[熱]有趣的游戲作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文9篇，希望對大家有所幫助。

有趣的游戲作文 篇1

　　今天，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，鳥(niǎo)兒歌唱，風(fēng)兒舞蹈，忽然，從操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)是我們四年級班在玩快樂(lè )的踩影子。

　　我們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光來(lái)到操場(chǎng)上，一直伴隨著(zhù)我們的那個(gè)黑乎乎的影子一瞬間出現了。我不動(dòng)聲色的來(lái)到曾歆婷后面，盯住她的影子一腳踩下去，哈哈，踩中啦，讓我高興的是，她還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，呵呵，我暗中自喜，突然，不知道是誰(shuí)，對著(zhù)我的.影子就是幾腳，我一扭頭，原來(lái)是邵夢(mèng)緣啊，我頓時(shí)火冒三丈，氣沖沖的追逐著(zhù)她，圍繞整個(gè)操場(chǎng)跑了一圈又一圈，眼看就要追上了，誰(shuí)知她一個(gè)急轉彎，便策馬奔騰向前跑，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她竟跑到我身后來(lái)追我，我急急逃跑，“不會(huì )吧”我說(shuō)到，這時(shí)，朱宏念也跑過(guò)來(lái)追我，我左躲右閃，朱宏念也不甘示弱，直接沖過(guò)來(lái)，一次次沖擊，一次次躲閃，終于，她踩到了我的影子，可她也沒(méi)料到，我竟然也踩到了她的影子，呵！我正高興呢，曾歆婷似乎是知道了我偷踩她一腳的事了，便拼命追趕著(zhù)我，哎！誰(shuí)讓我跑得比她慢呢，我這個(gè)“小短腿”輸給了她……我們追的追，跑得跑，總而言之，我們忘記了一切，沉浸在快樂(lè )中。

　　直到上課鈴打響，我們才從游戲中回過(guò)神來(lái)

　　伴隨著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，這場(chǎng)有趣的快樂(lè )的游戲結束了，雖然只有十分鐘，但我還是難以忘記這有趣的踩影子游戲。

有趣的游戲作文 篇2

　　“加油！加油！”從班的教室里傳來(lái)一陣吵鬧聲，我推開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是黃老師組織我們今天玩畫(huà)方圓的游戲。

　　大家聽(tīng)了老師說(shuō)要玩畫(huà)方形和圓形，大家都覺(jué)得這簡(jiǎn)直和張飛吃豆芽似的簡(jiǎn)單。就在這時(shí)，老師說(shuō)了游戲規則是：左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓，兩只手必須同時(shí)進(jìn)行。聽(tīng)了游戲規則后，同學(xué)們都搖頭擺手地說(shuō)：“這怎么可能做到呢？”

　　游戲一共進(jìn)行了三次，其中最熱鬧的是我和何嘉琪的比賽。聽(tīng)到老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我的腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖，走到講臺上時(shí)，心撲通撲通地跳得飛快了。我拿起兩根粉筆緊緊地握在手中，生怕手一抖，粉筆掉到地上，就把粉筆像釘子一樣緊緊地釘在上面。聽(tīng)到了老師喊開(kāi)始時(shí)，我急忙的.開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，可是我的手卻像個(gè)貪玩的孩子，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的大腦使喚，我讓它畫(huà)圓它畫(huà)方，我讓它畫(huà)方時(shí)它又畫(huà)圓，等我畫(huà)完的時(shí)候。我情不自禁的大笑起來(lái)，因為我把圓畫(huà)成了雞蛋，把方形畫(huà)成了一個(gè)小枕頭。我看看我的對手何嘉祺也已經(jīng)畫(huà)完了，但何嘉祺卻把方形畫(huà)成了一個(gè)“四不像”。同學(xué)們都說(shuō)我畫(huà)的更好一些，我拍了拍胸，終于松了一口氣。但下面的觀(guān)眾們看了我們的杰作后，有的笑的肚子都疼了，有的笑得停不下來(lái)，還有的笑得合不上嘴了。

　　畫(huà)方圓的游戲不僅有趣，更讓我明白了一個(gè)道理，不管做什么事兒，我們都不能一心二用，不然什么事兒也做不好，所以做事情一定要一心一意，這樣才能把事情做好。

