有趣的游戲作文

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的有趣的游戲作文，希望對大家有所幫助。

有趣的游戲作文1

　　一天放學(xué)后，想著(zhù)回到家就得開(kāi)始做作業(yè)，心情頓時(shí)變得糟糕透了，我嘟著(zhù)嘴一邊慢慢地走著(zhù)。媽媽見(jiàn)我一副無(wú)精打采的樣子就過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“要么，我們去小區后面的公園玩抓子兒吧”！“耶！太好了”我開(kāi)心地答道。這個(gè)游戲是媽媽小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲，去年去外婆家媽媽教我玩過(guò)的。我的心情也由陰轉晴了。

　　到了公園我們找到許多和花生粒一樣大小的石子。游戲規則是：先把一粒石子平放在手心中間，其余的則放在地上，往上一拋，接著(zhù)快速地抓起放在地上的石子，然后再接住剛剛往上拋的石子，你抓到越多拋出的`也越多，難度也越來(lái)越大。要同時(shí)抓起地上的和接住往上拋的才算贏(yíng)，看似簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難，要做到眼快手準。

　　游戲開(kāi)始了，我右手拿著(zhù)石子輕輕往上一扔，快速地抓起地上的石子，再半打開(kāi)右手接住往下落的石子，“完美！”我叫了起來(lái)。第二次就有點(diǎn)手忙腳亂，到第三次我拋出的石子高高低低的，就像天女散花一樣，顧此失彼一個(gè)都沒(méi)接住。再看看媽媽?zhuān)�手里已�?jīng)有五粒石子了，當媽媽往上拋時(shí)，石子幾乎是一條線(xiàn)，而媽媽輕輕松松就接住了。我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁茨隳茏ミ@么快？媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：要有耐心，不能著(zhù)急，多練習幾次就能又快又準了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心漸漸平靜下來(lái)了。我又試了幾次往上一拋，快速抓起地上的石子，準確無(wú)誤地接住往下落的石子，沒(méi)想到我抓到了兩粒。

　　我也一直記著(zhù)媽媽對我說(shuō)的話(huà)：耐心、靜心。

有趣的游戲作文2

　　“��！��！��！”童聲作文班傳出來(lái)一陣陣尖叫，這是在干什么呢？哦！原來(lái)正在玩氣球炸彈的游戲。

　　只見(jiàn)老師緩緩地從包里拿出什么東西，我心想：求你了，老師不要再賣(mài)關(guān)子了，要玩游戲，就痛痛快快地玩一場(chǎng)。等我們把頭伸過(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)氣球。一個(gè)氣球能玩出啥花樣？我有點(diǎn)失望。老師大聲說(shuō)道：“今天，玩一個(gè)叫氣球炸彈的游戲”。

　　老師把氣球放到嘴邊吹起來(lái)，可老師漲紅了臉，氣球卻沒(méi)變大。老師放下氣球，走出教室，進(jìn)了辦公室。我又想：老師去拿什么呢？又要玩什么花招嗎？等老師回來(lái)，看見(jiàn)老師拿來(lái)了打氣筒。

　　老師神秘地一笑：“同學(xué)們最好閉上眼睛，捂住耳朵，游戲開(kāi)始了�！笔裁�？又是閉眼睛，又是捂耳朵，游戲怎么玩？只見(jiàn)老師把氣球套在打氣筒上，邊打氣邊向我們走來(lái)，剛才還癟癟的氣球在打氣筒的攻擊下瞬間漲大了起來(lái)，許多同學(xué)嚇的魂都飄了起來(lái)，還有些膽子小的嚇的躲在桌子底下，老師每過(guò)一處就是尖叫聲一片，現在整個(gè)教室像個(gè)菜市場(chǎng)吵吵鬧鬧。這時(shí)，氣球越來(lái)越大，老師還在不斷地充氣，老師把眼看著(zhù)要爆炸的氣球，伸到我臉上來(lái)，我絲毫不慌。哼！不就是個(gè)氣球，怕什么呢！我時(shí)不時(shí)向其他同學(xué)投去鄙視的目光。老師看見(jiàn)我視死如歸的模樣，向別的同學(xué)走去。只聽(tīng)“呯”的'一聲巨響，吳文歡把氣球戳破了，我的膽都要被嚇破了。

