玩游戲作文共15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的玩游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玩游戲作文1

　　今天我們去大玩家游戲城玩。我叔叔先付了錢(qián)，然后我們進(jìn)去了。我和大家第一次來(lái)到一臺金幣機。我看了他的說(shuō)明，原理是這樣的：它有兩層，先放下金幣，從第一層推到第二層�？鞚M(mǎn)的時(shí)候再放一個(gè)，機器就會(huì )把金幣往下推，往下掉，就變成我們的錢(qián)了。我大了就開(kāi)始投票了。但是這樣賺不了多少錢(qián)。大JIU放我們走。我對他說(shuō)：“我再投一個(gè)吧！”大一點(diǎn)的'時(shí)候給了一個(gè)。我只想說(shuō)我是個(gè)賭徒。結果我掉了七八個(gè)，他無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　然后，我們又去找我叔叔，幾乎繞了整個(gè)大玩家才找到我叔叔。他在玩《大魚(yú)之戰》。你可以通過(guò)名字看出他在釣魚(yú)。我看到售票口的兌換票真的很多，看起來(lái)很多。舅舅看到我們來(lái)了，就對我們說(shuō)：“丟了這么多錢(qián)，我都快不好意思了�！蔽矣职炎⒁饬�轉移到屏幕頂部。有一個(gè)魚(yú)鉤，上面有一條魚(yú)。我叔叔仔細給我們解釋了一下，然后開(kāi)始給我們演示哪個(gè)是甩魚(yú)，哪個(gè)是電擊，哪個(gè)是舉魚(yú)。我心里暗暗想，應該是我叔叔喜歡釣魚(yú)，所以他喜歡玩這個(gè)游戲。這個(gè)游戲雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是操作起來(lái)并不容易。我自己也試過(guò)，覺(jué)得沒(méi)那個(gè)實(shí)力，就帶著(zhù)妹妹和她們來(lái)了。我姐負責扔釣魚(yú)，我姐負責轉把手，我負責電擊。就這樣，我們很快釣到了幾條大魚(yú)。

　　這個(gè)真有意思！

玩游戲作文2

　　一周緊張的學(xué)習終于結束了，我想放松一下自己，所以，決定回家后玩會(huì )兒游戲。一進(jìn)家門(mén)，放下書(shū)包，我飛一般地沖進(jìn)爺爺房間，假裝鎮定地和爺爺說(shuō)：“爺爺，我馬上要讀口算練習冊了，需要借用一下您的手機�！睜敔旑^也不抬地回答說(shuō)：“好的，給你！”

　　我一拿到手機，飛快地奔進(jìn)自己的房間，迅速關(guān)上門(mén)并且反鎖，坐到座位上后，打開(kāi)手機并把它調到靜音模式。待一切準備工作做好之后，我打開(kāi)手機，下載了一個(gè)游戲：湯姆貓摩托艇。當我玩得正入迷時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，我感覺(jué)大事不妙，心想：是不是爺爺來(lái)了？可千萬(wàn)不能讓爺爺發(fā)現我在玩游戲！我趕緊關(guān)閉游戲并刪除游戲軟件，把手機藏進(jìn)了書(shū)包。我聽(tīng)見(jiàn)爺爺的`喊聲：“出來(lái)吃水果啦！”“等會(huì )兒��！”我回答。我緊張的額頭上都冒汗了，還好是虛驚一場(chǎng)！

　　雖然這次偷著(zhù)玩游戲沒(méi)被爺爺發(fā)現，但是，我卻想在以后的日子里可以正大光明地玩。我想只要我認真學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)，爺爺應該會(huì )同意我在課余時(shí)間玩游戲的。

玩游戲作文3

　　今天我們真開(kāi)心，老師和我們玩了個(gè)貼鼻子的游戲。

　　老師先在黑板上畫(huà)了只可愛(ài)的小熊貓，圓圓的`腦袋上長(cháng)著(zhù)兩只毛茸茸的耳朵，大大的眼睛，還有一張彎彎的嘴巴，仿佛在朝我們笑呢！可美中不足的是缺了個(gè)鼻子。老師讓我們蒙住眼睛，把熊貓的鼻子貼上去。

