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快樂(lè )的游戲作文(實(shí)用)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè )的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的游戲作文1
星期五，我和同學(xué)在玩蹦跳游戲。老師說(shuō)：“一個(gè)格子里只能有一只腳，可以是單腳落地，也可以雙腳落地�！�
游戲開(kāi)始了，男同學(xué)和女同學(xué)并列跳了出去。我們男同學(xué)一個(gè)個(gè)顛顛簸簸，一只腳沒(méi)有落地，另外一只腳就已經(jīng)落到了地上，而且左右右晃的，樣子很滑稽，讓人看著(zhù)發(fā)笑。而女同學(xué)就跟我們不一樣，她們的`動(dòng)作很輕巧，“金雞獨立”和雙腳落地都是穩穩當當的，真讓人佩服。輪到我了，我感覺(jué)全身熱血沸騰，我一格格跳下來(lái)，表現得很好，沒(méi)有一個(gè)是錯的。
時(shí)間就在同學(xué)們的歡笑聲中過(guò)去了。我們今天的蹦跳游戲玩得很快樂(lè )！
快樂(lè )的游戲作文2
“哈、哈、哈”教室里哄堂大笑。這是為什么呢？原來(lái)，我們作文班的施老師要和我們做游戲。
可是，當老師說(shuō)出題目是報數時(shí)，有些同學(xué)說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了”。還有的說(shuō)：“這誰(shuí)都會(huì )”。老師說(shuō)出了游戲規則：“這可跟平常的不同，報到7或7的倍數和末數是7的同學(xué)要拍一下桌子，而且不能報這個(gè)數。誰(shuí)報錯了或拍錯了的同學(xué)都要站到一邊不能玩了”。聽(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，我心怦怦直跳，只聽(tīng)1、2、3、4、5、6、7，突然有一個(gè)同學(xué)把7報出來(lái)了，站到了上面，同學(xué)們哈哈大笑。接著(zhù)下一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，1、2、……14，哈又一個(gè)報錯了，一個(gè)同學(xué)說(shuō)。玩啊玩，坐在座位上的.人越來(lái)越少，最后只剩下6個(gè)，3個(gè)，還剩我們倆個(gè)人了，又從我開(kāi)始1、2、3……一直報到50，51、52、53、54、55、56，突然他報錯了，我就成了冠軍。
這節課真有趣，而且非常好玩，我還想多玩幾次��！
快樂(lè )的游戲作文3
有一天下午，我約了我的朋友在院子里玩“捉迷藏”的游戲。游戲規則是：一個(gè)人數數，其余的人躲起來(lái)，找到誰(shuí)就該誰(shuí)接著(zhù)數、找人。
游戲開(kāi)始了，小明先數，我們躲得遠遠的，讓小明找不到，小明找呀找，找了半天一個(gè)人也沒(méi)找到。忽然，他看到一棵大樹(shù)旁露出了小朋那藍色的衣角，他馬上跑過(guò)去一把拽住了小朋，大聲喊到：“我找到了，我找到了……”接著(zhù)小朋數，數完了來(lái)找我們，他馬上又找到了小華，小華數完了又找到小麗。小麗數時(shí)我們都躲得很隱蔽，她怎么也找不到我們，她流著(zhù)汗，喘著(zhù)氣，低著(zhù)頭，很著(zhù)急，過(guò)了幾分鐘小麗認輸了。我們讓她唱首歌，她不想唱，急得淚都快流出來(lái)了，大家哈哈大笑，于是我們放過(guò)了她，我們一直玩到吃晚飯才結束游戲。
“捉迷藏”的`游戲真好玩，每到周末我和朋友們一起玩真開(kāi)心。
快樂(lè )的游戲作文4
今天，走廊上傳來(lái)了一陣歡笑聲，嘻嘻哈哈地，我和我最好的朋友王晨陽(yáng)也走過(guò)去看看......