有趣的游戲作文 篇3

　　游戲是我們小朋友們最喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)。在作文班暑期開(kāi)學(xué)的第一天，老師就給就我們帶來(lái)了游戲大本營(yíng)課，我們非常開(kāi)心，一蹦三尺高。

　　第一輪是掰手腕的游戲，老師說(shuō)先坐到位置上準備。我坐到了“戰場(chǎng)”上，看了看我的“敵人”�！鞍パ�，完了，xxx是個(gè)高頭大馬的人，我怎么能比過(guò)他呢？”，我想。在老師對我鼓勵了一番后，我感到自己又充滿(mǎn)力量。老師又說(shuō)這回三局兩勝，說(shuō)完之后我和xxx就開(kāi)掰，我使了九牛二虎之力與他抗衡，而他卻得意洋洋，好像沒(méi)有用全部力量。最后他一發(fā)力我就輸了。第二局開(kāi)始了，這次肯定會(huì )輸得更慘，最后果然不出我所料，還是輸了。我輸了以后，我想：失敗了也要昂首挺胸，這也會(huì )過(guò)去。接著(zhù)老師和xxx掰，我在旁邊當裁判的時(shí)候，心想：老師和他掰，肯定老師贏(yíng)。結果他真的輸了，xxx輸得很爽吧！

　　第二輪是說(shuō)歇后語(yǔ)，老師說(shuō)了一個(gè)比較難的'歇后語(yǔ)——飛機上掛暖壺，我和xxx毫無(wú)頭緒，老師看我倆呆若木雞，就說(shuō)出了答案：水平（瓶）高，我和他聽(tīng)后恍然大悟。老師又說(shuō)了好幾個(gè)歇后語(yǔ)，我倆一個(gè)也不知道，后來(lái)老師都給我們講解了，我們大開(kāi)眼界，心想：平時(shí)還得好好積累呀！

　　第三輪是寫(xiě)出關(guān)于活動(dòng)或游戲的詞語(yǔ)。老師一聲令下，我和xxx就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，時(shí)間到了，我寫(xiě)出了十個(gè)，而xxx才寫(xiě)了五個(gè)，我心里暗自竊喜，看來(lái)他是一個(gè)“四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單”的人呀！

　　今天，我們玩得很開(kāi)心，既學(xué)到了許多知識，又很有樂(lè )趣，希望老師天天能上這樣的課該有多好呀！

有趣的游戲作文 篇4

　　今天的作文課，老師興高采烈的對我們說(shuō)：同學(xué)們！今天我們來(lái)做一個(gè)‘拆’字游戲。我心里不禁猜想：“難道老師出了什么有趣的主意？”

　　這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字“貴”和“賤”，老師說(shuō)：這兩個(gè)字都有一個(gè)寶貝的貝，這個(gè)貝代表什么呢？老師的話(huà)音剛落 舉手說(shuō)：“貝就是錢(qián)”。老師說(shuō)“對！貴 是一個(gè)人把錢(qián)踩在腳下，表示人品很高貴。 賤 是一個(gè)人把錢(qián)摟在懷里，表示人品很低賤�！甭�(tīng)完老師的這番話(huà)，我對這兩個(gè)字的涵意理解的更深了。老師又在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字“聰”，讓我們把它拆開(kāi)解釋它的涵意。老師說(shuō)完后，許多同學(xué)開(kāi)始認真的思考問(wèn)題，有的一籌莫展，有的緊鎖眉頭，還有的心不在焉。我的同桌大喊一聲：“我想出來(lái)了！”。那聲音真是驚天動(dòng)地，魏熊鉑浩說(shuō)：“ “聰”字的涵意是耳朵認真聽(tīng)，眼睛認真看，嘴認真說(shuō)，心里認真想，把看到的、聽(tīng)到的、想到的總結起來(lái)這樣人就會(huì )變聰明了�！崩蠋熆次覀兊�'積極性被調動(dòng)起來(lái)了，在黑板上又寫(xiě)了一個(gè)字“趣”。陳鵬杰馬上說(shuō)“一邊走、一邊取東西”。老師說(shuō)：“對呀！比如說(shuō)你在海邊散步，一邊走、一邊撿貝殼，走到盡頭，欣賞著(zhù)自己手里的貝殼，心里一定感到很有趣”。

