我喜歡的游戲優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我喜歡的游戲優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的游戲優(yōu)秀作文1
體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)。我們幾個(gè)小朋友便開(kāi)始一起玩我們最喜歡的游戲——老鷹捉小雞。
挑出一人當”老鷹”，一人當“雞媽媽”，其余的小朋友當“小雞”。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”眼睛一眨不眨地盯著(zhù)”雞群”，左竄右跳地尋找機會(huì )�！半u媽媽”也目不轉睛地注視著(zhù)“老鷹”，張開(kāi)翅膀不停地煽動(dòng)者，隨著(zhù)”老鷹”的攻擊，“雞媽媽”左攔右擋。
“小雞”們聚精會(huì )神地看著(zhù)“老鷹”，提心吊膽地跟著(zhù)“雞媽媽”左閃右躲。不大功夫，大家累得氣喘吁吁，汗流滿(mǎn)面，笑得喘不過(guò)氣來(lái)�！半u媽媽”的翅膀煽動(dòng)的速度慢了下來(lái)。精明的'“老鷹”看“雞媽媽”和“小雞”已精疲力盡，心里暗暗高興，突然來(lái)一個(gè)聲東擊西，“雞媽媽”和“小雞”還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，兩只“小雞”就被抓住了，
剩余的幾只立刻提高了警惕，不敢再哈哈大笑。一陣鏖戰后，又有幾只“小雞”被俘獲，“小雞”們喘著(zhù)粗氣，還在做最后的抗爭……
隨著(zhù)一陣下課鈴響起，我們只好戀戀不舍地回到教室。
這個(gè)游戲太好玩了，我們非常喜歡!
我喜歡的游戲優(yōu)秀作文2
童年，喜歡在有月亮的夜晚玩貓捉老鼠的游戲。
貓捉老鼠的游戲要求參與的人數多一些，一般十個(gè)人以上。不過(guò)我們胡同里大小差不多的孩子就已經(jīng)不少，再跑到當街一喊，不一會(huì )兒就湊夠了。
幾個(gè)孩子手拉手圍成一個(gè)圓圈，圓圈里面站一或兩個(gè)孩子當老鼠，圓圈外面站一個(gè)孩子當貓。
“貓”先在圈外邊轉邊喊：“貓逮老鼠一月一�！崩蓤A圈的孩子大聲喊：“早—哩！”
“貓”再喊：“貓逮老鼠二月二�！崩蓤A圈的孩子再應：“早—哩！”
如此往下，不再回應“早哩”就正式開(kāi)始了�！柏垺痹谕饷婷芮凶⒁暋袄鲜蟆钡�'一舉一動(dòng)，“老鼠”則窺視著(zhù)“貓”的動(dòng)向，伺機出動(dòng)，然后再靈活地從另一個(gè)洞口鉆進(jìn)去。如果不幸被“貓”抓住，就算輸了，就要換人。
除了貓捉老鼠，我們也玩“敲兵”（到現在我都不確定是不是“敲兵”這兩個(gè)字）�！扒帽毙枰娜藬狄彩遣簧�，要分成兩隊。我們經(jīng)常跑到當街去玩這種游戲，街是東西的，分好隊后一隊站在街南邊的房子墻根下，另一隊就站在北邊的墻根下，然后游戲開(kāi)始。
這邊喊：“吉吉林（音），扛大刀，恁那邊的該挨敲�！蹦沁吘蛦�(wèn)：“敲誰(shuí)？”這邊就會(huì )回：“xx�！苯酉聛�(lái)，一場(chǎng)大戰就開(kāi)始了。這邊搶?zhuān)沁呑o。如果不幸被選中的人被對方搶走，那就歸對方一班了。然后再進(jìn)行下一輪游戲。
“敲兵”的游戲有點(diǎn)忒激烈了點(diǎn)，有時(shí)摔倒磕了腿也是很正常的，我還是偏愛(ài)“貓捉老鼠”多一些，因為“貓捉老鼠”較之“敲兵”要溫柔了許多。
我喜歡的游戲優(yōu)秀作文3
我妹妹現在最喜歡玩的游戲是《寶寶巴士》，自從下載了這個(gè)《寶寶巴士》這個(gè)軟件以后，她就天天回來(lái)第一件事兒就是打開(kāi)爸爸的手機，玩兒《寶寶巴士》，就比如現在，她就在玩兒《寶寶巴士》。
爸爸的手機成了我妹妹的專(zhuān)用“游戲機”，里面有四個(gè)檔案夾，每個(gè)檔案夾里都有十個(gè)《寶寶巴士》小軟件，它們的來(lái)源是一個(gè)叫“寶寶巴士大全”的網(wǎng)頁(yè)，媽媽說(shuō)那是一個(gè)“應用超市”，里面有有趣的動(dòng)畫(huà)，有好玩兒的游戲，有歡快的兒歌，還有精彩的解說(shuō)。如果我還是一個(gè)三歲小孩兒的話(huà)，我想我也會(huì )喜歡上它們的。
只要我一卸掉其中一個(gè)，妹妹就會(huì )使用她的“火眼金睛”，發(fā)現它不見(jiàn)了，然后把我狠狠地“揍”一頓！但是我卸掉它們是有原因的，因為裝太多的游戲，導致爸爸的`手機特別卡，比如有人給爸爸打電話(huà)，爸爸按了免提，得等好一會(huì )兒才可以打開(kāi)；還有發(fā)微信的時(shí)候根本發(fā)不上去；有時(shí)候它還很“神經(jīng)”，比如有時(shí)候我想關(guān)掉某個(gè)應用，它也關(guān)不掉；有時(shí)候還會(huì )突然死機了。
