友誼的真諦作文(5篇)
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì )用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的弟子規的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
弟子規的演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！我是xx班的黃xx，今天我要和大家分享的是：“斗鬧場(chǎng) 絕勿近 邪僻事 絕勿問(wèn)”。
下面說(shuō)說(shuō)我對這句話(huà)的理解：凡是容易發(fā)生爭吵打斗不健康的場(chǎng)所，如、色情、網(wǎng)吧等是非之地，要勇于拒絕，不要接近，以免受到不良的影響。一些邪惡下流、荒誕不經(jīng)的事也要謝絕，不聽(tīng)、不看，不要好奇地去追問(wèn)，以免污染了善良的心性�？追蜃诱f(shuō)：“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)�！本褪谴艘�。
下面我要和大家分享一個(gè)相關(guān)的'小故事。
上海有一位中學(xué)生聽(tīng)朋友說(shuō)，在網(wǎng)吧打游戲很過(guò)癮，周末放假就偷偷地到網(wǎng)吧打游戲，深夜被店員發(fā)現四肢僵硬，氣絕多時(shí)，死時(shí)兩眼仍注視屏幕、雙手還放在鍵盤(pán)上，店員嚇得趕緊報警！警方從死者遺體僵硬程度分析他已死亡超過(guò)三小時(shí)！同學(xué)們，網(wǎng)吧，等是非場(chǎng)所，我們絕對不能去！
學(xué)習《弟子規》讓我懂得了很多道理，“斗鬧場(chǎng) 絕勿近 邪僻事 絕勿問(wèn)”
請大家和我一起踐行《弟子規》。
我的分享到此結束，謝謝大家！
弟子規的演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的朋友們：
大家好! 我今天演講的題目是《學(xué)〈弟子規〉 做文明人》。沐浴在柔和的晨光中，耳邊傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲：“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文�！甭�(tīng)著(zhù)這親切的聲音，我不禁停下腳步，輕聲跟著(zhù)讀起來(lái)。這是《弟子規》的總敘。它把一千多字的文明禮儀略成了24個(gè)字，雖然短短24字，卻也已經(jīng)樹(shù)立了我文明的態(tài)度，讓我明白了什么是文明。
它是中華民族幾百年來(lái)的禮儀精髓，是文明的靈魂，是學(xué)生文化的瑰寶。它如茫茫大海上的航標燈，給我們指明了人生的航向。它是我們學(xué)習的典范，不說(shuō)是字字珠璣，也稱(chēng)得上句句精辟。學(xué)《弟子規》，做文明人。
學(xué)了《弟子規》，我知道文明就是：孝——首孝弟。
百善孝為先。孝是一切善德仁愛(ài)的本源，孝道是做人的根本之道�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之義”，物猶如此，人何以堪? 我雖不能效仿古時(shí)花木蘭替父從軍，不能效仿小鐵梅替爹擔的八百斤。但這3年多來(lái)我用心照顧病重的父親和公公，用弱肩擔起了兩個(gè)家庭的重擔。那是20xx年9月的一天我的父親出車(chē)禍了，腦細胞受損。當時(shí)感覺(jué)天旋地轉了，家里的頂梁柱倒了，弟弟遠在南京服兵役，妹妹又有十個(gè)月的身孕，母親悲痛的血壓高到暈倒，生活讓我不知所措。但是，作為長(cháng)女，我必須堅強起來(lái)，我們還要生活，我們還是那幸福的一家。周轉幾家醫院，治療無(wú)望，父親被斷定為植物人，從此不再說(shuō)一句話(huà)。悲痛欲絕也無(wú)能為力，只好從醫院回家，每天晚上兩個(gè)小時(shí)一次鬧鈴，起來(lái)翻身拍背，多少次在父親耳邊呼喚，看似堅強的背后，滿(mǎn)滿(mǎn)兩本日記已經(jīng)盛不下我對父親的思念，再多的淚水也改變不了現實(shí)，相信有奇跡，但要堅持去做。每天早上5點(diǎn)半便起床，開(kāi)始了一天忙碌而辛苦的生活。做早飯，收拾房間，幫父親洗手擦臉、抽痰、喂藥、擦屎端尿，然后去上課。怕父親得褥瘡，便每天兩次一早一晚為父親擦拭身體，給父親做按摩，幫助他活動(dòng)筋骨。 兩年后，病床上的父親永遠走了。還沒(méi)等我從悲痛中走出來(lái)，八十歲的公公又因腦出血住院了。在昏迷了半個(gè)月之后，公公終于醒來(lái)了，但是半身癱瘓不能說(shuō)話(huà)。這年的春節，我在醫院為公公端屎端尿，盡心照顧老人。同室的病友都以為我是老人的閨女，羨慕得不得了。這時(shí)候我公公啊啊的會(huì )對我伸出大拇指，不管怎么樣，這都是應該做的�，F在，老人的病情有所好轉便轉院到醫專(zhuān)養護中心。每個(gè)周末我都要接公公回家給他洗臉擦身、喂湯喂藥、端屎端尿。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！笔菫槿俗优钔纯嗟氖�。 恩格斯為了不讓生病的母親煩心，把本應屬于自己的巨額資產(chǎn)轉讓給弟弟們，他說(shuō)：“我會(huì )有成百上千個(gè)企業(yè)，但我只有一個(gè)母親�！敝挥形覀儽M心盡力了，才能不辜負對自己情深似海恩重如山的父母，這就是孝，就是文明。
學(xué)了《弟子規》，我知道文明就是：信——次謹信。
誠信是三月的春風(fēng)，是五月的花海，是一切美德的.基石;商人說(shuō)誠信是寶貴的信譽(yù)，是無(wú)價(jià)的財富;長(cháng)輩說(shuō)誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約;我說(shuō)誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
漢人季布，誠實(shí)守信的化身，被人稱(chēng)作“得黃金百斤，不如得季布一諾”，一諾千金呀。即使在心里的承諾他也一定做到，因此他先后得到項羽，劉邦的重用;東匈奴不失信于大唐，兩國交好，澤被百姓;同仁堂歷經(jīng)三百多年不衰的秘訣是以誠信為宗旨，對顧客，對職員，對股東，對中華民族的藥業(yè)的誠信開(kāi)創(chuàng )了同仁堂的輝煌成就。
也許有同學(xué)會(huì )安慰自己說(shuō)，誠信是大人的事，我們還沒(méi)有長(cháng)大呢!如果是這樣，那么你就錯了，大錯特錯了!當你把果皮紙屑扔到干凈的校園時(shí)，你誠信了嗎?當你不認真訓練，不完成作業(yè)，做值日偷懶，在同學(xué)面前吹牛時(shí)，你誠信了嗎?當你對同學(xué)的承諾，對父母老師的保證，對他人的應允沒(méi)有做到時(shí)，你誠信了嗎?當你為了一時(shí)的虛榮心，考試舞弊時(shí)，你誠信了嗎?當你看見(jiàn)老人上車(chē)而假裝閉目養神時(shí)，你誠信了嗎我們真的會(huì )驚訝地發(fā)現，自己有太多的不誠信! 這就是不文明!