　　游戲在我們開(kāi)心的笑聲中結束了。

有趣的游戲作文3

　　今天一上課，顧老師就在黑板上寫(xiě)了一個(gè)成語(yǔ)：張冠李戴。我心里暗暗地想：什么是張冠李戴？顧老師說(shuō)：“誰(shuí)知道張冠李戴的意思？”我和幾個(gè)同學(xué)自高奮勇地舉起了手。等到老師說(shuō)我是錯的，我才后悔，唉，做事一定要三思而后行��！顧老師見(jiàn)誰(shuí)也不知道，就神秘兮兮地說(shuō)：“等一下做完游戲，你們就知道張冠李戴的意思了！”

　　顧老師一邊發(fā)紙，一邊說(shuō)：“你們聽(tīng)好了，我把你們分成三組，第一組寫(xiě)誰(shuí)，第二組寫(xiě)在什么地方，第三組寫(xiě)在干什么�！蔽覇�(wèn)顧老師：“是不是寫(xiě)完之后，講笑話(huà)？”顧老師沒(méi)有回答。我心里想：隨便寫(xiě)一個(gè)好了！

　　過(guò)了一會(huì )兒，顧老師開(kāi)始讀了，教室里鴉雀無(wú)聲。顧老師每說(shuō)一個(gè)組合，我們都大笑一場(chǎng)。有的捂著(zhù)肚子笑個(gè)不停；有的`笑得直拍桌子，連手都拍腫了都不知道；還有的笑得聲音超級響。而我呢，差一點(diǎn)兒笑破了肚皮。同學(xué)都用期盼的目光看著(zhù)顧老師，希望這樣的句子多來(lái)幾個(gè)。

　　讀完了句子，顧老師說(shuō)：“現在明白了吧？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？”我們異口同聲，說(shuō)：“明白了，不能搞錯對象！”顧老師又說(shuō)：“對了！”

　　講組合句子的游戲真好笑啊，要是每天上課的內容能像今天這樣講，那該多好��！

有趣的游戲作文4

　　捉迷藏是我最喜歡的游戲了。直到此刻，我仍然經(jīng)常和小朋友們玩這個(gè)刺激而趣味的游戲。就在這個(gè)星期六，我還約上哥哥和樓下的小朋友到我家玩捉迷藏。

　　我們用“剪刀、石頭、布”的方法來(lái)決定由誰(shuí)來(lái)捉。結果康康輸了，所以由他來(lái)捉。我和哥哥飛快地去尋找能夠藏身的地方。我四處張望著(zhù)，看到房間的角落里有一個(gè)大柜子，我靈機一動(dòng)，對了，就藏這了。已經(jīng)找到安身之地的`我，就不怎樣緊張了。我探出頭來(lái)看看哥哥，他正著(zhù)急地像熱鍋上的螞蟻一樣轉來(lái)轉去�？吹竭@個(gè)情景，我低聲地叫：“哥哥，哥哥，你快過(guò)來(lái)呀！”哥哥四處尋找我，好不容易看到我揮動(dòng)的手，趕快沖到我身邊，蹲下來(lái)。

　　這是，康康已經(jīng)數到一百了，他仔細地到處尋找，不放過(guò)任何一個(gè)可疑的地方。我和哥哥緊緊地貼著(zhù)墻，閉緊嘴，大氣不敢喘一下。仿佛都能夠聽(tīng)到自我的心臟“怦怦”跳的聲音。我和哥哥還不時(shí)地看看對方，就在這時(shí)，哥哥居然忍不住大笑起來(lái)。結果，可想而知，我們被康康輕而易舉地捉到了。我很奇怪哥哥為什么會(huì )笑，我剛才的樣貌很好笑嗎？

　　我們又玩了好幾局，但我吸取了上一次的教訓，再也沒(méi)跟哥哥藏到一齊了。

　　捉迷藏的游戲真是太趣味了！

有趣的游戲作文5

　　今天，我早早地來(lái)到上作文課。在課上，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——貼豬鼻子。

　　開(kāi)始上課了，教室里變得鴉雀無(wú)聲，老師告訴我們：“游戲規則是先用眼罩蒙住眼睛，然后原地轉三圈，最后把磁鐵貼在豬鼻子上。挑戰成功的同學(xué)可以獲得五分，失敗則不得分�！�

　　接著(zhù)，老師給我們分組，三人一組，分成兩組。我是第一組。游戲從第一組開(kāi)始，第一個(gè)上臺的.就是我。我心想：這個(gè)游戲看起來(lái)很簡(jiǎn)單，應該難不倒我！于是，我昂首挺胸地走上臺。老師先用眼罩蒙住我的眼睛，然后我就什么也看不見(jiàn)了。接著(zhù)，我快速地轉了三圈。轉完之后，我感覺(jué)頭暈目眩。隨后，我大膽地伸出雙手，在白板上摸來(lái)摸去。

　　這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)小朋友大聲地說(shuō)：“往左一點(diǎn)兒�！蔽疫�沒(méi)回過(guò)神來(lái)，又有個(gè)小朋友笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，不對，你應該往右一點(diǎn)兒�！蔽彝�右邊挪了一步，正準備把磁鐵貼上去，卻聽(tīng)到一個(gè)小朋友說(shuō)：“再往上一點(diǎn)兒�！蔽乙幌伦硬恢�所措。最后，我不管三七二十一，直接把磁鐵貼上去了。之后，我把眼罩摘下來(lái)了，想看一看自己有沒(méi)有貼準。結果，很遺憾，我失敗了，因為磁鐵掉到了地板上。

　　雖然我沒(méi)能成功地貼中豬鼻子，但是我依然很開(kāi)心，因為這個(gè)游戲實(shí)在是太有趣了！

有趣的游戲作文6

　　在生活中，我們必須有過(guò)許多趣味的事情，對我印象最深的，還是一次小記者班的木頭人逗笑游戲。

　　那一天，章教師為了給大家放松一下，于是對大家說(shuō)：今日我們就來(lái)做個(gè)木頭人的游戲，剛上課，教師就宣布了游戲的規則：一個(gè)當逗笑人，另外一個(gè)當木頭人，逗笑人把木頭人逗笑為贏(yíng)，不能逗笑則輸。

　　逗笑人和木頭人最終上場(chǎng)啦！他們各自準備好后，逗笑人使出了各種招數，可木頭人依舊不動(dòng)聲色，這時(shí)，逗笑人使出了他的絕招：對視。他用兩只眼睛直勾勾地盯著(zhù)木頭人，并做出各種稀奇古怪的`表情，木頭人最終招架不住，撲哧一下笑了，同學(xué)們也跟著(zhù)歡呼起來(lái)。

　　接下來(lái)輪到同桌比賽了，來(lái)看我如何逗同桌吧！同桌面無(wú)表情地朝天花板看著(zhù)，開(kāi)始，無(wú)論我怎樣逗他，他都不“中招”于是，我放棄了視覺(jué)戰術(shù)，開(kāi)始使用聽(tīng)覺(jué)戰術(shù)，這時(shí)候，我的幽默細胞頓時(shí)被激發(fā)啦，我連續說(shuō)了好幾則笑話(huà)，同桌最終放聲大笑，我贏(yíng)啦！

　　輪到同桌逗我了，我也兩眼直盯天花板，兩手捂住耳朵，任憑他使出渾身解數，最終還是沒(méi)有把我給逗笑。

　　最終一個(gè)環(huán)節，就是獲勝的兩名同學(xué)上臺去逗大家，我們一會(huì )兒學(xué)僵尸，一會(huì )兒學(xué)猩猩，同學(xué)們看我們鬼靈精怪的樣貌，一個(gè)個(gè)都被逗得哈哈大笑起來(lái)，就連章教師也忍不住，放聲大笑起來(lái)。

　　眼看一節課就上完了，同學(xué)們還在議論著(zhù)剛才的精彩場(chǎng)面，多趣味的一節課啊。

有趣的游戲作文7

　　今天在課堂上，老師問(wèn)：“你們喜不喜歡玩游戲呀？”同學(xué)們大聲喊：“喜歡�！崩蠋熣f(shuō)：“那今天我們一起來(lái)玩超級無(wú)敵木頭人的游戲吧�！�

　　這個(gè)游戲開(kāi)始前要念一個(gè)咒語(yǔ)，如果不念咒語(yǔ)的話(huà)就不能變身，游戲規則：逗笑人不能接觸到木頭人的身體，否則就算木頭人勝利了，木頭人要擺成又搞笑又獨特的造型，因為這樣才叫超級無(wú)敵木頭人。最后一個(gè)要注意的就是挑選逗笑人的時(shí)候，要選擇有趣搞笑的人。

