有趣的游戲作文15篇【推薦】

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的游戲作文1

　　今天，我們玩了捉迷藏。

　　首先，我們用“石頭、剪子、布……”的方式?jīng)Q定誰(shuí)當抓。第一局是笑笑當抓。我首先藏到了滑梯里面，當我聽(tīng)到笑笑的腳步聲越來(lái)越近，我的`心也跳得越來(lái)越快，我趕緊轉移地方，藏到了姥姥和姥爺的身后，“哈哈哈……”笑笑竟然沒(méi)有找到我，太好了，又過(guò)了一會(huì )，人都找齊了。

　　我們開(kāi)始準備下一局，這局是我當抓�！耙�、二、三……”當我數到“十”的時(shí)候，我就開(kāi)始找了。我在小區里一共轉了五圈才找到一個(gè)人影，我讓他和我一起找其他人，又找了好久好久，還是一點(diǎn)發(fā)現也沒(méi)有，我心里想“她們都藏到哪里去了？”我和他想出一個(gè)辦法：一起喊笑笑的名字“笑笑你們在哪里？”我們的嗓子都要喊啞了，當我走到三單元的時(shí)候，我竟然發(fā)現她們全部都躲在這里，“哈哈，她們一下子讓我全部找到了！”

　　今天的捉迷藏游戲真是又驚險又有趣��！

有趣的游戲作文2

　　今天早上，外面下著(zhù)蒙蒙細雨，我們教室里舉行了隆重盛大的頂氣球比賽，大家都很開(kāi)心。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)沒(méi)氣的氣球，我們一拿到氣球就使勁的吹了起來(lái)。

　　游戲規則是：每人拿一個(gè)氣球，在起點(diǎn)上，每人頂氣球，邊走邊頂。在頂氣球的時(shí)候，不能用手碰，必須用頭部去頂。在規定的時(shí)間內，哪組頂的氣球多，哪組就能拿到小禮物哦！

　　老師把我們分成三個(gè)組，每輪每組上一個(gè)人。游戲開(kāi)始了，第一輪上場(chǎng)的選手有的莊重嚴肅，很害怕的樣子；有的一副笑嘻嘻的'樣子，好像萬(wàn)事難不倒他似的；還有的喊：“我肯定勝利！”觀(guān)眾們有的在為自己的隊員喊加油，有的一副愁眉苦臉的樣子，好像在擔心自己的隊員是不是會(huì )輸？

有趣的游戲作文3

　　今日午時(shí)，我和媽媽回到陽(yáng)光城，我想自我到廣場(chǎng)玩一會(huì )，媽媽同意了。

　　往前沒(méi)走多遠，我就碰到了姚軼軒，她問(wèn)我去哪，我說(shuō)：“我要去廣場(chǎng)玩，你呢？”她說(shuō)：“我也去廣場(chǎng)玩，我們一齊去吧�！庇谑�，我們倆高高興興地向廣場(chǎng)奔去。

　　我們來(lái)到了兒童游樂(lè )場(chǎng)，在滑滑梯上爬個(gè)不停。不一會(huì )兒，又來(lái)了一個(gè)小朋友，我們就玩起了“貓捉老鼠”的游戲。

　　輪到我當貓了，我在“油庫”前守著(zhù)，一見(jiàn)到“老鼠”來(lái)了，就跑上前捉她們，可她們一下子就跑回了“窩”，我總是失敗，有時(shí)候差一點(diǎn)就成功了，可還是被她們溜掉了，過(guò)了好久，我最終捉住了一只老鼠，最終能夠換下來(lái)休息一會(huì )了。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我想起媽媽要我快點(diǎn)回家的`叮囑，我這才依依不舍的和她們告別了。