學(xué)了《弟子規》，我知道文明就是：諧——泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。
學(xué)了《弟子規》我明白了和諧者，為德行高尚者，自然為人們所敬仰。人類(lèi)以互助合作為目的，不管你是哪個(gè)種族的，都是同類(lèi)，因此該和睦相處，互相合作，我為人人，人人為我，這才是文明人;學(xué)了《弟子規》我明白了今天你微笑了嗎?就是教我們做一個(gè)能和諧人際關(guān)系的文明人;學(xué)了《弟子規》我明白了在校園愛(ài)集體愛(ài)所有人，不以大欺小，關(guān)心幫助呵護小同學(xué)，這就是文明人;學(xué)了《弟子規》我明白了有余力，便應珍惜時(shí)間多訓練多學(xué)習，能夠親近有仁德的人，見(jiàn)賢思齊，會(huì )使我們的德行一天比一天進(jìn)步，過(guò)錯也跟著(zhù)一天比一天減少。就會(huì )變得更有德行，就會(huì )成為一個(gè)文明人。 仁、智、禮、義、信，只要人人能做到了，我們就擁有和諧家庭、和諧社會(huì )!
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，讓我們一起誦讀并牢記“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文 ”吧!這是我們學(xué)生的傳統，學(xué)生的文明。我深信，有了它，我們一定會(huì )置身于《弟子規》的文明世界里!我深信，有它了，我們會(huì )飛得更高，飛得更遠，飛向更廣闊的天地!
我的演講完畢，謝謝大家!
弟子規的演講稿 3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“不力行，但學(xué)文;長(cháng)浮華，成何人!但力行，不學(xué)文;任己見(jiàn)，昧理真。讀書(shū)法，有三到;心眼口，信皆要”這是〈弟子規〉中余力學(xué)文中的一段，它主要講了：
學(xué)習與實(shí)踐是不能分開(kāi)的，學(xué)習必須建立在實(shí)踐之上。另外，讀書(shū)時(shí)，要全神貫注，注意力應高度集中，眼睛要緊盯著(zhù)書(shū)，還要大聲朗讀，這樣才會(huì )提高讀書(shū)的'效率。
合上書(shū)本，我們來(lái)談?wù)勎业睦斫猓簩?shí)踐和學(xué)習有著(zhù)緊密的聯(lián)系，如果光學(xué)習，那就是死讀書(shū)，不會(huì )將知識靈活應用，這就與紙上談兵沒(méi)什么兩樣。我們知道：紙上談兵造成的后果是無(wú)法彌補的。但是，如果只實(shí)踐，不讀書(shū)，那只能按自己的見(jiàn)解做事，不知別人有何經(jīng)驗，教訓。因此，實(shí)踐和讀書(shū)必須兼備。
另外，我還有這樣一個(gè)讀書(shū)事例：以前。我讀書(shū)從來(lái)不整本整本地讀，通常只看八九頁(yè)，就扔到書(shū)柜里，看另一本書(shū)了。直到后來(lái)，我才知道，我這種讀書(shū)方法叫“殺書(shū)頭”，這樣很不好，不利于培養持之以恒的毅力。因此，我才改正了缺點(diǎn)，開(kāi)始整本地精讀。
讀書(shū)可以增長(cháng)智慧，增加知識。只要掌握方法，就可以收獲最佳的讀書(shū)效果。
弟子規的演講稿 4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
文明，這是一個(gè)我們大家并不陌生的字眼，它是社會(huì )進(jìn)步的標志，也是構建和諧社會(huì )、文化校園的重要舉措。多年來(lái)，我們學(xué)校一直把培養同學(xué)們的文明習慣作為德育工作的重點(diǎn)。這學(xué)期，我們不僅創(chuàng )編了實(shí)驗小學(xué)文明禮儀三字經(jīng)，還在理解背誦《弟子規》的.基礎上，開(kāi)展了“弟子規，我踐行”的德育實(shí)踐活動(dòng)。
《弟子規》作為中華民族幾千年來(lái)的儒家經(jīng)典，是華夏子女傳統文明禮儀美德的精華，是教我們如何保持高尚的人格，以及在家、出外，待人、接物與學(xué)習上應該恪守的守則規范，讓我們在體會(huì )先人智慧的同時(shí)，既能了解古文化知識，又能學(xué)會(huì )如何孝敬父母、如何禮貌待人、如何為人處事。
《弟子規》教誨我們，幸福的源泉在于以一顆感恩的心，一顆付出的心對待他人，要有“贈人玫瑰，手有余香”的心境，要有只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲的境界，這樣我們的人生之舟才會(huì )劃向幸福的彼岸。因此，不管是老師、家長(cháng)，還是學(xué)生，都應該迅速投入到力行《弟子規》的熱潮中。學(xué)習《弟子規》，不僅是提高個(gè)人修養的過(guò)程，更是思想升華的過(guò)程。學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)認同的過(guò)程，而對自身產(chǎn)生影響則需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程。我們學(xué)習《弟子規》，背誦下來(lái)是件很容易的事情，但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，就要把圣人的教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中，融入到一點(diǎn)一滴中。
我相信《弟子規》就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。這也應了《弟子規》里的一句話(huà)：“見(jiàn)人善，即思齊，縱去遠，以漸躋�！本妥屛覀儭叭∑渚A，去其糟粕”，以《弟子規》為模范，為成為一名文明的實(shí)驗學(xué)生而努力吧！
弟子規的演講稿 5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
寒假的那一天，我和好朋友廖在沛一起去了了麗景學(xué)校參加語(yǔ)文老師讓我們去的冬令營(yíng)。
我們如期地來(lái)到了麗景學(xué)校。
這的老師素質(zhì)非常高，有的還是北京大學(xué)的大學(xué)生和研究生與大學(xué)生呢。他們都是北京大學(xué)儒行社的'，所以他們教我們的也都是與儒家有關(guān)聯(lián)的東西了。他們可個(gè)個(gè)才華橫溢，學(xué)富五車(chē)呀!
