友誼就這樣子淡漠作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的友誼就這樣子淡漠作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
也許你沒(méi)有發(fā)現，但我依然記得向別人提起她，我再沒(méi)有說(shuō)她是我的朋友，只是說(shuō)是一個(gè)同班同學(xué)而已。
我們班是學(xué)校全年級最好的一個(gè)班。初來(lái)乍到，很多人的成績(jì)可以說(shuō)是虛假偽造，而有的人也許“懷才不遇”，為此，學(xué)校要一次大調查，也就是平常所說(shuō)的優(yōu)勝劣汰，通過(guò)這次月考，成績(jì)好的則可以留在這個(gè)班，成績(jì)不好的則被分出去，讓其他班成績(jì)好的同學(xué)進(jìn)來(lái)。雖然我知道這多少有些不公平。
海南的天氣很好，每天都是陽(yáng)光明媚。月考成績(jì)結果如期公布，因成績(jì)優(yōu)異，我理所當然的留在這個(gè)班。班里幾個(gè)同學(xué)走了，我多少有些不舍，畢竟相處也差不多一個(gè)月之久，感情到底是會(huì )有的。新同學(xué)也進(jìn)來(lái)了。那天早晨，早讀還沒(méi)下，老師領(lǐng)了幾個(gè)靚麗美女走進(jìn)教室，那時(shí)我的課桌是在靠邊倒數第二桌，剛開(kāi)始沒(méi)看清她們的面容，其中有一個(gè)和我差不多高的女孩，可能她是那幾個(gè)女孩中最高的，即使在后面也挺顯眼，所以我注意到了她！
枯黃彎卷的頭發(fā)被她高高束起，看起來(lái)干凈整潔。她的臉有些黑，甚至有些暗黃，但不太標志的五官上卻時(shí)刻保持她慣有的開(kāi)心笑容，顯得有些不好意思，校服領(lǐng)被她用拉鏈直挺的豎起，三佩戴，一副超準學(xué)生樣。
此時(shí)她正站在講臺上，看不出她臉紅，因她皮膚黑，但她確是在害羞，難怪呢？這么多人緊緊地盯著(zhù)她，任哪個(gè)不臉紅不害羞？為了打破這種尷尬的局面，我熱情的向她招手：“新同學(xué)，到我這里坐吧？”剛好我的同桌被分走，座位是空的。她把目光移向我，友好笑笑，邁來(lái)步子走下來(lái)。接下來(lái)就是老師那些所謂的班級紀律大道理，我厭煩的托著(zhù)腮，勉強的聽(tīng)著(zhù)。突然一個(gè)聲音響起：“你們班怎么樣？”我轉過(guò)頭看向她一慣的笑容，聳聳肩，“能哪樣，就這樣！”本不想再多說(shuō)，她又問(wèn)：“你們班紀律怎么樣？”見(jiàn)她一副好奇寶寶的模樣，我忍不住開(kāi)口：“以后你就知道了，自己感受比別人說(shuō)得好”？她聽(tīng)了豁然開(kāi)朗笑笑，再望向講臺上面那張大獎狀，又問(wèn)：“那張獎狀是你們班爭取而來(lái)的嗎？”我耐心的回答：“不是，是上屆學(xué)姐學(xué)長(cháng)的榮譽(yù)！”老師犀利的目光望向這邊，我挑眉，把身子坐正。這時(shí)她又問(wèn)：“你們班為何要建圖書(shū)架？”這次我沒(méi)理她，雖然我知道這樣做很沒(méi)有禮貌，但同學(xué)你要注意這是什么場(chǎng)合，老師正在上面看著(zhù)呢？再說(shuō)你可不可以問(wèn)IQ高一點(diǎn)的問(wèn)題，為何要建圖書(shū)架？還不是為了讓同學(xué)們能更多的閱覽書(shū)籍，開(kāi)拓視野，提高寫(xiě)作水平。她的問(wèn)題很多，你們班班長(cháng)是誰(shuí)？教英語(yǔ)的是哪個(gè)老師？副班長(cháng)有幾個(gè)？……我真想上去狠狠的揍她一頓！
下午的課，我來(lái)到座位時(shí)已不見(jiàn)她人影，我條件反射的尋找，發(fā)現她正在中間的第二桌和她新同桌聊得很開(kāi)心，并沒(méi)有朝這邊看來(lái)。我生氣的看著(zhù)她，憤憤的想：“走了也不說(shuō)一聲，真”沒(méi)有禮貌，哼！”直至一年后，在和最好的朋友無(wú)意中聊到，當時(shí)她也不顧朋友的意愿擅自霸占了她的座位，朋友倍感委屈，那時(shí)可以說(shuō)是對她的所作所為恨之入骨。
