游戲的作文7篇(精)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的游戲的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲的作文 篇1

　　鯤鵬展翅？你到底演的是什么今天的教室里到處是成語(yǔ)聲，這是因為我們正在舉行猜成語(yǔ)大賽呢！

　　首先上場(chǎng)的是楊雲博。他走上講臺，顧老師一說(shuō)：開(kāi)始！他便從容不迫地表演起來(lái)。只見(jiàn)他張開(kāi)嘴，伸出雙手，扇動(dòng)幾下，左右跳動(dòng)起來(lái)。這是什么情況？大家面面相覷，被搞糊涂了。他又一次站定，左右搖動(dòng)著(zhù)頭，堅定地看著(zhù)遠方，不一會(huì )兒，又張開(kāi)了嘴。表演完了后，大家都不懂他干了個(gè)啥。這時(shí)，衛俞希說(shuō)：是鯤鵬展翅嗎？不是！楊雲博一口否決，大家紛紛絞盡腦汁從大腦倉庫里搜刮詞語(yǔ)。最后，朱函逸說(shuō)：一鳴驚人！對了！我們驚呆了，答案竟然是這個(gè)！

　　最精彩的是朱函逸表演的了。只見(jiàn)他抱住頭部，伸出舌頭，左右搖動(dòng)，頭也繞著(zhù)，像喝醉了酒似的。他又歪歪扭扭走了幾步，邁著(zhù)醉步，轉了幾圈，倒了下去。大家很奇怪，于是他又表演了一次。他轉著(zhù)頭，眼睛向上翻著(zhù)，單腳點(diǎn)地，雙手抱頭，不受控制地走了幾步，再退三步，觸電一般跳起，原地轉了好幾圈，轟隆一聲倒地，四肢扭抽了幾下。立刻有人伸長(cháng)脖子看他的樣子，四肢張開(kāi)，伸長(cháng)舌頭，好像真的被KO了。有人迅速猜測：口吐白沫！不！朱函逸的'頭搖晃得像撥浪鼓。衛俞希說(shuō)：頭暈腦脹？不！但很接近了哦！最后大家一起喊了出來(lái)：暈頭轉向！對了！聽(tīng)到這句話(huà)，大家歡呼起來(lái)。

　　這就是我們的猜成語(yǔ)大賽，你們覺(jué)得有趣嗎？

游戲的作文 篇2

　　星期天的一個(gè)下午，我約了十幾個(gè)朋友到我家來(lái)做游戲。

　　游戲的規則是：讓一個(gè)人來(lái)捉大家。如果那個(gè)人快要捉到某個(gè)人，這個(gè)人只要說(shuō)出“停電”就不會(huì )被抓，但要等其他人來(lái)拍你一下才能動(dòng)。如果說(shuō)不出“停電”，就會(huì )是這個(gè)人來(lái)捉大家。

　　游戲開(kāi)始了。第一個(gè)是楊恒同學(xué)來(lái)捉我們。我們只聽(tīng)見(jiàn)楊浩同學(xué)大聲喊道：“一、二、三開(kāi)始——”我們都朝不同的`方向跑去了，盡量離楊恒同學(xué)遠一點(diǎn)。楊恒同學(xué)盯上了楊浩同學(xué)。楊浩跑到東，他追到東;楊浩跑到西，他趕到西。楊恒左跑跑，右跑跑，

　　就是捉不到楊浩。大家見(jiàn)了都樂(lè )得哈哈大笑。

游戲的作文 篇3

　　星期六上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我在“快樂(lè )班”里寫(xiě)，上課時(shí)，魏老師教我們做了一個(gè)游戲—“我能堅持五分鐘”。

　　這個(gè)游戲的規則很簡(jiǎn)單，拿起一支筆，將右臂與肩膀等高，再選定手背的一個(gè)位置，將筆平穩的放下去，中途如果筆掉下來(lái)了，那么就說(shuō)明你失敗了。游戲的'規則就這么簡(jiǎn)單，話(huà)不多說(shuō)，讓我們一起進(jìn)入游戲吧。

　　游戲前我們三個(gè)同學(xué)自信心很足，深深的吸了一口氣�？烧l(shuí)知，游戲開(kāi)始了還不到一分鐘，我們的胳臂就感覺(jué)沉重，慢慢的垂了下來(lái)，我們三人像打敗仗的士兵，都不好意的低下了腦袋。

　　老師每過(guò)一分鐘就問(wèn)我們心里想得是什么？你們現在的感覺(jué)如何？我們都回答說(shuō)：“心里只有一個(gè)想法，那就是贏(yíng)，不過(guò)現在感覺(jué)胳臂酸痛難以忍受”。離游戲結束還有一分鐘時(shí)，我們感到手和胳臂酸的都已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，就在這時(shí)，女生的筆掉落在地上，我為她惋惜，卻為自己高興。