在這里的課程大多都是有關(guān)《弟子規》的。也有與歷史有關(guān)的東西。
最讓我感到深刻的便是《弟子規》中的兄道友，弟道恭。因為我在沒(méi)有學(xué)習《弟子規》之前我對弟弟十分不友好，經(jīng)常對他兇巴巴的，這也因為他太討厭了，但是我學(xué)了《弟子規》之后，明白了對待兄弟就要恭敬，這樣他也會(huì )對你好，就因為學(xué)了《弟子規》所以我和弟弟已經(jīng)三個(gè)月都沒(méi)有發(fā)生爭吵了。
在麗景學(xué)校的這7天中，讓我明白了許許多多的道理，尤其是《弟子規》給我的指引最大。是它讓我懂得了如此多的知識。我以后一定要多多看看古代的文學(xué)經(jīng)典!他還讓我懂得了古人的智慧一點(diǎn)都不小，而是非常地高!
弟子規的演講稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀了《弟子規》使我受益匪淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單，但是我就是沒(méi)有用在現實(shí)生活中。因為在學(xué)習《弟子規》之后才真正的懂得�！兜茏右帯吩鲩L(cháng)了我的智慧，震撼了我的心靈。通過(guò)對《弟子規》的學(xué)習我有三點(diǎn)體會(huì )：
第一：做人要學(xué)會(huì )感恩。對一個(gè)人而言，應該報答的最大恩情是對父母的'養育之恩，所以《弟子規》的第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個(gè)“孝”字上�！案改负�，應勿緩。父母命，行勿懶”“父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！毕胍幌脒@些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒(méi)有做到。
第二：待人接物要懷著(zhù)恭敬之心，為人要謙虛。隨然我從小就讀這樣的名言警句，但我卻沒(méi)有意識到謙虛是一種品質(zhì)，而每次被老師或家長(cháng)夸獎一句就驕傲，得意的不得了。
第三：要有自己的人生目標。想我都沒(méi)有人生目標，所以我才不會(huì )努力去辦好每一件事。
所以，以后我要按《弟子規》里的規矩認真學(xué)習，認真去感悟，認真去實(shí)踐。
我每天詳細閱讀《弟子規》卻發(fā)現自己在學(xué)習和生活中有許多缺點(diǎn)。
《弟子規》中說(shuō)：“列典籍，有定處，讀看畢，還原處�！� “雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之�！笨墒俏移蜁�(shū)作對，我的書(shū)桌上放著(zhù)練習本，練習冊，漫畫(huà)書(shū)……所有和學(xué)習有關(guān)，無(wú)關(guān)的書(shū)全都放在書(shū)桌上，東一本，西一本，我的書(shū)桌成了“舊書(shū)攤”，要想找一本急用的書(shū)，有時(shí)比登天還難�，F在我得好好收拾收拾，保持一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。
《弟子規》中還說(shuō)：“出必告，反必面�！钡俏页鋈ネ鎱s常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)一氐郊依飲寢尯莺莸卣f(shuō)了我一頓，我讀過(guò)《弟子規》以后，我知道自己做的不對，我出門(mén)時(shí)要和媽媽打招呼，回家時(shí)也要跟媽媽說(shuō)一聲。這樣媽媽就不用擔心了。
我讀完了《弟子規》，了解了自己的缺點(diǎn)，在以后的日常生活中，我一定要改掉缺點(diǎn)，做一個(gè)完美的好孩子。
啟蒙經(jīng)典之一《弟子規》，相信大家都不陌生吧，有的甚至都讀上百遍，可以倒背如流了。記得第一次深刻了解《弟子規》時(shí)是在父母大學(xué)網(wǎng)的有獎知識答題時(shí)。為了更好的參加活動(dòng)，每天都更加認真去讀《弟子規》并且很好用心地去理解書(shū)中的第字每句，每讀一遍，自己對《弟子規》又加深了一遍理解，總之每多讀一遍，收獲都會(huì )多一點(diǎn)。
《弟子規》這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結晶，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長(cháng)河中前進(jìn)，是教育子弟養成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認真地閱讀《弟子規》，真正了解《弟子規》中的含義，它將會(huì )使你受益匪淺。人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養�！兜茏右帯分幸笪覀兿榷苏返�。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習方法，不但要認真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書(shū)，成為有用之才。
弟子規的演講稿 7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我今天演講的主題是練習《弟子規》！
古人云“德以孝為先”，練好《弟子規》三分鐘演講。一個(gè)人如果能孝順，就會(huì )有一顆善良善良的心。有了這種善良的心，他可以造福很多人。
《弟子規》說(shuō)：“父母打電話(huà)不要慢，父母做事不要懶，父母教書(shū)要尊重，父母負責任要服從”。
意思是：在家里，父母給我們打電話(huà)，一聽(tīng)到就要接，很久都不要說(shuō)好。如果父母想讓我們做什么，我們應該迅速行動(dòng)，不要拖延或懶得做。當父母教導我們時(shí)，我們必須尊重地聽(tīng)我們的.話(huà)。當我們犯錯時(shí)，父母會(huì )責備我們。我們應該服從并承擔錯誤。我們不應該違抗他們，讓他們難過(guò)。
《弟子規》里，說(shuō)讀書(shū)有三種方式。也就是說(shuō)，閱讀的方法要注意三個(gè)方面：心、眼、口。這三點(diǎn)應該是實(shí)際做到的。
