲，‘勝不驕，敗不餒’才是強者的性格，一次考試的好成績(jì)，只是說(shuō)明了我的基礎已經(jīng)打好了，還就應繼續努力，預習好，在期末中取得好成績(jì)。

　　老師，我還記得，你為我們在黑板上板書(shū)，粉筆末將您的皮膚吞噬，給您留下了皺紋和灼傷，您為我們連夜批作業(yè)，第二天給我們上課時(shí)，您都熬出了黑眼圈，您為我們熬夜備課，黑夜吞噬了您寶貴的睡眠時(shí)間，只給您留下了為我們備好的課!

　　老師，詩(shī)歌朗誦，誦不完您為我們付出的精力;加減乘除，算不盡您為我們付出的汗水。

　　老師，謝謝你!是你給我指明了前進(jìn)的方向，使我增加了學(xué)習的動(dòng)力，老師，我永久不會(huì )忘記您，您的教誨，我必須銘記于心!

老師好觀(guān)后感9

　　寒假里，我觀(guān)看了很多部電影，其中《老師好》這部電影讓我非常感動(dòng)。這是一部描寫(xiě)80年代的懷舊電影，也是一部關(guān)于教育的電影。電影里講述了班主任苗宛秋老師與他的學(xué)生有趣而感人的故事。

　　苗老師的班里，有很多學(xué)生很頑皮，開(kāi)學(xué)第一天上課就有好幾個(gè)學(xué)生被懲罰，頑皮的學(xué)生總喜歡把老師的自行車(chē)輪子卸掉。其中，有一位同學(xué)深得老師的喜歡，成為了班長(cháng)，她叫安靜。安靜性格好，乖巧聽(tīng)話(huà)又懂事，苗老師很喜歡她。在苗老師的鼓勵下，安靜發(fā)誓要報考北大。

　　頑皮的同學(xué)都討厭苗老師對他們的.嚴厲管教。當同學(xué)們知道苗老師本來(lái)是可以去北大讀書(shū)的，但是因為家庭成分不好，所以不能上大學(xué)時(shí)，他們開(kāi)始不再討厭他們的老師。

　　有一次苗老師為了幫助學(xué)生提高成績(jì)，免費開(kāi)了一個(gè)補習班。由于違反了學(xué)校不讓開(kāi)補習班的規定，苗老師被停職了。

　　為了因給學(xué)生補課而停職的苗老師說(shuō)情，安靜去找了縣長(cháng)。但安靜在回家的路上卻不幸出了車(chē)禍，所以當年的高考她沒(méi)有參加，之后連續兩年去考，也沒(méi)考好。

　　故事結尾的畫(huà)面讓我很感動(dòng)。雖然安靜失去了雙腿，但她依然沒(méi)有停止學(xué)習，她坐在輪椅上安靜地看著(zhù)書(shū)。當年邁的苗老師經(jīng)過(guò)她窗前，并沒(méi)有去打憂(yōu)她，而是把當年安靜編給他的蝴蝶鑰匙扣掛在窗外樹(shù)枝頭。我從苗老師的眼睛里看到了他對安靜的關(guān)愛(ài)，我從安靜的樂(lè )觀(guān)的眼神里看到了她對老師的敬愛(ài)。

　　通過(guò)這部電影，我得到了啟發(fā)：一日為師，終身為父。無(wú)論何時(shí)，我們都不能忘記老師對我們的悉心教導，不能忘記老師對我們的良苦用心，更不能忘記老師用辛勤的工作陪伴我們成長(cháng)。

　　今后，我也要像安靜一樣做個(gè)好學(xué)生。

老師好觀(guān)后感10

　　看了場(chǎng)電影《老師好》，講的是上世紀八九十年代高中班主任和學(xué)生之間的故事。隨著(zhù)電影的放映，也勾起了自己的那段高中時(shí)光，一幕一幕在腦中放映。從個(gè)人的觀(guān)影感受來(lái)說(shuō)，我看了兩部電影，一部是熒幕上放映的電影，一部是腦海里放映的電影，能夠做到感同身受與身臨其境，證明這是一部不錯的電影。