　　老師說(shuō)：“最后10秒鐘倒計時(shí)開(kāi)始，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，結束！游戲最終的結果是我和另一個(gè)女生獲勝。得到魏老師獎勵我們的一個(gè)“快樂(lè )幣”。

　　通過(guò)參加這個(gè)游戲，使我受到啟發(fā)：今后做事情一定要堅持不懈，有始有終，持之以恒，堅決取勝，決不能半途而廢。

游戲的作文 篇4

　　“我們現在進(jìn)行游戲的第一個(gè)環(huán)節，同學(xué)們先看一下這四幅圖，再來(lái)猜一下意思，時(shí)間一共兩分鐘�！瘪T老師的聲音突然響起，把我嚇了一跳�？善渌�的同學(xué)卻傻呆呆地看著(zhù)馮老師，馮老師點(diǎn)了幾下鼠標，電腦屏幕出現了一只雞，單腳站立著(zhù)。我心想：馮老師是不是要耍什么詭計？我可不想上當，所以我沒(méi)有舉手。

　　幸好馮老師沒(méi)有請我回答，請的是王蔚。王蔚自信地說(shuō)：“是金雞獨立�！薄按饘α��！瘪T老師微笑著(zhù)說(shuō)。

　　“現在請看第二幅圖！”馮老師點(diǎn)擊了一下鼠標，我們看見(jiàn)了一只白鴿飛在美麗的天空，那潔白的翅膀就像雪一樣白。我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就有一位同學(xué)說(shuō)：“是飛向藍天！”“錯！”馮老師還沒(méi)等那位同學(xué)說(shuō)完就說(shuō)道�！耙�不要公布答案吶？”馮老師神秘地說(shuō)�！耙�！要！要！”全班都很期待地說(shuō)。結果答案是展翅高飛！

　　第三幅圖片是小鴨子在水中玩，我想是不是鴨子玩呢？但有個(gè)同學(xué)說(shuō)是蜻蜓點(diǎn)水，可答案一直沒(méi)人說(shuō)對。我們都懇求馮老師公布答案，答案原來(lái)是引吭高歌。

　　第二環(huán)節是自己創(chuàng )作一個(gè)動(dòng)作并寫(xiě)下來(lái)，我寫(xiě)的'是舌頭吐出來(lái)，用兩只手做個(gè)剪刀形狀放在頭上，睜一只眼閉一只眼�！敖酉聛�(lái)把自己寫(xiě)的動(dòng)作自己做出來(lái)，要堅持兩分鐘不能動(dòng)�！蓖�！我想：馮老師果然出了鬼點(diǎn)子。幸好我寫(xiě)得簡(jiǎn)單。馮老師一聲令下我便擺了我寫(xiě)的那個(gè)動(dòng)作，就在我快堅持不住的時(shí)候馮老師說(shuō)：“時(shí)間馬上就到了，大家要堅持哦！”我最終還是堅持了下來(lái)，我覺(jué)得這兩分鐘慢得像一只螞蟻環(huán)游世界一樣慢。

　　第三個(gè)環(huán)節是出去玩兩分鐘，可以離開(kāi)座位，可以說(shuō)話(huà)，真爽！于是我出去上了個(gè)廁所，回教室喝了口水，然后跟同學(xué)玩了個(gè)小游戲。正玩得起勁的時(shí)候，馮老師宣布時(shí)間到了。這兩分鐘可過(guò)得真快呀！

　　兩分鐘這個(gè)游戲真好玩，我明白了原來(lái)同樣的時(shí)間也會(huì )讓我們感覺(jué)有時(shí)候很快，有時(shí)候很慢，真奇妙！

游戲的作文 篇5

　　童年的游戲是五花八門(mén)的，童年的生活是多姿多彩，有的人喜歡拔河;有的人喜歡躲貓貓有的人喜歡寫(xiě)大字，而我最喜歡雙人挾氣球接力賽。

　　雙人挾氣球接力賽的游戲規則是。1：把氣球吹好，在把結打好不能認它把里面的`氣放出來(lái);2：把要和自己一組的同學(xué)找到背對背挾好氣球;3：第一組同學(xué)走到終點(diǎn)之后，必須把氣球坐爆或是踩爆。

　　游戲開(kāi)始了老師一聲令下，游戲就拉開(kāi)了帷幕;因為我也是第一次參加這個(gè)游戲，所以我的心里也是忐忑不安的!第一組快速的跑了過(guò)去，到了終點(diǎn)大家爭先恐后的坐爆氣球，有個(gè)氣球沒(méi)被坐爆王同學(xué)說(shuō)大家讓開(kāi)飛的一腳踩爆了最后一個(gè)氣球;到了第二組他們配合緊密健步如飛的向終點(diǎn)跑去，不一會(huì )就到了終點(diǎn)，他們想用坐爆的方法，只用了不到三十秒的時(shí)間戰役結束了，終于到了我在的這一組，我和我的隊友手拉手挾好氣球快速的向終點(diǎn)跑去;

　　到了終點(diǎn)我和我的隊友踩氣球，因為前天晚上下過(guò)雨草地有水，我的隊友滑了一大跤沒(méi)踩爆，我喊了一聲讓開(kāi)，我快速準確的飛起一腳把球踩爆了!