《弟子規》還說(shuō)：事情雖小，但不要擅長(cháng)；事情雖小，但不要私底下隱瞞。三分鐘演講“練習《踐行《弟子規》三分鐘演講”
意思是：事情雖小，但不要不告訴家長(cháng)和老師就做決定；事情雖小，但不要藏在背后。
《弟子規》這些規則看似簡(jiǎn)單平凡，但我們不妨問(wèn)問(wèn)自己，我們做到了嗎？
從這個(gè)月開(kāi)始，我們學(xué)校將開(kāi)展《踐行〈弟子規〉，好習慣養成教育》活動(dòng)，希望學(xué)生養成良好的安全習慣、良好的衛生習慣、良好的禮貌、良好的節能環(huán)保習慣、良好的學(xué)習習慣、熱愛(ài)集體的良好習慣、愛(ài)護公物的良好習慣和良好的生活習慣。學(xué)校將表彰優(yōu)秀的集體和個(gè)人。
學(xué)生，播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種性格，收獲命運。讓我們從現在開(kāi)始認真練習《弟子規》，培養自己的性格，做一個(gè)對祖國對社會(huì )有用的人。
我的演講結束了，謝謝！
弟子規的演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是《踐行弟子規》。
“寬為限，緊用功，功夫到，滯塞通”，這是《弟子規》中的一句，一句看似普通的句子，卻引起我不同尋常的遐想。
這句話(huà)的意思是：在制定讀書(shū)計劃的`時(shí)候，不妨寬松一些，實(shí)際執行時(shí)，就要加緊用功，嚴格執行，不可以懈怠偷懶，日積月累的功夫深了。原來(lái)窒礙不通，困頓疑惑的地方自然而然就迎刃而解了。
草草而看，這段文字好像在講述關(guān)于制定讀書(shū)計劃的方法及后果的事情，但如果細細品味下去，這句話(huà)說(shuō)得是不是應該在讀書(shū)的時(shí)候抓緊時(shí)間，不要胡思亂想，要專(zhuān)心致志?答案很明確：是。但又如何抓緊時(shí)間呢?這讓我想起一句話(huà)“書(shū)非借不能讀也”。它的意思是“如果書(shū)不是借來(lái)的，就不會(huì )認真地讀，不會(huì )抓緊時(shí)間去讀，而反之，如果這本書(shū)是借來(lái)的，你的心理暗示就會(huì )告訴你：這是借來(lái)的，是要還的，要抓緊讀，自然而然就會(huì )提高閱讀效率。這樣的結果往往是把自己買(mǎi)來(lái)的書(shū)束之高閣，上面布滿(mǎn)灰塵，這難道是正確的嗎?還有許多同學(xué)遇到困難就“不假思索”地去問(wèn)別人，這也是不好的習慣，應該“遇惑而思，不得則問(wèn)”
文學(xué)是要靠聚沙成塔般積累的，如果你想一步登天，那只是沙上建塔，徒勞無(wú)功。讓我們學(xué)《弟子規》、品《弟子規》、仿《弟子規》、行《弟子規》。
弟子規的演講稿 9
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自三（2）班的XX，今天我演講的題目是《踐行< 弟子規> ，學(xué)會(huì )感恩》。 “弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”相信大家一定還記得這段熟悉的旋律吧。上學(xué)期，在老師的帶領(lǐng)下，我們一起學(xué)習了《弟子規》“入則孝”部分，至今仍對我影響很深。
孝道是我們中華民族的傳統美德，然而對我們這些喜歡我行我素的獨生子女來(lái)說(shuō)，我們又做到了多少呢？我們只會(huì )一邊玩電腦或做著(zhù)手中的事，一邊聽(tīng)父母嘮叨，但其實(shí)已經(jīng)左耳進(jìn)右耳出了；我們只會(huì )冬天的時(shí)候讓父母幫我們暖被窩，夏天的時(shí)候讓父母想辦法幫我們解暑；我們只會(huì )想方設法地溜出去玩耍，然后疲憊不堪地回來(lái)，卻還要父母幫我們端茶送水。
同學(xué)們，當你在享受這些幸福時(shí)刻的時(shí)候，可曾想到了感恩，可曾想到了回報�？赡芡瑢W(xué)們會(huì )問(wèn)：感恩？感恩誰(shuí)？回報？又回報什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，感恩我們的父母，回報我們的父母�；蛟S只是臨別時(shí)的一句叮嚀，或許只是見(jiàn)面時(shí)的一句問(wèn)候，或許只是午后的'一杯清茶……其實(shí)，只要我們留心，一個(gè)很小的細節都會(huì )讓父母記憶猶新，一個(gè)很小的動(dòng)作都會(huì )讓父母倍感欣慰。
烏鴉反哺，尚知母恩。今我少年，孝道弘揚。同學(xué)們，讓我們從《弟子規》開(kāi)始，讓我們常懷一顆感恩之心，盡我們的全力，使我們的民族美德再放光華！
弟子規的演講稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這些天，我們讀了《弟子規》，其中我對“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”這句話(huà)感受很深。
在生活中，總會(huì )有一些孩子不孝順父母，父母的話(huà)不聽(tīng)，父母批評他時(shí)，還和父母頂嘴。而這句話(huà)的意思正是告訴我們要孝順父母：當父母親叫你時(shí)，你要趕快地跑去父母那里，不要慢吞吞的;父母親讓你去做事時(shí)，不要懶，動(dòng)作要快點(diǎn)，不能拖拖拉拉。
回想起我的生活，有時(shí)候也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似于“偷懶”“不想做”的.事情。
有一次，我正在津津有味地玩電腦游戲。正玩到最激烈的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，他沒(méi)拿鑰匙，就敲門(mén)。媽媽叫我：“小琳，媽媽正在做飯，你幫忙開(kāi)一下門(mén)�！蔽衣唤�(jīng)心的說(shuō)：“哦!”可我并沒(méi)有去開(kāi)門(mén)，而是繼續玩游戲。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，爸爸等的不耐煩了，就朝里邊大吼一聲：“開(kāi)門(mén)!”我這才放下手中的“屠刀”去開(kāi)門(mén)。一把門(mén)打開(kāi)，就劈頭蓋臉的被爸爸K了一頓：“怎么搞的!為了玩游戲，都不讓我進(jìn)來(lái)了!我一會(huì )兒就把網(wǎng)線(xiàn)拔了，把電腦搬走，但你怎么玩……”“老爸!你說(shuō)夠了沒(méi)!”我不耐煩地丟下一句話(huà)，便把門(mén)使勁關(guān)著(zhù)，進(jìn)屋生悶氣了。