　　游戲開(kāi)始了，我第一個(gè)上臺，心里不免有些緊張。老師用一塊布把我的眼睛蒙上了，頓時(shí)眼前一片漆黑。這讓我怎么走路��！萬(wàn)一撞上桌子，還不讓同學(xué)笑話(huà)。于是我伸出雙臂小心翼翼地向前走，腳步也不敢邁大。好不容易摸到了黑板，可是鼻子畫(huà)哪兒呢？是左邊還是右邊？上邊還是下邊？我犯難了，看來(lái)，眼睛看不見(jiàn)多不方便呀！眼看時(shí)間所剩無(wú)幾了，我便拿起粉筆畫(huà)了上去。教室里頓時(shí)發(fā)出一片笑聲。我趕緊摘下眼罩，天哪，我居然把鼻子畫(huà)到了熊貓的腦袋頂上，看著(zhù)眼前的熊貓，我也不禁哈哈大笑起來(lái)。輪到最后一位同學(xué)了，老師為他設計了一個(gè)“陷阱”——椅子橫在路中間，他走著(zhù)走著(zhù)竟然迷失了方向，像著(zhù)了魔一樣朝黑板右邊的電視機走去，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后合。

　　貼鼻子游戲真有趣，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。

玩游戲作文4

　　“請”字也來(lái)跟我們一起玩游戲了，下面就由我給大家介紹一下“請”字是怎么跟我們玩游戲的吧。

　　游戲規則：老師發(fā)出的口令中有“請”字，我們就必須得照做，不做就失敗了，如果老師發(fā)出的口令中沒(méi)有“請”字，那就絕對不能執行，執行了就失敗了。

　　老師給我們來(lái)了個(gè)模擬訓練，可剛開(kāi)始就有許多人失敗了。老師發(fā)出口令：“請站起來(lái)！”大家“呼”的一下站了起來(lái)，有一位同學(xué)慢悠悠地站了起來(lái)。老師又發(fā)出口令：“坐下去�！庇泻枚嗤瑢W(xué)都坐下去了，也包括我。風(fēng)扇似乎都在呼呼呼地嘲笑著(zhù)我們！

　　現在，游戲正式開(kāi)始了。老師發(fā)出口令：“請舉起右手�！焙枚嗤瑢W(xué)左右不分，有的舉了左手，有的猶豫不決，兩只都想舉。老師又發(fā)出口令：“把手放下去�！焙枚嗳硕挤畔氯チ�。我剛想要放下去，覺(jué)得不對：老師剛才沒(méi)說(shuō)“請”字。于是，我正往回縮的的.手又迅速抬了起來(lái)。有的人聽(tīng)見(jiàn)什么口令就做什么，有的人在老師發(fā)出口令好一會(huì )兒后才做，還有的人就坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木偶人似的……不同的動(dòng)作惹得大家哄堂大笑。

　　這個(gè)游戲是考驗你的聽(tīng)力和反應能力，“請”字是禮貌用語(yǔ)，我們也要常用��！

玩游戲作文5

　　今天天氣晴空萬(wàn)里，我帶著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了海風(fēng)情境班。我對今天的課充滿(mǎn)了好奇。今天到底是一件什么樣課呢？我的腦袋里充滿(mǎn)了無(wú)數個(gè)小問(wèn)號。那就讓我們繼續往下看吧！

　　老師給我們帶來(lái)了一條紅領(lǐng)巾，原來(lái)今天要玩兒一個(gè)游戲―蒙眼猜物，全班頓時(shí)一片歡呼聲。

　　游戲開(kāi)始了。老師問(wèn)都有誰(shuí)想參加游戲�！八⑺⑺ⅰ卑藗�(gè)人舉手了，有張英語(yǔ)、王瑞、我還有幾個(gè)我不知道的人。老師只讓三個(gè)人參加，所以我們用手心手背來(lái)配出來(lái)。最終由我、王瑞、崔文超，我們三個(gè)人留了下來(lái)。第一個(gè)是王瑞上場(chǎng)，老師不許我和崔文超看。王瑞連續猜對兩個(gè)的時(shí)候我的心中就有些不安了。結果第三個(gè)他沒(méi)