　　游戲雖然結束了，但是這個(gè)游戲一直在我的腦海里游蕩，玩團體游戲讓知道了一個(gè)道理，必須要有合作精神和默契。

游戲的作文 篇6

　　今天，我們玩了一個(gè)難忘的游戲——老鷹捉小雞。體育委員整好了隊，老師也給我們講好了游戲規則，規則是：選出一個(gè)人當兇惡的“老鷹”再選一個(gè)人當善良的“老母雞”，其他的人當“小雞”，然后老鷹就捉小雞，老母雞可以保護小雞們。

　　游戲開(kāi)始了，老鷹是趙浩辰，老母雞是初宜濤，我被選成了小雞。大家撒腿就跑，跑到了“雞媽媽”的.身后，“雞媽媽”說(shuō)：“大家不要跑，堅強一點(diǎn)，要克服困難�！薄袄销棥蓖�左邊追，我們就往右躲，“老鷹”往右追，我們又往左躲，老鷹生氣了，他氣的直跺腳，只見(jiàn)他退了幾步，我們想，他放棄了嗎？我們放松了警惕，但他一回頭，猛得向我們捉去，我被捉住了�！袄销棥毙睦锵搿肮�哈，我終于捉住小雞了�！蔽抑缓霉怨缘爻闪恕袄销棥钡摹芭柚胁汀�。

　　哈哈，我想起這游戲，還很難忘呢！

游戲的作文 篇7

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩起了游戲，這個(gè)游戲名字叫夾氣球。

　　夾氣球的游戲規則很簡(jiǎn)單：參賽者把氣球夾在胯下，一蹦一跳地跳到終點(diǎn)，誰(shuí)先到誰(shuí)就贏(yíng)。如果中途掉落，就需要帶著(zhù)氣球回到原點(diǎn)，重新出發(fā)。

　　聽(tīng)完游戲規則之后，我們便迫不及待要玩這個(gè)游戲了。我們快速取好了隊名，他們分別叫綠巨人和紫葡萄。我隊名字叫紅蜘蛛，通過(guò)英文翻譯被稱(chēng)為“失敗的男人”，哼，想想都覺(jué)得可氣呢。不過(guò)我不會(huì )那么快認輸的，我不想失敗。

　　第一回合在大家的期待中正式開(kāi)始了，只聽(tīng)老師一聲令下，我們三隊人馬雙腿夾著(zhù)氣球，像離弦的箭一般沖了出去，我本想趁機去攻擊他們，結果沒(méi)想到他們不攻自破，因為他們留在半途中便打起架來(lái)，所以導致他們兩敗俱傷，而我則趁機夾緊氣球，一蹦一跳地奔向終點(diǎn)，哈哈，讓你們去斗吧，我正好可以坐收漁翁之利，不用多說(shuō)，我贏(yíng)了這一回合。

　　緊接著(zhù)，我們又開(kāi)始了第二回合。這一回合他們兩隊可真夠狡猾的，可能是因為上一次的教訓，他們吸取了經(jīng)驗，所以這一次他們故意佯裝互攻，讓我以為這一次也有機可趁。結果，當我?jiàn)A著(zhù)氣球奔向終點(diǎn)的時(shí)候，他們居然聯(lián)起手來(lái)在中途攔下了我，將我?jiàn)A著(zhù)的氣球用手一掏，那氣球“哧溜”一聲便從我胯下逃跑了，我只能回到原點(diǎn)重新出發(fā)，等到我剛出發(fā)的時(shí)候，他們已經(jīng)到達終點(diǎn)了。唉，實(shí)在是太狡猾了，他們兩隊趁我不注意殺了我一個(gè)措手不及，我氣得直跺腳，太可惡了。但是又有什么辦法呢，我只好認輸了。

　　事不宜遲，我們又開(kāi)始了第三回合的.對決。這一回我改變了戰術(shù)。我故意迷惑對手，讓他們以為我又要撿漏，結果我趁他們兩個(gè)不注意的時(shí)候便來(lái)了一個(gè)二連殺，我蹦著(zhù)蹦著(zhù)，突然繞到他們的后面，迅速地伸出雙手，同時(shí)將他們夾著(zhù)的氣球一捅，兩只氣球就像被我施了魔法似的，從他們的胯下溜了出來(lái)，在地上滾來(lái)滾去。哈哈，我估計這一招一石二鳥(niǎo)的招式太帥了，連老師都對我豎起了大拇指。

　　最后，游戲雖然是結束了，但是我從中也領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：不管做什么都需要智慧和謀略，否則你將只能依靠運氣。

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