事情過(guò)后，我就非常后悔。自己不該和爸爸堵氣，自己不應該為了玩游戲而和爸爸頂嘴。自己那樣做，爸爸的心情也一定很傷心。
讀了《弟子規》以后，我就更深入的體會(huì )到了孝順，知道了自己應該做一個(gè)孝順的好孩子，不能做一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的壞孩子。
弟子規的演講稿 11
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
在這綠色的春天里，我們學(xué)校開(kāi)展了“我讀書(shū)，我快樂(lè )”的活動(dòng)，在這期間，我認真的讀了《弟子規》。
這本書(shū)是古代大臣至圣先師孔子所寫(xiě)，里面主要是教人怎么孝順父母、友愛(ài)兄弟、講信譽(yù)……但在這360句中，最令我感悟最深的還要數這句：讀書(shū)法，有三道。心眼口，信皆要。這句話(huà)的根本意思是：讀書(shū)時(shí)，有三個(gè)到：心到，口到，眼到。即心要記，眼要看，口要讀;這三者缺一不可。
但我的實(shí)際行動(dòng)跟著(zhù)一比，簡(jiǎn)直是天然之別，一個(gè)天上，一個(gè)地下。我每次讀書(shū)或做作業(yè)，我都做不到心到，口到，眼到，這點(diǎn)讓我的.內心非常的慚愧!每次我做作業(yè)，都不專(zhuān)心。不是玩筆，就是看窗外的風(fēng)景。
深深印在我腦海里的還要數那一次：二年級時(shí)，數學(xué)教師中午給我們布置了15題根本計算題讓我們回家做。我一到家，準備開(kāi)場(chǎng)做時(shí)，一開(kāi)場(chǎng)下定了決心，開(kāi)場(chǎng)還不到五秒就忘得一干二凈，就像《哆啦A夢(mèng)》里的野比大雄一樣!
我才做了4題就已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)不耐煩了，于是我就在題目上稀里嘩啦地隨意寫(xiě)了幾下，就蓋上本子了。誰(shuí)知下午修改出來(lái)后就前面認真做的4道題是對的，其他全是錯的，就因為這事，被教師批評了好久。
我想，只有踏踏實(shí)實(shí)做人、認認真真做事，這樣才會(huì )專(zhuān)心把一件事做得完美無(wú)缺!
弟子規的演講稿 12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
文明，這是一個(gè)我們大家并不陌生的字眼，它是社會(huì )進(jìn)步的標志，也是構建和諧社會(huì )、文化校園的重要舉措。多年來(lái)，我們學(xué)校一直把培養同學(xué)們的文明習慣作為德育工作的重點(diǎn)。這學(xué)期，我們不僅創(chuàng )編了實(shí)驗小學(xué)文明禮儀三字經(jīng)，還在理解背誦《弟子規》的基礎上，開(kāi)展了“弟子規，我踐行”的德育實(shí)踐活動(dòng)。
《弟子規》作為中華民族幾千年來(lái)的儒家經(jīng)典，是華夏子女傳統文明禮儀美德的精華，是教我們如何保持高尚的人格，以及在家、出外，待人、接物與學(xué)習上應該恪守的.守則規范，讓我們在體會(huì )先人智慧的同時(shí)，既能了解古文化知識，又能學(xué)會(huì )如何孝敬父母、如何禮貌待人、如何為人處事。
《弟子規》教誨我們，幸福的源泉在于以一顆感恩的心，一顆付出的心對待他人，要有“贈人玫瑰，手有余香”的心境，要有只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲的境界，這樣我們的人生之舟才會(huì )劃向幸福的彼岸。因此，不管是老師、家長(cháng)，還是學(xué)生，都應該迅速投入到力行《弟子規》的熱潮中。學(xué)習《弟子規》，不僅是提高個(gè)人修養的過(guò)程，更是思想升華的過(guò)程。學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)認同的過(guò)程，而對自身產(chǎn)生影響則需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程。我們學(xué)習《弟子規》，背誦下來(lái)是件很容易的事情，但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，就要把圣人的教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中，融入到一點(diǎn)一滴中。
我相信《弟子規》就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。這也應了《弟子規》里的一句話(huà)：“見(jiàn)人善，即思齊，縱去遠，以漸躋�！本妥屛覀儭叭∑渚A，去其糟粕”，以《弟子規》為模范，為成為一名文明的實(shí)驗學(xué)生而努力吧！
弟子規的演講稿 13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《弟子規》是古時(shí)的蒙學(xué)課本，講述著(zhù)古代文明人和平民百姓的。它可以讓現代人感受到古人對老人的尊重、對父母的孝敬。
在這本書(shū)中給我印象最深的是：“待婢仆，身貴端，慈而寬�！边@就話(huà)講述著(zhù)一個(gè)感人的'故事：“東漢時(shí)期的一位丞相叫劉寬，他總能體諒犯錯的部下，不生氣，不發(fā)火。有一次，劉寬的夫人想試探一下他，就讓侍女給他端雞湯，在他接雞湯時(shí)，故意失手，雞湯剛好灑在劉寬剛穿好的朝服上。想不到劉寬竟然沒(méi)有發(fā)火，而是關(guān)心是女燙傷沒(méi)有。
在現代，和劉寬的君子風(fēng)度恰恰相反，一些的上級，從不寬待下面的職工，當職工犯了點(diǎn)錯誤，就會(huì )在大會(huì )上嚴厲批評，而不像劉寬那樣寬以待人。
這個(gè)故事讓我懂得：人要做到仁慈寬厚，才是完美的。也讓我懂得了寬容他人是一種美德。
”事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷�！�
這段話(huà)的意思是：縱然是小事，也不能任性，擅自做主，而不向父稟告。如果任性而為，容易出錯，就有損為子女的本分，因此讓父母親擔心，是不孝的行為。公物雖小，也不可以私自收藏，占為己有。如果私藏，品德就有缺失，父母親知道了一定會(huì )很傷心。
而我平時(shí)就很任性，經(jīng)常擅自做主。有時(shí)候讓我做事，我喜歡了才做，不高興就不做，讓我去買(mǎi)東西，我有時(shí)還不經(jīng)媽媽同意就買(mǎi)些自己想要的東西。有時(shí)候爺爺奶奶給我的錢(qián)，我就藏起來(lái)，不告訴媽媽?zhuān)约耗萌ベI(mǎi)一些小玩具或者是小食品之類(lèi)的。我知道這么做是不對的，媽媽其實(shí)也不是不讓我拿零花錢(qián)，媽媽只是讓我自己學(xué)會(huì )正確花錢(qián)，不買(mǎi)不合格的玩具或者小食品。
現在我漸漸長(cháng)大了，我知道我有做的不對的，我以后要學(xué)會(huì )自己，這樣就不會(huì )讓父母擔心了。
弟子規的演講稿 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自福建省柘榮縣城關(guān)小學(xué)的。今天我演講的主題是《讀弟子規，做文明人》。
我相信每個(gè)人都可以通過(guò)播撒種子的方式，逐漸塑造自己的未來(lái)。當我們播下思想的種子，我們將會(huì )收獲文字的力量；當我們播下文字的種子，我們將會(huì )收獲行為的指引；當我們播下行為的種子，我們將會(huì )收獲良好的'習慣；當我們播下習慣的種子，我們將會(huì )收獲獨特的人格；當我們播下人格的種子，我們將會(huì )收獲美好的命運�！兜茏右帯肥且徊恐腥A典籍，它奉行的禮儀美德成為了我們值得學(xué)習的典范。
《弟子規》，顧名思義，這是作為學(xué)生的規范。它是中國古代圣賢的良言，是中華民族幾百年來(lái)的精髓。它原名《訓蒙文》，是清朝康熙年間的秀才李毓秀所做，它用最簡(jiǎn)短的文字，把一個(gè)人如何孝敬父母、友愛(ài)兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等進(jìn)行了概括和揭示。有句話(huà)叫“細節決定成敗”，而《弟子規》就是教導我們要重視生活行為的各個(gè)細節，把小事做細、做好，才能成就大事。例如“事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略�！笔侵缸鍪虑椴灰艔�，不要畏難；“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。列典籍，有定處，讀看畢，還原處�！敝v的又是良好的日常生活習慣的養成；“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！苯虝�(huì )我們的是如何做一個(gè)孝順的子女。
人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是照耀心靈永恒的陽(yáng)光！《弟子規》以無(wú)盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長(cháng)河中前進(jìn)，讓我們一起用心去感受它的魅力，用意去品味它的文明，把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中，讓中國傳統美德再放異彩！
弟子規的演講稿 15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
置冠服、有定位、勿亂頓、致污穢，衣貴潔、不貴華、上循分、下稱(chēng)家、對飲食、勿揀擇、食適可、勿過(guò)則、年方少、勿飲酒、飲酒醉、醉為丑。
記得聽(tīng)過(guò)一段經(jīng)歷一個(gè)人去找工作，可是面試時(shí)，面試官一抬頭，就看見(jiàn)一張素面朝天一張無(wú)精打采的臉，說(shuō)你的形象和簡(jiǎn)歷完全不相符，我拒絕繼續向你在提問(wèn)，就這樣她錯過(guò)了這次面試的機會(huì )，我覺(jué)得一個(gè)人的形象不一定讓你成功，但是一個(gè)失敗的形象一定會(huì )讓你失敗。
衣貴潔、不貴華、上循分、下稱(chēng)家，衣貴潔、不貴華也許是對生活一種質(zhì)樸的態(tài)度，對物質(zhì)的一種自制，其實(shí)我覺(jué)得幸福挺簡(jiǎn)單的不是吃好穿好，而是沒(méi)病沒(méi)災，不是你存了多少錢(qián)，而是做自己喜歡做的事，不是你開(kāi)的車(chē)有多豪華，而是你平安到家，不要總是貪圖享受，要為別人著(zhù)想，先做一個(gè)正直的好人，然后在做一個(gè)成功的商人。
對飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則，其實(shí)做人和吃飯是一樣的，吃飯不能吃過(guò)飽，吃個(gè)七八分飽就可以。做事情也是應該這樣子，都不能夠過(guò)分，凡事懂得留有余地，留有余地才能夠長(cháng)久。說(shuō)話(huà)也說(shuō)得很過(guò)分，不能給人留有情面，不能留有余地的，往往都不能長(cháng)久。
年方少、勿飲酒、飲酒醉、醉為丑，現在生活壓力大吃飯喝酒應酬多，在家再三叮囑少喝點(diǎn)酒喝多了對身體不好，不喝不喝喝著(zhù)喝著(zhù)就喝多了，說(shuō)話(huà)語(yǔ)無(wú)倫次走路就像一個(gè)不倒翁搖搖欲墜，回到家中伴著(zhù)家人的`嘮叨入睡，你不知道那份嘮叨里有多少擔心和牽掛，少喝點(diǎn)酒為了健康為了安全為了你的家人。
大家都是學(xué)習《弟子規》的人，我們都是學(xué)習圣賢教育，學(xué)習道德文化的人，我們就應該去幫助別人，傳播文明，傳遞愛(ài)心，傳遞正能量！
弟子規的演講稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是七（5）班的旗手代表。今天我們迎著(zhù)培英學(xué)校和諧的春風(fēng)相聚在一起，盼來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。記得那是20xx年的春天，我校高喊建設和諧平安校園的口號，全面開(kāi)展了《弟子規》學(xué)習。一路走來(lái)，在老師和同學(xué)們的共同努力下，踐行《弟子規》的活動(dòng)在我校得到了更加成功、深入的開(kāi)展，校風(fēng)校貌煥然一新，文明禮貌蔚然成風(fēng)。如今，我們學(xué)校取得了豐碩的'成果，成了《弟子規》學(xué)習、語(yǔ)言文字推廣和德育示范學(xué)校。學(xué)習、踐行《弟子規》，建設和諧平安校園是培英人的成功創(chuàng )舉！