　　這部講青春學(xué)生時(shí)代的電影，沒(méi)有所謂的談戀愛(ài)、懷孕、墮胎、情敵、混社會(huì )等狗血的劇情。有的是學(xué)生之間的互助、貪玩、嫉妒、小摩擦、師生矛盾等平淡無(wú)奇的橋段。自己的高中時(shí)代第一要務(wù)是學(xué)習，在學(xué)校就是宿舍、食堂、教室三點(diǎn)循環(huán)，日復一日，周復一周，月復一月的讀書(shū)、鉆研、習題、試卷、�？�。每半個(gè)月回家一趟，帶足伙食費和干糧，父母叮囑最多的就是好好讀書(shū)。那時(shí)段平淡如涓涓溪水的時(shí)光，連風(fēng)也吹不起任何波瀾，安靜的汲取知識的養分。

　　往往電影里演繹的橋段，總覺(jué)自己也似曾經(jīng)歷，然而仔想并無(wú)此事，這也許就是電影的魅力吧!

　　我是一個(gè)喜歡回憶的人，往事的酸甜苦辣，經(jīng)過(guò)時(shí)間的醞釀變成蜜汁，為如今的'生活增添幾份甘甜。一路走來(lái)如今已是中年，回憶的甘甜一直沁潤著(zhù)我努力向前�；貞浘腿缫荒ㄔ鹿�，在夜深人靜時(shí)安慰你入眠�；貞涀屛抑�道從哪里來(lái)，至于我要到哪里去，等過(guò)了明天就真相大白啦!

　　個(gè)人覺(jué)得目前國內的電影，真正算作是好電影的少之又少，而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂(lè )至上的電影，越來(lái)越讓我對電影失去興趣。

　　從某種意義上講《老師好》是一部不錯的懷舊電影。

　　但對于不喜歡懷舊的人來(lái)說(shuō)，這部電影就過(guò)于乏味，缺少太多不該缺少的流行因素，只能算作是爛片。

　　每個(gè)人都不同，從不想試著(zhù)說(shuō)服別人，只想試著(zhù)說(shuō)服自己。讓自己開(kāi)心些、舒心些、敞亮些，迎接明天從東方升起的太陽(yáng)!

老師好觀(guān)后感11

　　4月4日，在學(xué)校的組織安排下有幸觀(guān)看了《老師好》這部電影，由張欒執導，于謙，湯夢(mèng)佳等主演的有關(guān)教育的電影。有史以來(lái)，在教育的道路上有很多不一樣的看法和聲音，但對于每個(gè)老師來(lái)說(shuō)，自己的學(xué)生能在未來(lái)人生道路中做出重要的選擇，才是最重要的事情。

　　影片中，于謙老師扮演的苗老師令我印象深刻，聚焦苗老師和學(xué)生們的“斗智斗勇”，再現了八十年代師生百態(tài)及純真情感。動(dòng)感的disco，收音機是當時(shí)時(shí)髦的象征，再加上主題海報中：“憑什么就罰我一個(gè)”等近距透露著(zhù)這些富有個(gè)性的學(xué)生與霸道威嚴的苗老師之間的情感走向。開(kāi)學(xué)第一課時(shí)，班上婷婷，王海等幾人的表現著(zhù)實(shí)體現了人物性格，這也為后面故事的發(fā)展進(jìn)行了鋪墊。苗老師以自己教師育人的方式不知不覺(jué)的影響著(zhù)班里的同學(xué)，那一句：“替他們感到可惜”，到后來(lái)我才讀懂真正的含義。學(xué)生時(shí)代有大把大把美好的時(shí)間去經(jīng)歷去學(xué)習；有豐富的資源可以供學(xué)生享用。比起苗老師上學(xué)時(shí)和北大的“有緣無(wú)份”，他的學(xué)生實(shí)在是太幸福了！同時(shí)，我也為苗老師所處的時(shí)代感到痛心可惜，整部電影平淡真實(shí)的再現了一個(gè)個(gè)真實(shí)存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無(wú)聲的.力量，走心而有力量。

