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【必備】有趣的游戲作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的有趣的游戲作文3篇，希望對大家有所幫助。
有趣的游戲作文 篇1
今天，我們在作文課上玩了猜字謎的游戲。
游戲開(kāi)始了，老師剛說(shuō)出“一家十八口”這五個(gè)字，教室里已是噓聲一片。我心想：“這道題也太簡(jiǎn)單了吧！拿我們當一、二年級的小孩哦！”只見(jiàn)同學(xué)們有的緊盯著(zhù)黑板，皺著(zhù)眉頭；有的拿著(zhù)筆在紙上畫(huà)著(zhù)，希望能找到突破口；有的小聲地與同桌討論著(zhù)，像在商討國家大事一樣……終于，第一位同學(xué)舉手了，他半信半疑地說(shuō)：“是‘束’嗎？”老師搖搖頭說(shuō)：“不對�！蔽衣嘏e起了手，說(shuō)：“是‘杏’嗎？”老師笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你，回答正確�！蔽姨吲d了，心里像喝了一杯甘露似的。這時(shí)，有人懊惱地說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到啊�！边�有的人不服氣地說(shuō)：“再來(lái)一道！”
老師在黑板上寫(xiě)了“四方來(lái)合作，貢獻大一點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們又開(kāi)始討論起來(lái)了，有許多人認為“四方”就是“口”，“貢獻大一點(diǎn)”就是“太”，然后再把兩個(gè)字湊起來(lái)，結果寫(xiě)成了一個(gè)我們從來(lái)不認識的字。這時(shí)，我突發(fā)奇想，“四方”就是四個(gè)“口”，“大多一點(diǎn)”就“犬”，這樣一組合，會(huì )不會(huì )是“器”？我猶豫不決，這時(shí)，老師給了我們一張紙條，叫我們把答案寫(xiě)在紙條上面。第一個(gè)同學(xué)把答案謝了交給了老師，老師拿在手上看了看，說(shuō)：“不對，再想想�！蔽乙步o了老師，老師卻收下了，我很高興。老師賣(mài)了一下關(guān)子，說(shuō)：“要不要我告訴你們答案呀？”同學(xué)們斬釘截鐵地說(shuō)：“我們是不會(huì )放棄的'�！蓖瑢W(xué)們又開(kāi)始抓耳撓腮了，老師給了他們一點(diǎn)提示，最后總算是想出來(lái)了，答案就是“器”。
我喜歡玩猜字謎游戲，它讓我了解到了漢字王國里的無(wú)窮奧秘。
有趣的游戲作文 篇2
“��！真無(wú)聊�！蔽野Ш恐�(zhù)。又到寂靜無(wú)聲的中午了，我該怎么度過(guò)這凄涼的中午��！
時(shí)間如流水般匆匆流去了，就在我最無(wú)聊的那一刻，一個(gè)聲音闖入我的耳朵里�！罢l(shuí)想玩游戲，快過(guò)來(lái)�！鳖D時(shí)，我興奮起來(lái)，如同一只掙脫牢籠的小鳥(niǎo)眉飛色舞地朝著(zhù)傳來(lái)聲音跑去。��！原來(lái)媽媽正在組織人玩游戲。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)銈円媸裁从螒�？”媽媽回答：“我們要玩的游戲是‘你�?lái)描述我來(lái)猜’�！睅追昼姾�，人來(lái)齊了，媽媽先講了下游戲規則，然后宣布開(kāi)始游戲�！拔蚁葋�(lái)！”我自告奮勇地說(shuō)。媽媽用毛巾蒙住我的.眼睛，然后把袋子放在我手邊，我試探著(zhù)摸了一個(gè)東西，當我猜出是什么后開(kāi)始描述這個(gè)物品讓大家猜�！