（優(yōu)選）游戲作文6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的游戲作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　今天，老師借著(zhù)閱讀課的時(shí)間讓我們玩游戲，游戲的名字是：傳口令。

　　我們一聽(tīng)，都非常高興。老師開(kāi)始說(shuō)游戲規則了：“全班同學(xué)分成幾個(gè)小組，每組最前面的同學(xué)到老師身旁聽(tīng)口令，然后回到自己的座位，等老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，最前面的同學(xué)把口令傳給下一個(gè)，照這樣的順序依次傳下去，等傳到最后一位同學(xué)時(shí)，那位同學(xué)就站起來(lái)，等每小組最后一個(gè)同學(xué)都站起來(lái)后，他們就到黑板上把自己聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái)，哪組寫(xiě)得對哪組就獲勝，贏(yíng)了的.有獎勵，輸了的會(huì )有懲罰�！蔽覀兟�(tīng)見(jiàn)“懲罰”這兩個(gè)字，原來(lái)的興奮全變成害怕了。

　　游戲開(kāi)始了，每組第一個(gè)同學(xué)都跑了上去了，聽(tīng)老師的口令。過(guò)了一會(huì )兒，他們全下來(lái)了，然后，老師一聲令下：“開(kāi)始�！泵拷M前面的同學(xué)迅速轉過(guò)頭來(lái)，把口令傳給下一個(gè)同學(xué)，教室里全是“嗡嗡”的聲音。終于到我了，我只聽(tīng)見(jiàn)前面同學(xué)對我說(shuō)：“藤條頭上掛銅鈴�！蔽衣�(tīng)完后迅速把這個(gè)口令傳給了下一個(gè)同學(xué)，她聽(tīng)完立刻站起來(lái)，等后面同學(xué)全站起來(lái)時(shí)，他們都跑上講臺，把自己聽(tīng)到的寫(xiě)出來(lái)。由于這些同學(xué)都是上課不認真的，我們都對他們沒(méi)抱多大希望。果然不出我們所料，在上面的同學(xué)沒(méi)一個(gè)寫(xiě)對，老師開(kāi)始報正確答案，她拿出一張紙，我們仔細一看，原來(lái)是：藤條上頭掛銅鈴。我們這次全軍覆沒(méi)，沒(méi)辦法，只有全受懲罰。每組后面的同學(xué)揪前面同學(xué)的耳朵，我們前面的同學(xué)都埋怨起來(lái)：“最后面的同學(xué)就不要揪耳朵，不公平�！�

　　這局我們都輸了，只有進(jìn)行預加賽。預加賽的規則改了一下：每組的口令都不同，傳下去時(shí)聲音中等，等到最后一位同學(xué)時(shí)，只需說(shuō)，然后當場(chǎng)對答案。預加賽開(kāi)始了。最前面的同學(xué)都跑上講臺，老師為了不讓別的同學(xué)聽(tīng)到，就到教室外去，等他們記清后就跑回座位。老師又說(shuō)了一聲：“開(kāi)始�！泵拷M最前面的同學(xué)又轉過(guò)頭來(lái)，把口令又傳給下一個(gè)。還沒(méi)有接到口令的同學(xué)都非常緊張。終于到我了，我聽(tīng)見(jiàn)前面同學(xué)說(shuō)：“缸里有缸動(dòng)�！蔽揖陀职芽诹顐鹘o后面那位同學(xué)，她怕忘記，就把這個(gè)口令在嘴上念叨著(zhù)。全班終于都傳完了。老師一個(gè)接一個(gè)問(wèn)，問(wèn)到我們這組時(shí)，最后那位同學(xué)大聲說(shuō)：“缸里有缸動(dòng)�！崩蠋煾�我們說(shuō)：“不是缸里有缸動(dòng)，而是缸里有缸豆�！蔽覀円宦�(tīng)都傻眼了。

　　到最后，只有三組獲勝，他們都興奮地拿著(zhù)一顆“幸運星”，而其它六組只有被揪耳朵了。

　　這次游戲玩得真開(kāi)心，我雖然沒(méi)得到“幸運星”，但我明白了：做什么事都要遵守規則。

游戲作文 篇2

　　千里運球？這個(gè)題目是亂寫(xiě)的嗎！難道人們要拿著(zhù)球尋找千里嗎？那多累呀！那不是大炮打蚊子——小題大做嗎？哦，原來(lái)這是個(gè)游戲啊，今天我們就玩了這個(gè)游戲，一起來(lái)看看吧。

　　我們每人手中拿著(zhù)一個(gè)PVC管，靜聽(tīng)老師的游戲規則：“每人手握PVC管，把管靠攏在一起，排成長(cháng)排，乒乓球從最前面那個(gè)PVC管往下滾，前面的同學(xué)運完球后往后跑，接住球，讓它滾入杯中，同學(xué)們明白了嗎？”同學(xué)們非懂似懂，還是不知下一步要干什么。