　　因為自己是老師，所有對影片中的劇情感同身受，因為看到每位老師辛勤付出背后的心酸與無(wú)奈，看到孩子們懂事之后的理解和愛(ài)戴，我才真正明白了為人師的含義！不做老師，不會(huì )懂得老師眼里要求背后的理想�；叵胱约憾潭痰膬赡杲听g，每天上課聽(tīng)到最多的就是”老師好“，這三個(gè)字，簡(jiǎn)單。平凡，沒(méi)有那么多的繁文縟節，卻很有力量，直到觀(guān)看完影片時(shí)我才覺(jué)得這三個(gè)字有多珍貴與圣潔！這三個(gè)字，不僅僅是一種禮貌與問(wèn)候，更是一位老師付出畢生心血和代價(jià)后贏(yíng)得的尊重與殊榮。

　　如果再給我一次選擇的機會(huì )，我還是義無(wú)反顧的選擇教師這個(gè)行業(yè)，因為這是我的理想信念，是我畢生的夢(mèng)想和希望！做好老師，老師好！

老師好觀(guān)后感12

　　看了場(chǎng)電影《老師好》，講是上世紀九十年代高中班主任學(xué)生之間故事。隨著(zhù)電影放映，也勾起了自己那段高中時(shí)光，一幕一幕在腦中放映。從個(gè)人觀(guān)影感受來(lái)說(shuō)，我看了兩部電影，一部是熒幕上放映電影，一部是腦海里放映電影，能夠做到感同身受身臨其境，證明這是一部不錯電影。

　　這部講青春學(xué)生時(shí)代電影，沒(méi)有所謂談戀愛(ài)懷孕墮胎情敵混社會(huì )等狗血劇情。有是學(xué)生之間互助貪玩嫉妒小摩擦師生矛盾等平淡無(wú)奇橋段。自己高中時(shí)代第一要務(wù)是學(xué)習，在學(xué)校就是宿舍食堂教室三點(diǎn)循環(huán)，日復一日，周復一周，月復一月讀書(shū)鉆研習題試卷�？�。每半個(gè)月回家一趟，帶足伙食費干糧，父母叮囑最多就是好好讀書(shū)。那時(shí)段平淡如涓涓溪水時(shí)光，連風(fēng)也吹不起任何波瀾，安靜汲取知識養分。

　　往往電影里演繹橋段，總覺(jué)自己也似曾經(jīng)歷，然而仔想并無(wú)此事，這也許就是電影魅力吧！

　　我是一個(gè)喜歡回憶人，往事酸甜苦辣，經(jīng)過(guò)時(shí)間醞釀變成蜜汁，為如今生活增添幾份甘甜。一路走來(lái)如今已是中年，回憶甘甜一直沁潤著(zhù)我努力向前�；貞浘腿缫荒ㄔ鹿�，在夜深人靜時(shí)安慰你入眠�；貞涀屛抑�道從哪里來(lái)，至于我要到哪里去，等過(guò)了明天就真相大白啦！

　　個(gè)人覺(jué)得目前國內電影，真正算作是好電影少之又少，而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂(lè )至上電影，越來(lái)越讓我對電影失去興趣。

　　從某種意義上講《老師好》是一部不錯懷舊電影。

　　但對于不喜歡懷舊人來(lái)說(shuō)，這部電影就過(guò)于乏味，缺少太多不該缺少流行因素，只能算作是爛片。

　　每個(gè)人都不同，從不想試著(zhù)說(shuō)服別人，只想試著(zhù)說(shuō)服自己。讓自己開(kāi)心些舒心些敞亮些，迎接明天從東方升起太陽(yáng)！

老師好觀(guān)后感13

　　《教師好》這部電影以苗宛秋教師為核心人物，以教師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的校園故事為線(xiàn)索，再現了80年月的師生生活及師生情。

