游戲的作文[必備10篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的游戲的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲的作文 篇1

　　“哈哈哈……”，從我們班教室里不斷傳出歡笑聲，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲！

　　第二節課的時(shí)候，老師讓我們玩拼句游戲。只要有游戲玩，我們都很高興，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍。老師讓大家安靜下來(lái)，先給我們發(fā)了紙，然后開(kāi)始講游戲規則：第一組同學(xué)在紙上寫(xiě)“什么人物”；第二組同學(xué)在紙上寫(xiě)“什么地方”；第三組同學(xué)在紙上寫(xiě)“怎么樣的”；第四組同學(xué)在紙上寫(xiě)“在干什么”，寫(xiě)完后，老師來(lái)讀大家寫(xiě)的內容。

　　老師講完后，我們開(kāi)始分組。我是第三組，可以寫(xiě)兩個(gè)——“怎么樣”和“在干什么”。我想起老師說(shuō)這個(gè)游戲很搞笑，于是，先寫(xiě)了“興奮地翻垃圾”，又寫(xiě)了“活蹦亂跳地寫(xiě)作業(yè)”。等大家都寫(xiě)完，老師開(kāi)始念。

　　大家的句子五花八門(mén)，特別有趣。例如：白雪公主在垃圾桶里活蹦亂跳地寫(xiě)作業(yè)、王俊凱在老師頭上憤怒地喝水……這些句子逗得大家哈哈大笑。有的同學(xué)笑得手捂肚子，有的同學(xué)笑得蹲在地上站不起來(lái)。

　　還有更搞笑的'在后面：李白在垃圾桶里興奮地翻垃圾。然后還出現了我們班同學(xué)的名字：庫思遠在巴西歡快地挨子彈、田單陽(yáng)在書(shū)里開(kāi)心地踩炸彈。田單陽(yáng)聽(tīng)完后氣的手一拍桌子、腳一跺，生氣地環(huán)顧四周，大聲問(wèn)道：“誰(shuí)寫(xiě)的我？”但她后來(lái)還是堅持不住，笑了出來(lái)，大家也跟著(zhù)一起大笑。

　　拼句游戲不但有趣，還告訴我們說(shuō)話(huà)或寫(xiě)作文時(shí)，要注意詞語(yǔ)的準確性，不然就會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)。我們真喜歡這個(gè)游戲！

游戲的作文 篇2

　　在我的童年里，我玩過(guò)許多游戲，如捉迷藏�；�板車(chē)。溜冰。老鷹捉小雞等等，但令我最記憶猶新的還是老鷹捉小雞。

　　老鷹捉小雞是由多人組成的游戲，一個(gè)人當母雞，一個(gè)人當老鷹，剩下的人當小雞。

　　開(kāi)始了，老鷹兇猛地向小雞們攻擊著(zhù)，小雞們左躲右閃，不只如何是好。過(guò)了一會(huì )兒，老鷹停了下來(lái)，思索著(zhù)：我該往哪跑呢?左?右?不管了，先捉住了這幾只狡猾的小雞再說(shuō)吧。老鷹往左一跑，抓住了在最后的那只小雞。過(guò)了一會(huì )兒，老鷹又向最后一只小雞發(fā)起猛攻，最后一只小雞一不小心開(kāi)了小差，不料，又被抓住了。母雞像一堵鐵墻似的`拼命地保護著(zhù)小雞。又過(guò)了一段時(shí)間，老鷹做了一個(gè)假動(dòng)作，一只小雞又被老鷹輕而易舉地抓住了。就這樣一只只小雞都被老鷹抓了。

游戲的作文 篇3

　　今天，劉老師帶我們全班同學(xué)玩傳話(huà)游戲。老師把話(huà)傳給每組的第一個(gè)同學(xué)，我們這組的`第一個(gè)同學(xué)說(shuō)的是："我們在校園散步。"等傳到我這里的時(shí)候就變成了：我們在學(xué)校散步。不知道從哪個(gè)同學(xué)那里傳錯了。我就把我們在學(xué)校散步這句話(huà)傳給了最后一名同學(xué)。都傳完后，老師讓最后一名同學(xué)傳的話(huà)報告給老師。只有三組傳話(huà)傳對了，我們這一組傳錯了。

　　這個(gè)游戲太好玩了。

游戲的作文 篇4

　　我想大家對電腦非常熟悉，對“電腦游戲”這四個(gè)字更加熟悉，因為有電腦家的同學(xué)都喜歡上網(wǎng)玩一些游戲，像QQ游戲、益智游戲、小游戲、大游戲……，我第一次玩游戲的時(shí)候，那家伙，心情別提有多高興了！

　　今天的天氣十分的熱，我和姐姐、哥哥一起要出去玩。走到外面，姐姐的法子就出來(lái)了，就拿出20元，對我和哥哥說(shuō)：“去去去，你們去劉曉公園去玩，我就去上網(wǎng)了�！本瓦@樣，我們拿著(zhù)20元走了幾步，我心中的火一下子就然了起來(lái)！我火冒三丈的對哥哥說(shuō)：“平什么叫我們去啊，她就不去，我們去有什么意思啊~”

