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快樂(lè )的游戲作文15篇【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的快樂(lè )的游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的游戲作文1
今天下午，我們上活動(dòng)課，我們先跑了幾圈，累得我們滿(mǎn)頭大汗，我們休息了一會(huì )，開(kāi)始玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫請你猜猜我是誰(shuí)。我們先選出了誰(shuí)當，老師說(shuō)我們班最小的人是于靜怡，我們就讓于靜怡抓吧！老師又說(shuō)：“規則是誰(shuí)抓住了還要說(shuō)出是誰(shuí)，然后再抓�！蔽覀円灰煌�，于是讓于靜怡抓，于靜怡圍上紅領(lǐng)巾，開(kāi)始抓，于靜怡走到我面前，幸虧我趴下了，要不然于靜怡抓的就是我，但她沒(méi)有抓到我，反而抓住了我最好的朋友岳志遠，岳志遠在抓的時(shí)候很好玩，他說(shuō)：“抓住一個(gè)，這個(gè)頭有點(diǎn)小，應該是李文澤�！惫徊聦α�，岳志遠真是猜人大王，但是最不幸的.是，岳志遠連續抓了兩次，最后一次還猜錯了好多人，當他下來(lái)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)他這樣說(shuō)：“我終于下來(lái)了！”
怎么樣好玩吧？如果你想再玩的話(huà)那你就趕緊找幾個(gè)小伙伴，開(kāi)始玩這個(gè)有趣的請你猜猜我是誰(shuí)這個(gè)游戲吧！
快樂(lè )的游戲作文2
下課了，我和朋友們一起玩，老鷹捉小雞。
李小明跑得快，大家選他做老鷹，我個(gè)子高，大家選我當雞媽媽?zhuān)溆嗟耐瑢W(xué)當小雞。
游戲快開(kāi)始了，小雞們一個(gè)接一個(gè)的'排在我身后。游戲開(kāi)始了，等一會(huì )撲到左邊，一會(huì )兒撲到右邊，“老鷹”撲棱好久，過(guò)了好久好久，老鷹還是沒(méi)有捉到到一只小雞，老鷹想我可以先撲到右邊，然后快速地跑到左邊去捉小雞，老鷹心里說(shuō)：“這怎么辦？”嗯，應往右邊撲，我把老鷹給攔住，突然撲到到了左邊，我還沒(méi)來(lái)得及攔住他，一只小雞就被捉住了。
這一天，我們跑呀，追呀，笑呀，個(gè)個(gè)都很開(kāi)心。
快樂(lè )的游戲作文3
上周，時(shí)代小學(xué)第九屆“玩出名堂”游戲節在同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)了帷幕。
本屆游戲節分為四個(gè)主題，分別是“大手拉小手游戲”、“男生版游戲”、“女生版游戲”、“團體游戲”。
我最鐘情于“蹲蹲樂(lè )”這個(gè)游戲，這個(gè)游戲是15人一組，每人選擇自己喜歡的水果或蔬菜名稱(chēng)，在聽(tīng)到同學(xué)喊自己所屬的名稱(chēng)時(shí)，必須迅速下蹲，否則就會(huì )被淘汰。同學(xué)們在活動(dòng)中不時(shí)地發(fā)出勝利的高喊聲，也有失敗的'同學(xué)很沮喪。我在游戲中十分淡定，認真地聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的叫喊聲，心里牢記自己的水果名稱(chēng)，以便快速地做出反應，終于順利通過(guò)，得到了滿(mǎn)分。我還參與了“鍵步如飛”、“運球過(guò)河”等游戲，都得到了不錯的分數。
在這次游戲節中我玩得很開(kāi)心，最重要的是讓我體會(huì )到了團結的力量，很多時(shí)候需要大家互相配合，才能完成得更好。
快樂(lè )的游戲作文4
今天上午，晴空萬(wàn)里，季老師說(shuō)帶我們去玩老鷹捉小雞的游戲，我們都很興奮。
我們來(lái)到操場(chǎng)，老師先把我們分成十個(gè)小組，老師選出了一個(gè)同學(xué)當老鷹，我當雞媽媽?zhuān)溆嗟腵同學(xué)都當小雞。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”虎視眈眈地盯著(zhù)“小雞”，好像三天三夜沒(méi)有吃東西了，恨不得一口把我們全吃得一只都剩。開(kāi)始進(jìn)攻了，“老鷹”往右撲，我趕緊張開(kāi)雙臂往右擋，用身體保護小雞�！袄销棥蓖髶�，我趕緊張開(kāi)雙臂，往右擋，用身體保護小雞�！袄销棥蓖髶�，我就往左擋�！袄销棥边B繞好幾圈，隊伍已經(jīng)變成了孤形�！袄销棥泵鸵晦D身，看隊伍已經(jīng)彎了，老鷹一下子抓到了一只小雞。我好傷心��！