　　一輛自行車(chē)，一個(gè)軍綠色布包，一個(gè)有‘獎’字的杯子，一根根老冰棍，一臺錄音機，一件花襯衫，一條喇叭褲，一瓶橘子味汽水，這些80年月的背景都給我們留下了深刻的印象。

　　電影中的苗宛秋教師一出場(chǎng)就給了我們一個(gè)嚴師的形象，他痛斥化裝、燙發(fā)、抽煙的同學(xué)，對問(wèn)題學(xué)生毫不客氣，一言不合就沒(méi)收學(xué)生的東西……這些都是他嚴峻的寫(xiě)照。固然，他治理學(xué)生很有一套，讓人忍俊不禁。

　　桀驁不馴的洛小乙、溫婉可人的寧靜、新潮前衛的關(guān)婷婷、大智若愚的王海（外號“腦袋”）、奸商劉浩、舞癡兄弟蔣文明和郭建立、還有愛(ài)八卦的'黎海燕……這是一個(gè)永久不缺故事的三班。都在苗教師的嚴峻管教與悄悄關(guān)懷感染下，找到了自己的方向。

　　電影中的苗宛秋教師和我們的教師是一樣的，都特別地愛(ài)惜學(xué)生，也不想放棄任何一個(gè)學(xué)生。他找遍大街小巷，就是為了讓洛小乙回去上學(xué)；他為了不耽擱寧靜個(gè)人的復習時(shí)間，幫寧靜的同學(xué)免費補課；在寧靜面臨保送和高考兩條路時(shí)，他并沒(méi)有替她做選擇，而是告知她：“人生有好多個(gè)十字路口，重要的就是那么一兩個(gè)，你要選擇一個(gè)最適宜自己的�！泵缤鹎锝處煙o(wú)私的奉獻和無(wú)微不至的關(guān)心，讓學(xué)生們從怕他到理解他，再到感謝他，讓學(xué)生們感受到了他的一片真情……

　　電影中，有很多經(jīng)典臺詞，令我映象深刻，受益匪淺。最令我映象深刻的，是影片最終唱起的兩首插曲， 《讓世界布滿(mǎn)愛(ài)》與《誰(shuí)》。合起來(lái)就是“誰(shuí)？讓世界布滿(mǎn)愛(ài)？”是的，是教師！是教師讓這個(gè)世界布滿(mǎn)了愛(ài)！

　　看完影片，我的眼淚嘩嘩往下流，當時(shí)的我，內心很受觸動(dòng)，我只有一個(gè)念頭，馬上走到我的教師面前，和教師說(shuō)一句：

　　“教師好！”

老師好觀(guān)后感14

　　《老師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的，拿在手里卻炙熱燙手，那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯(lián)的每一個(gè)故事。

　　《老師好》是校園青春片中少有的以“老師”為視角展開(kāi)的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現了八十年代的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進(jìn)行了消解，平淡真實(shí)地再現了一個(gè)個(gè)真實(shí)存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無(wú)聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。

　　于謙飾演的老師苗宛秋戴著(zhù)一副黑框眼鏡，身著(zhù)樸素的白襯衫，手腕上帶著(zhù)手表，一身復古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現了慈祥、和藹的一面。

　　整體敘事并沒(méi)有禁錮在愛(ài)情層面，而是在劇情上緊緊圍繞著(zhù)師生們日常發(fā)生的瑣事而展開(kāi)，影片呈現出的人物也都幾乎來(lái)源于現實(shí)生活中真實(shí)存在的.“典型”，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設、愛(ài)八卦的海燕、奸商耗子，真實(shí)的人物刻畫(huà)讓觀(guān)影現場(chǎng)的不少觀(guān)眾連連贊嘆：“我們那時(shí)就是這樣”。你有過(guò)老師嗎？我說(shuō)是真正的老師，前不久，“學(xué)術(shù)圈的師生關(guān)系”在微博等社交媒體上頻頻被人討論，什么樣的老師才算是好老師？好老師不僅僅要傳授文化知識，還應該 “育人”，而好老師的教育應隨風(fēng)入夜，潛移默化地留在每個(gè)學(xué)生的心里。面對如今逐漸淡薄的師生關(guān)系，《老師好》逐漸喚起了人們對80年代師生情誼的回憶與渴望。