　　這次游戲，使我明白了一個(gè)道理：堅持就是勝利。

有趣的游戲作文4

　　今天上作文課，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——寫(xiě)紙條拼句子。

　　老師先把我們分成兩組，然后把紙條發(fā)到同學(xué)的手中。第一組寫(xiě)的`是時(shí)間，第二組寫(xiě)的是姓名，第三組寫(xiě)地點(diǎn)第四組同學(xué)寫(xiě)做什么？老師宣布游戲開(kāi)始，同學(xué)們立即一本正經(jīng)地寫(xiě)了起來(lái)。

　　同學(xué)們都寫(xiě)好了，老師說(shuō)：“我要從你們當中抽一張出來(lái)，然后那幾個(gè)同學(xué)按時(shí)間、姓名、做什么的順序大聲讀出來(lái)，第一句是“4時(shí)26分，何建宇在中國上作文課”。4時(shí)26分，同學(xué)們還在睡覺(jué)呢，怎么可能還上作文課呢？最有意思的一句話(huà)是“20xx年，程好在黑龍江游泳”，20xx年，程好都九十歲了，她不可能去游泳的。同學(xué)們拼的句子稀奇古怪，同學(xué)們哈哈大笑，有的笑得肚子都疼了，有的笑得都流出了眼淚。

　　我希望下次上作文課還是很開(kāi)心。

有趣的游戲作文5

　　“左！”“右！”“右！”“左！”隨著(zhù)老師的口令下，同學(xué)們的手起起落落，教室里靜得出奇。我們正在為搶橡皮游戲做熱身運動(dòng)呢！

　　游戲要開(kāi)始了，橡皮擺在我和同桌中間，哇，好緊張呀！我的心里像有好幾只小鹿在亂撞似的，“怦怦”直跳。我和同桌就像兩只饑餓的'老虎緊緊地盯著(zhù)“獵物”，時(shí)刻準備撲過(guò)去�！邦A備——”哎呀，老師，你怎么把“備”字拉那么長(cháng)呢？我的心都被揪成一團了�！白�！”老師一聲令下，我迅速地用右手抓住橡皮�！巴�！搶到啦！”我大聲歡呼起來(lái)，只見(jiàn)同桌“哼”了一聲把嘴巴翹得老高�！霸賮�(lái)一次！”“再來(lái)一次！”同學(xué)們的叫聲一浪高過(guò)一浪。

　　第二輪比賽開(kāi)始了，我在心里得意地想：這次一定又贏(yíng)！“右！”誰(shuí)知同桌比我敏捷，可惜我晚了一步，同桌舉著(zhù)橡皮炫耀著(zhù)：“我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！”我氣得直跺腳。

　　今天的游戲真有趣��！它還讓我明白了一個(gè)道理：驕兵必��！

有趣的游戲作文6

　　說(shuō)起游戲，大家也許都熟悉。給我們童年的生活帶來(lái)了很多樂(lè )趣。

　　我最喜歡的游戲是藏貓貓，我們輪流來(lái)捉，首先是蘭蘭，我們藏好了，她推開(kāi)門(mén)，這時(shí)不懂事的花花就調皮的'蹦出來(lái)，逗得我們哄堂大笑。輪到我了，我推開(kāi)門(mén)，并沒(méi)有輕舉妄動(dòng)，只是叫了一聲：“藏好了嗎？”全體人異口同聲地回答：“藏好了！”我暗自笑著(zhù)，順著(zhù)聲音找去，把所有人都找到了。輪到明明了，他也是這樣喊到：“藏好了嗎？”這回房間里鴉雀無(wú)聲，有誰(shuí)還會(huì )上當呢？上當了才是傻瓜呢！于是，他就絞盡腦汁地找，就在他大汗淋漓，灰心喪氣，準備認輸時(shí)，花花弄出了一點(diǎn)響聲，明明就抓住這個(gè)機會(huì )，把花花找到了，就這樣我們大家都玩的很開(kāi)心。