　　通過(guò)玩這個(gè)游戲，我深深的體會(huì )到中國漢字的奇妙，真是應了那句話(huà)：中國漢字、生動(dòng)形象、傳播文明、蓋世無(wú)雙。

有趣的游戲作文 篇5

　　一天中午，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。 你看!老鷹追，小雞逃，雞媽媽伸開(kāi)雙臂保護身后的'一群雞寶寶，老鷹圍著(zhù)雞媽媽轉了一圈兒又一圈兒，有三只小雞被追得無(wú)路可逃了，被老鷹“吃”了。 這天中午我們玩得好開(kāi)心啊!老鷹捉小雞真是個(gè)有趣的游戲。

有趣的游戲作文 篇6

　　晴朗的下午，精點(diǎn)教育的教室里飄蕩著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲。

　　昨天下課時(shí)，老師說(shuō)我們上課表現好，要和我們一起玩一個(gè)游戲。

　　今天一上課，老師就拿出她提前準備好的材料：氣球、紙杯�！斑@個(gè)游戲是這樣玩的�！崩蠋熌贸鲆粋�(gè)氣球放在嘴邊，用嘴向氣球里面吹氣，“不能用手哦！”老師拿下嘴邊吹大的氣球說(shuō)�！按档脚c杯子差不多大小的`時(shí)候，就把氣球放到紙杯里，如果太大就松一點(diǎn)氣，如果太小，就再向氣球里面吹一點(diǎn)氣，用氣球把紙杯叼起來(lái)傳給后面的同學(xué)，哪個(gè)組先把杯子傳給最后一個(gè)同學(xué)哪個(gè)組獲勝�！崩蠋熯吺痉�，邊講解。

　　比賽開(kāi)始了，老師一邊幫我們錄像，一邊給我們喊加油。

　　比賽結束后，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)比賽中最搞笑的事情。有人說(shuō)，他吹得太大了，等杯子到了他那兒，氣球卻放不進(jìn)去。于是，他松一口氣，結果氣球里面的氣又放完了；有人說(shuō)，他一直都沒(méi)辦法把氣球吹大，等他吹起來(lái)的時(shí)候，他們組早就輸了；我說(shuō)，我吹得太大了，放不進(jìn)去，就松了一口氣，沒(méi)想到氣球卻飛了出去，從最前面跑到最后面一排；還有人說(shuō)，他剛吹起來(lái)就放了一個(gè)屁，氣球里面的氣就沒(méi)了。惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　這真是一個(gè)有趣的游戲，你覺(jué)得有趣嗎？

有趣的游戲作文 篇7

　　你們玩過(guò)手影游戲嗎？如果沒(méi)玩過(guò)那我就跟你們說(shuō)說(shuō)這個(gè)有趣的游戲吧！

　　英語(yǔ)何老師布置了一項作業(yè)，是玩手影游戲。吃過(guò)晚飯后，我和媽媽說(shuō)：“我們玩手影游戲吧�！� “什么游戲？”爸爸奇怪地問(wèn)，“手影游戲”我回答道。我們走進(jìn)房間，可是根本找不到影子在哪，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，房間里一片漆黑，原來(lái)燈被爸爸給關(guān)了，爸爸拿出手機，打開(kāi)手電筒，我趕緊放了一個(gè)手指頭在亮光處，哇，手指頭變得好大哦！影子來(lái)啦！

　　我開(kāi)始模仿英語(yǔ)書(shū)上的樣子，左手按住右手背，右手大拇指輕輕一動(dòng)，好像一只鴨子在找食物吃，太好玩了，我竟然做成功了，我真是天才！接著(zhù)我又仔細地看了書(shū)上的樣子，可是模仿了好久都感覺(jué)不像。就在這時(shí)媽媽擺了個(gè)手影讓我們猜，“cat，cat”,我激動(dòng)地說(shuō)。原來(lái)手影貓很簡(jiǎn)單，只要伸出大拇指和小拇指，食指、中指、無(wú)名指彎曲就可以了，然后找準影子的位置，一只貓就出現在墻上了。喵！喵！喵！墻上出現了三只貓！后來(lái)我們又做了好多影子……

