游戲的作文10篇(合集)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的游戲的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲的作文 篇1

　　如今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)遍布的時(shí)代，又有多少人能權衡游戲的利與弊？沉迷于游戲的人不盡其數。既然這樣，那么，我們應該如去“玩“游戲呢？

　　時(shí)間追回至古代，古時(shí)候沒(méi)有什么游戲，最常見(jiàn)的也就跳舞、作曲罷了。那沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，雖然通信不便，信息傳遞慢，但卻成就了不少偉人。比如，詩(shī)仙李白、詩(shī)圣社甫等等。有一部分人會(huì )說(shuō)假如他自己活在那個(gè)時(shí)代也能咸為一位名人，那么這就大錯特錯了，不管哪個(gè)時(shí)代的名人。誰(shuí)不是靠自己的拼搏努力得到的'榮譽(yù)？沒(méi)有努力肯定沒(méi)有收獲。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，所以，我們不應去追究時(shí)代的變遷，而應反省自己的不足。

　　少年天才方仲永因不學(xué)而論為普通人，其中的道理也是人人皆知。

　　再看看我們現在這個(gè)交通便利，通信方便的時(shí)代，我們就更不應沉迷于游戲了。那些曾成績(jì)優(yōu)秀，工作積極而如今消極顏廢的人，多數是因為在時(shí)代的巨大變化之中沒(méi)有自律而導致沉迷于某一事物，就如游戲。這種沉迷一點(diǎn)也不比別人一天二十四小時(shí)玩游戲差，就好似水生動(dòng)物突然變成了陸生動(dòng)物，對這個(gè)新的環(huán)境充滿(mǎn)好奇，最終因沒(méi)得到約束大膽闖蕩而死亡。這大概也是如今大多數青少年的現狀！其實(shí)游戲并不危險，但如果主動(dòng)與被動(dòng)交換就是一件可怕的事了。

　　游戲，只是用來(lái)給我們放松休息的娛樂(lè )項目之一，而不是讓我們去消遺時(shí)間。人的一生約22億秒，每一秒都短暫而珍貴！

游戲的作文 篇2

　　在很久很久以前，一位天上的智者將我派下人間。他使我的記憶全部清空，只告訴我，我有一個(gè)名字叫做“游戲”。

　　在人間，人類(lèi)起初對我很好。當他們勞累或休息時(shí)，才帶上我痛痛快快的玩上十幾分鐘。在他們需要工作時(shí)，就讓我在“小盒子”里安安穩穩地睡一個(gè)美容覺(jué)。日子一天天的過(guò)去了。我發(fā)自?xún)刃牡恼J為，我與人類(lèi)以及其身體各器官相處的十分融洽。

　　但隨著(zhù)日歷上的紅圈圈越來(lái)越多，人類(lèi)似乎有些得寸進(jìn)尺了：工作不做的，熬夜打游戲的人不勝枚舉。我的'生活中也多了些不快：眼睛來(lái)與我吵架了，埋怨我害得他們被血紅的“蜘蛛網(wǎng)”纏的嚴嚴實(shí)實(shí)，視力也下降了好幾度；腿來(lái)與我吵架了，怒斥我害得他們全身麻木，在桌前一坐就是幾個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)昏過(guò)去。說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，緊繃的肌肉似乎隨時(shí)準備將我重新踹回天上……這樣令我不快的事情常常令我感到迷茫：我做錯了什么？

　　我漸漸覺(jué)得我的存在失去了意義。我似乎代替了人們的工作，使其墮落。他們忘記了我下凡的初衷。每當聽(tīng)見(jiàn)人們大聲喊道：“游戲親愛(ài)的游戲�？靵�(lái)我這兒，我需要你！”時(shí)，我不禁疑惑了：我何時(shí)從可有可無(wú)的休閑物種，晉升為生活的必需品？我的前世做錯了什么，使我今生被派下人間飽經(jīng)苦難？

　　人類(lèi)，醒悟吧，別再讓你們的人生因我而毀滅了！

游戲的作文 篇3

　　你們還記得體育課上玩的“轟炸機”的游戲嗎？還記得“萬(wàn)”人逃跑場(chǎng)面嗎？我可還歷歷在目呢！

　　“游戲開(kāi)始！”張老師喊道，大家一窩蜂似的奔向空地，因為大家都不想被老師抓到，不然就不能逃跑了，只能捉別人了！但是老師在后面狂追不舍，大家也不停地逃跑，有的雙腿仿佛兩個(gè)車(chē)輪，不停地向前狂奔，我是跟著(zhù)大部隊奔跑，還有的同學(xué)三五成群地跑。