同學(xué)們的笑聲一直傳到了天邊。
快樂(lè )的游戲作文5
今天下午第二節課，空氣清晰，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)劉老師畫(huà)了兩個(gè)娃娃，一個(gè)是女孩，她很美麗，頭上還戴了個(gè)蝴蝶結呢！另一個(gè)是男孩，他戴了一頂帽子和一個(gè)墨鏡，他很酷，在劉老師畫(huà)的過(guò)程中，我們都七嘴八舌地議論著(zhù)：“劉老師要干什么？”
劉老師說(shuō)：“我們要玩畫(huà)鼻子�！眲⒗蠋熤v了游戲規則，游戲規則是：用紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的眼睛蒙住，接著(zhù)，在原地轉五圈，然后，把鼻子畫(huà)在相應的地方，看誰(shuí)能把鼻子畫(huà)在正確的地方。
我們這邊楊岱鈴上去了，他很好笑，因為他把鼻子畫(huà)在外面了，我們喊：“往左、往左�！边@時(shí)他卻往右，等他把紅領(lǐng)巾拿開(kāi)了，他就目瞪口呆的看著(zhù)他畫(huà)的`鼻子，這時(shí)大家都哈哈大笑，雖然天氣很冷，但我聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)之后我全身都暖和。這次玩游戲我很開(kāi)心！
快樂(lè )的游戲作文6
今天的美術(shù)課上，我們玩了快樂(lè )的粘土游戲。有的同學(xué)做了漂亮的圣誕樹(shù)，有的同學(xué)做了可愛(ài)的小鹿，還有的同學(xué)做了五顏六色的花朵，每個(gè)人做得都各有特色。
我做的'是一個(gè)拿著(zhù)禮盒的圣誕老人。首先用一團肉色的粘土揉出圣誕老人的笑臉，然后選了一塊鮮紅的粘土捏出他尖尖的小帽子，這個(gè)小帽子又細又長(cháng)，捏起來(lái)還真費了不少勁。接著(zhù)就是圣誕老人圓滾滾的身體，我選棕色很快就做好了。最后要做漂亮的禮盒，這可難住我了，禮盒上的絲帶太細了，我用小刀挑了好幾次才做得精致了些。
這個(gè)禮盒可不是一個(gè)普通的禮盒哦！它里面有各式各樣的禮物，圣誕老人知道世界上所有孩子的心愿。只要圣誕老人說(shuō)出孩子的名字，禮盒會(huì )自動(dòng)搜索這個(gè)孩子想要的禮物。搜索完畢后會(huì )自動(dòng)彈出那份禮物。是不是很奇妙��？
我要把這個(gè)可愛(ài)的圣誕老人送給我親愛(ài)的媽媽?zhuān)罱ぷ骱苄量�，還要每天照顧我，所以我想送給她一份禮物作為驚喜。
快樂(lè )的游戲作文7
今天，我約了幾個(gè)小伙伴一起玩“四個(gè)大字”的游戲。游戲規則是這樣的：“先讓一個(gè)人扮鬼來(lái)捉大家，誰(shuí)要是快要被鬼捉弄了，只要說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)，鬼就不能捉他，他自己也不能動(dòng)，只能等別人來(lái)到身邊說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)才能救出來(lái)繼續玩。要是誰(shuí)被鬼捉住了，那就也得扮鬼了�！�
游戲開(kāi)始了�！肮怼贝舐暫爸�(zhù)：“一二三，跑�！蔽覀儽闼纳⒍��！肮怼钡牡谝粋�(gè)目標就是我，我連忙往一棵大樹(shù)下跑去�！肮怼焙芸斐鰜�(lái)在我面前了，我趕緊喊了一個(gè)成語(yǔ)：“三頭六臂�！薄肮怼敝缓谜{頭去追別人了。一個(gè)小伙伴趁機跑到我身旁，沖我喊道：“頂天立地�！庇谑�，我“解放”了。
這時(shí)，聽(tīng)那邊傳來(lái)“耶”的.一聲，原來(lái)是一個(gè)伙伴被抓住了，也成了 “鬼”�，F在我們可得更小心了，因為有兩個(gè)“鬼”要來(lái)圍攻我們了。我們左躲右閃，可是，“鬼”還是越來(lái)越多了，最后，我們一個(gè)個(gè)都成了“開(kāi)心鬼”。聽(tīng)，那歡快的笑聲到現在還在我們的院子上空飄蕩呢!