　　猜出來(lái)，這是特別奇葩的一支筆。如果讓我猜的.話(huà)我也不一定能猜出來(lái)，下一輪是我第一個(gè)。我就差一點(diǎn)沒(méi)猜出來(lái)這一個(gè)是蝴蝶結，我摸著(zhù)有點(diǎn)像樹(shù)葉。第二個(gè)我一下就知道這是什么？這是一個(gè)頭繩，第三個(gè)就有點(diǎn)難了，我覺(jué)得有點(diǎn)像橡皮，我說(shuō)“橡皮”，老師竟然還問(wèn)我，是什么樣的，我隨便說(shuō)了一個(gè)還真對了。第四個(gè)也讓我猜對了。到了崔文超的時(shí)候，他就猜對了三個(gè)。所以這一次是我贏(yíng)了。我得到了五分獎勵。

　　我們三個(gè)這輪游戲里，我覺(jué)得我最好，我雖然戴著(zhù)眼罩但是我有自信所以我猜的最多。

　　這就是游戲可以讓人去除煩惱帶來(lái)快樂(lè )，會(huì )讓你顧不得看時(shí)間，會(huì )讓你覺(jué)得奇樂(lè )無(wú)比。體會(huì )到有收獲的喜悅。

玩游戲作文6

　　叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們紛紛跑出教室，我像一輛電車(chē)似的飛快地跑到櫻櫻她們身邊。玩什么呢？我們一邊琢磨著(zhù)一邊向五樓跑去。

　　“終于到了�！蔽覀儦獯�吁吁地倒在地上�！鞍�！”彭彭尖叫起來(lái)�！笆裁�？”我們齊聲問(wèn)道。幾秒鐘后，我們也跟著(zhù)她尖叫。只見(jiàn)玉米、洪水、老羊、螃蟹和爐子他們正站在我們前面笑嘻嘻地看著(zhù)我們。我們緊張得往后退�！靶值軅�，抓住她們！”洪水發(fā)出了指令�！敖忝脗兛焯�！”我們趕緊四處躲藏�！皳渫ā�，櫻櫻摔倒了，我回過(guò)頭，趕緊扶她起來(lái)，太重了，像一頭五十公斤的豬那么重�！皠e管我了�！薄安恍�，我們是最好的姐妹，就算被抓也要在一起�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)。費了好大的勁，終于把她拉了起來(lái)�！昂俸俸��！薄安缓�，他們來(lái)了，”我推了推櫻櫻讓她快跑�！澳悄阍趺崔k？”櫻櫻擔心地問(wèn)�！拔易杂修k法的.�！蓖蝗�，一只手把我強行拉走，無(wú)論我怎么用力也無(wú)法掙脫。他們把我重重地摔在地上，把我當人質(zhì)。洪水吼道：“還不快去抓其他人�！辈坏揭环昼�，他們就抓到一位女生，我定睛一看，是彭彭！我吃驚地張大了嘴巴。緊接著(zhù)，櫻櫻和靈靈等也被抓了。正當我們要喊救命的時(shí)候，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們松了一口氣，游戲總算結束了。

　　今天的游戲有點(diǎn)驚險刺激，你們是不是也覺(jué)得好玩呢？我還發(fā)現了好朋友要有福同享有難同當。

玩游戲作文7

　　我玩過(guò)許多游戲，有神秘的誰(shuí)是臥底，有溫暖的牽手，還有有趣的貼鼻子……可我在作文課上要玩一個(gè)新穎的.游戲：占領(lǐng)陣地。

　　老師告訴我們游戲規則，2—5人一組，游戲開(kāi)始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部分不能碰地，成功后撕去一半報紙，接著(zhù)再撕去一半，最終以最佳辦法站進(jìn)最小快報紙的隊伍為勝。

　　第一輪游戲開(kāi)始了。同學(xué)們爭先恐后的舉手，男生組有史昊冕，包卓鑫，敬宸澤。女生組有我，劉子萱，臧天嬌。我們都來(lái)到報紙前面，剛上來(lái)劉子萱就抱住我和臧天嬌，我們只好雙腳在地。我臧天嬌抱在一起，劉子萱負責一個(gè)重要的——撕報紙。劉子萱撕的有點(diǎn)大，所以我們都金雞獨立，忽然，老師一聲停止，我們看見(jiàn)男生組剩了一個(gè)大三角形，我們剩的是一個(gè)正方形，結果是男生組獲勝了。