　　游戲開(kāi)始了，我的.動(dòng)作是把帽子戴到腦袋上，因為我的帽子有一個(gè)特殊功能，就是帽子上有一個(gè)可以把嘴巴擋住的帽子邊，我當時(shí)在心里想：肯定沒(méi)有人能逗笑我。我看了看小紅，小紅站著(zhù)一動(dòng)也不動(dòng)，這一點(diǎn)我非常佩服，但是此刻我的心里非�；艔�，生怕自己被發(fā)現。這時(shí)，逗笑人來(lái)逗木頭人了，逗笑人剛上場(chǎng)不久，就有兩個(gè)人被逗笑了，因為他逗人的動(dòng)作非常搞笑。此時(shí)，就剩我和小紅了，逗笑人洋洋得意地走到我面前，那滑稽的樣子逗得我實(shí)在忍不住，也笑了。最后就剩小紅一個(gè)人，無(wú)論逗笑人怎么逗小紅，小紅都一點(diǎn)兒反應也沒(méi)有，游戲結束了，我們木頭人勝利了。

　　今天這個(gè)游戲真的太有趣了，下次我也要當個(gè)逗笑人試試！

有趣的游戲作文8

　　今天是快樂(lè )大作文班級寫(xiě)游戲作文的時(shí)間，同學(xué)們在期待中、歡呼聲音中，躍躍越試。

　　只見(jiàn)陳老師面帶笑容走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲，游戲的名字就叫：“老板，老板，你要啥？”

　　游戲的`規則是：分為2個(gè)小組，再選一人當老板，老板的那個(gè)人要說(shuō)出自己要啥，然后由其他兩組來(lái)給老板要這樣找這樣東西。速度最快的組獲勝。補充說(shuō)明，老板要的東西必須是班級上存在的。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)班級被分成2隊，一隊男生組，一隊女生組。男生組取名為漢堡隊，女生隊則起名為可樂(lè )隊。

　　現場(chǎng)一場(chǎng)“零食大作戰”正將上演。只見(jiàn)對方興致勃勃，好像必勝的樣子，當然我方隊員也不甘示弱，個(gè)個(gè)精神抖擻。

　　老板忽然開(kāi)口：“我要一個(gè)水杯！”到處都是“噼里啪啦”翻東西的聲音。但是只見(jiàn)汪沈晨一臉得意，不急不慢地把桌上的水杯給了老板�！斑@，這————”我們都目瞪口呆，原來(lái)他竟然在課上喝水，直接把水杯放在上面了。

　　我們水火不相容，很快打成了平局。只聽(tīng)老板說(shuō)：“我要一根長(cháng)超過(guò)5厘米的頭發(fā)”。這下漢堡隊都看向頭發(fā)最長(cháng)的，只聽(tīng)“��！殺豬了！不要啊————”一時(shí)間，漢堡隊雞飛狗跳。我們幸災樂(lè )禍，可樂(lè )隊輕松勝利。

　　游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，這真是一場(chǎng)精彩有趣的游戲。

有趣的游戲作文9

　　“幾點(diǎn)鐘了？”

　　有時(shí)候不是真的再問(wèn)你時(shí)間，而是我們在一個(gè)叫“老狼幾點(diǎn)了”的游戲。

　　上周末，我北京的朋友寧寧和安安來(lái)深圳玩了，我很高興，約了他們到我家里玩。我提議玩“老狼老狼幾點(diǎn)了”。講完游戲規則以后，我們就開(kāi)始了游戲。

　　我弟弟天天搶先舉手當上了老狼，而我和安安、寧寧是小羊。我們一邊慢慢的跟在老狼后面，一邊問(wèn)“老狼，老狼，幾點(diǎn)了？”大家都以為老狼會(huì )從一點(diǎn)兩點(diǎn)慢慢說(shuō)到十二點(diǎn)。結果聽(tīng)見(jiàn)天天一聲大吼“十二點(diǎn)了！”大家趕忙蹲下，只有寧寧愣在那，一下就被抓住了。原來(lái)寧寧沒(méi)有做過(guò)這個(gè)游戲，不懂這游戲的規則，才會(huì )這么容易被抓住。

　　第二局，老狼還是天天。從一開(kāi)始他就死死的盯著(zhù)寧寧，他覺(jué)得寧寧好抓。但是這次寧寧已經(jīng)明白了游戲規則，他還會(huì )迷惑老狼。老狼天天果然上當了，說(shuō)完十二點(diǎn)之后就立刻向寧寧撲了過(guò)去，沒(méi)想到撲了個(gè)空，一個(gè)急剎車(chē)差點(diǎn)摔跤。身為小羊的'我們，都哈哈大笑起來(lái)。