快樂(lè )的游戲作文8
星期六的`下午，我去快樂(lè )學(xué)校學(xué)習寫(xiě)作。老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲叫“猜中指”。老師先給我們講了一下游戲規則，就開(kāi)始游戲了。
游戲開(kāi)始了，是我猜、同桌藏。同桌把手背在身后得意的望著(zhù)我，臉上還壞笑。我也笑了笑，他猛地把手伸出來(lái)，只見(jiàn)他左手把右手指捏的很緊，只露出了幾個(gè)指尖。我開(kāi)始猜了，我找呀找呀，指尖都差不多，不知道哪個(gè)是中指。算了“就這個(gè)�！蔽译S便點(diǎn)了一個(gè)居然猜中了，我就哈哈大笑，同桌很是懊惱。
現在該我藏，同桌猜。我藏了一會(huì )，然后把手伸出來(lái)讓同桌猜。我看見(jiàn)同桌鎖緊眉頭很緊張，于是我把中指輕輕地動(dòng)了動(dòng)，他緊盯著(zhù)我的手指過(guò)了好一會(huì )，她直接一點(diǎn)，居然一下找到了，“唉！我不該太大意，竟然打成平手了，不過(guò)我們玩得開(kāi)心就好了”……
我覺(jué)得這個(gè)游戲好好玩呀，下次我要和爸爸媽媽一起做這個(gè)游戲。
快樂(lè )的游戲作文9
星期天的一個(gè)下午，我約了十幾個(gè)朋友到我家來(lái)做游戲。
游戲的規則是：讓一個(gè)人來(lái)捉大家。如果那個(gè)人快要捉到某個(gè)人，這個(gè)人只要說(shuō)出“停電”就不會(huì )被抓，但要等其他人來(lái)拍你一下才能動(dòng)。如果說(shuō)不出“停電”，就會(huì )是這個(gè)人來(lái)捉大家。
游戲開(kāi)始了。第一個(gè)是楊恒同學(xué)來(lái)捉我們。我們只聽(tīng)見(jiàn)楊浩同學(xué)大聲喊道：“一、二、三開(kāi)始——”我們都朝不同的`方向跑去了，盡量離楊恒同學(xué)遠一點(diǎn)。楊恒同學(xué)盯上了楊浩同學(xué)。楊浩跑到東，他追到東;楊浩跑到西，他趕到西。楊恒左跑跑，右跑跑，
就是捉不到楊浩。大家見(jiàn)了都樂(lè )得哈哈大笑。
快樂(lè )的游戲作文10
快樂(lè )的游戲節一年一度的游戲節開(kāi)幕了，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得滿(mǎn)頭大汗，不亦樂(lè )乎。第一天，我沒(méi)有玩，因為我當服務(wù)員。后面幾天，我玩了“頂球賽跑”“戰鴿快飛”“危機四伏”等等游戲，最讓我開(kāi)心的是游戲是“戰鴿快飛”，它的.游戲規則是2個(gè)同學(xué)，各自把一張報紙放在肚子上快跑，看誰(shuí)跑得快，而且這張報紙還不能掉下來(lái)。
游戲開(kāi)始了，我把報紙輕輕地放在肚子上，然后拼命往終點(diǎn)跑，生怕報紙掉下來(lái)，還好，我贏(yíng)了，我先到終點(diǎn)了，我開(kāi)心極了，還贏(yíng)了3顆糖果呢！游戲節結束了，同學(xué)們各自把“戰利品”拿出來(lái)炫耀一番，并期待著(zhù)明年的游戲節早點(diǎn)來(lái)。
快樂(lè )的游戲作文11
12月19日，一年一度的“玩出名堂”游戲節開(kāi)始了。這次游戲節共有三天，第一天是男生游戲，第二天是女生游戲，第三天是團體游戲。每個(gè)班都設計出了新穎的游戲，我們班的游戲是“毽步如飛”。
游戲節的游戲有很多，其中最吸引我的是“動(dòng)物大戰”和“運球過(guò)河”�！皠�(dòng)物大戰”的規則是站在三米左右遠的地方用憤怒的'小鳥(niǎo)扔動(dòng)物，總共有四次機會(huì )。第一次我用力過(guò)度，憤怒的小鳥(niǎo)真得憤怒了，飛出了很遠。第二次又用力太輕。第三次我屏住呼吸，看準目標一投，終于投中了一只動(dòng)物。這個(gè)游戲告訴我們要冷靜應對。
“運球過(guò)河”的規則是用手搭牢隊友的胳膊，兩人中間放一個(gè)球，比誰(shuí)走得快。開(kāi)始的時(shí)候，我們遙遙領(lǐng)先，他們緊追不舍，眼看就要追上了，但是我們加快速度，最后獲得了這一組的冠軍。這個(gè)游戲要求雙方一定要相互配合。