原來(lái)是郭奕東他們在玩“看誰(shuí)先被抓”，規則一：到10人或以上。規則二：由一個(gè)人當大灰狼，其他都是小羊。規則三：小羊靠墻大灰狼不能抓，如果被抓換身份。
開(kāi)始了，這一局是郭奕東抓人，我看他東走走西走走，眼睛左顧右盼，“嘩 ”一聲，郭奕東如汽車(chē)般的速度立刻抓住了三心二意的王晨陽(yáng)。換王晨陽(yáng)抓人，他跟剛睡醒似的,那表情特搞笑。我們大家都在他眼前走動(dòng)，突然一只手把我拉住了，地很滑，我“噗通”一聲就一屁股坐在地上，同學(xué)們有的笑得肚子痛；有的直跺腳；有的一邊笑一邊說(shuō)：“鄭宇！鄭宇！你真是要有多搞笑就有多搞笑�！蹦菚r(shí)我的`臉紅通通的，我非常害羞。
這次我和同學(xué)們玩“看誰(shuí)先被抓”很開(kāi)心，能跟同學(xué)們玩，我十分快樂(lè )，真希望我可以天天跟同學(xué)們一起玩一起分享我們的快樂(lè )！
快樂(lè )的游戲作文5
說(shuō)到表演，這對我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟，可啞劇表演可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。
第一個(gè)上場(chǎng)表演的是盧同學(xué)，他從老師手里抽出一張紙條，看了看，笑了笑，立馬坐在一張椅子上，拿出一支筆，在桌上假裝寫(xiě)東西，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然間又摸了摸自己的脖子，然后拿起一杯水喝了一口，最后張開(kāi)嘴巴，用手不停地扇著(zhù)，我們頓時(shí)知道了答案：口渴喝到了燙水。毫無(wú)疑問(wèn)答對了。
第二個(gè)上場(chǎng)表演的是陳同學(xué)，他小心謹慎地抽取了一張紙條，看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。首先他用手指點(diǎn)了點(diǎn)自己的鼻子，再拉了拉耳朵，然后，他假裝拿起一個(gè)圓鼓鼓的東西，把它切成了兩半，再放在嘴邊亂啃一氣，然后往后一扔，朝前走了兩步，就摔倒了。我們看后說(shuō)出了許多答案：有的說(shuō)豬摔倒了，有的`說(shuō)豬八戒摔倒了，還有的說(shuō)豬八戒吃西瓜……其實(shí)答案是：豬八戒腳踩西瓜皮。
通過(guò)這次游戲，我體會(huì )到了：聾啞人生活的艱難，我們要多幫助他們。
快樂(lè )的游戲作文6
昨天晚上，我和爸爸媽媽在玩老鷹捉小雞的游戲。爸爸做老鷹，媽媽做母雞，我就是小雞了。游戲開(kāi)始了，爸爸只用了一秒鐘就把我抓住了，因為爸爸跑得太快了，媽媽和我跑得太慢了。我說(shuō)：“沒(méi)勁，換一個(gè)吧�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“玩捉迷藏吧�！蔽矣终f(shuō)：“那我們就開(kāi)始玩吧�！毕仁菋寢屨�，我和爸爸藏。我說(shuō)：“我們藏外面吧！”爸爸說(shuō)：“好吧�！眿寢寙�(wèn)：“好了嗎？”我們說(shuō)：“好了�！眿寢屓颊伊艘槐檎也坏�，她不灰心，又找了一遍還是找不到。媽媽唉聲嘆氣地說(shuō)：“我認輸了�！蔽液桶职志突貋�(lái)了，媽媽說(shuō)：“怪不得找不到你們父女倆�！弊蛲砦艺婵鞓�(lè )，希望今晚能更加快樂(lè )。
快樂(lè )的游戲作文7