　　第二輪開(kāi)始了游戲。老師選了敖銘哲，董辛，張洪濤，敬宸澤。剛剛開(kāi)始一會(huì )兒敖銘哲就把董辛抱了起來(lái)。把他的報紙給撕了。等張洪濤組剛開(kāi)始就手碰地了。

　　這個(gè)游戲真有趣！既好玩，又能放輕松緊張的學(xué)習心情，還能學(xué)會(huì )團結，真是一舉多得呀！

玩游戲作文8

　　周末，去姐姐家玩�？匆�(jiàn)姐姐正在玩一款叫“qq炫舞”的大型游戲。

　　我走近看了看她似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只見(jiàn)她的手指隨著(zhù)播放的音樂(lè )的旋律飛快的敲擊著(zhù)“↑↓←→”四個(gè)鍵，終于一曲結束了，她轉過(guò)頭來(lái)嚇了一跳，“你是什么時(shí)候來(lái)的'，嚇死我了？”“你在玩什么呢?”“炫舞，超好玩，我同學(xué)都在玩�！彼�立馬拉過(guò)我坐在旁邊的椅子上。

　　這時(shí)她又打開(kāi)了“游戲商城”，打開(kāi)了角落里的購物車(chē)，購物車(chē)里有一套藍色的裙子，還有一雙透明的翅膀和一雙水晶鞋，期限只有30天，但合算要十萬(wàn)元。姐姐無(wú)奈的看著(zhù)自己的錢(qián)，只有七萬(wàn)�！鞍��！苯憬銍@了一聲氣，繼續打游戲贊起了錢(qián)。

　　一局可以賺5000元，這就意味著(zhù)她還要在完成6局，她開(kāi)始了漫長(cháng)的游戲旅途。終于6局結束了，她成功獲得了3萬(wàn)元，她愉快的打開(kāi)商城，毫不思索的點(diǎn)下了購買(mǎi)，她又打開(kāi)了倉庫，穿上了那限期30天的衣服，露出了笑臉。

　　我站起來(lái)，頭也不回地走開(kāi)，20局游戲換來(lái)的是限期30天美麗，但30天后她的美麗外表就將褪去，她還將變成那只丑小鴨。一局游戲3分鐘，20局60分鐘，60分鐘可以做很多很多的事，讓我們不要再為那些不值得的事花時(shí)間了！

玩游戲作文9

　　“哈哈！”“嘿嘿！”風(fēng)雨球場(chǎng)里傳出了一陣陣悅耳的笑聲，你猜我們在玩什么有這么開(kāi)心，“呵呵！”我們在玩“三步跳”呢！看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)開(kāi)心的樣子，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　自從我創(chuàng )造了這個(gè)游戲以來(lái)，快樂(lè )就傳遞給了大家。這個(gè)游戲可不簡(jiǎn)單了，它不僅能訓練大家的“立定跳遠”“跨步”等體育技能之外，還可以鍛煉大家的團隊合作能力。

　　這一局是乙隊先跳四步，我們甲隊立刻擺好架勢迎接挑戰，我們先回了撞擊力不強但陰險狡詐的“靚靚姐”—岳靚，雖然她下定決心為她們隊后面的隊員開(kāi)辟一條通道，可我們的重重量級高手——米蝶只是輕輕地用胳臂碰她一下，樂(lè )靚就“光榮”了。接著(zhù)，我們又回了撞擊力特強的“雯倩姐”——尹雯倩，可她的`這次沖擊也給我方帶來(lái)了一場(chǎng)災難，尹雯倩輕輕跳了一步，準備撞向我方主力梁銘倩，梁銘倩想：老虎不發(fā)威你當是病貓！于是，一場(chǎng)“驚天地，泣鬼神”的“生死”較量開(kāi)始了，雙方主力纏在一起，像兩條“拼殺”的蛇，斗得是難分難解，突然，梁銘倩把尹雯倩壓了下去，“耶！”我們頓時(shí)歡呼起來(lái)。還不等我們聲音停下來(lái)，只見(jiàn)尹雯倩又反過(guò)來(lái)把梁銘倩壓了下去……最后，雙方“同歸于盡”了。