　　大家都跑的氣喘吁吁的，不過(guò)今天玩的真開(kāi)心！

有趣的游戲作文10

　　“哈哈哈，哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲，猜猜我們在干什么，這么歡樂(lè )。想不想加入我們��？邀請你加入我們吧，一起快樂(lè )！

　　游戲叫對著(zhù)干，游戲規則是老師說(shuō)什么，我們都做相反的動(dòng)作，舉個(gè)例子吧這樣好理解，老師說(shuō)伸出左手，我們要在最短的時(shí)間里伸出右手，看看簡(jiǎn)單吧！好了游戲開(kāi)始準備了，老師把我們分成四個(gè)小組，組內人員相互監督，有做錯的人員會(huì )被淘汰，而且小組會(huì )被減分，一共三次，最終得分最高的小組獲勝。

　　好了游戲終于開(kāi)始了，教室里靜悄悄的，我們都睜大眼睛，聚精會(huì )神，生怕自己聽(tīng)錯做錯了動(dòng)作�！白�下”老師發(fā)出了指令，教室里轟響一片，大家都快速站了起來(lái)，有位同學(xué)站的慢了，大家都哈哈大笑了起來(lái)，可是他的`耳朵卻紅的像煮熟的大蝦�！吧斐鲎笫帧贝蠹叶忌斐隽耸�，可是為什么我的手和隔壁的手好像一個(gè)人同時(shí)伸出了雙手一樣啊，媽呀，我伸錯了，看大家還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，趕緊換掉。第三次老師使出了殺手锏“用你的左手摸你的右耳朵”，這時(shí)我的腦袋一片空白，不知道怎么辦了，向后一看，我的天��！所有人都亂七八糟，教室里再一次轟響，“哈哈哈，哈哈哈……”

　　最終第二小組獲勝，大家玩的很開(kāi)心，這個(gè)游戲考驗了我們的反應能力，還突出了反義詞的理解，這個(gè)游戲不錯吧，趕快加入我們吧！

有趣的游戲作文11

　　今天我們在教室里舉行了一個(gè)大力士游戲。同學(xué)們有的因為自己勁大，所以高興。而有的人因為自己力量小，而有些失落，低下了頭，不想被老師點(diǎn)名。

　　比賽規則是：每組找出兩個(gè)人，兩人對坐伸出左手在桌面上比賽。先把對方的左手放平在桌面的同學(xué)獲勝，獲勝者得五分。

　　第一局游戲開(kāi)始了，老師問(wèn)兩名同學(xué)：“緊張嗎？”兩位同學(xué)，一個(gè)說(shuō)緊張，一個(gè)說(shuō)不緊張，老師還讓她們對對方說(shuō)一句狠話(huà)，她們倆卻互相加油兒。在那一刻間，游戲開(kāi)始了，王蕊和王倩之間的'對決也開(kāi)始了。王蕊在剎那時(shí)秒殺了王倩。老師也笑著(zhù)說(shuō)：“我才閉了一下眼睛�！彼齻z的對決，用一句話(huà)來(lái)形容就是還沒(méi)開(kāi)始，就已經(jīng)結束了。

　　又進(jìn)行了一局比賽，這兩回是兩名男同學(xué)：賈天騏和孫偉任，他們兩個(gè)一個(gè)說(shuō)：“你加油”，一個(gè)說(shuō)：“饒我一命”。就開(kāi)始了比賽。孫偉任先發(fā)制人，用全身的猛力，可是沒(méi)有將賈天騏的手推倒在桌子上。然后，孫偉任使出吃奶的勁兒，可還是無(wú)用，孫偉任滿(mǎn)臉通紅，而對手一臉輕松，最后，因為孫偉任精疲力盡，所以輸了。說(shuō)到底，這還是賈天騏更勝一籌呀！