　　影片中，苗宛秋愛(ài)護學(xué)生，也不放棄任何一個(gè)學(xué)生，他走遍大街小巷，就是想讓洛小乙回來(lái)上課；為了讓替同學(xué)補習的安靜不耽誤個(gè)人復習時(shí)間，他晚上免費替同學(xué)們補習；在安靜面臨保送和參加高考的抉擇時(shí)，他沒(méi)有代替她做決定，而是告訴她“人生有好多個(gè)十字路口，重要的就那么一兩條，要選一個(gè)最適合你自己的”。苗宛秋無(wú)私奉獻也終于讓學(xué)生們感受到了他的一片真情……

老師好觀(guān)后感15

　　“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著(zhù)一次次傷感的別離，我不是在美好的時(shí)光里遇見(jiàn)了你們，而是因為遇見(jiàn)了你們，我才擁有了這段美好的時(shí)光”，一只彩色的蝴蝶闖進(jìn)我的視野，拉開(kāi)電影的序幕。

　　一個(gè)發(fā)生在1985年的故事，一個(gè)普普通通的縣城，一只軍綠色的書(shū)包，一輛永久牌自行車(chē)，一個(gè)昂貴的`收音機，一個(gè)“大”牌的茶杯……充滿(mǎn)了八十年代的特色的畫(huà)面，這些時(shí)光早已過(guò)去，但永遠不變的是師生間那種有喜，有悲，有感動(dòng)的情思。

　　本想看看這部電影緩解壓力，但觀(guān)后換來(lái)的是沉默與淡淡的悲傷。

　　電影中的苗老師，一出場(chǎng)便是一副嚴厲的模樣，身著(zhù)一件簡(jiǎn)樸的白襯衫，戴著(zhù)黑框大眼鏡，禁止學(xué)生涂口紅、化妝、燙發(fā)，一言不合就“前邊兒站著(zhù)去”……那嚴肅的神情，冷漠卻滿(mǎn)是期盼的眼神，洪亮的嗓音，使我想起了我的班主任，她同樣對學(xué)生的著(zhù)裝嚴格管理，連自己也以身作則。

　　但苗老師還有溫柔、搞笑、善良、愛(ài)護學(xué)生的一面。寒風(fēng)的晚上，到處跑著(zhù)去尋找洛小乙回來(lái)學(xué)習、去派出所帶回做奸商的耗子，給他買(mǎi)面吃；為了不浪費安靜的學(xué)習時(shí)間，苗老師晚上免費在家開(kāi)補習班……

　　老師，您嚴厲的教育、無(wú)私的奉獻，我們將永記于心。

　　溫婉純潔的安靜、打扮前衛的關(guān)婷婷、游手好閑的洛小乙、為了治病而奸商的耗子……三班的學(xué)生齊心協(xié)力“對付”老師，當苗老師昂首將新買(mǎi)的自行車(chē)推進(jìn)校園，被所有學(xué)生都盯上了，他們一起將車(chē)綁上繩子，升上了主席臺的桿子，氣得老師直跳腳。但在得知老師的自行車(chē)丟后，都紛紛犧牲晚自習時(shí)間，舉著(zhù)手電筒，滿(mǎn)大街的尋找，為的是找到那輛卷著(zhù)綠色膠帶的自行車(chē)，不讓老師傷心；那次演出，為了爭回老師的榮譽(yù)，他們悄悄排練，驚艷全場(chǎng)。學(xué)生們的團結一致，一聲充滿(mǎn)尊敬和愛(ài)戴的“老師好”是對老師永遠不變的情思。

　　看完《老師好》，我已哽咽無(wú)語(yǔ)。我們不會(huì )忘記老師的諄諄教誨，不會(huì )辜負老師對我們的期望，我們將永遠記住這段美好的時(shí)光，永遠不變我們對老師的這份情思！

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