　　游戲結束了，但在游戲中，我們不僅體會(huì )到了生活的情趣，而且自身的體育技能也提高了不少，體質(zhì)也慢慢地增強了，歡聲笑語(yǔ)又充滿(mǎn)了校園。

玩游戲作文10

　　十月份的一天，我們全班同學(xué)一起去西太湖攬月灣游玩。

　　我們游玩了好多項目，其中我最多喜歡的是我們全班做了一個(gè)“松鼠大樹(shù)”的游戲。

　　它的規則是：兩個(gè)同學(xué)拉好雙手為一組，作為“大樹(shù)”。中間站了一位同學(xué)為“松鼠”。我們全班同學(xué)分成若干組，只剩兩位同學(xué)為機動(dòng)人員。當老師說(shuō)“大樹(shù)”時(shí)，所有做“大樹(shù)”的`同學(xué)需要互換位置，不可以原地不動(dòng)。假如“大樹(shù)”跑得慢了，他的位置就會(huì )被機動(dòng)人員所占領(lǐng)。當老師說(shuō)“松鼠”時(shí)，所有的“松鼠”也要互換位置。機動(dòng)人員也可以乘機占領(lǐng)“松鼠”的位置。當老師說(shuō)“地震”時(shí)，所有的同學(xué)都要變換位置，但還是要兩棵“大樹(shù)”罩住一只“松鼠”。

　　游戲開(kāi)始了，我和夏季為機動(dòng)人員。突然，老師喊道：“大樹(shù)！”所有“大樹(shù)”都馬上移動(dòng)自己的位置，我和夏季以迅雷不及掩耳之勢沖了進(jìn)去，想成為一棵“大樹(shù)”�！罢骟@險��！”差點(diǎn)就被別人搶先一步。我終于成為一棵“大樹(shù)”。緊接著(zhù)，老師又喊：“地震！”所有的人在瞬間改變自己的位置。這次我可真幸運，很快就找到了我的位置。最后，老師喊：“松鼠！”所有的“松鼠”亂竄。

　　我們玩了很多次，大家跑得氣喘吁吁。雖然很累，但是我們卻很開(kāi)心。

玩游戲作文11

　　今天我的好朋友悠悠來(lái)我們家和我玩，我們思索了半天，就決定玩老師和同學(xué)的游戲。

　　我當老師，悠悠當同學(xué)，我們準備了紙、筆和顏料就準備開(kāi)始了，我站在講臺上拿出一張卡片，讓悠悠跟著(zhù)我讀：“醫生”，我們讀完后，笑瞇瞇的讀了下一個(gè)詞，悠悠很開(kāi)心，就說(shuō)：“哈哈，你當老師可當的真像，說(shuō)不準你長(cháng)大后還真是個(gè)老師”。我有點(diǎn)害羞，紅著(zhù)臉說(shuō)：“什么嗎？這個(gè)只是一個(gè)游戲”。我和悠悠開(kāi)心的笑了。

　　之后我又要給悠悠出題，由于悠悠才上大班，我只好出一些簡(jiǎn)單的題目，悠悠答完后，我用紅彤彤的紅筆給她批改，悠悠最終得了100分，她非常的興奮，接著(zhù)我給她用廢舊的小盒子當書(shū)包，我還用原來(lái)上中班的'書(shū)給她當課本，悠悠跟著(zhù)我帶有感情的讀了一篇文章，文章讓我們明白了在公交車(chē)上見(jiàn)到老年人、孕婦、殘疾人、兒童要給他們主動(dòng)讓座。最后我又跟悠悠上有趣的畫(huà)畫(huà)課，悠悠畫(huà)了一只潔白如雪的小天鵝在碧波蕩漾的湖水里悠閑地游泳；我畫(huà)了漂亮的我和可愛(ài)的好朋友們手拉著(zhù)手在翠綠的草地上盡情的奔跑。