這次游戲節圓滿(mǎn)地結束了，我們不僅玩得非常開(kāi)心，而且還得到了不少收獲，我期待下一次的游戲節。
快樂(lè )的游戲作文12
有一天下午，我約了我的朋友在院子里玩“捉迷藏”的游戲。游戲規則是：一個(gè)人數數，其余的`人躲起來(lái)，找到誰(shuí)就該誰(shuí)接著(zhù)數、找人。
游戲開(kāi)始了，小明先數，我們躲得遠遠的，讓小明找不到，小明找呀找，找了半天一個(gè)人也沒(méi)找到。忽然，他看到一棵大樹(shù)旁露出了小朋那藍色的衣角，他馬上跑過(guò)去一把拽住了小朋，大聲喊到：“我找到了，我找到了……”接著(zhù)小朋數，數完了來(lái)找我們，他馬上又找到了小華，小華數完了又找到小麗。小麗數時(shí)我們都躲得很隱蔽，她怎么也找不到我們，她流著(zhù)汗，喘著(zhù)氣，低著(zhù)頭，很著(zhù)急，過(guò)了幾分鐘小麗認輸了。我們讓她唱首歌，她不想唱，急得淚都快流出來(lái)了，大家哈哈大笑，于是我們放過(guò)了她，我們一直玩到吃晚飯才結束游戲。
“捉迷藏”的游戲真好玩，每到周末我和朋友們一起玩真開(kāi)心。
快樂(lè )的游戲作文13
“叮鈴鈴”，星期五下午的第二節上課鈴聲響了。這節課是“體育一”，我很擔心會(huì )不會(huì )和平常一樣，沈老師還只是讓我們做作業(yè)，結果她給我們一個(gè)驚喜，帶我們去外面玩“跳格子”游戲。
大家分好組，游戲就開(kāi)始了。沈老師一聲令下，我們組謝長(cháng)鑫第一個(gè)跳，可是沈老師說(shuō)他跳的方法是違規了，接著(zhù)輪到譚清心，別看她個(gè)子小，只見(jiàn)她輕巧有靈活地完成了任務(wù)，同學(xué)們都暗暗給他拍手鼓掌�？燧喌轿伊�，我的`小心臟“撲通撲通”跳得很快，看到大家用期待的目光看著(zhù)我，我信心十足地順利完成了任務(wù)。
跳格子游戲真有趣！我真想沈老師下次再帶我們玩。
快樂(lè )的游戲作文14
今天，我們上音樂(lè )素養課，老師教我們學(xué)習了大六度和小六度，還練習了打節奏。為了讓我們掌握所學(xué)的內容，老師給我們編了幾個(gè)小游戲。
第一個(gè)游戲，老師先寫(xiě)了幾節節奏，讓我們先練習打一下，然后，小朋友站成一個(gè)圓圈，按照節奏雙腳跳。
接下來(lái)的游戲是彈琴傳筆，老師彈琴，小朋友圍成圓圈傳一支鉛筆，琴聲停的時(shí)候，鉛筆在誰(shuí)那里，他就給大家打一段節奏。
還有一個(gè)更有趣的`游戲叫貼燒餅，小朋友兩兩一組前后站，選一個(gè)小朋友在外面“貼”，他貼在那一組，這一組外邊的小朋友就要趕緊跑，如果沒(méi)有跑被抓到，他也要給大家打一段節奏。
通過(guò)游戲，我們既鞏固了學(xué)過(guò)的知識，還玩得非常開(kāi)心，真是一舉兩得呀！
快樂(lè )的游戲作文15
今天上體育課，丁老師說(shuō)要帶我們去玩老鷹抓小雞的游戲。我聽(tīng)了特別興奮，心想，這次我們終于可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了！
我們來(lái)到操場(chǎng)上，老師先幫我們分了組，在每一組里各選出了一個(gè)同學(xué)當老鷹，一個(gè)同學(xué)當雞媽媽?zhuān)溆嗳水斝‰u。我們這組王穎當老鷹，陳紅靜當雞媽媽?zhuān)�、袁�?shī)雨、練澤語(yǔ)和詩(shī)末含當小雞。
游戲開(kāi)始了！“老鷹“虎視眈眈地盯著(zhù)“小雞”，不懷好意地笑著(zhù)，好像在說(shuō)：“嘿嘿，小雞們，你們一個(gè)也別想逃出我手掌心�！焙鋈�，“老鷹”向右撲過(guò)來(lái)，“母雞”也向右，弄得老鷹無(wú)計可施。
“老鷹”一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，一會(huì )兒連繞幾圈，可是都一無(wú)所獲。忽然“老鷹”向雞群右側撲去，而且連繞好幾圈，一會(huì )兒隊伍就變成了弧形。這時(shí)，“老鷹”猛地一轉身，朝著(zhù)隊伍的左側撲去，因為隊伍已經(jīng)彎了，“老鷹”一下子就抓住了一只“小雞”。
今天我玩得真開(kāi)心��！
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