　　手影游戲真好玩，變換一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)作，它就可能會(huì )變出不同的形狀，讓我們有無(wú)窮的'想象！

有趣的游戲作文 篇8

　　今天，喻老師帶著(zhù)我們來(lái)到了籃球場(chǎng)，我非常高興，我認真聽(tīng)了規。規則是：“接中沙包可以救人，打到人可以加分�！�

　　比賽開(kāi)始，153隊在一邊，426隊在一邊，開(kāi)始，只見(jiàn)夏瑾軒迅速跑到五顏六色沙包下，一跳，就抓到了，最后他使勁拋了出去，這可沙包沖向天空，像只小鳥(niǎo)一樣，哎呀，小鳥(niǎo)像是被擊中了一樣，直接往下落。大家見(jiàn)了，往旁邊一轉圈，輕松躲開(kāi)。沙包砸了個(gè)空。張偉奇二話(huà)不說(shuō)，拾起沙包，一滑，到白線(xiàn)那，他直接把沙包一砸。陳曉龍迅速跑到正中央，跑了起來(lái)，抓住沙包，大家見(jiàn)了，跳了起來(lái)，陳曉龍沖過(guò)大家，把沙包放在背后，接著(zhù)陳曉龍把沒(méi)抓沙包的手甩了甩。我也信以為真，跑到中間想接球，對手們卻用手“織”起了一個(gè)天羅地網(wǎng)，結果接了個(gè)空。沙包這次可飛了過(guò)來(lái)，結果沙包落了個(gè)空，我嫌沒(méi)意思，就發(fā)起了呆，寥羽凡往沙包那一滑，然后撲了過(guò)去，跑到前面，唐兮然在一旁笑嘻嘻的大叫道：“來(lái)打我呀！來(lái)打我呀！”其他人全部都在防沙包，只有我在發(fā)呆。他把沙包使勁往我這邊砸，我立馬回過(guò)神，一側身，球卻遠遠的砸到李思瑜了，對方高興地直拍手，我們真嘆氣，我怕拖后腿，就變成了一只縮頭烏龜躲在后面。過(guò)了幾分鐘，對方郭嘉涵被打中了，我也鼓起了勇氣，走到了最前面，準備防沙包，我們組織了一個(gè)天羅地網(wǎng)。沙包橫沖直撞，我害怕極了，就立馬蹲下，沙包從我頭頂飛過(guò)。

　　過(guò)了幾十分鐘，老師帶我們回了教室，今天度過(guò)了愉快的'兩節課。

有趣的游戲作文 篇9

　　今天老師要帶我們玩兒一個(gè)比手快的游戲，我又期待又激動(dòng)，又興奮又緊張。同學(xué)們都迫不及待地開(kāi)始玩兒起來(lái)。

　　緊接著(zhù)，老師開(kāi)始宣布比賽規則，同學(xué)們都認真地聽(tīng)著(zhù)。比賽雙方面對面站立，雙手交叉抱于胸前，當老師發(fā)出口令：”一二左手、右手時(shí)�！鄙斐鲎笫只蛴沂秩�搶桌子上的食物，搶到者為勝。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。

　　老師拿出食物讓我們觀(guān)察。老師拿了一個(gè)又圓又紅又大的蘋(píng)果，發(fā)出香香的氣味，讓人看著(zhù)就流口水，頓時(shí)讓人心情舒暢。大蘋(píng)果像孩子們的笑臉一樣望著(zhù)我們。

　　老師為了測試我們的.反應能力，讓其中兩人做了示范。老師把蘋(píng)果放在中間，讓兩人去搶?zhuān)�因他們出錯了手，所以比賽以失敗而告終。

　　緊接著(zhù)緊張激烈的比賽要開(kāi)始了：老師叫全體同學(xué)起立，面對面站好，我和牛慶涵進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。我們都屏息凝視地看著(zhù)桌子上的蘋(píng)果，此時(shí)的場(chǎng)面非常安靜，掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的競爭，我勝利了。

　　這次比賽我知道了要專(zhuān)心，我喜歡比手快！

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