　　老師先讓一隊開(kāi)始。只見(jiàn)他們抱成一團，悄悄嘀咕著(zhù)什么，三分鐘后，他們大喊：“加油，加油，加油！”她們極有信心，臉上洋溢著(zhù)笑容。

　　“預備”老師大聲說(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)稍微蹲下后，后一個(gè)人的管貼在前一個(gè)人的后面，擺放好�！伴_(kāi)始”球從高處放下，球以最快的速度滾下，他們緊張地動(dòng)都不敢動(dòng)，當球經(jīng)過(guò)了自己的.面前時(shí)，眼睛緊緊地盯著(zhù)球，到下一個(gè)同學(xué)時(shí)，她趕緊地跑向最后，把管子貼在最后一個(gè)人管著(zhù)后方，當離杯子不遠時(shí)，他們圍成一團，嘴中叫到：“進(jìn)，進(jìn)，進(jìn)！”因為太急躁，乒乓球像頑皮的孩子一樣，跳到了地上。這時(shí)，似乎像晴天霹靂般，一個(gè)閃電打在了空中，他們低著(zhù)頭，垂頭喪氣，像怏了的茄子。而我們歡天喜地，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，為“敵隊”失敗而歡呼。

　　此時(shí)，我明白了，任何事都要慢慢地去做，才能成好事�！扒Ю镞\球”運的是團體的團隊協(xié)作與默契。

游戲作文 篇3

　　上星期有一次語(yǔ)文課的時(shí)候，盧老師教我們一個(gè)游戲，他的名字叫貼鼻子。盧老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈、一雙眼睛和一張嘴巴。盧老師問(wèn)我們還缺了什么，小朋友異口同聲地說(shuō)：”鼻子！“這個(gè)游戲就是讓小朋友蒙上眼睛，原地轉三圈，然后把鼻子貼上去。所有的小朋友都貼歪了，惹得大家哈哈笑。

　　我以前在媽媽的`學(xué)校的游園活動(dòng)上玩過(guò)貼鼻子，在路橋的童玩節上也玩過(guò)貼鼻子，我和爸爸有一個(gè)疑問(wèn)，為什么總是貼鼻子，不是貼眼睛和貼嘴巴呢？

　　我和爸爸想試一下貼眼睛和貼嘴巴。我在我家的白板上畫(huà)了一個(gè)圓圈、一雙眼睛和一張嘴巴，我先上去貼鼻子。我用紅領(lǐng)巾當眼罩，蒙住眼睛在原地轉了三圈，然后上去一貼，再拿下眼罩一看，鼻子居然貼到了臉蛋上。爸爸就用手機拍下了我貼歪了鼻子的臉的照片。

　　然后我又貼了眼睛和嘴巴，也都拍了照片。我覺(jué)得還是貼嘴巴更好玩，貼眼睛貼歪了也不搞笑，而且貼歪了還更可愛(ài)。

游戲作文 篇4

　　說(shuō)到做游戲，便是我們樂(lè )此不疲的事情了。幾乎小朋友們的每一天都是在游戲的天堂中度過(guò)的。

　　游戲千奇百怪，多種多樣，真的是開(kāi)發(fā)小朋友想象力最好的途徑。我和伙伴們“創(chuàng )造發(fā)明”出很多種游戲，有“知了和螞蟻”、“玫瑰花園”、“KITTY貓”、“小兔子乖乖”、“陽(yáng)光、星光和月亮”等等，我自編自導，其中有無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　現在我先給大家講講“知了和螞蟻”的游戲。由我扮演一只勤勞的小花螞蟻在地上尋找搬運糧食，我的小伙伴當懶惰的知了“小明”，我們把衣柜當作樹(shù)，讓小明爬上去假裝知了不停地叫：“知了、知了、知了�！�。我扮演的小花沒(méi)有理睬小明，繼續勞動(dòng)，直到冬天來(lái)了，大雪紛飛，樹(shù)木凋零，小明找不到任何吃的東西，餓得頭昏眼花，來(lái)到小花家里，斷斷續續地說(shuō)：“快、快讓、我進(jìn)來(lái)、吧�！蔽壹傺b可憐它，便開(kāi)了門(mén)，讓它進(jìn)來(lái)，我用水當雞湯、把餐巾紙撕碎了當作米飯，又拿了其它一些塑料玩具當菜來(lái)“招待”小明。還語(yǔ)重心長(cháng)地對它說(shuō)，明年一定要早早準備食物，不能偷懶。小明聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。