　　也就是我說(shuō)出了這句話(huà)，哥哥拉著(zhù)我回了家。在家里，媽媽看出了我的心事，就問(wèn)：“你們怎么了呀，一出去玩就吵架了��？姐姐呢？姐姐去那了呢？”我回答到：“還什么姐姐不姐姐的，把我和哥哥拋下！自己去上網(wǎng)~還是姐姐嗎？”于是媽媽就冥思苦想的`思考了一翻，說(shuō)到：“她知道去玩那你們也不知道去玩��！”我和哥哥想了想覺(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)很有道理。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我和哥哥喝了一口水就直沖網(wǎng)吧找姐姐去評理。走到網(wǎng)吧，只見(jiàn)姐姐津津有味的在玩著(zhù)游戲。

游戲的作文 篇5

　　今天，我們上音樂(lè )素養課，老師教我們學(xué)習了大六度和小六度，還練習了打節奏。為了讓我們掌握所學(xué)的內容，老師給我們編了幾個(gè)小游戲。

　　第一個(gè)游戲，老師先寫(xiě)了幾節節奏，讓我們先練習打一下，然后，小朋友站成一個(gè)圓圈，按照節奏雙腳跳。

　　接下來(lái)的游戲是彈琴傳筆，老師彈琴，小朋友圍成圓圈傳一支鉛筆，琴聲停的時(shí)候，鉛筆在誰(shuí)那里，他就給大家打一段節奏。

　　還有一個(gè)更有趣的.游戲叫貼燒餅，小朋友兩兩一組前后站，選一個(gè)小朋友在外面“貼”，他貼在那一組，這一組外邊的小朋友就要趕緊跑，如果沒(méi)有跑被抓到，他也要給大家打一段節奏。

　　通過(guò)游戲，我們既鞏固了學(xué)過(guò)的知識，還玩得非常開(kāi)心，真是一舉兩得呀！

游戲的作文 篇6

　　游戲像一顆糖，給我們帶來(lái)甜；游戲像一件衣服，給我們溫暖；游戲還像一個(gè)玩具，可以一直陪伴我們。

　　今天的游戲名字叫擊鼓傳花，游戲規則是老師“敲鼓”，大家傳“花”。鼓聲停下拿到“花”的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)一首關(guān)于夏的詩(shī)，背出來(lái)得五分，背不出來(lái)給老師五分。

　　游戲開(kāi)始了，從孫偉任開(kāi)始，蛇形傳，接著(zhù)是賈天騏，他的速度非�？�，一下子傳到了別人那里了，大家一個(gè)一個(gè)的傳，大家非常緊張，就怕到自己手里鼓聲停下了，當我傳的.時(shí)候，傳到了我旁邊那個(gè)人的手里，我的就不緊張了，他傳給了李軒，鼓聲停止了。李軒卻把筆扔了，所以就是他背古詩(shī)。他背了，我們唯一想到的古詩(shī)《小池》，使我們非常郁悶，如果傳到了我們，該背什么古詩(shī)呢？

　　第二輪比賽開(kāi)始了，從王倩開(kāi)始，她傳給了她同桌，她同桌給了李碩。李碩傳給了李軒，李軒給了我，明明馬上接到了，誰(shuí)知李軒一松手，我沒(méi)接到，就倒掉到地上，正好老師的鼓聲敲停了，我沒(méi)有背出來(lái)古詩(shī)，就給了老師六分，因為我沒(méi)有五分就給了老師六分。

　　因為我不會(huì )，所以老師改了規則，隨便背一首古詩(shī)就行，并且把詩(shī)名和作者都說(shuō)出來(lái)就行了，在第三輪那時(shí)候我希望是我背古詩(shī)，這樣我就能拿到五分，結果是孫偉任背，使我百思不得其解的是，孫偉任沒(méi)背古詩(shī)卻給了老師五分。一首簡(jiǎn)單的古詩(shī)也行，都不背，真是太可惜這次機會(huì )了。

　　玩了這個(gè)游戲，使我發(fā)現了以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)很重要，不能看幾遍就會(huì )背了，后來(lái)又忘了。如果有一天學(xué)過(guò)的古詩(shī)，其中一首派上了用場(chǎng)，你不會(huì )就不行了，這個(gè)游戲還讓我明白了，以后學(xué)習要認真。

游戲的作文 篇7

　　今天下午，余奕晨媽媽帶我、余奕晨和土土去學(xué)子廣場(chǎng)玩。

　　我們來(lái)到學(xué)子廣場(chǎng)，鋪好墊子，然后就去玩游戲了。我們來(lái)到一片可以躲藏的`地方，開(kāi)始玩起了捉迷藏。首先是余奕晨媽媽找，她數了五十秒，在這五十秒里，我們要在找地方躲把自己隱藏起來(lái)，五十秒數完后，她開(kāi)始找了。我找到了一塊大石頭，就在后面蹲下來(lái)躲著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，有人來(lái)了，是余奕晨媽媽?zhuān)�可我還是蹲著(zhù)不跑，結果第一個(gè)被找到了。