斑@個(gè)東西是軟的，它可以吃�！眿寢尵o接著(zhù)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“這個(gè)東西屬于哪一類(lèi)？”我回答：“它是水果�！本o接著(zhù)又有一些問(wèn)題向我撲來(lái)。當我依次回答完問(wèn)題后，“它是荔枝嗎？”有個(gè)叔叔搶著(zhù)回答。我說(shuō)：“不是�！苯憬阏f(shuō)：“它是橙子！”我說(shuō)：“也不是�！蓖蝗�，我聽(tīng)到有人說(shuō)是橘子，我高興地說(shuō)：“恭喜你，回答對了�！毕乱晃皇歉绺鐏�(lái)描述。當所有問(wèn)題都問(wèn)完時(shí)，我還被蒙在鼓里。到底是什么呢？為了猜出答案，我開(kāi)始回憶起了信息，埋頭思考。終于，功夫不負有心人，我充滿(mǎn)信心地說(shuō)：“它是核桃�！备绺缃o我豎起大拇指：“是的�！�
今天中午我快樂(lè )極了，在玩耍時(shí)還收獲了知識，充實(shí)了我的大腦。我喜歡這個(gè)與眾不同的中午，更喜歡這個(gè)有趣的游戲。
有趣的游戲作文 篇3
“叮鈴鈴”隨著(zhù)上課鈴打響，老王帶著(zhù)一種神秘感走入了教室。在黑板上寫(xiě)下了五個(gè)大字“尋找007”。什么？怎么會(huì )有“007”？我不是在做夢(mèng)吧？難道又是我們寫(xiě)作文？天天寫(xiě)作文，寫(xiě)一次作文要犧牲我太多腦細胞，這太“壞”了吧！
正當我還在胡思亂想時(shí)老師突然說(shuō)：“我要請四位同學(xué)來(lái)玩游戲”。原來(lái)是游戲��！虛驚一場(chǎng)。選我選我，我的心里像一個(gè)大喇叭一樣高聲吶喊著(zhù)，十分緊張生怕老師選不到我�！疤K君，白君，孫君，佟君，上臺�！币�！我高興地走上了講臺。我可是游戲達人一定會(huì )贏(yíng)得勝利。老師給了我們四個(gè)一人一個(gè)紙條。這是什么？難道這是特工任務(wù)？我激動(dòng)地打開(kāi)紙條一看原來(lái)是身份啊�！靶∨迤妗笔裁�？像我這樣英俊帥氣的“小鮮肉”，為什么是一只豬，運氣不太好呢，至少也應該是個(gè)“007”吧。
推理開(kāi)始，高君站起來(lái)說(shuō)道：“我認為007是蘇君，因為他從拿到紙條一個(gè)勁地在笑十分可疑�！蔽乙蚕胧�007啊，可惜我是一只可愛(ài)豬。這時(shí)王君又站了起來(lái)說(shuō)：“我也認為“007”是蘇君，因為他在平常的生活中非常的狡猾�！毙值芪以趺唇苹�？我心里一萬(wàn)個(gè)白眼飄過(guò)。
大家都議論紛紛興致勃勃的討論著(zhù)推理著(zhù)，猜誰(shuí)的都有，熱鬧極了。我一邊掩飾著(zhù)身份，一邊猜測真神認為非佟君莫屬。因為當大家都沒(méi)看他時(shí)，他表現出一種很悠然的'表情，當看他時(shí)他馬上露出一副緊張的模樣。憑我福爾摩斯。蘇的觀(guān)察是他沒(méi)錯了。身份公布佟君說(shuō)：“我是007”。耶！猜對的同學(xué)大叫起來(lái)。白君說(shuō)：“我是倒霉熊”到我了，我心想長(cháng)痛不如短痛，直接爽快的大喊出來(lái)吧�！拔沂切∨迤妗惫黄淙�，哈哈哈全班一陣狂笑。哈哈身材很搭配吧，我拋開(kāi)了害羞的心態(tài)和大家一起大笑起來(lái)。最后孫君是土撥鼠。游戲結束我走下臺，準備和同學(xué)們講一下我高超的演技。
“寫(xiě)——---”不會(huì )吧！
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