　　這時(shí)，迎面跑來(lái)了柴啟銘，他的臉有些微紅，一顆晶瑩的汗珠順著(zhù)臉頰流淌下來(lái)，他的雙手快速擺動(dòng)，雙腿好像車(chē)鏈條，不停地運轉著(zhù)與我插肩而過(guò)，我似乎感到一股風(fēng)吹來(lái)，使我的`發(fā)梢微微抖動(dòng)。我想看看老師在何處，便扭轉過(guò)頭，放眼望去，在廣闊的健身房中，同學(xué)們都在不停地奔跑，有些筋疲力盡的人拖著(zhù)腿蹣跚而行。在靠近籃球架的地方，那個(gè)高個(gè)的老師還在不停地“捉人”，他慢跑了幾步，忽然用球碰到了一個(gè)同學(xué)，沒(méi)過(guò)多久，又捉住了一個(gè)同學(xué)，許多被捉的人也來(lái)捉我們，我繼續開(kāi)跑，突然面前出現了鄭仲榮，他正在捉徐強，不一會(huì )，徐強就被捉住了！我心里堅定地說(shuō)了一聲：“不，我不能往前跑！”于是我轉了個(gè)，向前沖去，就在這時(shí)，，朱鵬偉一個(gè)健步閃到我面前，用球拍了我一下，說(shuō)：“呵呵！抓到你了吧！”我頓時(shí)呆若木雞了，心想：“朱鵬偉！你太邪惡了！

　　這個(gè)游戲讓我明白了，反應要快，這樣才能留到最后！

游戲的作文 篇4

　　一次次同學(xué)之間的快樂(lè )，一個(gè)個(gè)好玩的游戲，一張張開(kāi)心的笑臉，湊成了我們完美無(wú)瑕的童年。

　　“童年是夢(mèng)中的真！”聽(tīng)到這句話(huà)，不禁讓我想起了我們曾經(jīng)玩過(guò)的一個(gè)游戲——擊鼓傳花。一開(kāi)始，每個(gè)人要跟另外一個(gè)人剪刀、石頭、布，大家用自己“幸運”的小手去跟別人對戰，輸的人只能去打鼓，贏(yíng)的人就可以傳花了，但是你們知道嗎？其實(shí)傳花的人心中也是七上八下的。

　　鼓聲剛剛響起，第一位同學(xué)拿起紅色的花，抓住鮮艷的'花瓣，往左邊同學(xué)身后一放，其他同學(xué)才松下那一口緊張的氣。第二位同學(xué)拿到花時(shí)驚慌失措，她掐住了葉子，失手拋向了空中，花落到了地上，摔了一個(gè)稀巴爛�；ê孟裨谡f(shuō)：“你們都把我美麗的容貌破壞了！”但是，鼓聲此時(shí)停止了，第二位同學(xué)要完成她的任務(wù)。她的任務(wù)是在半分鐘內吃完一個(gè)漢堡。計時(shí)器開(kāi)始啟動(dòng)了，只見(jiàn)她拿起了漢堡，放到了嘴邊，聞了一聞，好香呀！她先往嘴里咬了一小口，再往嘴里塞。二十九秒過(guò)去了，她吃完了那個(gè)巨大的美味漢堡！

　　“童年也是回憶時(shí)的淚笑”，也在我充滿(mǎn)快樂(lè )和淚水的童年中，還有好玩的捉迷藏，玻璃球等，但我覺(jué)得，童年不僅是充滿(mǎn)回憶的，也是讓人夢(mèng)牽魂繞的。

游戲的作文 篇5

　　游戲，對大家來(lái)說(shuō)，并不陌生�！侗�團之我是贏(yíng)家》一文中就寫(xiě)了作者與同學(xué)玩抱團游戲的情景。

　　游戲，對大家來(lái)說(shuō)，并不陌生，但是今天，我們玩了一個(gè)特殊的游戲——先“抱團”再寫(xiě)作文。

　　老師先介紹游戲規則：1.聽(tīng)音樂(lè )，圍成圈，逆時(shí)針轉;2.音樂(lè )停，老師說(shuō)出數字幾，幾位同學(xué)就抱在一起;3.沒(méi)有抱在一起的同學(xué)將被淘汰。她要求我們玩游戲一定要遵守規則，然而此時(shí)此刻，我們滿(mǎn)腦子就是一個(gè)字——玩，所以只是敷衍地答應著(zhù)，并沒(méi)有理解規則的重要性。