等啊，盼啊，夢(mèng)寐以求的歡樂(lè )嘉年華環(huán)球游戲節終于來(lái)臨了，我激動(dòng)不已，恨不得一下子就到學(xué)校里迎接這一份來(lái)之不易的歡樂(lè )。
當老師把“旅游卡”發(fā)到我手中并下達游戲開(kāi)始的指令后，我迫不及待地沖出教室，輾轉在各個(gè)不同的班級，玩遍了五花八門(mén)的各種游戲，其中印象最深的.還是“死亡公路”，當時(shí)我一走進(jìn)教室便發(fā)現屋內漆黑一片，突然很多個(gè)“魔鬼”從角落里冒出來(lái)，向我們狂扔可怕的蟲(chóng)子，我一邊尖叫一邊往旁邊躲，害怕極了，但看到別的同學(xué)都鎮定自若地走過(guò)去了，我也只能鼓足勇氣，戰戰兢兢地沖過(guò)去了，真是一次冒險之旅啊。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼老師就叫我們回教室了，我期望下次游戲節快點(diǎn)到來(lái)。
快樂(lè )的游戲作文8
今天是個(gè)陰天，沒(méi)有毒辣的太陽(yáng)，最適合玩的游戲莫過(guò)于捉蜻蜓，對于我來(lái)說(shuō)。
我拿起網(wǎng)子開(kāi)始找蜻蜓，這時(shí)一只藍顏色的蜻蜓映入我的眼簾，我拿起網(wǎng)子對著(zhù)蜻蜓呼地一下網(wǎng)下去，還沒(méi)網(wǎng)到蜻蜓就已經(jīng)飛走了，我拿著(zhù)網(wǎng)子沖上去亂揮一陣，還是沒(méi)網(wǎng)到，我又看見(jiàn)一只蜻蜓落在地上，我拿著(zhù)網(wǎng)悄悄的對準慢慢的網(wǎng)下去，還沒(méi)靠近蜻蜓就已經(jīng)飛走了，我有些沮喪，這時(shí)一只蜻蜓從我腦袋上飛過(guò)，我使勁把網(wǎng)子一揮，蜻蜓就被我網(wǎng)住了。
這時(shí)我看到石橋那邊有許多蜻蜓，飛的`也不高還喜歡聚在一起，多好的機會(huì )呀！我滿(mǎn)歡心喜得跑過(guò)去，我跟據剛才網(wǎng)住蜻蜓的經(jīng)驗總結出，網(wǎng)蜻蜓要快，力氣要大，蜻蜓肯定飛得快，所以還要準，我看到有幾只蜻蜓停在一朵向日葵上，我走過(guò)去一網(wǎng)全被我網(wǎng)著(zhù)了，我仔細一數竟有七只蜻蜓，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
捉蜻蜓不僅有趣還能鍛煉你的反應能力，真是一舉兩得。
快樂(lè )的游戲作文9
今天是星期天，老師帶領(lǐng)我們這些晨刊小記者去采風(fēng)。早晨我早早地來(lái)到了學(xué)校，7:30從學(xué)校出發(fā)，不一會(huì )兒就來(lái)到了寨里。首先映入眼簾的是一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“快樂(lè )農場(chǎng)”的牌子，在那里我們看到了許許多多的.黑雞。我們按照順序進(jìn)入了一間小黑房子，在那里有許多雞趴在地上下蛋，我們大家想撿幾個(gè)雞蛋，但是房間太黑找不到，我們都很緊張，害怕黑雞跳過(guò)來(lái)啄我們，所以我們一個(gè)雞蛋也沒(méi)撿著(zhù)�？吹轿覀兪臉幼�，一位老爺爺給了我們每人一個(gè)，同學(xué)們又都高興了起來(lái)。
之后我們來(lái)到廣通經(jīng)貿有限公司。我看到地上有塊大地毯，老師讓我們在上面做游戲，游戲名稱(chēng)分別是：“快樂(lè )門(mén)球”、“袋鼠運瓜”、“毛毛蟲(chóng)競速”、“團結一致”。通過(guò)游戲我懂得了要與同學(xué)團結、互助。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)到了11:10，我們乘車(chē)離開(kāi)，結束了這次快樂(lè )的采風(fēng)活動(dòng)。
