【必備】親子游戲的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的親子游戲的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親子游戲的作文 篇1
“轟轟轟——”一陣槍聲響起，男生“率領(lǐng)”的飛鷹隊和女生組建的彩虹隊一起來(lái)到了真人“CS”場(chǎng)地，男女生排成兩隊，看著(zhù)地上那酷炫的裝備，我們都十分興奮，馬上就可以體驗一下奔馳沙場(chǎng)的感覺(jué)了，哦，其實(shí)上面說(shuō)的不對，何止是興奮呢��！
一切準備就緒，就等指揮官開(kāi)啟我們的裝備啦！離開(kāi)啟還剩1分鐘……30秒……10秒……預備，開(kāi)始！男生就位，女生就位，雙方都急急忙忙來(lái)到自己的場(chǎng)地上，我也緊跟隊伍，找了一幢別墅的'門(mén)當掩護。瞄準，咦？那邊走來(lái)一個(gè)人，那到底是男生還是女的？唉呀！不管了，管他是男是女，總之，保護自己最重要！“開(kāi)火！嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒！”在我的強烈火力下，那個(gè)人的槍上發(fā)出了一陣慘叫，YES!她（他）中彈啦！我歡呼著(zhù)跳了起來(lái)，啦啦啦但是在“啦啦”之后突然大叫一聲“啊——”我中彈啦！趕快撤退！我撒腿就跑，真幸運，我又遇到了一個(gè)敵人，我轉移了陣地，瞄準，開(kāi)——��！怎么回事？又中槍啦？神馬，原來(lái)是被胡震陽(yáng)撞了，唉，不怕神一樣的對手，只怕“豬”一樣的隊友��！
CS隨著(zhù)槍聲的消失告一段落。中午吃完DIY的餃子，緊接著(zhù)開(kāi)始了吹氣球比賽、拔河、接力賽……“娃哈哈！”……親子活動(dòng)在依依不舍中結束，但那歡笑聲一直留在我腦海。
親子游戲的作文 篇2
臨近黃昏時(shí)分，我們開(kāi)始沙灘親子游戲。
隨著(zhù)“不醉不歸”一聲哨響，大家集合在一起，開(kāi)始了沙灘親子游戲。第一個(gè)游戲叫“踩地雷”，游戲規則是：在規定范圍的沙地上內有許多窟窿，這些就是“地雷”，大人們戴上眼罩，小孩指揮大人不要踩到地雷，如果大人踩到地雷，或出了規定范圍，則要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。當第一個(gè)人到達終點(diǎn)第二個(gè)人開(kāi)始，分成兩隊，哪隊的人先走完哪隊獲勝。我們和舅舅還有些叔叔阿姨被分為一隊。大人們戴上眼罩，就開(kāi)始了。首當其沖的是舅舅，舅舅一抬腳就問(wèn)：“有沒(méi)有地雷？”我們大聲地回答道“沒(méi)有——”舅舅一抬腳就過(guò)去了。走了幾步，眼看舅舅就要踩到地雷了，大家驚慌失措，忙叫起來(lái)：“停！”舅舅剛抬起的腳馬上就停住了，像一尊石像一樣立在那里。我們說(shuō)：“往左走就行了�！本司朔浅］p松的過(guò)了關(guān)。下一個(gè)是爸爸，相比之下爸爸就像一只“熊”，非常笨拙，停在那里非常不穩定，像一棵搖搖欲墜的小樹(shù)，而我們的心也隨著(zhù)忐忑不安起來(lái)。爸爸最終還是支持不住踩到地雷了，只能回去重新開(kāi)始了。不過(guò)爸爸已走過(guò)的路，不用指揮就走了過(guò)去。經(jīng)過(guò)我們的指揮爸爸終于吃力地完成，后面的叔叔阿姨也走了過(guò)去，但我們還是輸了。
第二個(gè)游戲叫“南水北運”。游戲規則是：分成三隊，每隊五人，其中一人到海中用臉盆舀水，然后依次傳給下一個(gè)人，一直傳到最后一個(gè)人，最后一人把水潑入水桶里，然后，再選一人把臉盆送給第一個(gè)人重新開(kāi)始舀水，哪隊水桶先滿(mǎn)哪隊獲勝。我們和王子一家為一隊。爸爸接水，王子、王子媽媽運水，王子爸爸潑水，我送臉盆。隨著(zhù)一聲哨響，爸爸沖向海中，舀了水就沖了過(guò)來(lái)，王子媽媽拿了臉盆，就遞給王子，王子飛快的遞給他爸爸。水潑完后，王子爸爸把臉盆交給我，我一接到臉盆就像屁股著(zhù)了火似的.，飛快地沖了過(guò)去。當我把水盆遞給爸爸后，慢悠悠地走了回去，因為我有十足的把握往回走。經(jīng)過(guò)幾輪下來(lái)，我們稍微領(lǐng)先，但其他隊也不甘示弱，都在奮起直追。
不過(guò)，最后還是我們獲得了冠軍哦！
親子游戲的作文 篇3
1月26日，家庭教育彩信一年級“不做寒假宅娃”中介紹了一個(gè)很好的親子游戲“你演我猜”：