　　第一輪，陳渤林因為動(dòng)作慢而被淘汰了，他垂頭喪氣地回到座位上，老師看他失望的.樣子，決定鼓勵他，叫他當裁判。聽(tīng)到這話(huà)的他，眉飛色舞，呵呵笑了起來(lái)。第二輪，章欣怡因耍賴(lài)皮犯規被淘汰。此時(shí)我一直處于緊張狀態(tài)，心中暗暗告訴自己，千萬(wàn)不能違反游戲規則。

　　第三輪的音樂(lè )聲響起，老師剛說(shuō)出數字就有人被淘汰，哈哈，他就是管鑫國，他也是因為違反游戲規則，最后就剩下三位同學(xué)，當然我也在其中啦!不過(guò)我特別緊張，心都快要跳出來(lái)了，突然想起一句話(huà)“越是關(guān)鍵時(shí)刻，越要沉得住氣”。隨著(zhù)音樂(lè )聲響起，老師快速說(shuō)出數字“二”，我立即轉身向后面的何潤澤撲過(guò)去，旁邊的于樂(lè )涵動(dòng)作慢一拍，沒(méi)轍了，老師宣布最后的贏(yíng)家是我和何潤澤。

　　游戲結束，獲得冠軍的我非常開(kāi)心，對我而言這是一件值得驕傲的事，放學(xué)后一定要將這件愉快的事情告訴媽媽。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，遇事要沉著(zhù)冷靜，一定要遵守規則，我想這有可能就是老師所說(shuō)的“在玩中學(xué)”吧。

　　師苑小學(xué)301班 陳叢逸

　　指導教師 陳龍妹

　　公眾號：水老師寫(xiě)作文

游戲的作文 篇6

　　我喜歡玩游戲，我玩過(guò)畫(huà)鼻子、切西瓜和老鷹捉小雞……，但我最喜歡玩的游戲就是畫(huà)鼻子。

　　老師先在黑板上畫(huà)了一張圓圓的臉，像一個(gè)大蘋(píng)果。然后在臉上畫(huà)了兩個(gè)像月牙一樣的眉毛。接著(zhù)老師畫(huà)了一雙炯炯有神的眼睛，在眼睛里畫(huà)了兩顆像黑寶石似得眼珠，在眼睛里調皮地轉著(zhù)。老師再在下面畫(huà)了一張像香蕉一樣的嘴巴，然后畫(huà)了一雙耳朵，老師畫(huà)的真像一個(gè)人戴著(zhù)耳機呀。最后我們發(fā)現這個(gè)人沒(méi)有鼻子，瞬間我們就知道老師為什么不畫(huà)鼻子了，原來(lái)是因為這個(gè)游戲叫“畫(huà)鼻子”。游戲規則是在老師畫(huà)的臉上添一個(gè)鼻子，要在正確的地方，鼻子的形狀是一個(gè)倒過(guò)來(lái)的`“7”，還要蒙住眼睛轉三圈畫(huà)呢！

　　游戲開(kāi)始了，老師來(lái)點(diǎn)同學(xué)，同學(xué)們迫不及待的舉起手來(lái)，可老師說(shuō)，誰(shuí)坐得端正我就叫哪個(gè)同學(xué)上來(lái)畫(huà)鼻子，我們只能坐得非常端正，目不轉睛的看著(zhù)老師，要老師點(diǎn)我們自己。老師看我們這樣就不知道該選哪位同學(xué)了，只能數數字，老師點(diǎn)到了10，正好點(diǎn)到了夏文浩，老師讓夏文浩上來(lái)，用老師的圍巾蒙上夏文浩的眼睛，還問(wèn)他：“看得見(jiàn)不？”“看不見(jiàn)了�！苯又�(zhù)老師讓夏文浩原地轉三圈，還問(wèn)他：“昏不昏？”“好昏��！”夏文浩摸著(zhù)頭說(shuō)。然后老師讓夏文浩畫(huà)鼻子，他剛要畫(huà)，我們就說(shuō)“錯錯錯”，然后又說(shuō)“上上上”“下下下”“左左左”“右右右”，害得他更昏了。夏文浩終于畫(huà)好了，同學(xué)們給夏文浩熱烈的掌聲，夏文浩就知道他畫(huà)對了，夏文濤把圍巾拿下來(lái)，果然畫(huà)對了，同學(xué)們的掌聲更加熱鬧了。