快樂(lè )的游戲作文10
今天的美術(shù)課上，我們玩了快樂(lè )的粘土游戲。有的同學(xué)做了漂亮的圣誕樹(shù)，有的同學(xué)做了可愛(ài)的小鹿，還有的同學(xué)做了五顏六色的.花朵，每個(gè)人做得都各有特色。
我做的是一個(gè)拿著(zhù)禮盒的圣誕老人。首先用一團肉色的粘土揉出圣誕老人的笑臉，然后選了一塊鮮紅的粘土捏出他尖尖的小帽子，這個(gè)小帽子又細又長(cháng)，捏起來(lái)還真費了不少勁。接著(zhù)就是圣誕老人圓滾滾的身體，我選棕色很快就做好了。最后要做漂亮的禮盒，這可難住我了，禮盒上的絲帶太細了，我用小刀挑了好幾次才做得精致了些。
這個(gè)禮盒可不是一個(gè)普通的禮盒哦！它里面有各式各樣的禮物，圣誕老人知道世界上所有孩子的心愿。只要圣誕老人說(shuō)出孩子的名字，禮盒會(huì )自動(dòng)搜索這個(gè)孩子想要的禮物。搜索完畢后會(huì )自動(dòng)彈出那份禮物。是不是很奇妙��？
我要把這個(gè)可愛(ài)的圣誕老人送給我親愛(ài)的媽媽?zhuān)罱ぷ骱苄量�，還要每天照顧我，所以我想送給她一份禮物作為驚喜。
快樂(lè )的游戲作文11
我們的課余生活既快樂(lè )又豐富多彩。瞧！同學(xué)們有的玩“老鷹捉小雞”，有的'玩“貓捉老鼠”，還有的玩籃球，我最喜歡玩踢足球。
下課了，我跟陳珂宇、陳增豪、朱昭偉玩踢足球的游戲。我們猜拳決定誰(shuí)和誰(shuí)一組，我和陳增豪、朱昭偉、吳之晗一組。
比賽開(kāi)始了，我們先發(fā)球，我使勁一踢，可是他們隊的陳柯宇把球接住了，陳珂宇可厲害了，他可以一踢球就可以輕松地進(jìn)球門(mén)。他發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，用力一踢，那球像飛一樣，我的眼睛睜得大大的，緊緊地盯著(zhù)球，然后一跳，擋住了。接下來(lái)我跟陳增浩發(fā)球，黃凡楓用了一個(gè)鏟球，可是失敗了。啊，球進(jìn)了，我們勝利了，大家歡呼起來(lái)。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，時(shí)間過(guò)得太快了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
快樂(lè )的游戲作文12
今天的體育一課上，沈老師帶我們去走廊外面跳房子。
老師說(shuō)：“規則是這樣的，一個(gè)格子單腳跳，兩個(gè)格子雙腳跳�！钡谝�、二兩局是練習賽。三、四局的比賽。因為我是第五個(gè)，所以眼看著(zhù)，馬上就要到我了，我的.心怦怦地跳著(zhù)，汗水大顆大顆地流著(zhù)。輪到我了，我想著(zhù)：“跳吧！跳吧！勇敢地跳過(guò)去吧！”我跳，我跳，我跳跳跳，一只腳，兩只腳，一只腳，兩只腳，一只腳！
��！不好，我跳成來(lái)兩只腳了，而且，男生快要到了。我越來(lái)越緊張，不能給女生拖后腿呀！我趕，我趕，我趕趕趕……終于，我們女生和男生速度差不多了，我才松了口氣呀！這真是一次又驚險又快樂(lè )的蹦跳游戲呀！
快樂(lè )的游戲作文13
今天上體育課，丁老師說(shuō)要帶我們去玩老鷹抓小雞的游戲。我聽(tīng)了特別興奮，心想，這次我們終于可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了！