今天我就被它害苦了。我們機器人班的老師叫我們下載一個(gè)編程機器人軟件，手機可卡，進(jìn)去以后關(guān)不掉也進(jìn)不去，接著(zhù)就死機了。嚴重影響了我的編程工作。
如果妞妞某天不想玩兒《寶寶巴士》，我一定第一個(gè)去幫她卸載。我希望這一天快點(diǎn)到來(lái)！
我喜歡的游戲優(yōu)秀作文4
星期五晚上，我在賞識作文班玩了一個(gè)非常搞笑的游戲，就是”張冠李戴“。
游戲規則是老師給每個(gè)人發(fā)三張紙，讓我們在第一張紙寫(xiě)誰(shuí)，第二張紙寫(xiě)在什么地方，第三張紙寫(xiě)干什么，拼起來(lái)就是”誰(shuí)在什么地方干什么“。寫(xiě)完后第一張紙放一堆，第二張紙放一堆，第三張紙放一堆。統一打亂，再請同學(xué)上來(lái)隨意抽取三張紙，拼成新的句子。
我寫(xiě)的是：約瑟王在宇宙中轟擊毀滅彗星。同學(xué)們交上去后，老師果然把紙條打亂了，弄得我也分不清哪張是自己寫(xiě)的。
老師請了一位同學(xué)上去亂抽三張，拼出的`句子是”譚金華在森林里燒錢(qián)“。話(huà)音剛落，全班都哈哈大笑起來(lái)，我都快笑破肚皮了，有人會(huì )在森林里燒錢(qián)？誰(shuí)家有那么多錢(qián)，還去燒？再說(shuō)，我們也不能再森林里點(diǎn)火。
輪到我上場(chǎng)了，我挑剔地選了三張，打開(kāi)一看，原來(lái)是：”李松恒在廁所里被怪獸吃“。我在講臺邊大笑，斷斷續續地說(shuō)：”李……李松恒……在……再廁所里……里……被……被怪獸吃！“但大家都沒(méi)有聽(tīng)清楚，沒(méi)有什么反應。老師大圣地重復了一遍，說(shuō)：”是‘李松恒在廁所里被怪獸吃’�！叭嗪逄么笮�，我邊回位置邊大笑，那笑聲持續了很久，我都快笑破肚皮了。
在這一陣陣的笑聲、喊聲中，我也懂得了：所有的東西都要正確地搭配，不然會(huì )被別人笑的。
我喜歡的游戲優(yōu)秀作文5
我特別喜歡玩“貓捉老鼠”的游戲。
游戲是這樣的：首先，我們分成兩組，一隊當貓，一隊為鼠。接著(zhù)，選好“鼠窩”的范圍，為老鼠準備一個(gè)藏身之處。然后，大家站到各自的位子上，做好準備。
游戲開(kāi)始了！“老鼠”們紛紛跑出鼠窩，爭先恐后地奔向下一個(gè)目的地。身為一只小老鼠的我，當然也不甘示弱，全力以赴地進(jìn)行“勝利大逃亡”�！斑�！”背后傳來(lái)這樣一陣聲音，我嚇得渾身發(fā)抖，撒開(kāi)腿抱頭鼠竄，才從“貓”的“利爪”下逃過(guò)，但一些跑得慢的“同胞”卻沒(méi)有“貓口逃生”。隨著(zhù)“老鼠”的減少，我們的行動(dòng)越來(lái)越困難。于是，大伙兒絞盡腦汁、冥思苦想，突然靈機一動(dòng)想到了一條妙計。幾位“老鼠英雄”挺身而出。把“貓群”的'注意力分散了�！按蟛筷牎背脵C撒腿就跑，終于趕到了目的地。雖然幾位英雄“光榮犧牲”了，但大部分“鼠民”還是遷移成功了。嘻嘻！這次我們終于沒(méi)有全軍覆沒(méi)，而是大獲全勝了。
我愛(ài)“貓捉老鼠”這個(gè)具挑戰性的游戲，它已成了我生活中不可缺少的一部分，你喜歡這個(gè)游戲嗎？
我喜歡的游戲優(yōu)秀作文6
我最喜歡的游戲就是丟沙包了。下課鈴想了，我們就像箭一樣沖到了操場(chǎng)上。
丟沙包的規則是：先分出兩組，一組打，一組躲，躲的人站在中間，打的人站在兩側。如果沙包被躲得人接住了，就可以把被打下去的人復活。打到躲的'人身上每一個(gè)部位，躲的人就算被打掉了。
我們知道規則后，就玩了起來(lái)。我們先分了兩隊，我被分到了先打的隊里。第一局開(kāi)始了。我丟出去的第一個(gè)沙包就打在了小軍身上，小軍就這樣退出了。我們不停地向他們進(jìn)攻，他們組的人幾乎被打下去一半了。最后就剩下小明一個(gè)人了。我打的這一次，小明向上一跳，沙包從腳下溜走了，小明一不留神，對面的小麗就打中了他。第一局就這樣結束了，我們勝了。我心里非常高興。我們玩的汗流浹背，他們組垂頭喪氣的走了。
第二局開(kāi)始了，這回該我們躲了。小明丟了一次，一下子就被小麗給接住了。小軍也丟了一次，正好打在小林的后背上，小林就這樣退出了。沙包向我打來(lái)時(shí)，我一蹲下，沙包從頭頂上飛過(guò)去了……眼看我們就要敗了，這時(shí)，丁零零，丁零零上課鈴響了，我們戀戀不舍地走回教室，相約下節課還出來(lái)玩。
丟沙包這個(gè)游戲真有趣，既可以鍛煉身體，又可以豐富我們的課余生活，我愛(ài)丟沙包這個(gè)游戲。
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