有趣的游戲的作文3篇[精華]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲的作文 篇1

　　今天，上午我們班舉行了一個(gè)有趣的游戲，叫捉逃犯，這個(gè)游戲你們肯定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，今天我就來(lái)告訴你們吧！

　　首先，老師給我們每人發(fā)了逃犯的照片，讓我們仔細觀(guān)察2分鐘，我看到這個(gè)逃犯的照片是模糊的，在照片上我看見(jiàn)了逃犯的頭發(fā)是卷發(fā)，他的臉是長(cháng)臉、還有一顆痣在右臉頰，他下嘴唇的胡須還沒(méi)有剃干凈，他的牙齒上邊左側還有缺的，他的眼睛是對眼，還有一個(gè)大鼻子和中間粗尾端細的眉毛，左邊的耳朵沒(méi)有了，他的名字叫克勞利斯·迪克。

　　2分鐘后，老師給我們發(fā)了一套題，這套題一共有十道，我一看見(jiàn)老師發(fā)的題就蒙了，我看照片時(shí)以為自己看得很仔細，但是做題的.時(shí)候感覺(jué)自己看的都是白看了，我根據記憶力做題，做完了十道題，然后把那十道題都檢查了一遍，以為沒(méi)有錯誤，但是老師說(shuō)答案的時(shí)候，我才發(fā)現前兩個(gè)全部錯了，后面都沒(méi)有錯。老師讓我們談?wù)効凑掌�的時(shí)候是什么感受？當老師問(wèn)著(zhù)我的時(shí)候，我隨口而出：我剛看到那個(gè)圖片的時(shí)候我都看暈了。耐著(zhù)性子才看完的。

　　這個(gè)游戲讓我明白了，在生活中做什么事都要認真的觀(guān)察！有時(shí)看著(zhù)很容易的事情，做起來(lái)也許并不容易。

有趣的游戲的作文 篇2

　　新的學(xué)期開(kāi)始以來(lái)，我最開(kāi)心的事情就是和伙伴們一起玩。今天的每一個(gè)課間十分鐘，我都和我的伙伴們一起玩。我們玩許多游戲，分別是踩腳、鉤腳、卷心菜。給你們講一下游戲的規則吧。踩腳是這樣玩的，幾個(gè)小朋友圍在一起，伸出你的右腳，然后剪刀、石頭、布，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)就往后跳一格，輸的人不許動(dòng)，接著(zhù)，那些輸的人再剪刀、石頭、布，就是這樣玩。鉤腳最少要三個(gè)人才可以玩。

　　三個(gè)人手拉手，誰(shuí)先鉤都可以，三個(gè)人鉤完后，就把各自的手放開(kāi)，再一邊拍手一邊單腳轉圈圈跳，然后把各自的'腳放開(kāi)單腳跳，你可以用手輕輕地推一下別人，你再看一下別人的另外一只腳有沒(méi)有掉下來(lái)，如果沒(méi)有掉下來(lái)的話(huà)，就說(shuō)明另外一個(gè)同學(xué)沒(méi)有輸，如果另外一個(gè)同學(xué)的腳掉下來(lái)的話(huà)，就說(shuō)明那個(gè)同學(xué)輸了。卷心菜非常好玩。最少要五個(gè)人才可以玩。就是五個(gè)人手拉著(zhù)手一只轉圈圈，第五個(gè)同學(xué)不用動(dòng)，就往后拉，拉到最后，好伙伴一個(gè)個(gè)的又變回原位。這些游戲都非常好玩，我和伙伴么玩得很高興。你們也試試吧！

有趣的游戲的作文 篇3

　　“唉！”，“我就差一個(gè)！”……我們的教室里傳出一陣陣嘆息聲、驚喜聲，因為我們正在進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲——九宮格。

　　老師宣布游戲規則：進(jìn)行游戲的人要先在紙上畫(huà)一個(gè)九宮格，全部都寫(xiě)上這個(gè)單元的英語(yǔ)單詞，再由老師或是同學(xué)隨便報三個(gè)，如果那個(gè)同學(xué)的橫行、豎行或者斜行的三個(gè)單詞連在一起，老師就獎勵一枚君子幣——可以換各種東西的硬幣。

　　老師給我們做示范，由一個(gè)同學(xué)來(lái)報，結果老師左一個(gè)單詞，右一個(gè)單詞。別說(shuō)三個(gè)單詞連，老師連兩個(gè)單詞都沒(méi)連上。同學(xué)們哈哈大笑，游戲就在這笑聲中開(kāi)始了。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)是小明，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)，拍著(zhù)胸脯說(shuō)自己一定能得到一枚君子幣。他先畫(huà)好九宮格，寫(xiě)上單詞。老師開(kāi)始報單詞了，沒(méi)想到第一個(gè)就報到小明九宮格中間的單詞。小明在幾十雙眼睛的注視下得意地甩著(zhù)頭。老師接著(zhù)報第二個(gè)單詞，竟報到他九宮格中間靠上的那個(gè)單詞。小明更得意了，頭甩得更快了；觀(guān)眾同時(shí)也更加緊張了，頭上的汗水不由自主地落下來(lái)。觀(guān)眾小聲嘀咕：“下一個(gè)千萬(wàn)別報windy，下一個(gè)千萬(wàn)別報windy……”老師要報最后一個(gè)了，同學(xué)們有的緊張地注視著(zhù)小明的本子，有的緊張地注視著(zhù)老師。老師也許是被這緊張的.注視所感染，不由自主地緊張起來(lái)，結結巴巴地說(shuō)：“下一個(gè)是……嗯，是w……warm�！甭�(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們興奮地大叫起來(lái)，小明沮喪地回到了座位。

　　接著(zhù)又有幾名同學(xué)上場(chǎng)，卻只有少數人連成功了，有的人連上了兩個(gè)，還有的一個(gè)也沒(méi)連上，都跟小明一樣沮喪地回到了座位。

　　伴隨著(zhù)響徹云霄的歡笑聲，無(wú)情的下課鈴聲敲響了，這次同學(xué)們并沒(méi)有像往常一窩蜂地沖出教室，而是繼續坐在座位上，沉浸在課堂的歡樂(lè )中，品味著(zhù)游戲的點(diǎn)滴。