一次游戲作文【精】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一次游戲作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一次游戲作文 篇1

　　今天，肖老師帶領(lǐng)我們玩了一次有趣的游戲，名字叫做“我來(lái)劃你來(lái)猜”。

　　肖老師先給我們講解了游戲規則：兩人一組，一人比劃一人猜，每小組共有1分30秒的時(shí)間，可以用語(yǔ)言和動(dòng)作表達，但不能直接說(shuō)出其中的任何一個(gè)字，否則無(wú)效。每一隊用投票的方式，選一名“司令”，并取一個(gè)能鼓舞隊員士氣的隊名�！拔臆姟币酝镀钡姆绞�，選擇了謝錦豪當“司令”，經(jīng)過(guò)一番商量，我們取名為“先鋒隊”；“敵軍”則異口同聲地說(shuō)：“盛煌鋒當‘司令’！”并取名為“沖鋒隊”。接下來(lái)進(jìn)入搞笑環(huán)節。

　　游戲開(kāi)始，第一場(chǎng)是“敵軍”出動(dòng)，他們派出了盛煌鋒和李云揚，由盛煌鋒來(lái)猜，李云揚來(lái)比劃。第一題目是“打火機”，李云揚伸出右手來(lái)，只見(jiàn)他四指并攏，大拇指豎起來(lái)并上下動(dòng)了動(dòng)，盛煌鋒一看迅速地猜對了答案：“是打火機！”第二個(gè)題目是“豬八戒”，李云揚用手頂起鼻子，鼻子拱成了一個(gè)豬鼻子的形狀，同學(xué)們見(jiàn)到他這副滑稽的樣子，像極了豬八戒，都被逗得笑破了肚皮，我也笑瞇了眼，教室里熱鬧得像趕集的市場(chǎng)。整體來(lái)看，他們猜得比較順利，答對了不少題目，“敵軍”笑得合不攏嘴，變得驕傲起來(lái)。

　　接下來(lái)輪到我這隊上場(chǎng)了，我和周文俊商量了一下，隨后匯報給“司令”，我便帶著(zhù)怦怦直跳的心情害羞地走上臺了。周文俊是猜的一方，我是比劃的一方。第一個(gè)題目是“奧特曼”，我心想：這太容易了。隨后，我首先做了一個(gè)奧特曼出現的`經(jīng)典姿勢，可是周文俊左看右看就是猜不出，然后我換了個(gè)迪迦奧特曼的“絕招”動(dòng)作，把左手放平，右手放在左手的上面并做了個(gè)舉手的動(dòng)作，我的搭檔周文俊一看反應了過(guò)來(lái)說(shuō):“迪迦奧特曼！”然后我告訴他要去掉前面兩個(gè)字，他便猜中了。第二個(gè)題目是“放鞭炮”，我做了個(gè)沖天的姿勢，可是周文俊左看看，右看看，就是不知道我在干嘛，我急得臉都紅了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，老師一看也急了，便過(guò)來(lái)幫我們，只見(jiàn)她先蹲下來(lái)，然后伸長(cháng)手好像在點(diǎn)燃一個(gè)東西，便馬上捂著(zhù)耳朵轉身跑開(kāi)了，周文俊眼睛一亮，肯定地說(shuō)：“放鞭炮”。一輪接一輪，教室里越來(lái)越熱鬧，游戲不知不覺(jué)步入了尾聲，“我軍”猜對了16題，“敵軍”猜對了17題，我們隊輸了�！皵耻姟鄙駳馐�足，而“我軍”看起來(lái)都垂頭喪氣的。

　　雖然我沒(méi)有贏(yíng)得游戲比賽，但是我明白了玩游戲的真正目的就是玩得開(kāi)心，并且同學(xué)之間要相互合作、相互體諒，培養團隊精神。通過(guò)這個(gè)游戲，我也體會(huì )到了以后要學(xué)好語(yǔ)文，積累更多的詞匯，要多培養同學(xué)間的默契。

一次游戲作文 篇2

　　我玩過(guò)一些游戲，全部都有趣好玩，例如：抓人、一二三木頭人、三個(gè)字等，但其中最讓我耿耿于懷的要數躲貓貓了。

　　躲貓貓就是現代的捉迷藏，人數可多可少，抓的人數是由藏的人數而變化的，假設長(cháng)的人數為八個(gè)，那么抓的人數就是兩個(gè)，以此類(lèi)推。

　　躲貓貓的規則也很簡(jiǎn)單，就是有兩種人，一種人來(lái)抓，另一種人去躲，抓的人要數60秒，然后去抓人，藏的人要藏到一個(gè)不容易被發(fā)現的.地方，等抓的人快要抓到你的時(shí)候，你可以轉移一下地方，因為抓到他（她）才可以換被抓到的人當抓，也是以此類(lèi)推。

　　到了暑假，我和書(shū)友隊的同學(xué)們一起玩躲貓貓，鄭煒祺當抓，我躡手躡腳的躲在了一棵杉樹(shù)后面，鄭煒祺馬上要發(fā)現我藏身的地方了，高喊：“前面的別躲了，我已經(jīng)發(fā)現你了，快出來(lái)投降吧！”