　　今天和悠悠玩的真高興，希望下一次我們也能這么開(kāi)心。

玩游戲作文12

　　我和盧鵬跑過(guò)去，發(fā)現真是劉政建！我問(wèn)劉政建：“劉政建!你什么時(shí)候來(lái)的？”劉政建見(jiàn)了我們高興的說(shuō)：“盧鵬！周濤！你們什么時(shí)候來(lái)的？我來(lái)了有一個(gè)星期了!”我說(shuō)：“我是三天前來(lái)的，盧鵬是4天前來(lái)的！”“哦！你們多少級了？我已經(jīng)40了！我的兔子也40！”（奇怪？我沒(méi)有問(wèn)他，他自己說(shuō)了起來(lái)。）“我和盧鵬都10級，盧鵬的青蛙15級，我的兔子13級！”我說(shuō)。盧鵬一言不發(fā)。我和劉政建異口同聲的`問(wèn)他：“盧鵬你怎么不說(shuō)話(huà)？”“周濤一開(kāi)始遇見(jiàn)了我，我和周濤又遇見(jiàn)劉政建，接下來(lái)是誰(shuí)？”“對��！為什么來(lái)到問(wèn)道天下里面的都是我們所熟悉的人？接下來(lái)……”我說(shuō)�！岸鳌�…接下來(lái)……會(huì )不是田敏和王安輝？”盧鵬問(wèn)我們倆�！翱赡�！”劉政建回答道!我說(shuō)：“算了，別想那個(gè)了！劉政建帶帶我倆！”

　　一天的功夫，我和盧鵬已經(jīng)20級了，我們倆的bb40了！真快！盧鵬還是在想那個(gè)問(wèn)題！“盧鵬，別想了，去我家睡覺(jué)吧！說(shuō)不定明天我們還會(huì )遇見(jiàn)同學(xué)或朋友那！”劉政建說(shuō)！“恩”盧鵬回答道！我和盧鵬把劇情任務(wù)做完了，就跟劉正建去他買(mǎi)的家睡覺(jué)了！

　　欲知后事如何，請聽(tīng)下回“說(shuō)書(shū)”。

玩游戲作文13

　　晚飯后，原本屬于我的游戲時(shí)間，被老媽無(wú)情地給禁止了。說(shuō)什么現在雖然是暑假，可再過(guò)一周就要開(kāi)學(xué)了。不能再玩手機了，不然會(huì )影響我的成績(jì)，還會(huì )導致我的視力下降。我只能無(wú)奈地放下手機，乖乖地回書(shū)房學(xué)習去。

　　老媽不讓我玩手機�？晌艺J為適度地玩一下也沒(méi)什么不好。我可是有充足的理由。因為我五年級了，上學(xué)自然都在學(xué)習，放學(xué)回家每天除了老師布置的作業(yè)，老媽還給我買(mǎi)了很多的練習和試卷，周末還有補習班。我基本上就沒(méi)有娛樂(lè )的時(shí)間，所以有時(shí)就趁玩游戲讓大腦放松放松。媽媽不是讓我勞逸結合，為什么還要剝奪我這么點(diǎn)玩游戲的時(shí)間？

　　還有，我們班的同學(xué)在家都有玩游戲，有什么好玩的游戲他們早就下了。游戲里有什么英雄，誰(shuí)最厲害。他們都了解得一清二楚。要是我跟不上潮流的話(huà)，會(huì )被時(shí)代淘汰的。大家談?dòng)螒虻臅r(shí)候，我什么都不知道。大家聊人物的時(shí)候，我的腦子一片空白。我可不想自己被同學(xué)們拋棄。在游戲里我還認識了很多三國里的.人物。因此激發(fā)了我的興趣，翻閱很多歷史書(shū)籍，讓我愛(ài)上了史學(xué)。這不是一件好事嗎？

　　而且媽媽你自己不是也在玩消消樂(lè )，有時(shí)一玩就是一個(gè)小時(shí)。為什么只允許你玩，而我卻不行呢？我真想去跟老媽評評理。我知道你是怕我玩上癮了，不過(guò)我會(huì )把握分寸的，你得相信我。

　　玩游戲給了我一段寶貴的休閑時(shí)光。也許家長(cháng)們認為玩游戲不是好事，我卻不以為然。它能讓我放松。人又不是機器，需要足夠的的休息時(shí)間。

玩游戲作文14

　　今天，我們即將又要上一次羅老師的課了，羅老師終于從美國回來(lái)了呢。課前，為了表示歡迎羅老師的到來(lái)，小金老師和曼曼老師準備給我們玩一個(gè)游戲，叫做“我說(shuō)你做”。