回想當初我們學(xué)習《弟子規》，念著(zhù)“弟子規，圣人訓…”仿佛回到了“三字經(jīng)”的那個(gè)年代�？墒羌毤毱肺�，我們體會(huì )到《弟子規》中培育人的精髓。在繼承傳統的同時(shí)，我們學(xué)到了儒家千年處世哲學(xué)與生存的智慧，懂得了如何孝心孝行的道理。
學(xué)習《弟子規》就要踐行《弟子規》，而且要從我做起，從身邊的小事做起。如《弟子規》（入則孝）中說(shuō)到“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承�！币馑际钦f(shuō)，父母呼喚，應及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶…尤其是做錯了事，父母責備教誡時(shí)，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母生氣、傷心。說(shuō)到這里，我感觸頗深，以前我總覺(jué)得父母在日常生活中的千叮嚀萬(wàn)囑咐實(shí)在是太多余，甚至有強烈的代溝之感。犯了錯誤，不但不思悔改，而且還要編造美麗的謊言，企圖掩過(guò)飾匪�，F在從《弟子規》中領(lǐng)悟了家庭倫理孝心孝行的人生哲理后，我感到十分愧疚與悔恨。
人說(shuō)“人匪圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我決心從現在做起，從身邊的小事做起，切實(shí)踐行《弟子規》中的處事、待人的哲理，在家孝敬父母，在校尊敬老師，團結同學(xué)，認真學(xué)習科學(xué)文化知識，做一個(gè)合乎新時(shí)代文明禮儀品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生！
弟子規的演講稿 17
老師們，同學(xué)們：
大家好！
《弟子規》是古人留給我們的最好的禮物。它是我們生活的典范，讓我有了深刻的理解。這本書(shū)是根據孔子先生的教導編的。它告訴我們很多事實(shí)。在日常生活中，我們應該孝順父母，友好兄弟姐妹，在所有的言行中都要謹慎。當你看到別人有進(jìn)步時(shí)，你應該謙虛地向他學(xué)習。在與公眾交流時(shí)，你應該平等善良……
孔子用簡(jiǎn)單的1080字描繪了人生中的131件事，一切都意味著(zhù)人生哲理。父母呼，不要慢。父母的生活，行不懶。是的，我們的父母生下我們來(lái)?yè)狃B我們，整天早出晚歸，日夜奔波。我們的父母回家一定很累。我們應該為父母做一些不值得一提的家務(wù)。我們應該盡最大努力為父母服務(wù)，因為父母給了我們不求回報的愛(ài)，我們這輩子一定還沒(méi)有結束！
孝為先。星期六晚上，我做完作業(yè)后，覺(jué)得沒(méi)事，就想幫累了一天的媽媽做點(diǎn)力所能及的'家務(wù)。我走進(jìn)房間，看到媽媽的毛巾臟了。我趕緊拿起它，走到游泳池里。我先打了一盤(pán)干凈的水，加了一些沸水，根據媽媽洗衣服的外觀(guān)，把毛巾浸泡在水里幾分鐘，然后倒一點(diǎn)洗衣粉，用手摩擦，水立刻有很多小氣泡。我搓了幾遍，用清水洗了幾遍，然后掛在衣架上。我心里很開(kāi)心。
父母教，必須敬聽(tīng)。父母的責任，必須尊重。人的一生難免會(huì )犯錯，我也不例外。每次做錯事，總會(huì )被媽媽告知。當然，我那不爭氣的淚水，也在眼角落下，看著(zhù)我表面上不敢反抗，但心里已經(jīng)產(chǎn)生了很多不滿(mǎn)。但是看完《弟子規》，我知道媽媽對我好，對我有一個(gè)美好的未來(lái)。就像成年人整天嘮叨一樣，我們就像一棵小樹(shù)。如果我們不修剪它的枝葉，我們就不能長(cháng)成一棵直的參天大樹(shù)。
弟子法規講的每一個(gè)道理都給我帶來(lái)了啟示。以后一定要牢記古人的教誨，有孝、愛(ài)、謹、信、愛(ài)、仁的良好品德，做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生。
弟子規的演講稿 18
同學(xué)們，老師們：
大家好！
《弟子規》是古人留給我們最好的禮物，它是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì )。這本書(shū)是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要慎重�？匆�(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習，在和群眾交往時(shí)，要平等仁慈……
孔子用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的1080個(gè)字描繪出了人生中的131件事，每件事都意味著(zhù)一個(gè)人生哲理�！案改负�，應勿緩。父母命，行勿懶�！笔前�，父母生我們養我們，整天為我們早出晚歸，不分日夜的奔波著(zhù)，父母到了家里一定是累了，我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄?wù)活，是應該的。我們應該盡心盡力的去為父母“效勞”，因為爸爸媽媽給予我們不求回報的愛(ài)，我們這輩子必定還不完！ “百善孝為先。星期六晚上，我做完作業(yè)后，覺(jué)得沒(méi)事，就想幫勞累了一天的媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)的事。我走進(jìn)屋子里，看到媽媽的'毛巾臟了，我連忙拿起它向水池走去。我先打了一盤(pán)干凈的水，再加上一些開(kāi)水，照媽媽洗衣服的樣子，把毛巾放在水里浸泡幾分鐘，再在水里倒上一點(diǎn)洗衣粉，用手使勁的搓，水里立即起了許多小泡泡。我搓了幾遍，又用清水洗了幾遍，然后才晾在衣架上。我心里非�？鞓�(lè )。