　　這是一場(chǎng)力量的對決，也是一場(chǎng)友誼的切磋。友誼第一，比賽第二。要明白我們的友誼是最重要的。

有趣的游戲作文12

　　天，老師領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲——大西瓜和小西瓜。

　　老師對我們說(shuō)：“這次游戲規則是這樣的：比如一個(gè)人嘴里說(shuō)大西瓜，手就表示小西瓜。相反，嘴里說(shuō)小西瓜，手就表示大西瓜。

　　游戲開(kāi)始了，“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”，糟了，快輪到我了，我的心里像十五個(gè)吊桶打水，——七上八下的'，可時(shí)間偏偏和我�；�頭，輪到荊智勇時(shí)，荊智勇竟然說(shuō)小西瓜，做動(dòng)作也是小西瓜，嘻嘻，我懸在上空的石頭終于落了地。老師讓荊智勇抽簽，荊智勇抽的上面寫(xiě)著(zhù)“請你為大家高歌一曲”“嘩嘩”一片掌聲響了起來(lái)，我不懷好意地說(shuō)：“荊智勇，你的世界末日到了！”過(guò)了一會(huì )兒，荊智勇才小聲嘀咕了起來(lái)，“有一只小烏鴉，真呀真神氣……”老師嫌他聲音太小，又讓他唱了一遍，唱完，他灰溜溜地回到了位上。

　　到我了，早已做好準備的我有些迫不及待了，耶，終天過(guò)關(guān)了！可是薛皓天又被“困住”了，他也到前邊去抽“獎”，上面寫(xiě)著(zhù)“請你說(shuō)出描寫(xiě)郭昱圻的4個(gè)成語(yǔ)”，薛皓天說(shuō)“白白胖胖、大腹便便”等。

　　怎么樣，同學(xué)們，有時(shí)間來(lái)我們班看看這兩個(gè)“搞笑大明星”吧。

有趣的游戲作文13

　　“這次又要玩什么游戲呢？”我對趙澤毅說(shuō)，趙澤毅直接說(shuō)了一聲：“不知道�！�

　　原來(lái)今天玩“畫(huà)方、圓”。馮老師先在顯示屏上播放出一個(gè)圓形和一個(gè)方形圖片，讓同學(xué)在黑板上畫(huà)出來(lái)。馮老師叫兩個(gè)被點(diǎn)名的同學(xué)在黑板左手畫(huà)方右手畫(huà)圓。第一個(gè)同學(xué)畫(huà)時(shí)，我想：畫(huà)的真難看。最后那個(gè)同學(xué)失敗了。馮老師說(shuō)：“請兩個(gè)同學(xué)一起來(lái)畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)的最好，就給那組加一星�！苯Y果都失敗了，他們垂頭喪氣的.走了下來(lái)，就像吃了敗戰的逃兵。馮老師又讓另一組上去畫(huà)，一個(gè)畫(huà)的像沒(méi)有把柄的“菜刀”和一個(gè)“枕頭”，另一個(gè)畫(huà)得像“子彈”和“面包”。我們見(jiàn)了都哈哈大笑，就連王道自己也笑了�！敖K于輪到我了�！蔽倚÷暤恼f(shuō)了一聲。

　　該我了，我一上去，就很緊張，因為我以前畫(huà)過(guò)，但畫(huà)的不好看，但我還是鼓起了勇氣上去畫(huà)，“一，二，三”開(kāi)始！我一個(gè)勁的畫(huà)，但還是畫(huà)錯了，就把它給擦了。我一畫(huà)好，但馮老師說(shuō)：“你犯規了�！蔽掖蟪砸惑@，馮老師說(shuō)：“畫(huà)時(shí)不能停，也不能改，所以，你犯規了�！蔽乙泊诡^喪氣的走了回來(lái)，馮老師說(shuō)：“全軍覆沒(méi)�！蔽易呦聛�(lái)試著(zhù)在桌上畫(huà)，正當我覺(jué)得差不多畫(huà)好了，就又準備去畫(huà)時(shí)馮老師已經(jīng)不讓我們畫(huà)了。我暗想：我怎么這么倒霉啊。

