- 相關(guān)推薦
有趣的游戲的作文優(yōu)秀【4篇】
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的有趣的游戲的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲的作文 篇1
這次上作文課，我們玩了一次畫(huà)鼻子游戲，游戲非常有趣，我非常喜歡玩這個(gè)游戲。
老師先用白色的粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)貓臉，當時(shí)我們不知道要玩游戲，聽(tīng)老師一說(shuō)，全班熱鬧起來(lái)：有的同學(xué)非常高興，眼睛都快瞇成了一條縫，好像玩過(guò)這游戲很多次，顯得非常有把握；有的同學(xué)在位子上默默地坐著(zhù)，看起來(lái)無(wú)心游戲；還有的同學(xué)眉頭緊鎖著(zhù)，好像不喜歡玩這個(gè)游戲一樣。
游戲要開(kāi)始了，老師選了兩位同學(xué)上臺畫(huà)鼻子，是我和陳家駒。陳家駒先上臺，他表情比較平淡，但是依然可以看出來(lái)他很緊張，可能是因為他是第一個(gè)上臺吧。在老師的幫助下，他戴上了一個(gè)漂亮的眼罩，眼罩是黑色的，上面有幾朵小花，非常厚。戴上眼罩后，他的嘴巴長(cháng)得大大的，因為比較黑嘛！左轉三圈，右轉三圈后，他轉得有些暈，手臂搖搖晃晃的探著(zhù)路，像一個(gè)喝醉了的人，不停地觸摸著(zhù)別人的桌子，腳像支架一樣走一步挪一步，生怕一腳踩空了跌倒了。他搖搖晃晃的走到黑板的左邊，嘴巴嘟著(zhù)，好像在絞盡腦汁的想著(zhù)貓頭在哪。一會(huì )，他堅定的握著(zhù)一個(gè)粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)鼻子。下面的同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑。老師說(shuō)：“你確定？”他說(shuō)：“好�！彼蜒壅终聛�(lái)后，嘴巴張的大大地，因為他把鼻子畫(huà)在了眼睛上。
輪到我出場(chǎng)了，我胸有成竹的跑到了老師面前，讓老師給我戴眼罩，以同樣的方式開(kāi)始了游戲。我其實(shí)事先看準了輔佐物：水杯。我大步向前走去，但是也生怕偏離方向，所以我也小心翼翼的用手摸索著(zhù)。忽然我發(fā)現講桌在我的身后，我竟然偏離了軌道。就在這時(shí)，一個(gè)冰涼的'圓柱形的物體放在了我的手心里。就在我疑惑這是什么的時(shí)候同學(xué)們告訴我是粉筆。于是我手里拿著(zhù)粉筆在老師的講桌上摸索著(zhù)，我發(fā)現了水杯，通過(guò)水杯找到了正確的位置。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的的哄笑聲，我以為我畫(huà)錯了，向后退了一步，畫(huà)了上去。我胸有成竹的摘下眼罩，鼻子竟然畫(huà)到了貓咪眼睛的下面，成了眼淚。我驚呆了，默默走了下去，肩膀無(wú)力的垂著(zhù)，像沒(méi)有打到獵物的獵人一樣。
這一節游戲課就這樣結束了，我喜歡畫(huà)鼻子游戲。
有趣的游戲的作文 篇2
“叮鈴鈴”上課了，羅老師走進(jìn)教室，神神秘秘地在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小姑娘，正當大家都覺(jué)得奇怪時(shí)，羅老師告訴我們，今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲-----帖鼻子。大家聽(tīng)了，高興得歡呼起來(lái)。
羅老師首先宣布了游戲規則：1、用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛；2、不能偷看;3、要把“鼻子”貼準了，才算贏(yíng)。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后的都想參加。羅老師先請了林林上臺，林林把鼻子貼在了小姑娘的左臉上，惹得大家哈哈大笑。接著(zhù)上臺的是小正，他把“鼻子”貼在了小姑娘的腮幫上，同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。