　　霎時(shí)，我是一陣風(fēng)一般飛奔而去，也不知道自己躲在哪里，事后鄭煒祺自己還云里霧里，根本分不清跑著(zhù)的是獵豹還是鬼魂，躲貓貓持續了一個(gè)下午，終于躲的人勝利了，我沉浸在勝利的喜悅之中。

　　都說(shuō)玩捉迷藏，可讓人興奮，玩得津津有味，文捉迷藏，也算是體驗到大人們的童年吧！

　　這就是我最喜歡的游戲，躲貓貓能給人們帶來(lái)樂(lè )趣的游戲。

一次游戲作文 篇3

　　星期六，我高高興興地來(lái)到作文班，不知道今天會(huì )有什么活動(dòng)呢？只見(jiàn)吳老師又拿出紅色的百寶袋，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，房頂都要被翻起來(lái)了。

　　比賽規則是：兩個(gè)人手交叉貼胸，中間的桌子上放一袋熊貓糖果，老師喊：“一、二、左手（右手）！”就要把那只手伸出來(lái)，放在糖果上，先壓在上面的算贏(yíng)，每對選手比賽三局兩勝，另外規定，出錯手的算輸，都出錯的'話(huà)重新比賽。

　　比賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都要大顯身手，只聽(tīng)吳老師大喊：“一、二、左手！”我一個(gè)猛子把手放在熊貓糖果上，奇怪？糖果怎么熱乎乎的，我定睛一看，呀！梁同學(xué)已經(jīng)一馬先登了！看著(zhù)他那得意洋洋的笑容，我心里十分不服，這可是吳老師從成都熊貓基地帶來(lái)的糖果，十分珍貴呢！我一定要搶回來(lái)！只聽(tīng)吳老師喊了聲：“一、二、左手！”我趕緊來(lái)一招“惡虎撲食”，想抓住“大肥羊”，“砰”的一聲，“惡虎”撲到“五指山”上了，“大肥羊”還被好好母親。我竟以0比2輸掉了比賽。

　　我正要泄氣之時(shí)，老師讓輸家再選一顆糖去比，這一次老師改了規則，說(shuō)哪只手，就要出另一只手去搶。第二輪第一局開(kāi)始，老師說(shuō)：“一、二、右手！”我輸了，之后我們1比1平，三四局時(shí)，都喊右手，我倆也出了右手，還是平局，等第五局時(shí)，“一、二、左手！”我成功地又出錯了手，他就贏(yíng)了，最終我沒(méi)有搶到糖果，有點(diǎn)失望，沒(méi)想到上課時(shí)，他偷偷給了我一顆糖，我感動(dòng)極了，開(kāi)心地吃了下去。

　　雖然我沒(méi)嘗到贏(yíng)的滋味，但是我仍然很開(kāi)心，因為我收獲了友誼的滋味，而且友誼第一，比賽第二嘛！

一次游戲作文 篇4

　　星期六的早上，我興高采烈的來(lái)到了作文班，趙老師高興的說(shuō)道：我們今天做游戲，我們便歡呼雀躍起來(lái)，此時(shí)，趙老師已在黑板上寫(xiě)了官兵捉賊，正當我們疑惑不解這個(gè)游戲怎么玩的時(shí)候，老師說(shuō)起了游戲規則，我有四張紙條，分別寫(xiě)有官、兵、捉、賊，抽到官的就高枕無(wú)憂(yōu)了，而抽到捉的就得注意了，露出自己的紙條后，就得注意別人的語(yǔ)句，來(lái)決定誰(shuí)是賊，賊被抓到的話(huà)，就要讓兵來(lái)任意懲罰他。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后的.舉起手想參加，我也不例外，但過(guò)了兩局老師都沒(méi)叫到我，正當我灰心喪氣時(shí)，趙老師突然叫到了我，我立馬興奮地沖了上去，老師把紙條一丟在桌子上，另外三個(gè)同學(xué)立馬搶了過(guò)去，我只能無(wú)賴(lài)的拿了最后一張紙條，可我打開(kāi)手中的紙條，心情立馬360°大旋轉，心中暗暗竊喜，嘻嘻，我居然抽到了兵，待會(huì )我一定裝得像賊一樣，讓抽到捉的人被我捉弄一下。轉眼一看，看到了余昌健的苦瓜臉讓我們都知道余昌健抽的是捉，他只好硬著(zhù)頭皮上了。游戲開(kāi)始了，我先用兩只手不停地搓，裝出一副做賊心虛的樣子，同學(xué)們看到我的樣子，就被我輕易地蒙騙了，就不停地大叫說(shuō)是我，這讓余昌健更堅信是我，便選擇了我，我立刻大笑起來(lái)，拿給他看，他便后悔起來(lái)。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，是我明白做什么事情，只有注意任何細節，反復思考，才能成功。

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