　　我們捉迷藏是不是很有趣，你們喜歡什么游戲，和我說(shuō)說(shuō)吧！

有趣的游戲作文7

　　“哈哈哈……”教室里傳來(lái)了同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲，我們在干什么呢？讓我來(lái)告訴你，我們在玩“寫(xiě)紙條拼句子”的游戲。

　　開(kāi)始游戲了，老師把我們分成四組，分給我們一張小紙條，第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)姓名，第三組寫(xiě)地點(diǎn)，第四組寫(xiě)在干什么？開(kāi)始拼句子了，同學(xué)們拼的句子可以說(shuō)是各式各樣，五花八門(mén)，稀奇古怪。老師讓同學(xué)們按時(shí)間，姓名，地點(diǎn)，在干什么拼句子，我們最有趣的.句子是：“20xx年，夏雨菲在黑龍江游泳�！被颉�1512年，王子涵在江南河里跑步�！狈凑�說(shuō)的每個(gè)句子都讓同學(xué)們都笑得合不攏嘴。

　　“哈哈哈……”教室里笑聲一陣高過(guò)一陣，我都沉浸在歡樂(lè )的海洋中了。

有趣的游戲作文8

　　上回只剩下記憶達人了，當然是這會(huì )介紹了，記憶達人一聽(tīng)名字就知道是考記憶的，記憶不好的人肯定會(huì )輸的.。不信的話(huà)看：

　　游戲規則是：兩個(gè)人一起玩兒，一個(gè)人先說(shuō)一句話(huà)，然后再說(shuō)一遍，說(shuō)兩遍之后，讓另一個(gè)人說(shuō)出來(lái)剛剛說(shuō)的那句話(huà)，如果他說(shuō)不出來(lái)或錯了的話(huà)，就算他輸，如果說(shuō)出來(lái)的全部對，就算他勝，三局兩勝！

　　開(kāi)始了，我先說(shuō)了一句“用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心�！边@是一本是的背面寫(xiě)的。結果，弟弟記憶力還蠻好的，竟完全正確。

　　可是，這次他可沒(méi)那沒(méi)幸運了，因為我說(shuō)了一個(gè)繞口令“小麗麗，小黎黎，要到梨園來(lái)摘梨……”果然不出我所料，他答錯了，不過(guò)，這也不能怪他，因為我說(shuō)的是繞口令。

　　這一次，我說(shuō)得很簡(jiǎn)單，不過(guò)他竟然又答錯了，真是不知道怎么回事！

　　游戲都介紹完了，你有知道什么游戲，也來(lái)介紹介紹吧！

有趣的游戲作文9

　　我的課余生活豐富多彩。寫(xiě)完作業(yè)，我會(huì )去找好友肖恒宇玩，有時(shí)還會(huì )多找幾個(gè)小朋友，一起玩“摸龍蝦”的游戲。

　　有一次，我們又在一起玩“摸龍蝦”。經(jīng)過(guò)剪刀、石頭、布的商定，一個(gè)小朋友用衣服蒙住眼睛，其他人趕快藏起來(lái)，不讓“摸龍蝦”的人摸到。因為我們在樓道里玩，為了防止被“摸龍蝦”的`人摸到，我和肖恒宇只能往樓上躲。跑到六樓時(shí)，已經(jīng)到了這棟樓的最高層，我們無(wú)處可逃了。這時(shí)，“摸蝦”者已經(jīng)到了，我們走投無(wú)路，只得投降。結果，“摸蝦”者一舉殲滅我們兩個(gè)“敵人”，大獲全勝。

　　又經(jīng)過(guò)剪刀、石頭、布的商定，我被選為“摸蝦”者。我摸著(zhù)扶手慢慢往上走，生怕被臺階絆倒。摸到三樓時(shí)，終于抓到了一個(gè)“敵人”。于是，我高興地押著(zhù)“敵人”下樓去。這時(shí)，我們都聞到別人家飄來(lái)的飯香，玩了一個(gè)下午，肚子早餓得咕咕叫了。我們互相道別，回家吃飯，好玩的“摸龍蝦”游戲結束了。