父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須敬承�！痹谌说囊簧须y免會(huì )有犯錯誤的時(shí)候，而我也不例外，每次做錯事的時(shí)候，總是要被媽媽說(shuō)一通。當然，我那不爭氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來(lái)，看在我外表上不敢對抗，可心里早已生出了許多不滿(mǎn)于埋怨�？墒窃谧x完《弟子規》后，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有一個(gè)美好的未來(lái)。正如大人們整天總嘮叨的，我們就像一個(gè)小樹(shù)，不為它修枝剪葉，總也長(cháng)不成一棵正直的參天大樹(shù)。
弟子規所講述的每一個(gè)道理，都給我帶來(lái)了啟示。今后，我一定要將古人的教誨記在心里，擁有“孝、悌、謹、信、愛(ài)、仁”這些好品德，做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生。
弟子規的演講稿 19
同學(xué)們，教師們：
大家好！《弟子規》是古人留給我們最好的禮物，它是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì )。這本書(shū)是根據先師孔子的教導而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要慎重�？匆�(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習，在和群眾交往時(shí)，要平等仁慈……
孔子用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的1080個(gè)字描繪出了人生中的131件事，每件事都意味著(zhù)一個(gè)人生哲理�！案改负�，應勿緩。父母命，行勿懶�！笔前�，父母生我們養我們，整天為我們早出晚歸，不分日夜的奔波著(zhù)，父母到了家里一定是累了，我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄?wù)活，是應該的。我們應該盡心盡力的去為父母“效勞”，因為爸爸媽媽給予我們不求回報的愛(ài)，我們這輩子必定還不完！“百善孝為先。星期六晚上，我做完作業(yè)后，覺(jué)得沒(méi)事，就想幫勞累了一天的媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)的事。我走進(jìn)屋子里，看到媽媽的毛巾臟了，我連忙拿起它向水池走去。我先打了一盤(pán)干凈的水，再加上一些開(kāi)水，照媽媽洗衣服的樣子，把毛巾放在水里浸泡幾分鐘，再在水里倒上一點(diǎn)洗衣粉，用手使勁的搓，水里立即起了許多小泡泡。我搓了幾遍，又用清水洗了幾遍，然后才晾在衣架上。我心里非�？鞓�(lè )。
父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須敬承�！痹谌说�.一生中難免會(huì )有犯錯誤的時(shí)候，而我也不例外，每次做錯事的時(shí)候，總是要被媽媽說(shuō)一通。當然，我那不爭氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來(lái)，看在我外表上不敢對抗，可心里早已生出了許多不滿(mǎn)于抱怨�？墒窃谧x完《弟子規》后，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有一個(gè)美妙的將來(lái)。正如大人們整天總嘮叨的，我們就像一個(gè)小樹(shù)，不為它修枝剪葉，總也長(cháng)不成一棵正直的參天大樹(shù)。
弟子規所講述的每一個(gè)道理，都給我帶來(lái)了啟示。今后，我一定要將古人的教導記在心里，擁有“孝、悌、謹、信、愛(ài)、仁”這些好品德，做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生。
弟子規的演講稿 20
老師、同學(xué)們：
幸福的一生又匆忙過(guò)去，和孩子一起成長(cháng)的歡樂(lè )讓末學(xué)仿佛回到了童年那么天真，無(wú)邪，全部的一切都是那樣的純真，純善。這使得末學(xué)更不敢對自己松懈，更是戰戰兢兢。要對每一個(gè)孩子負責，家庭負責，更要對自己負責。
由于：“童蒙養正圣功也”。幼兒正是長(cháng)養天性的時(shí)期，“先入為主”。他們現在就是一杯清水，一張白紙，給他什么，他就是什么!古人言：“近朱者赤近墨者黑”。我們的一言一行時(shí)刻都在影響著(zhù)孩子們，而我們的言行由思想打算，所以，選擇中最重要的就是“擇念”。因此面對孩子的種.種問(wèn)題是，我們需要的是解決，而非指責�！靶杏胁坏�，反求諸己”，就像蔡老師說(shuō)的那樣，千萬(wàn)不要意氣用事，用自己的一己之見(jiàn)來(lái)下定論，不然會(huì )懊悔莫及�？隙ㄒ美碇�，才智來(lái)進(jìn)行推斷。那么，要想有才智，就要不斷去學(xué)習，學(xué)習中華圣賢經(jīng)典才智，由于它是經(jīng)過(guò)時(shí)間驗證的，永恒不變的真理和規律，它超越了時(shí)間跟空間，古今中外都需要。也只有這樣的才智值得我們用短暫的生命好好去追
求和深化，這樣，才不會(huì )走太多彎路，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前嘛”!
老師還講到，思想打算著(zhù)一個(gè)人的'行為，行為打算著(zhù)一個(gè)人的習慣，習慣會(huì )形成一個(gè)人的性格，性格轉變著(zhù)一個(gè)人的命運。所以，小到個(gè)人，大到國家，社會(huì )，要想解決問(wèn)題和沖突，根本就在思想。每個(gè)人從小就懂得感恩利他的話(huà)，我想，整個(gè)社會(huì )必定是和諧圓滿(mǎn)的了。
反觀(guān)之，現在的社會(huì )人人都自私自利，損人利己，把自己的歡樂(lè )建立在別人的苦痛之上，為達到自己的目的不折手段。其根源還是被欲望所遷�！坝钪敲浴�，欲望是個(gè)無(wú)底洞，是無(wú)止境的。我們要教孩子長(cháng)德行而非欲望。
厚德方能載物，高校里說(shuō)：“有德此有人，有人此有土，有土此有財，有財此有用，德者本也，財者末也”，只有之所先后，才能則近道已。
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