　　老師又叫了很多同學(xué)上黑板畫(huà)。有的畫(huà)到了嘴上面，有的畫(huà)到了眼睛下邊。畫(huà)對了，同學(xué)們就給他鼓掌，畫(huà)錯了，同學(xué)們就哈哈大笑。瞧，他們有的捧著(zhù)肚皮笑，有的拍著(zhù)桌子笑，有的眼淚都笑出來(lái)了。

　　今天真是一個(gè)又有趣又好玩又快樂(lè )的作文課啊，今天我的心情變得越來(lái)越輕松了！

游戲的作文 篇7

　　一些簡(jiǎn)單的生字，竟可以組成一個(gè)令人深思的游戲——猜字大比拼。

　　比賽分為兩組，祝睿穎吳晗曉一組，而我就的跟不會(huì )寫(xiě)字卻會(huì )認字的表弟組成一組。激烈的比賽正式開(kāi)始了，只見(jiàn)舅媽悄悄朝我們兩組負責寫(xiě)字的人舉出一個(gè)“上”字。我怕表弟猜不出來(lái)，更為了我們能贏(yíng)，一邊寫(xiě)，一邊偷偷靠近了表弟，輕輕地數了一聲“shang”。說(shuō)完，就急忙把頭縮了回來(lái)，表弟脫口而出“shan”。頓時(shí)我哭笑不得，又對他悄悄說(shuō)了一遍，我想：這回總該對了吧！我還沒(méi)想完，他馬上就說(shuō)“shang”，好象存心跟我作對似的，就差一點(diǎn)點(diǎn)了。為了能贏(yíng)，我這次稍微說(shuō)響了一些，我的心提了起來(lái)，祈求道：千萬(wàn)要猜對呀！……就在表弟張口的一瞬間我的心“砰砰砰”地跳個(gè)不停。只聽(tīng)見(jiàn)表弟用不太響亮的聲音說(shuō)：“shang”，隨著(zhù)他的話(huà)音落下，我心中的`大石頭也落了下來(lái)。我們贏(yíng)了，這時(shí)另一組驚訝地望著(zhù)我們，顯然還不知道表弟為什么猜出來(lái)了。

　　而這種游戲對于我來(lái)說(shuō)實(shí)在太簡(jiǎn)單了。首先把筆順順著(zhù)寫(xiě)一遍，看看和哪些字差不多，再寫(xiě)一遍筆畫(huà)，找出最中要或最有特征的一筆，就可以猜出是什么字了。

　　這個(gè)小游戲給我的啟示是：在每次學(xué)習中，要認真把每一個(gè)要點(diǎn)記在心里。更深一層的是：有些事看上去很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上自己做起來(lái)就不象想得那么簡(jiǎn)單了。

游戲的作文 篇8

　　今天下午，我們在室外做了一個(gè)有趣的“釣魚(yú)”游戲，規則就是有一根像魚(yú)竿一樣的桿子，把在對面帶著(zhù)鐵絲的瓶子勾過(guò)來(lái)，每個(gè)人都可以勾，只有把瓶子夠成功的人不能夠。

　　游戲開(kāi)始了一、二、三組先比，我在第一組，上場(chǎng)的是組長(cháng)任佳欣，只見(jiàn)他雙手穩穩的拿著(zhù)木棍，小心的去勾瓶子，可是繩子極不聽(tīng)話(huà)，一晃一晃怎么也勾不住，我們很替她著(zhù)急都大聲喊著(zhù)，別的組人家早就釣上大魚(yú)了。就我們組最慢一個(gè)都沒(méi)勾到，我不停的亂指揮希望她趕快釣上個(gè)大魚(yú)。慢慢時(shí)間過(guò)去了，我組落后了好多，只好換人要不然一定輸得很慘，下來(lái)后大家都埋怨她浪費時(shí)間。張信哲第二上果然不出我們所料一下就釣上了一條大魚(yú)，我們不禁歡呼起來(lái)，第三個(gè)劉琪也很快就成功了。我們再次歡呼起來(lái)。逐漸居上，用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是后來(lái)居上。

