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吹磚頭游戲作文
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的吹磚頭游戲作文,希望能夠幫助到大家。

吹磚頭游戲作文1
上課了,陳老師突然拿了一個(gè)袋子,說(shuō)里面是要送給我們的大禮。我們都在底下談?wù)摿似饋?lái)。有人說(shuō)是筆記本,有人說(shuō)是零食,還有人說(shuō)是......最終,老師說(shuō)出了禮物。原來(lái),是一塊方方正正的磚頭。老師又說(shuō):“今天的作文就是吹磚頭!
首先,我們班的'大力士小程上場(chǎng)了,只見(jiàn)他站成了馬步,手放在背后,使勁一吹,磚頭似乎輕輕晃了兩下,然后就不動(dòng)了?墒瞧渌瑢W(xué)一點(diǎn)兒都不服輸,便陸續上去又試了試,可都沒(méi)成功。這時(shí),老師才拿出了她的法寶――信封。
老師給我們展示了一下。首先,她把磚頭壓了底部,然后,雙手捏住信封的兩側,深深吸了一口氣,嘴對著(zhù)信封口,往里使勁一吹,“特”地一聲,磚頭倒了下去。
于是,其他同學(xué)又上去挑戰了。每個(gè)同學(xué)都挑戰成功了,老師也很開(kāi)心。
前進(jìn)的道路上也有像磚頭一樣的困難擋住我們的去路。但是我相信,只要肯動(dòng)腦筋,就能戰勝困難。
吹磚頭游戲作文2
今天,柳柳老師神秘地走進(jìn)教室,笑瞇瞇地說(shuō):“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲!闭f(shuō)著(zhù),她拿出了一塊東西。同學(xué)們都很好奇是什么,有的猜是零食,有的猜是盒子,還有的`猜想是有趣的東西,他們一個(gè)個(gè)都在竊竊私語(yǔ)。
老師準備宣布了,同學(xué)們滿(mǎn)懷好奇,結果老師拿出了一塊磚頭。柳柳老師說(shuō):“我們今天玩吹磚頭!蓖瑢W(xué)們心想:“這怎么可能?磚頭怎么可能吹得動(dòng)呢?”
首先,我們組先來(lái),每個(gè)人先做一個(gè)深呼吸,然后拼命地吹,但怎么吹也吹不倒磚頭。最后,柳老師說(shuō):“動(dòng)起你們的小腦瓜!”同學(xué)們怎么想也想不出來(lái)該怎么辦。
于是,老師拿出了一個(gè)信封,把石頭放在信封上面,老師朝信封里吹了一口氣,信封鼓起來(lái)了,石頭就“砰”的一聲倒了下來(lái)。最后,所有人都試了,發(fā)現這個(gè)方法真的很好用。
通過(guò)這次游戲,我懂得了在我們遇到困難時(shí),要學(xué)會(huì )借助外力來(lái)幫助我們。
吹磚頭游戲作文3
上課了,只見(jiàn)老師拿出一個(gè)用報紙著(zhù)的長(cháng)方形的東西,讓我們猜里面是什么。有人說(shuō)是年糕;有人說(shuō)是錢(qián);只見(jiàn)老師打開(kāi)報紙,里面是一個(gè)紅褐色的磚頭,不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
老師說(shuō)我們要吹磚頭,并把磚頭立起來(lái)。叫了幾個(gè)同學(xué),讓他們試一試。他們一個(gè)一個(gè)的.鼓著(zhù)肚子,用力吹,磚頭紋絲不動(dòng)。有同學(xué)見(jiàn)意兩個(gè)人一起吹,老師就叫了四位同學(xué)一起吹,俗話(huà)說(shuō)“人多力量大”,可以磚頭還是紋絲不動(dòng)。
老師變出一個(gè)信封說(shuō):“我用信封把磚頭吹倒!蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都覺(jué)得不可能,這么薄的信封不可能把磚頭吹倒。只見(jiàn)老師把磚頭放在信封尾部,老師用力一吹,磚頭盡真的倒了。
我們吹磚頭,氣都散開(kāi)了,所以吹不倒,向信封里吹,氣合在一起,就能吹磚頭。
吹磚頭游戲,不僅要有力量,也要有科學(xué)知識。
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