最有趣要數佳佳了。首先，羅老師用紅領(lǐng)巾蒙上佳佳的眼睛，再讓她在原地轉了幾圈；然后，她拿著(zhù)“鼻子”小心翼翼地向黑板走去，在小姑娘的頭上左試試，右試試，上試試，下試試，猶豫不決，下面的同學(xué)使勁地提醒她：“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么辦了。終于,她一咬牙,一握拳，把“鼻子”貼了上去，可是貼在了小姑娘的頭發(fā)上，同學(xué)們笑得更起勁了。有的笑得直跺腳；有的笑得直拍手；有的.捂著(zhù)肚子笑；有的眼淚都笑出來(lái)了……聽(tīng)到大家的笑聲，佳佳迫不及待的取下紅領(lǐng)巾，一看，“呀！鼻子貼到頭發(fā)上了！”她自己也忍不住笑了起來(lái)。
“叮鈴鈴”下課了，我們依依不舍地走出教室，久久地沉浸在游戲的歡聲笑語(yǔ)之中。
有趣的游戲的作文 篇3
班中的安博遠真是花樣百出，這兩天又出了個(gè)抽獎?dòng)螒�。在文具盒里有許多小紙團，上面寫(xiě)著(zhù)“無(wú)”“有”“罰”“一”“二”“三”其中的一個(gè)字。
剛開(kāi)始是每人免費抽三次，我迫不及待的從文具盒中拿出兩個(gè)紙團�？诶锬睢坝杏杏小边呎f(shuō)邊打開(kāi)了紙團，太好了“有”字，另一個(gè)也是“有”字。王 一杰說(shuō)道。我中了兩個(gè)貼畫(huà)，覺(jué)得不過(guò)癮，又用兩個(gè)貼畫(huà)換了兩次機會(huì )。我又在文具盒中拿出兩個(gè)小紙團，心想：幸運之神請在我頭上光顧吧！然后又打開(kāi)小紙團， 果然幸運之神光顧了我，中了三等獎，一塊橡皮擦和一個(gè)貼畫(huà)。王一杰這時(shí)向我說(shuō)：“給我借一個(gè)貼畫(huà)吧，我一般后面手氣好，得的'獎品一人一半�！蔽彝饬�，把 貼畫(huà)給了他。王一杰的手在紙團上摸來(lái)摸去就像是只神手一般，一摸便知道里面寫(xiě)了什么字。最后他的手停在了一個(gè)紙團上，呼出一口氣打開(kāi)紙團“特等獎”，我欣 喜不已向安博遠說(shuō):“快，獎品�！卑膊┻h說(shuō)：“呀！忘帶了。我給你們十個(gè)貼畫(huà)吧�！薄靶�，重在參與！”我和王一杰幾乎異口同聲。
今天，我滿(mǎn)載而歸，抽獎活動(dòng)真有趣。
有趣的游戲的作文 篇4
今天，我們上的課程是做游戲寫(xiě)游戲，老師說(shuō)表現好的同學(xué)能玩好幾個(gè)游戲，表現不好的同學(xué)一個(gè)游戲也沒(méi)得玩。我們一聽(tīng)，可擔心了，因為我們怕玩不了游戲。
我們玩了“快樂(lè )悄悄話(huà)”和“藏東西”這兩個(gè)游戲。先說(shuō)說(shuō)第一個(gè)叫“快樂(lè )悄悄話(huà)”的游戲。第一組的人竟把“廟門(mén)前有一座石頭做的大獅子”傳成了“廟門(mén)前有一座蛋蛋做的大猴子”，把我們逗得哭笑不得。
我們又開(kāi)始玩“藏東西”游戲了。藏的東西是一塊糖，我們爭先恐后地問(wèn)：“是不是誰(shuí)找到了就給誰(shuí)呀？”“不是，是誰(shuí)表現好久給誰(shuí)！”老師回答。第一次，老師來(lái)藏，讓班里的林文軒來(lái)找。老師藏在了一本書(shū)里面，讓她進(jìn)來(lái)找。她先把書(shū)本翻了一下，找找有沒(méi)有，然后她把整個(gè)講臺桌又找了一遍，還是沒(méi)有，結果埋頭找了半天都沒(méi)找到。最后，她拿起藏糖的那本書(shū)，糖從那本書(shū)里滑了出來(lái)，我們大叫道：“她成功了！”第二次，藏的同學(xué)藏在了一個(gè)很明顯的'地方，那個(gè)找的人一下子就找到了，因為找的人看到作文本上有突起，就知道糖藏在這里，所以她很快就找到了。
我覺(jué)得這節課是我們最快樂(lè )的一節課。