　　下課了，這節課真有趣，同時(shí)，我也懂得了一個(gè)道理，做一件事不能一心兩用，要一心一意。

有趣的游戲作文14

　　哈哈！你明白我為什么這么高興嗎？原先我們在課堂上做了一個(gè)趣味的游戲。

　　作文指導課上，當我們讀到一段描述鄉村春天的美景的句子的時(shí)候。教師問(wèn)：“這段描述了哪些植物？”一位女同學(xué)站起來(lái)響亮地回答：“有五彩繽紛的野花�！苯處熚⑿χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那又描述了哪些動(dòng)物呢？”教師話(huà)音剛落，我自告奮勇地站起來(lái)，胸有成竹地大聲說(shuō)道：“有小蜜蜂、花蝴蝶、小鳥(niǎo)�！薄皩Α苯處熀皖亹偵�地說(shuō)：“那誰(shuí)愿意來(lái)當勤勞的小蜜蜂？”教室里頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)，一只勇敢可愛(ài)的“小蜜蜂”飛上了講臺，她輕盈地在“花叢”中采蜜，她的.表演贏(yíng)得了陣陣喝彩。這時(shí)，又有好幾只“小蜜蜂”不甘示弱、爭先恐后地飛進(jìn)“花叢”中采蜜，她們在“花叢”中翩翩起舞，忙忙碌碌，真是一幅美妙的采蜜圖！

　　“花蝴蝶！花蝴蝶！”在同學(xué)們熱情洋溢的喊聲中，一只美麗的“花蝴蝶”，張開(kāi)雙臂，優(yōu)雅地飛上講臺，一對絢麗多彩的“翅膀”展現出來(lái)，她不停地扇動(dòng)著(zhù)“翅膀”，在“花叢”盡情舞蹈，漂亮極了！

　　嘿嘿！最搞笑的“大胖?zhù)B”和“紅瘦鳥(niǎo)”隆重登場(chǎng)了。告訴你吧，那活蹦亂跳的“紅瘦鳥(niǎo)”就是我扮演的。因為春天降臨人間，我和“大胖?zhù)B”心境舒暢，在“樹(shù)叢”中唧唧喳喳地唱著(zhù)歌，由于過(guò)分激動(dòng)，又蹦又跳的“紅瘦鳥(niǎo)”一不細心撞上“大胖?zhù)B”，摔倒在“樹(shù)叢”。中。同學(xué)們一看那樣，笑得前仰后合。有的揉著(zhù)肚子“哎喲”，有的擦著(zhù)眼淚說(shuō)：“笑死人！”

　　這次歡樂(lè )的游戲，使我終生難忘！

有趣的游戲作文15

　　星期六，我邁著(zhù)歡快的步伐來(lái)到點(diǎn)滴作文課堂。

　　每個(gè)人都期待著(zhù)今天的游戲。終于到了“點(diǎn)滴游戲——嗨嗨嗨”時(shí)刻，楊桃說(shuō)：“今天的游戲有點(diǎn)與眾不同，因為我們今天寫(xiě)的作文就是玩游戲的過(guò)程�！�

　　話(huà)不多說(shuō)，進(jìn)入今天的游戲，那就是你做我猜游戲，規則：每組挑選兩人上來(lái)，用各種方法來(lái)形容看到的詞或電影名稱(chēng)，讓下面的人猜。兩組pk，猜對一題得一分，最后分數多的組獲勝。

　　首先由A組開(kāi)始，上場(chǎng)的是王子豪和孫源同學(xué)。他倆很不默契，孫源一直都站在電腦旁比劃著(zhù)、喊著(zhù)，最賣(mài)力的還是要數王子豪同學(xué)。中間有一個(gè)環(huán)節，他把衣服都脫了，拿在手上，一直往墻上又撞又拋，有人說(shuō)：“撞墻�！比堑么蠹液逄么笮�。還有人說(shuō)：“鐵頭功�！笨墒峭踝雍乐�(zhù)急死了，簡(jiǎn)直哭笑不得。王子豪說(shuō)：“沒(méi)看我拿著(zhù)衣服嗎？你們媽媽平常都干什么？”經(jīng)王子豪一點(diǎn)撥，終于有人自信地說(shuō)：“洗衣服�！蓖踝雍肋B忙指著(zhù)剛才那個(gè)人，滿(mǎn)臉露出喜悅的表情說(shuō)：“接近了，是洗衣服用的工具�！边@已經(jīng)幾乎告訴你答案了，B組搶先一步說(shuō)出了“洗衣機”。

　　接下來(lái)輪到B組，選出的.是徐暢遠和張宇軒。他倆的表演更加精彩，最突出的是“小鳥(niǎo)依人”這個(gè)成語(yǔ)，徐暢遠說(shuō)了一聲：“我豁出去了�！北阋�(jiàn)他將那龐大的身軀依偎在張宇軒那瘦小的肩膀上，令班級同學(xué)哄堂大笑。

　　今天的游戲真的很有趣！它既讓我們學(xué)到了知識，又使我們快樂(lè )，更鍛煉了我們的表演能力。

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