　　第二局開(kāi)始了，輪到是我來(lái)找了。我四處尋找他們藏身的地方，突然看到有四只腳露出在一棵樹(shù)下面，就跑了過(guò)去，果然是余奕晨和土土躲在后面。他們發(fā)現我來(lái)了，就趕緊逃跑了。我想：不是說(shuō)被看見(jiàn)了就不能跑了嗎，你們怎么還跑？我只好再去追他們。

　　這一局玩好之后，我覺(jué)得不公平，就不玩了。

游戲的作文 篇8

　　我喜歡玩的游戲有很多，比如跳繩、警察抓小偷、捉迷藏、腳不落地不能抓、砸鴨子等等很多好玩的游戲，其中最喜歡玩的要數捉迷藏了。

　　有一次，我和另外兩個(gè)小伙伴一起玩捉迷藏，我們選擇了一些比較好藏身的地方，然后再剪刀石頭布，選出一個(gè)人捉，其他的人都躲起來(lái)，捉的人要把眼睛蒙起來(lái)，從1數到10再去抓躲起來(lái)的人

　　我是第一個(gè)被選中的'，我趕緊觀(guān)察了一下周?chē)�的情況，眼睛就被蒙了起來(lái)，其他的人便很快躲了起來(lái)，我開(kāi)始數:“1、2、3……”一直數到10，我就開(kāi)始行動(dòng)了，我摸索著(zhù)找了好幾個(gè)地方，結果一個(gè)人都沒(méi)找到，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了很重的呼吸聲，可能是擔心自己被找到吧，我順著(zhù)呼吸聲在一塊大石頭后面找到了其中的一個(gè)小伙伴，我又在不遠的地方找到了另外一個(gè)小伙伴，然后又換別的小伙伴去捉，我躲在了一個(gè)比較隱蔽的地方，他們誰(shuí)也沒(méi)找到我，最后就數我找到的人多，我贏(yíng)了，我高興的跳了起來(lái)，我安慰小伙伴們別灰心，以后還有很多機會(huì )一起玩捉迷藏。

　　就這樣，我們一起跳呀，笑呀，是多么的開(kāi)心，多么的快樂(lè )！

游戲的作文 篇9

　　由于新型冠狀病毒廣泛傳播，讓我們無(wú)法出門(mén)，只能老老實(shí)實(shí)得呆在家里，于是，我門(mén)只能在屋里面玩游戲，游戲的名字叫“蘿卜蹲”。

　　游戲規則是：先說(shuō)出幾個(gè)蘿卜的顏色，說(shuō)的'時(shí)候不能有停頓或者說(shuō)錯，誰(shuí)要是違反這兩條規定就要被淘汰出局。游戲開(kāi)始了，媽媽先說(shuō)：“紅蘿卜蹲、紅蘿卜蹲、紅蘿卜蹲完青蘿卜蹲……”

　　就這樣來(lái)回說(shuō)著(zhù)，說(shuō)到紫蘿卜蹲的時(shí)候我停頓了一下，哎呀，我被淘汰出局了。

游戲的作文 篇10

　　今天上午，我正在路上走著(zhù)，準備去補習班，碰到張馨怡，她說(shuō)她要去我的那個(gè)補習班，我們高興極了。我說(shuō)：“我們一起走吧！”她高興的說(shuō)：“好��！”我們就一起走了，走了一會(huì )兒，我對她說(shuō)：“我得買(mǎi)支筆�！彼�說(shuō)：“我陪你去吧�！蔽艺f(shuō)：“那太好了，走吧�！蔽屹I(mǎi)完筆后，她看到這筆很好看，就也買(mǎi)了一支。

　　不一會(huì )兒，我們到了補習班。老師講了一個(gè)小時(shí)的課，終于下課了，我和張馨怡把剛買(mǎi)的那支筆后面的玩具小熊拆下來(lái)開(kāi)始玩，她說(shuō)：“玩什么呢？”我說(shuō)：“我們用兩只小熊玩踢球吧。那邊的鉛筆盒就當球門(mén)吧，你的小熊踢球，我的'小熊當守門(mén)員，就用紙團當球，好不好？”她說(shuō)：“行�！蔽艺f(shuō)：“開(kāi)始！”她的小熊就開(kāi)始踢，我的小熊就把門(mén)看的死死的，不讓任何東西進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )兒，張馨怡的球一個(gè)也沒(méi)進(jìn)去，我心里默默的想：小熊好樣的。又看了一眼周?chē)�，突然我看到張馨怡好像生氣了，我想：我還是讓她一球吧，她也很可憐，我就讓她一球，她才贏(yíng)了。她高興的笑了。這時(shí)，老師說(shuō)：“上課了”。我們趕緊回到座位上。

　　我想，剛才我讓了張馨怡一球，可是，在學(xué)習上，我是不會(huì )讓她的。

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