我們的友誼沒(méi)有任何進(jìn)展，直到初二上學(xué)期，我和朋友還有她一同幫老師打理一些事情，等忙完時(shí)天已大黑。走在濃密的樹(shù)林陰影下，我們三個(gè)誰(shuí)也看不清對方的臉，一句話(huà)也不說(shuō)。朋友緊緊拉著(zhù)我們的手，似乎有些害怕，我慢慢地安撫她，轉過(guò)頭，望向她有些顫抖的身軀，我心一軟，：“你也拉著(zhù)我的手吧？”她驚訝的看著(zhù)我，隨即露出開(kāi)心笑容，我回報她一個(gè)微笑。我們三個(gè)身影就這樣和諧的走到校門(mén)口，光是有了，但還是有些暗淡�！耙黄鹑コ燥埌�？”我提議道。風(fēng)拂面吹來(lái)，氣氛有些尷尬，朋友好像對當時(shí)的事心有余悸，拉著(zhù)我的手更緊了些。幼不過(guò)我，她倆被我帶去了。坐在桌前，我們三個(gè)各自低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，這頓早餐是世界上最久的一頓早餐。臨走時(shí)，她突然拉住我，有些哀痛道：“xx你知道嗎？其實(shí)我真羨慕xx能有你這樣的好朋友，可惜我再也沒(méi)有機會(huì )了！”說(shuō)完她悲痛的轉身，消失在那片黑夜，我心一沉，忽然對那個(gè)背影起了憐憫之心。
日子就這么過(guò)去了，突然有一天，朋友拉著(zhù)她的手微笑的站在我面前，看著(zhù)她們互相拉的手，我調皮一笑，“終修成正果了？”從那時(shí)候起，我們天天在一起，感情也特別的好，見(jiàn)過(guò)我們三個(gè)的都說(shuō)我們是同一個(gè)母親生的.好姐妹。我也本想就這么發(fā)展下去，直至永遠，可是，她卻是在那所謂的不經(jīng)意之間觸犯了我的底線(xiàn)……
那天是要勞動(dòng)，我和她還有班長(cháng)是最后回家的，便一同吃飯。她和班里男生相處得很好，這一點(diǎn)我很是承認。坐在一起，她一直保持她一慣的笑容看著(zhù)對方，我被她盯得發(fā)毛，隱隱約約，我竟看到她燦爛的笑容中竟夾著(zhù)虛偽的光芒，眉頭一皺，抬頭望向她，卻見(jiàn)她跟班長(cháng)興致勃勃的聊著(zhù)，目光深情的看著(zhù)對方，好像熱戀中的男女。我被自己的想法嚇了一跳，不可思議的在他們兩個(gè)的身上巡回，想把她們看透。這天是個(gè)難忘的日子，我只記得，我一直在靜靜的吃飯，吃飯完后就是靜靜地坐著(zhù)，而她們一直開(kāi)心的聊著(zhù)，對我簡(jiǎn)直不聞不問(wèn)，好像我們她閨蜜然后她帶我去見(jiàn)她男朋友，最后我當我電燈泡。事實(shí)上我整整當了三個(gè)小時(shí)的電燈泡，三個(gè)小時(shí)我不說(shuō)一句話(huà)，更別說(shuō)能和她們搭上話(huà)。她又會(huì )懂我何感受？我只知道班長(cháng)和我說(shuō)一句話(huà)她的神色就不好，反正離開(kāi)時(shí)我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，但我眼里竟蓄滿(mǎn)了淚水，像是已久的一點(diǎn)一滴的渠成，帶著(zhù)委屈，帶著(zhù)憤恨，更帶著(zhù)她的不理解，自尊心被受打擊，但我還是倔強得不讓它流下來(lái)。那次，我向朋友訴說(shuō)了這次經(jīng)歷，她嘆了口氣，搖搖頭，望向我：“xx，其實(shí)我也和你有一樣的經(jīng)歷，而且是同一時(shí)間，同一人物�！甭�(tīng)此，我們沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。
至今，另外一些朋友抱怨她怎么怎么樣時(shí)，我總是淡然一笑，告訴她們：“她憑什么理解你，而你又憑什么理解她？她又憑什么不知道你的感受，而你又憑什么為此對她苦惱”？一切的一切只因“朋友”這兩個(gè)字，而那“憑什么”卻讓我們形成一種隔膜，最終會(huì )越走越遠，直至消失不見(jiàn)……
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