　　經(jīng)過(guò)幾輪后，終于輪到我了。我拿起桿子靠向瓶子可繩子搖搖晃晃的勾不住，旁邊的張信哲他們指揮者你慢點(diǎn)手別慌…….周?chē)�的人都七嘴八舌的亂指揮我快暈了。我抓著(zhù)竹竿盡量不讓它搖晃，慢悠悠的靠向瓶子，努力的勾可繩子一點(diǎn)也不配合，急的'我像熱鍋上的螞蟻，周?chē)�的人也都指揮著(zhù)搞得我暈頭轉向。剛才還以為很簡(jiǎn)單現在親身一試才知道這么難，盡在眼前的鐵絲圈現在卻怎么也勾不住，急的我滿(mǎn)頭大汗。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間我依然沒(méi)釣到，只好換人。下來(lái)我對對她們說(shuō)真難。

　　接下來(lái)的比賽中我的耳邊不斷響起歡呼聲和嘆氣聲，我在旁邊幫我的組員吶喊助威，終于剩最后一個(gè)瓶子了，我們都格外興奮以為贏(yíng)定了，可沒(méi)想到我們卻怎么也釣不上來(lái)，眼睜睜的看著(zhù)楊子涵那組奪冠，我們卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只能爭第二了。終于功夫不負有心人，杜文靜勾起了最后一個(gè)瓶子。

　　“哇”，“成功了”我們大叫起來(lái)。雖然再次比賽中我們組取得了第二名，但我們還是很高興，重在參與么。今天真高興。

游戲的作文 篇9

　　今天晚上，做信息作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)好玩的游戲，它的名字叫“山羊爺爺”，這個(gè)游戲可以幫助我們提高打字的.速度。

　　我剛開(kāi)始打的時(shí)候，還不知道怎么玩，媽媽告訴我，屏幕上顯示哪個(gè)字母我就要按哪個(gè)字母，要注意的是，小手定位不能動(dòng)，是誰(shuí)的字母就動(dòng)哪個(gè)指頭，這樣可以減少打錯的幾率。

　　我打的還行，有的時(shí)候有點(diǎn)著(zhù)急，希望自己打得非�？�，但是因為我剛開(kāi)始學(xué)，那些鍵我還不熟悉，如果打得太快的話(huà)，打錯的幾率就會(huì )增高，所以，剛開(kāi)始學(xué)還要打慢一點(diǎn)，一定要打對，心里要想著(zhù)哪個(gè)指頭按哪個(gè)鍵。

　　打了一組字母，山羊爺爺直接把一只山羊扔飛了，也不知道掉哪兒去了，可能頭著(zhù)地，落到山羊爺爺的背后去了。

　　山羊爺爺的視頻超級搞笑，還能逗我們玩，使我們注意力集中。以后我每天回來(lái)都要玩一會(huì )，那我打字就會(huì )打得非�？炝�。

游戲的作文 篇10

　　今天下午，我和媽媽回到陽(yáng)光城，我想自己到廣場(chǎng)玩一會(huì )，媽媽同意了。

　　往前沒(méi)走多遠，我就碰到了姚軼軒，她問(wèn)我去哪，我說(shuō)：“我要去廣場(chǎng)玩，你呢?”她說(shuō)：“我也去廣場(chǎng)玩，我們一起去吧�！庇谑�，我們倆高高興興地向廣場(chǎng)奔去。

　　我們來(lái)到了兒童游樂(lè )場(chǎng)，在滑滑梯上爬個(gè)不停。不一會(huì )兒，又來(lái)了一個(gè)小朋友，我們就玩起了“貓捉老鼠”的`游戲。

　　輪到我當貓了，我在“油庫”前守著(zhù)，一見(jiàn)到“老鼠”來(lái)了，就跑上前捉她們，可她們一下子就跑回了“窩”，我總是失敗，有時(shí)候差一點(diǎn)就成功了，可還是被她們溜掉了，過(guò)了好久，我終于捉住了一只老鼠，終于可以換下來(lái)休息一會(huì )了。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我想起媽媽要我快點(diǎn)回家的叮囑，我這才依依不舍的和她們告別了。

　　這次游戲，使我明白了一個(gè)道理：堅持就是勝利。

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