　　這個(gè)叫“我說(shuō)你做”的游戲，你看到后是不是有些驚訝呢？是的，沒(méi)錯，我們小小秋班的同學(xué)們都已經(jīng)瘋狂的拍起手來(lái)。告訴你聽(tīng)游戲規則吧，一個(gè)人站在黑板前做動(dòng)作，另一個(gè)人在后面轉身朝窗，不準看，然后等前面的那個(gè)人做完動(dòng)作后，讓其他同學(xué)說(shuō)一下他做了什么動(dòng)作，最后讓后面的那個(gè)人跟著(zhù)做同樣的動(dòng)作。

　　游戲開(kāi)始了，曼曼老師先給我們做了一個(gè)示范，曼曼老師先讓窩窩站在后面，然后曼曼老師做了一個(gè)動(dòng)作，就是在改作業(yè)的時(shí)候，突然有一只蚊子從

　　老師的耳朵旁飛過(guò)，曼曼老師厭煩地扇了幾下，結果沒(méi)有扇到，蚊子飛走了，反而老師的臉卻不小心被自己打到了。老師生氣地拿著(zhù)掃把到處去打蚊子，后來(lái)，蚊子飛走了，老師又繼續去改作業(yè)。等同學(xué)們說(shuō)完老師子啊干什么之后，就讓窩窩來(lái)做，哈！他實(shí)在做得太搞笑了。笑得我的肚子都被笑壞了。

　　曼曼老師又繼續讓另外幾個(gè)同學(xué)去黑板前做動(dòng)作，又讓幾個(gè)同學(xué)到后面去。哈哈！個(gè)個(gè)同學(xué)做的`動(dòng)作都是那么的滑稽，特別是我的同桌啦啦，惹得大家都哈哈大笑。

　　不過(guò)時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì )兒就下課了。下次有時(shí)間，一定要和羅老師一起玩一次，畢竟美國應該沒(méi)有這么好玩的游戲吧。

玩游戲作文15

　　手機，是我們班同學(xué)必備的物品。每次寫(xiě)好作業(yè)后，大伙兒總會(huì )刷下微信，玩會(huì )兒游戲。媽媽總是對我說(shuō)：“少玩會(huì )兒游戲對眼睛不好，有空玩游戲，怎么不去寫(xiě)練習卷？快去，快去�！�

　　我被無(wú)情地趕到書(shū)桌面前，不情不愿地拿起水筆，在練習卷上寫(xiě)個(gè)不停，心里還不停地嘀咕，明明說(shuō)好了的，寫(xiě)完作業(yè)就可以玩游戲。練習卷是周末才寫(xiě)的，怎么現在也要寫(xiě)啊，真是說(shuō)話(huà)不算話(huà)。

　　我用最快的速度將練習卷寫(xiě)好，去向媽媽報告，“所有的練習卷都寫(xiě)好了，現在可以玩游戲了吧！”媽媽這才勉為其難地答應我，可以讓我打半個(gè)小時(shí)的游戲。

　　媽媽?zhuān)�不要怪我玩游戲，我只是答應了同學(xué)們每次寫(xiě)完作業(yè)，一定會(huì )上游戲，幫她們打怪。我可不能像你一樣說(shuō)話(huà)不算數，這也是同學(xué)之間的交流，是年輕人的潮流。如果我不玩的話(huà)，就成局外人了，他們討論的時(shí)候，我就什么都聽(tīng)不懂了。

　　況且，玩游戲也可以多交朋友，還可以和同學(xué)們在不能見(jiàn)面的'情況下聊天，談?wù)動(dòng)螒虻慕?jīng)驗。

　　我們一天到晚都在學(xué)習、復習、預習，一整天這么忙，誰(shuí)會(huì )受得住呢？我們只是需要一個(gè)放松的時(shí)間，哪怕只有半個(gè)小時(shí)。

　　所以不要怪我愛(ài)玩游戲，我只是想要放松一會(huì )兒。

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