有趣的游戲作文10

　　星期四下午，黃老師給我們玩了一個(gè)游戲，名字叫彎腰過(guò)橋。

　　我們習慣拱著(zhù)背過(guò)橋，可是彎腰過(guò)橋不是拱著(zhù)背過(guò)橋，而是腰向后彎過(guò)橋，而且腿不能彎曲，如果腿彎曲了，就算淘汰。

　　黃老師請了我和盛俊雯來(lái)過(guò)橋，前幾次我和盛俊雯都輕輕松松順利通過(guò)了橋，可是隨著(zhù)繩子越來(lái)越矮，我心里也越來(lái)越緊張，到了最后一次的時(shí)候，我的腰已經(jīng)彎到了極限，可是鼻子還是碰到了繩子，一下子失去了平衡，直接四腳朝天摔了下來(lái)，最終沒(méi)能過(guò)橋，輸給了盛俊雯，我的心里又是可惜又是興奮。

　　雖然我沒(méi)有贏(yíng)，但是我的'心里依然很高興，以后，我還要跟同學(xué)們玩這個(gè)游戲！

有趣的游戲作文11

　　今天，我在作文班做了一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲。

　　老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙條，然后宣布游戲規則，A組的同學(xué)寫(xiě)名字，B組的同學(xué)寫(xiě)在什么地方，C組的同學(xué)寫(xiě)心情，D組的同學(xué)寫(xiě)在干什么。寫(xiě)完以后，一排四個(gè)同學(xué)站起來(lái)讀，這樣就連成了一句話(huà)。

　　聽(tīng)完了老師的規則，同學(xué)們很快就行動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)拿起筆就寫(xiě)，有的'同學(xué)思考了一會(huì )兒再寫(xiě)�！皩�(xiě)好了嗎？”老師問(wèn)道�！皩�(xiě)好了！”同學(xué)們說(shuō)道。一排的同學(xué)站了起來(lái)，然后說(shuō)：“閻王爺在地獄里高興地吃方便面�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。又開(kāi)始了拼了：“哆啦a夢(mèng)在操場(chǎng)上悲傷地唱歌跳舞�！眲傋x完同學(xué)們的笑聲快把屋頂給掀翻了，真是太好玩了�！盎鹜饶c在天堂開(kāi)心地打人�！�

　　今天這個(gè)游戲真是太好玩了，有空一定要再玩一次。

有趣的游戲作文12

　　昨天，我們在新都的拓展基地里度過(guò)了快樂(lè )的一天。在基地里，我們玩了很多游戲。有“突破臘子口”、“匍匐前進(jìn)”、“同舟共濟”……在這些游戲中，我最喜歡“匍匐前進(jìn)”這個(gè)游戲。

　　玩這個(gè)游戲要把人分為兩組，一組是男生，一組是女生�，F在沒(méi)組的組員們要從一個(gè)很矮的網(wǎng)下用手，腳一起爬過(guò)去，然后翻過(guò)一堵高高的障礙墻，最后再走過(guò)一條窄窄的'獨木橋。

　　兩組的組員們要比賽啦！只見(jiàn)教官一聲令下，我就飛快地爬了出去，好了，到終點(diǎn)了，趕緊翻過(guò)這堵墻吧！接著(zhù)，我又飛快地走上了獨木橋，獨木橋走完了。我又像一根離弦的箭一樣，“飛”回了我們組，拍響了下一個(gè)組員的手掌。

　　激烈的比賽結束了，女生贏(yíng)了，我們歡呼了起來(lái)……

有趣的游戲作文13

　　今天是一年一度的六一兒童節。我早早地來(lái)到學(xué)校。學(xué)校里已經(jīng)裝扮一新。有讓人垂涎欲滴的美食攤位，還有各種各樣好玩的游戲。

　　我和林可鈺像小鳥(niǎo)一樣飛到了二年二班的`教室里。這里的同學(xué)們已經(jīng)排起了長(cháng)龍。他們正在做“你做我猜”的游戲。終于輪到我們了。我倆商量好，由林可鈺做，我來(lái)猜。

