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實(shí)用的游戲作文300字(合集4篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的游戲作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲作文300字 篇1
今天的搶凳子游戲我們玩的真開(kāi)心。
下午最后一堂活動(dòng)課，小王老師把3個(gè)凳子放在一起，我不解地問(wèn):“小王老師您怎么把三張凳子放在一起呢?小王老師笑著(zhù)說(shuō):今天我們要玩搶凳子游戲”，話(huà)音剛落，同學(xué)們都在歡呼:“小王老師萬(wàn)歲、萬(wàn)歲、萬(wàn)萬(wàn)歲”。
同學(xué)們激動(dòng)得不得了，小王老師又說(shuō):“事不宜遲，馬上開(kāi)始，老師說(shuō)了規則之后選了4個(gè)人分別是1號、2號、3號、4號，比賽開(kāi)始了，老師敲得時(shí)快時(shí)慢，不一會(huì )，4號首先出局，因為2號坐到凳子上之后把4號頂飛了。第2輪3號被1號頂開(kāi)了，因為1號的大屁股實(shí)在太大了。第3輪也是最后一輪，1號和2號兩眼對看，好像是萬(wàn)伏特的電眼，快要冒出火花。激動(dòng)人心的`時(shí)刻到了，你瞧!他們已經(jīng)轉得好像喝了酒似的暈呼呼的。經(jīng)過(guò)激烈的對決之后1號贏(yíng)了。我們都歡呼起來(lái)了。
搶凳子游戲真好玩。
游戲作文300字 篇2
上個(gè)星期的星期天，我和鄰居家教的孩子們玩了一個(gè)非常有趣的智力游戲——說(shuō)成語(yǔ)比賽。
這個(gè)說(shuō)成語(yǔ)比賽的游戲是：一個(gè)人先抓別人，如果抓到另外一個(gè)人了，那個(gè)被抓到的人只要說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，比如說(shuō)：移花接木，琳瑯滿(mǎn)目、智勇雙全…。.等等，就可以躲過(guò)抓的人。必須被抓到她的人拍一下后背，才可以繼續走動(dòng)。
說(shuō)成語(yǔ)比賽這個(gè)游戲開(kāi)始了。首先是周欣淼抓，我一看到他馬上吐出了成語(yǔ)：緩兵之計、短兵相接、蛛絲馬跡…等這些成語(yǔ)不斷的從我口中吐了出來(lái)。這時(shí)，我看到我快被周欣淼抓住時(shí)，亡羊補牢，這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)了出來(lái)便脫口而出。突然說(shuō)完，我不小心讓周欣淼抓住了我的衣服說(shuō)：“哈哈，我終于抓到你了，該你抓了�！边@時(shí)，我想：我真是不小心��！怎么會(huì )被三年級的'同學(xué)抓住呢？
這局改我抓了。掩耳盜鈴、源源不斷、膽小如鼠…等這些成語(yǔ)從周欣淼的嘴里不斷的說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)候，我就追她，我越追她，他就越跑，邊跑邊說(shuō)成語(yǔ)。當他跑快的時(shí)候，我就猛然停了下來(lái)，一下子就把周欣淼抓住了。大家看了便哄堂大笑起來(lái)！你們看我有多聰明��！
你們看，這就是說(shuō)成語(yǔ)比賽游戲，有趣吧！
游戲作文300字 篇3
我玩過(guò)跳房子、玩過(guò)搶椅子、玩過(guò)丟沙包，還玩過(guò)前方打仗后方支援的游戲。
前方打仗后方支援的游戲非常有趣。今天，老師帶著(zhù)全校同學(xué)來(lái)到校園的`大松樹(shù)下，等待著(zhù)游戲的開(kāi)始。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)主持人趙老師說(shuō)：“前方打仗”，全校同學(xué)舉起右手大聲說(shuō)：“后方支援“。趙老師說(shuō)：”支援一條白色鞋帶“。只見(jiàn)其他班的人馬上把一位女生鞋上的鞋帶拿到領(lǐng)獎老師那里。由于我們班所有同學(xué)都沒(méi)有白色鞋帶，遺憾的輸給了其他班的同學(xué)。
第一輪個(gè)人爭奪賽我班有六名同學(xué)獲獎，接著(zhù)第二輪團體賽開(kāi)始，只聽(tīng)主持人趙老師說(shuō)：“前方打仗“，同學(xué)們說(shuō)：”后方支援“，趙老師接著(zhù)說(shuō)：”支援十支中性筆“，同學(xué)們爭先恐后的把中性筆在二十秒內放入桶里，結果我們班在最短的時(shí)間內放入了最多中性筆。接著(zhù)趙老師說(shuō)：“支援鞋子、外衣、眼鏡等“。最后評比我們班獲得優(yōu)勝�；氐浇淌液罄蠋熥约夯ㄥX(qián)給我們買(mǎi)棒棒糖，大家開(kāi)心極了。
我喜歡前方打仗后方支援的游戲，這個(gè)游戲不僅訓練我們的反應能力，也培養我們的團體精神。
游戲作文300字 篇4
有的同學(xué)喜歡玩“老鷹捉小雞”，有的同學(xué)喜歡“藏”，而我最喜歡玩“一元五角”的游戲。
游戲快開(kāi)始了，男生是五角，女生是一元。當老師報數“三塊五”，同學(xué)們亂作一團，東拉西扯，生怕自己會(huì )被淘汰。最后我們的組還是獲得了勝利。
第二輪游戲開(kāi)始了，老師一報數“六塊”，我們幾個(gè)女生快速的促成一團，然后數了數錢(qián)數，發(fā)現多了一塊，我們趕緊把小李毫不留情的推開(kāi)了，剛好儲存六塊，其他人可憐巴巴的站在一邊看著(zhù)我們，我們組高興的跳了起來(lái)。
第三輪游戲繼續，老師說(shuō)“五塊5五”。我們就像熱鍋上的螞蟻躁動(dòng)不安。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，把常雅麗拉到一起，再大聲吆喝，：“再來(lái)三個(gè)女生，一個(gè)男生”。我們迅速的圍成一圈，然后舉起手來(lái)歡呼：“我們組贏(yíng)了！”我們高興的抱成一團手舞足蹈起來(lái)，我看到其他的同學(xué)慌張地找著(zhù)自己的'家，還有的同學(xué)無(wú)家可歸。最后，游戲結束了，被淘汰的同學(xué)垂頭喪氣，老師拍拍他們的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，游戲重在參與，以后還有機會(huì )！”
這真是一次有趣的游戲，他既讓我感到了游戲的樂(lè )趣，又讓我體會(huì )到了團結的力量。
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