　　另外一個(gè)好玩的.游戲名字叫“KITTY貓”。我有十個(gè)小小的、可愛(ài)的塑料KITTY貓，那是我在宋慶齡幼兒園讀中班時(shí)過(guò)“六一”兒童節時(shí)得到的禮物，它們都已經(jīng)四歲啦。我用玩具積木搭了一座房子，里面有臥室、洗手間、餐廳等等。我把一個(gè)穿黑衣服的KITTY貓取名“鐮刀”，把一個(gè)穿藍衣服的KITTY貓取名“藍鹿”，穿公主裙的叫“花香”，穿綠衣服的叫“小玲”，穿粉色睡裙的叫“小妹”�；ㄏ愫顽牭懂攱寢尯桶职�，其它的都當小孩，他們每天睡覺(jué)、吃飯、游戲、讀書(shū)、購物，生活在一個(gè)幸福的大家庭。

　　��！童年的游戲真是數不盡數。我愛(ài)我的游戲天地！

游戲作文 篇5

　　“一圈，兩圈，三圈……”教室里傳來(lái)數圈的聲音，替代了往日“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。咦？這是怎么回事呀？哦！原來(lái)是我們在玩”盲人摸象”的游戲呢！

　　“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲——盲人摸象�！迸＠蠋熥哌M(jìn)班，對我們說(shuō)�！鞍�！太好了！”大家聽(tīng)到后十分高興。有的一蹦三尺高，有的笑的合不攏嘴，還有的開(kāi)心的眼睛瞇成了一條線(xiàn)。

　　游戲規則：選一人當“盲人”，其它人當“象”。盲人需要用紅領(lǐng)巾蒙上雙眼，當盲人抓住象后，需說(shuō)出是誰(shuí)，如果說(shuō)對了，象就當盲人，盲人就當象。游戲規則說(shuō)清楚后，比賽就開(kāi)始了。

　　首先上場(chǎng)的是我們班最小的學(xué)生——丁雅衫，她雙眼蒙上紅領(lǐng)巾，在原地十圈后就開(kāi)始摸人了。只見(jiàn)她雙手不停地在空中上下舞動(dòng)著(zhù)，小心翼翼地挪著(zhù)步子，就在她抓住陳天依的一瞬間，我們哄堂大笑，。因為她抓住了陳天依的.辮子。

　　輪到我了，我既緊張又害怕，牙緊咬著(zhù)嘴唇，眉頭緊皺著(zhù)，渾身發(fā)抖，因為我害怕在大庭廣眾下出丑，我慢慢地把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，在原地轉了十圈后，晃晃悠悠地走向某一地點(diǎn)。就在我邁出第一步時(shí)，全班都笑了起來(lái)，原來(lái)我沒(méi)走向目標人物，而是走向了門(mén)。在同學(xué)的指引下，我終于走上了正軌，我往左移了移，往右移了移，往前走一走，往后走一走，陳天依看見(jiàn)后對我說(shuō)：“那那，我覺(jué)得你現在這現在呆的位置很好，正好有個(gè)人�！�

　　“好吧，相信你�！蔽彝�前猛地一撲，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我揭開(kāi)紅領(lǐng)巾，如果面前有面鏡子，我知道，我的臉肯定紅的像一個(gè)大蘋(píng)果，因為我沒(méi)有抱住人，而是抱上了飲水機上的飲水桶。同學(xué)們笑的前仰后合，有的笑彎了腰，有的笑出了眼淚。還有的笑的直捶桌子，教室里變成了歡樂(lè )的海洋。

　　這節課太有意思了。不僅給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，而且還讓我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候要相信自己的判斷，不能誤聽(tīng)別人的建議，不要做舉棋不定的人！

游戲作文 篇6

　　今天，我們在體育課上玩了《老狼老狼幾點(diǎn)了》的游戲。它的規則是#先選一位小朋友當老狼，其余的小朋友站成一排，老狼說(shuō)幾點(diǎn)了就走幾步，等老狼說(shuō)：“開(kāi)飯了！”大家就必須往回跑，被抓到的`小朋友就要當下一只老狼。如果老狼沒(méi)有抓到小朋友，那他就繼續當老狼。

　　游戲開(kāi)始了，大家都信心十足。小朋友們異口同聲地說(shuō)：“老狼老狼幾點(diǎn)了！”老狼說(shuō)：“十點(diǎn)了！”大家就小心翼翼地靠近老狼，生怕會(huì )被老狼發(fā)現已經(jīng)離他很近了。同學(xué)們有的踮起腳尖；有的抿著(zhù)小嘴都不敢發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音；還有的貓著(zhù)腰向前移動(dòng)。大家停住腳步接著(zhù)問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼突然說(shuō)：“開(kāi)飯了！”老狼猛地一回頭，撲向小朋友，大家瘋狂地往回跑。機靈的小朋友們四處散來(lái)，一個(gè)也沒(méi)被抓到，老狼只好垂頭喪氣地回到原位，繼續當老狼……

　　下課鈴聲響了，游戲結束了。我們真開(kāi)心！

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