　　林可鈺來(lái)到老師旁邊，老師給她看了一個(gè)詞語(yǔ)。她向我伸三根手指，我知道這個(gè)詞語(yǔ)有三個(gè)字。然后，她咧開(kāi)嘴巴，用一根手指頭順著(zhù)嘴邊畫(huà)了個(gè)向上翹的幅度。我想到了“微笑”這個(gè)詞。不對，微笑只有兩個(gè)字，那是什么呢？我的腦海里閃過(guò)一個(gè)詞語(yǔ)�！靶Σ[瞇”我脫口而出。老師立刻說(shuō)：“答對了”。我和林可鈺高興地跳了起來(lái)。

　　我們還玩了釣魚(yú)、九九大作戰等游戲。

　　這個(gè)六一兒童節過(guò)得真開(kāi)心！

有趣的游戲作文14

　　今天，湯老師給我們帶來(lái)了一個(gè)快樂(lè )的游戲——搶橡皮。

　　游戲規則：兩名選手面對面站立，手不能碰到桌面，裁判發(fā)出口令“左手”或“右手”，誰(shuí)先把橡皮搶到手寫(xiě)，誰(shuí)就贏(yíng)，但如果伸錯了手，也算輸。

　　第一局，我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)橡皮，恨不得把橡皮吃了，對手卻得意洋洋的看著(zhù)我，他那副模樣，比大司令還得意。趁著(zhù)還有點(diǎn)時(shí)間，我惡狠狠地瞪了他一眼。裁判大聲說(shuō)道：“三二一，右手！”我馬上伸了過(guò)去，可能是我右手比他靈活，他還沒(méi)伸出手，我已經(jīng)搶到了。

　　第二局，我放松了警惕，說(shuō)了一句：“跟爺斗，你太嫩了�！表槺銛[了一個(gè)螳螂拳的姿勢。這時(shí)，裁判突然說(shuō)：“三二一，右手！”這個(gè)突然的.襲擊使我驚慌失措，剛準備伸手，桌上已經(jīng)空蕩蕩的。

　　通過(guò)這次游戲，我知道了一個(gè)道理，驕傲只能使我退步，只有虛心才能進(jìn)步。

　　老師點(diǎn)評：真棒，時(shí)刻保持謙虛才會(huì )不斷進(jìn)步。

有趣的游戲作文15

　　今天下午，老師組織我們玩一個(gè)有趣的游戲——“7的倍數”。游戲規則是這樣的：全班同學(xué)7個(gè)人一組分成若干小組依次報數，當報到7或是7的倍數時(shí)，都要改說(shuō)“大家好”！報錯的'同學(xué)將會(huì )淘汰，最后哪個(gè)小組成員最多即可獲得冠軍。

　　游戲開(kāi)始了，當輪到我們小組時(shí)，我的心里像揣了十幾只活蹦亂跳的小兔，“嘭嘭嘭”地跳個(gè)不停。于是，我不斷提醒自己一定不能著(zhù)急，不能緊張。終于輪到了我，我從容地站起來(lái)，報出了“25”，我長(cháng)長(cháng)地呼了口氣。游戲還在繼續進(jìn)行著(zhù)，期間，有很多同學(xué)因報錯而離開(kāi)了自己的小組，想到自己仍然堅守在自己的“崗位”上，不禁有點(diǎn)飄飄然起來(lái)了。很快，又再次輪到了，由于我放松了警惕，十分自信地報出了“49”這個(gè)數字時(shí)，結果被無(wú)情地淘汰了。最終，我們小組因為我的失誤而沒(méi)能得到冠軍，我很自責，但從中我也吸取了教訓，只有不斷總結成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，才能使自己得到不斷提高。

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