當“盆”的人手心朝上伸出來(lái)，其他人把食指伸向“盆”的手心，由“盆”發(fā)出預備口令并念：“青豆、黃豆、嘎叭兒一溜，青沙黃沙，大把一抓！”說(shuō)出“抓”字，誰(shuí)的食指被抓住，誰(shuí)就要表演動(dòng)作。
表演動(dòng)作的人做各種動(dòng)作，其他人則猜他表演的動(dòng)作是什么意思。誰(shuí)猜中了誰(shuí)就當“盆”，游戲繼續玩下去。
當時(shí)看到這個(gè)游戲，就覺(jué)得有點(diǎn)熟悉。想來(lái)想去，想到了我們曾經(jīng)玩過(guò)的一個(gè)游戲：
1、用石頭、剪子、布定出誰(shuí)贏(yíng)。
2、贏(yíng)的那個(gè)人手心朝上伸出來(lái)，口里念兒歌：“點(diǎn)點(diǎn)豆豆，螞蟻咳嗽。姓張姓李，一抓一把�！逼渌穗S著(zhù)他念的速度快慢，有節奏地把食指在他的`手心上，點(diǎn)一下，抬起來(lái)一下，再點(diǎn)、再起……說(shuō)出“把”字，誰(shuí)的食指被抓住，誰(shuí)就算輸了。如果贏(yíng)的那個(gè)人沒(méi)有抓住對方的食指，他就要和對方互換角色，游戲繼續。
以前我和侄兒做這個(gè)游戲時(shí)，沒(méi)有彩信里說(shuō)的第三步：表演動(dòng)作，猜一猜�？吹讲市藕�，我決定和侄兒玩游戲時(shí)加上這個(gè)有趣的第三步。
2、我手心朝上伸出來(lái)，口里念念有詞：“點(diǎn)點(diǎn)豆豆，螞蟻咳嗽。姓張姓李，一抓一把�！敝秲弘S著(zhù)我念的速度快慢，有節奏地把食指在我的手心上，點(diǎn)一下，抬起來(lái)一下，再點(diǎn)、再起……“把”字一出口，侄兒的食指就被抓住了，他要表演動(dòng)作嘍。
他先把右手伸開(kāi)，五指并攏，然后把中指、無(wú)名指、小指彎曲，大拇指和食指伸向前方。我馬上猜出：“打槍�！�
游戲繼續。這次侄兒多了一個(gè)心眼，我念兒歌時(shí)，他也小聲地念，等到我說(shuō)出“把”字時(shí)，他快速地把食指抬起來(lái)，我沒(méi)抓住他的食指。
那就輪到我表演動(dòng)作了。我靜靜地伸出雙手，手心朝上，做出捧東西的樣子，認真看著(zhù)，然后右手做出翻書(shū)狀。侄兒猜出：“看書(shū)�！�
游戲繼續。不過(guò)，這次該侄兒伸出手心，念兒歌。我伸食指點(diǎn)豆豆啦！
哈哈哈，嘻嘻嘻，我們的假期真快樂(lè )！
親子游戲的作文 篇4
這兩天因為下雨，也因為不需要到父親那里幫忙了，時(shí)間突然間空余了好多，閑來(lái)無(wú)事，與孩子做起了游戲，其實(shí)孩子早就吵著(zhù)要我好好跟他玩兒，玩什么呢，平時(shí)的小游戲都做夠了，我知道孩子可能還是很喜歡，但是我的興趣怎么也提不起來(lái)了。于是一番苦思冥想之后，……突然想到最近兩期的彩信上不是有兩幅簡(jiǎn)筆畫(huà)嗎？對，畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，不如和孩子一起玩玩這個(gè)。呵呵，沒(méi)想到，玩了之后才發(fā)現真是樂(lè )趣無(wú)窮呀！
畫(huà)一畫(huà)
準備一個(gè)本子和一支筆。
先由我來(lái)畫(huà)。因為本人上學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)一點(diǎn)皮毛，再說(shuō)是大人，呵呵，畫(huà)畫(huà)水平自然是高了點(diǎn)兒，所以寥寥數筆，一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)就成了，孩子那個(gè)樂(lè )呀，“媽媽?zhuān)阍佼?huà)一個(gè)公交車(chē)吧！”“哈哈，這個(gè)也不難呀？”就這樣，我畫(huà)著(zhù)，孩子認著(zhù)，我夸獎著(zhù)，自豪著(zhù)，我們一起快樂(lè )著(zhù)。