我們來(lái)到操場(chǎng)上，老師先幫我們分了組，在每一組里各選出了一個(gè)同學(xué)當老鷹，一個(gè)同學(xué)當雞媽媽?zhuān)溆嗳水斝‰u。我們這組王穎當老鷹，陳紅靜當雞媽媽?zhuān)�、袁�?shī)雨、練澤語(yǔ)和詩(shī)末含當小雞。
游戲開(kāi)始了！“老鷹“虎視眈眈地盯著(zhù)“小雞”，不懷好意地笑著(zhù)，好像在說(shuō)：“嘿嘿，小雞們，你們一個(gè)也別想逃出我手掌心�！焙鋈�，“老鷹”向右撲過(guò)來(lái)，“母雞”也向右，弄得老鷹無(wú)計可施。
“老鷹”一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，一會(huì )兒連繞幾圈，可是都一無(wú)所獲。忽然“老鷹”向雞群右側撲去，而且連繞好幾圈，一會(huì )兒隊伍就變成了弧形。這時(shí)，“老鷹”猛地一轉身，朝著(zhù)隊伍的'左側撲去，因為隊伍已經(jīng)彎了，“老鷹”一下子就抓住了一只“小雞”。
今天我玩得真開(kāi)心��！
快樂(lè )的游戲作文14
今天，我們在小桔燈玩了一個(gè)非常有趣的游戲，叫《趣味造句》。
在游戲前，老師說(shuō)了一下游戲規則：老師先發(fā)三張紙條，然后讓同學(xué)們分別寫(xiě)上誰(shuí)、在哪里、干什么。接著(zhù)老師會(huì )把第一張(誰(shuí))和第二張（在哪里）分別放在兩個(gè)盆子里，自己拿著(zhù)第三張（干什么）。這樣游戲的準備工作就做好了。我當時(shí)的心情非常激動(dòng)，因為想到有游戲玩了，我就很開(kāi)心。
游戲開(kāi)始了，第一位同學(xué)上到講臺，迫不及待地閉上眼睛抽出兩張紙條。打開(kāi)一看，她還沒(méi)念出來(lái)就已經(jīng)開(kāi)始笑了。老師讓她大聲地念出來(lái)，“何同學(xué)在公園里打耳光�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，就前仰后翻地笑了，有的甚至拍起了桌子。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上講臺，分別抽了兩張紙條，念出來(lái)的`句子分別是“喬銳在學(xué)校賣(mài)狗肉”“陳老師在飯店玩摩天輪”“點(diǎn)點(diǎn)在游樂(lè )園放屁”“陳子鈞在家里捉魚(yú)”……
最后，在笑聲中，游戲結束了，我覺(jué)得這個(gè)游戲真是又搞笑又有趣！
快樂(lè )的游戲作文15
今天上午，我又想起來(lái)一個(gè)十分好玩的游戲。和同學(xué)們一說(shuō)，他們也大概知道了規則，我們便開(kāi)始游戲。
這個(gè)游戲十分簡(jiǎn)單，跟石頭剪刀布差不多。不過(guò)和平常的規則不太一樣。前面要先說(shuō)：“算算xxx今年幾歲�！比缓蟊汩_(kāi)始出石頭剪刀布，只要兩個(gè)人出的是同一個(gè)動(dòng)作，就停止數數，到哪個(gè)數就是幾歲。這個(gè)游戲十分有趣，我們大家都十分喜歡。
今天下課的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)三五成群的玩起了這個(gè)游戲。我們真的`是高興的不亦樂(lè )乎。禁不住就捂著(zhù)自己的肚皮開(kāi)懷大笑。和同學(xué)們一起做游戲可真是太開(kāi)心了。
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