寶貝畫(huà)�！霸撃懔�，寶貝來(lái)一個(gè)，相信你比媽媽畫(huà)得好�！逼鋵�(shí)，我知道，孩子并不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)，就是一陣亂涂鴉，上了一年幼兒園小班，倒是有些涂色的基礎。本來(lái)想給孩子報個(gè)美術(shù)班的，但又覺(jué)得孩子沒(méi)興趣，再說(shuō)年齡也不大。不過(guò)，孩子比上個(gè)學(xué)期強多了，第一幅畫(huà)一筆畫(huà)成，呵呵，是一個(gè)扁扁的圈。我問(wèn)：“這是什么呢？”“媽媽真笨，這是蛇呀！”“哦，是嗎？”天，這哪像蛇呀，根本就不像嗎，但是我還是很欣賞孩子自己知道自己畫(huà)的是什么。所以，接下來(lái)有了我們的第二個(gè)游戲環(huán)節。
猜一猜
寶貝畫(huà)，媽媽猜�！皩氊惸憬又�(zhù)畫(huà)吧，不如讓媽媽來(lái)猜一猜你畫(huà)的是什么？好嗎？”“嘻嘻，好呀！”寶貝畫(huà)了一個(gè)不怎么圓的的圈，我說(shuō)是土豆。聰明的寶貝說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴聦α�！哈哈……”這是表?yè)P我呢，還是說(shuō)自己畫(huà)的好呢！呵呵，有意思。寶貝又畫(huà)了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的圈，我猜是黃瓜。寶貝又畫(huà)了……我猜蘋(píng)果、桔子、樹(shù)葉、茄子……一會(huì )兒工夫，滿(mǎn)滿(mǎn)的三頁(yè)紙就過(guò)去了。
媽媽畫(huà)，寶貝猜�！艾F在該我畫(huà)圈了，寶貝猜！”可不是嗎，剛剛寶貝畫(huà)的十有八九都是圈呀，只不過(guò)圈與圈不同罷了�？次业�，我畫(huà)了一個(gè)非常圓的圓圈，寶貝竟會(huì )猜到是太陽(yáng)。我花了一個(gè)長(cháng)方形，寶貝猜是文具盒；我畫(huà)了一個(gè)大一點(diǎn)兒的框，寶貝說(shuō)是書(shū)……哈哈，還不錯，開(kāi)始有寶貝搜羅頭腦中的記憶儲存了，而且非常鍛煉想象力哦！就這樣，又是滿(mǎn)滿(mǎn)三頁(yè)過(guò)去了。一抬頭，吃午飯的時(shí)間到了，時(shí)間過(guò)得可真快呀。若不是該吃飯了，孩子那肯放過(guò)我呀，呵呵！
涂一涂
畫(huà)好了那么多空白的簡(jiǎn)筆畫(huà)放著(zhù)，在吃午飯的時(shí)候，我靈機一動(dòng)，何不來(lái)個(gè)涂色呢！說(shuō)到涂色，我們這兒廣場(chǎng)以及游樂(lè )場(chǎng)有好多這樣的場(chǎng)合和機會(huì )，每次讓孩子去涂，他都不敢去。所以，我把兩盒水彩筆都打開(kāi)，決定和孩子一起給這些簡(jiǎn)筆畫(huà)涂色。當我把第一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)太陽(yáng)涂好時(shí)，孩子興奮了，于是我們一起開(kāi)始涂，想象成什么就涂成什么，再到后來(lái)孩子自己涂，呵呵，看著(zhù)一幅幅花花綠綠的彩色簡(jiǎn)筆畫(huà)，還真是蠻好看的`。于是連同孩子那些看起來(lái)差不多的圈圈也成了有各種各樣的事物，蔬菜、水果、簡(jiǎn)單的物品等等，雖然不怎么美觀(guān)，但絕對能看得出來(lái)是什么。
說(shuō)一說(shuō)
我家寶貝可是會(huì )不少英文哦，常見(jiàn)的物品、動(dòng)物、車(chē)、水果的名稱(chēng)等等可是難不倒他的，不過(guò)，因為一段時(shí)間沒(méi)有復習也忘掉了不少。于是我接著(zhù)又想到了讓孩子看圖說(shuō)英文，或者聽(tīng)英文找圖，哈哈，孩子樂(lè )此不疲哦。因為是互換，所以有時(shí)候我是要故意出錯的，給孩子增加自豪感和自信心哦。孩子說(shuō)得很棒呀，我也禁不住為自己的創(chuàng )意喝彩呢，因為這個(gè)環(huán)節可是幫助孩子復習了不少英文單詞呀。
不到兩天時(shí)間，孩子就找我玩了多次，可見(jiàn)孩子是多么喜歡呀，而且我覺(jué)得這還能鍛煉孩子的想象力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達能力，以及審美能力等等，說(shuō)不定還能就此讓孩子愛(ài)上繪畫(huà)呢。好處多多，很開(kāi)發(fā)智力哦，所以趕緊寫(xiě)出來(lái)分享給大家，如果您家有年齡相仿的孩子，不如和孩子一起做做這個(gè)親子連環(huán)游戲吧。
謝謝無(wú)葉樹(shù)老師的精美信紙！
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